2025屆云南省昭通市鹽津縣一中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含解析

2025屆云南省昭通市鹽津縣一中生物高二上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因是正常血紅蛋白的兩條β鏈上的第6位谷氨酸被纈氨酸所替代。雜合子（Aa）的一對(duì)等位基因都能表達(dá)，在非洲瘧疾流行的地區(qū)，該基因型的個(gè)體很多，頻率也很穩(wěn)定。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥可通過(guò)光學(xué)顯微鏡檢測(cè)出來(lái)B.基因型為Aa個(gè)體的血紅蛋白均有一條β鏈不正常C.基因通過(guò)控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀D.Aa頻率穩(wěn)定的原因可能是顯性純合子比雜合子更易感染瘧疾2．切除某動(dòng)物的垂體后，血液中相應(yīng)的激素含量變化正確的是（）A.生長(zhǎng)激素減少，促甲狀腺激素也減少 B.生長(zhǎng)激素減少，促甲狀腺激素增加C.生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素也增加 D.生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素減少3．科學(xué)家通過(guò)對(duì)三種作物單位面積的產(chǎn)量和種群密度關(guān)系的研究，得到下列結(jié)果。將此結(jié)果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí)給我們的啟示是（）A.種群密度為4左右時(shí)是甜菜生產(chǎn)的適宜密度B.提高氮元素供應(yīng)量后就可大幅度增加玉米的種植密度C.歐洲防風(fēng)草根的生長(zhǎng)與種群密度無(wú)關(guān)D.合理密植的目的是提高農(nóng)作物某些部位的產(chǎn)量4．2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射成功，將翟志剛、王亞平和葉光富三名宇航員送入太空。航天器內(nèi)有生命保障系統(tǒng)，以維持載人航天器密閉艙內(nèi)的氣體環(huán)境等，保障宇航員的生命安全。下列哪一項(xiàng)不是為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)而設(shè)計(jì)的（）A.氧源（氣瓶）和供氣調(diào)壓組件能為航天員提供呼吸用氧，同時(shí)還可以清除航天服內(nèi)CO2B.水升華器和水冷卻循環(huán)裝置能控制航天服內(nèi)的壓力、溫度和濕度C.通信設(shè)備、控制組件和電源、報(bào)警系統(tǒng)等及時(shí)與地面相聯(lián)系D.適當(dāng)?shù)氖澄锕┙o裝置有利于保證宇航員的物質(zhì)和能量供應(yīng)5．如圖是基因型為Aa的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖像，根據(jù)圖像判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類(lèi)型，正確的是（）A.①基因突變②基因突變③基因突變B.①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組C.①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組D.①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組6．如圖為某種分泌蛋白的合成過(guò)程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.此過(guò)程有水生成，主要發(fā)生在細(xì)胞核中B.①上所有的堿基都可以和③上相應(yīng)的堿基配對(duì)C.①上通?？梢韵嗬^結(jié)合多個(gè)②D.④形成后即進(jìn)入高爾基體加工，然后被分泌出細(xì)胞7．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)B.當(dāng)內(nèi)環(huán)境處于穩(wěn)態(tài)時(shí)，人就不會(huì)患病C.如果沒(méi)有穩(wěn)態(tài)，則必然沒(méi)有正常的生命活動(dòng)D.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所8．（10分）用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是（）A.二氧化碳→葉綠素→ADPB.二氧化碳→葉綠體→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖類(lèi)D.二氧化碳→三碳化合物→糖類(lèi)二、非選擇題9．（10分）科研人員以大鼠神經(jīng)元為材料，研究細(xì)胞外ATP對(duì)突觸傳遞的作用。（1）在突觸前神經(jīng)元上給予一個(gè)電刺激時(shí)，受刺激處_______離子內(nèi)流，電位由_______________變?yōu)開(kāi)____________，即產(chǎn)生興奮，也叫神經(jīng)沖動(dòng)，傳至突觸小體，引起___________的釋放，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引起突觸后膜的電位變化。