四川省西昌市2025屆生物高二上期末檢測模擬試題含解析

四川省西昌市2025屆生物高二上期末檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．我國生物多樣性較低的西部沙漠地區(qū)生長著一種葉退化的藥用植物鎖陽，該植物依附在另一種植物小果白刺的根部生長，從其根部獲取營養(yǎng)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.鎖陽與小果白刺的種間關(guān)系為捕食B.該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強，恢復力穩(wěn)定性較高C.種植小果白刺等沙生植物固沙體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值D.鎖陽因長期干旱定向產(chǎn)生了適應環(huán)境的突變，并被保留下來2．如圖A、B分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖C表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)變化。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖A細胞表示有絲分裂中期處于圖C中B→C段B.圖B細胞表示有絲分裂后期含有8條染色單體C.A→B段每條染色體的DNA分子數(shù)加倍的原因是DNA的復制D.C→D段變化的原因是著絲粒的分裂3．如圖所示的四組圖表示了生長素發(fā)現(xiàn)的科學歷程，下列有關(guān)實驗結(jié)論的敘述錯誤的是（）A.圖1說明感受單側(cè)光刺激的部位是胚芽鞘尖端，伸長區(qū)背光面比向光面生長快B.圖2說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部C.圖3說明彎曲生長是尖端下部生成的物質(zhì)且感受光刺激不均勻造成的D.圖4說明造成胚芽鞘彎曲生長的是一種物質(zhì)，并把它命名為生長素4．如圖所示裝置測定酵母菌的細胞呼吸類型。在25℃下經(jīng)過10分鐘再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實驗結(jié)果的分析不符合實際的是（）A.裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細胞呼吸消耗氧氣的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差B.裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明酵母菌既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸C.裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明酵母菌只進行無氧呼吸D.裝置1的紅色液滴左移動，裝置2的紅色液滴不移動，則說明酵母菌死亡5．用新鮮的菠菜葉片進行光合色素的提取與分離實驗，距濾液細線最近的一條色素帶是（）A.葉綠素a B.葉綠素b C.胡蘿卜素 D.葉黃素6．新冠肺炎病毒傳染性極強，發(fā)病快，往往在人體免疫系統(tǒng)進行有效反擊前使人致死。有關(guān)新冠肺炎的預防和治療的說法，錯誤的是（）A.新冠肺炎病毒不能在患者的飛沫、排泄物中增殖B.注射滅活的病毒可以起到預防的作用C.經(jīng)過體液免疫過程可以將入侵肺細胞的冠狀病毒完全清除D.注射過疫苗的人和被感染的人體內(nèi)都可檢測到相應抗體，因此還需要檢測病毒核酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為白化?。ˋ-a）和色盲（B-b）兩種遺傳病的家族系譜圖。請回答：（1）寫出下列個體可能的基因型：Ⅰ2為______；Ⅲ9為_______；Ⅲ11為_________。（2）寫出Ⅲ10產(chǎn)生的卵細胞可能的基因型：_________________________。（3）若Ⅲ8與Ⅲ11結(jié)婚，生育一個患白化病色盲男孩的概率為______________。8．（10分）圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖，圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答下列問題：（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是________。結(jié)構(gòu)②的名稱是______________。（2）當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈______________。（3）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是________（填“興奮”或“抑制”），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②________的變化。9．（10分）有人用一種螳螂做實驗：用細線把綠色螳螂和褐色螳螂縛在綠色的草地上和褐色的草地上，讓鳥來吃。實驗結(jié)果如下表：環(huán)境綠色螳螂褐色螳螂經(jīng)過日期數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目數(shù)目被鳥吃掉的數(shù)目綠色草地200453519天褐色草地252520011天試用相應的進化理論來回答下列問題：（1）一定自然區(qū)域內(nèi)，同種螳螂的全部個體統(tǒng)稱為_____。螳螂的體色有綠色的，也有褐色的，這說明生物具有_____，這一特性一般是_____的，它能為生物的進化提供原始的選擇材料。（2）螳螂與鳥的關(guān)系在生態(tài)學上屬于捕食，被達爾文稱為_____，它是生物進化的_____。（3）環(huán)境對螳螂起了_____作用，這種作用是_____（填“定向的”或“不定向的”）。（4）綠色螳螂個體在褐色草地上也不能很好的生活下去，原有的保護色適應不了變化的環(huán)境，這說明了_____。10．（10分）分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實踐的問題：PCR是一種DNA體外擴增技術(shù)。1988年，PCR儀問世，并被廣泛應用于基因擴增和DNA序列測定。如圖是PCR技術(shù)示意圖，請回答下列問題：（1）標準的PCR過程一般分為____、____、____三大步驟。（2）引物是此過程中必須加入的物質(zhì)，從化學本質(zhì)上說，引物是一小段___。（3）將雙鏈DNA____，使之變性，從而導致____。（4）引物延伸需提供____作為原料。11．（15分）養(yǎng)生是人們的一種健康生活方式，