（2）Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì)，科研人員分別用Glu受體抑制劑、ATP處理離體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，檢測(cè)突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖1所示。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，ATP對(duì)突觸傳遞具有________________作用。（3）科研人員給予突觸前神經(jīng)元細(xì)胞一個(gè)電刺激時(shí)，能夠引起細(xì)胞膜上Ca2＋通道的開(kāi)放，Ca2＋流入細(xì)胞，使突觸小泡與__________融合，遞質(zhì)釋放。由圖2所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，ATP能夠通過(guò)__________（促進(jìn)或抑制）Ca2＋內(nèi)流，從而抑制突觸傳遞。10．（14分）下圖為中國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，括號(hào)內(nèi)的數(shù)字表示年變化量，單位為109tC/a，未加括號(hào)的數(shù)字表示庫(kù)存量，單位為109tC。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）植物一年內(nèi)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為_(kāi)_____（用碳的含量表示）。碳循環(huán)具有___________性，碳循環(huán)具有這個(gè)特點(diǎn)的主要原因是___________________。（2）生態(tài)學(xué)家把生態(tài)系統(tǒng)的碳收入和碳支出的差值定義為生態(tài)系統(tǒng)的凈生產(chǎn)量（NEP），NEP若為正值，則表明生態(tài)系統(tǒng)是CO2的“匯”，相反則表明生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)CO2的源。①如果不考慮人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的作用，僅考慮與生物圈有關(guān)的自然因素，中國(guó)植被是一個(gè)CO2的_________（填“匯”或“源”）。②如果考慮人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)影響等因素，中國(guó)陸地生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)CO2的_________（填“匯”或“源”）。（3）為2060年中國(guó)實(shí)現(xiàn)碳中和，可采取的措施有_________（寫(xiě)出兩個(gè)）。11．（14分）下圖是用某種作物的兩個(gè)品種①和②分別培育出④⑤⑥品種的示意圖，試分析回答：（1）用①和②培育⑤所采用的D和F步驟分別是_______和__________。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是___________________。（2）用③培育⑤所采用的E和H步驟分別是_______________________。其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是__________________。12．如圖所示的調(diào)節(jié)過(guò)程是人體穩(wěn)態(tài)的重要組成部分，甲圖中a、b、c、d代表四種激素；乙圖表示垂體所分泌的激素作用于甲狀腺的示意圖；丙圖是人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，A、B代表結(jié)構(gòu)，C代表激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）人在寒冷環(huán)境中的調(diào)節(jié)過(guò)程是：當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，位于皮膚和內(nèi)臟的冷覺(jué)感受器會(huì)產(chǎn)生興奮，通過(guò)傳入神經(jīng)將興奮傳到___________中的體溫調(diào)節(jié)中樞，神經(jīng)中樞產(chǎn)生興奮并對(duì)傳入的信息進(jìn)行分析綜合后調(diào)節(jié)相關(guān)生命活動(dòng)。（2）人進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，甲圖中激素___________（填字母）的分泌會(huì)增加，其中激素___________（填字母）作用于機(jī)體細(xì)胞促進(jìn)代謝，使機(jī)體產(chǎn)熱量增加。激素b、c的產(chǎn)生會(huì)促進(jìn)激素a的合成和分泌，而激素a含量的增多，會(huì)抑制激素b、c的合成和分泌，以上這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為_(kāi)__________調(diào)節(jié)。（3）人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的含量發(fā)生變化，會(huì)改變細(xì)胞外液滲透壓的大小，人體內(nèi)水鹽平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制是：細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激A，促使A合成、分泌物質(zhì)[C]___________，經(jīng)[B]___________釋放，作用于腎小管和集合管，促進(jìn)對(duì)水的重吸收，使尿量減少；同時(shí)，引起___________興奮，產(chǎn)生口渴感覺(jué)，主動(dòng)飲水，增加機(jī)體含水量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】基因突變的特點(diǎn):普遍性.隨機(jī)性、不定向性、低頻性、多害少利性。在瘧疾流行的某地區(qū)，人群中雜合子的比例是最高的，說(shuō)明攜帶者對(duì)瘧疾具較強(qiáng)抵抗力，表明基因突變的有利和有害是相對(duì)的?！驹斀狻緼、鐮刀型細(xì)胞貧血癥可用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞形態(tài)，患者的紅細(xì)胞呈彎曲的鐮刀狀，A正確；B、基因型為Aa個(gè)體，a控制合成的血紅蛋白有兩條β鏈不正常，B錯(cuò)誤；C、基因通過(guò)控制血紅蛋白的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀，C正確；D、Aa頻率穩(wěn)定的原因可能是對(duì)瘧疾具有較強(qiáng)的抵抗力，不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾，D正確。故選B。2、A【解析】垂體分泌生長(zhǎng)激素，還分泌促激素促使其他內(nèi)分泌腺分泌相關(guān)激素，故切除動(dòng)物的垂體后，生長(zhǎng)激素分泌減少，促甲狀腺激素分泌減少，甲狀腺激素分泌液減少。甲狀腺激素分泌液減少后，通過(guò)負(fù)反饋調(diào)節(jié)使促甲狀腺激素釋放激素分泌增加?！驹斀狻壳谐贵w，由垂體產(chǎn)生的生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素都無(wú)法合成，因此生長(zhǎng)激素分泌減少，促甲狀腺激素分泌減少，且甲狀腺無(wú)垂體產(chǎn)生的促甲狀腺激素的作用，甲狀腺分泌的甲狀腺激素會(huì)減少，因此切除某動(dòng)物的垂體后，血液中生長(zhǎng)激素減少、促甲狀腺激素減少、甲狀腺激素減少。A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】1、根據(jù)圖1分析，隨著種群密度的增加，甜菜總產(chǎn)量、根產(chǎn)量和葉產(chǎn)量增加；在種群密度為6左右甜菜的產(chǎn)量不再增加。2、據(jù)圖2分析，種群密度較低時(shí)，不同氮元素供應(yīng)情況下玉米子粒的產(chǎn)量相同；種群密度增加到一定程度，玉米子粒的產(chǎn)量先增加后減少；說(shuō)明提高氮元素供應(yīng)量時(shí)，玉米子粒產(chǎn)量達(dá)到最大值的種植密度變化不是很大，所以提高氮元素供應(yīng)量后不可以大幅度增加玉米的種植密度。3、根據(jù)圖3分析，隨著種群密度增加，歐洲防風(fēng)草根的總產(chǎn)量先增加后基本不變?！驹斀狻緼、據(jù)圖1可知：種群密度為6左右時(shí)是甜菜生產(chǎn)的適宜密度，A錯(cuò)誤；B、提高氮元素供應(yīng)量時(shí)，玉米子粒產(chǎn)量達(dá)到最大值的種植密度變化不是很大，所以提高氮元素供應(yīng)量后不可以大幅度增加玉米的種植密度，B錯(cuò)誤；C、據(jù)圖3分析，歐洲防風(fēng)草根的生長(zhǎng)與種群密度有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖分析，合理密植的目的是提高農(nóng)作物某些部位的產(chǎn)量，如種群密度為4左右時(shí)玉米子粒的產(chǎn)量最高，D正確。故選D。4、C【解析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性及各種化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程。（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)。（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)。（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、航天服、航天器能為宇航員提供呼吸用氧，清除CO2，并能控制壓力和溫度，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，A正確；B、水升華器和水冷卻循環(huán)裝置能控制航天服內(nèi)的壓力、溫度和濕度，B正確；C、通信設(shè)備、控制組件和電源、報(bào)警系統(tǒng)等及時(shí)與地面相聯(lián)系，與維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無(wú)直接關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、適當(dāng)?shù)氖澄锖团判刮锾幚硌b置能保證宇航員的物質(zhì)和能量供應(yīng)，以維持宇航員的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，D正確。故選C。5、C【解析】圖1有同源染色體，著絲點(diǎn)排列在赤道板上，為有絲分裂中期，圖②含有同源染色體，著絲點(diǎn)分開(kāi)，為有絲分裂后期，圖③是減數(shù)第二次分裂后期，圖①②只能發(fā)生基因突變，圖③可以是基因突變或基因重組?！驹斀狻繄D中①②分別屬于有絲分裂的中期和后期；A與a所在的DNA分子都是經(jīng)過(guò)復(fù)制而得到的，所以圖中①②的變異只能屬于基因突變；③屬于減數(shù)第二次分裂的后期，A與a的不同可能來(lái)自于基因突變或基因重組（四分體時(shí)期同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換），綜上變異類(lèi)型為①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組，故選C。6、C【解析】圖中為蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯過(guò)程，圖中①表示mRNA，②表示核糖體，③表示tRNA，④表示多肽鏈。【詳解】A、圖示為翻譯過(guò)程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)（核糖體）中，A錯(cuò)誤；B、①mRNA上的終止密碼子沒(méi)有反密碼子對(duì)應(yīng)，B錯(cuò)誤；C、一個(gè)①mRNA上可以結(jié)合多個(gè)核糖體，從而明顯提高翻譯速率，C正確；D、多肽鏈第一加工場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，然后進(jìn)入高爾基體再加工，D錯(cuò)誤。故選C。7、C【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)化學(xué)成分和滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件?！驹斀狻緼、穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分維持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)都處于穩(wěn)態(tài)時(shí)，機(jī)體可能患病，如遺傳病，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，因此可以說(shuō)，如果沒(méi)有穩(wěn)態(tài)，則必然沒(méi)有正常的生命活動(dòng)，C正確；D、細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。8、D【解析】光合作用的暗反應(yīng)吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的還原：C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）?！驹斀狻?4C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子，碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是：二氧化碳首先經(jīng)過(guò)固定形成三碳化合物，然后三碳化合物經(jīng)過(guò)還原形成糖類(lèi)，即CO2→C3→糖類(lèi)，D正確。故選D。二、非選擇題9、（1）①.鈉②.內(nèi)負(fù)外正③.內(nèi)正外負(fù)④.神經(jīng)遞質(zhì)（2）抑制（3）①.突觸前膜②.抑制【解析】1、題圖分析：圖1：Glu是大鼠神經(jīng)元的一種神經(jīng)遞質(zhì)，Glu受體抑制劑處理組能阻礙興奮的傳遞；ATP處理組能減弱突觸后膜的電位變化，表明ATP能抑制神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞，從而減弱興奮的傳遞。圖2：用ATP處理，使得Ca2+通道電流相對(duì)值降低，因此ATP可以抑制Ca2+內(nèi)流?！拘?wèn)1詳解】突觸前神經(jīng)元上受到有效電刺激后，引起Na+內(nèi)流，神經(jīng)元由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，電位變化情況為由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。當(dāng)興奮傳至神經(jīng)末梢的突觸小體時(shí)，會(huì)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，從而進(jìn)一步引起下一個(gè)神經(jīng)元的電位變化。【小問(wèn)2詳解】觀察圖1可知：用ATP處理立體培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元，突觸后膜電位變化比對(duì)照組變化小，說(shuō)明ATP對(duì)突觸傳遞產(chǎn)生一定的抑制作用?！拘?wèn)3詳解】神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存于突觸小泡中，當(dāng)神經(jīng)遞質(zhì)釋放時(shí)，是要靠突觸小泡與突觸前膜融合，才能釋放出神經(jīng)遞質(zhì)，Ca2+流入細(xì)胞，促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放；由圖2可知，加入ATP后，Ca2+通道電流相對(duì)值減少，說(shuō)明ATP能抑制Ca2+內(nèi)流，從而抑制神經(jīng)遞質(zhì)釋放，抑制突觸傳遞?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、（1）①.2.41×109tC/a②.全球③.大氣中CO2能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動(dòng)（2）①.匯②.源（3）植樹(shù)造林，增加CO2的吸收；利用清潔能源（或減少化石燃料的燃燒），減少CO2排放【解析】1、某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的去向包括呼吸作用消耗和用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量主要包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、流向分解者和未被利用。2、碳循環(huán)：碳在無(wú)機(jī)環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在；碳在生物群落的各類(lèi)生物體中以含碳有機(jī)物的形式存在，并通過(guò)生物鏈在生物群落中傳遞；碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行。碳循環(huán)特點(diǎn)是具有全球性?！拘?wèn)1詳解】某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的去向包括呼吸作用消耗和用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，因此植物一年內(nèi)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量=植物光合作用同化量-植物呼吸作用散失的能量=4.26-1.85=2.41×109tC/a；碳循環(huán)特點(diǎn)是具有全球性，碳循環(huán)具有這個(gè)特點(diǎn)的主要原因是大氣中的CO2能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動(dòng)?！拘?wèn)2詳解】①據(jù)圖可知，不考慮人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)的作用，碳收入是指植物光合作用的能量，即碳收入能量為4.26×109tC/a，碳支出包括人的呼吸、植物呼吸作用、生物質(zhì)燃燒、及土壤呼吸，即碳支出能量為2.04+0.08+1.85+0.18=4.15×109tC/a，碳收入大于碳支出，NEP為正值，說(shuō)明中國(guó)植被是一個(gè)CO2的“匯”。②據(jù)圖可知，考慮人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)影響等因素，碳收入是指植物光合作用的能量，即碳收入能量為4.26×109tC/a，碳支出包括人的呼吸、植物呼吸作用、生物質(zhì)燃燒、土壤呼吸及化石燃料和水泥，即碳支出能量為2.04+0.08+1.85+0.18+0.73=4.88×109tC/a，碳收入小于碳支出，NEP為負(fù)值，說(shuō)明中國(guó)植被是一個(gè)CO2的“源”?！拘?wèn)3詳解】碳中和是指國(guó)家、企業(yè)、產(chǎn)品、活動(dòng)或個(gè)人在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放總量，通過(guò)植樹(shù)造林，增加CO2的吸收；利用清潔能源（或減少化石燃料的燃燒），減少CO2排放等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實(shí)現(xiàn)正負(fù)抵消，達(dá)到相對(duì)“零排放”?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)、碳中和等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。11、（1）①.雜交②.自交③.基因重組（2）①.花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理幼苗②.染色體變異【解析】分析題圖：題中所涉及的育種方式有雜交育種、單倍體育種和多倍體育種，原理分別是基因重組、染色體變異和染色體變異?！拘?wèn)1詳解】用①和②培育成③的過(guò)程為雜交育種，其所采用的常規(guī)方法①和②分別稱(chēng)雜交和自交，通過(guò)該過(guò)程培育出③所依據(jù)的原理是基因重組?！拘?wèn)2詳解】用③培育小④的常用方法E是花藥離體培養(yǎng)，H是秋水仙素處理幼苗，再培育出⑤的育種方法稱(chēng)為多倍體育種，其應(yīng)用的遺傳學(xué)原理是染色體變異?！军c(diǎn)睛】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上培養(yǎng)優(yōu)良品種的育種方法是近幾年高考的熱點(diǎn)問(wèn)題。本題考查幾種育種方式，意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和應(yīng)用能力，屬于中等難度題。12、（1）下丘腦（2）①.a、b、c、d②.甲狀腺激素和腎上腺素③.負(fù)反饋##反饋（3）①.抗利尿激素②.垂體③.大腦皮層【解析】人體水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程為，飲水少或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）。當(dāng)機(jī)體受寒冷刺激時(shí)，機(jī)體冷覺(jué)感受器興奮，通過(guò)相關(guān)神經(jīng)傳入到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素，進(jìn)而促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱；同時(shí)下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)作用于腎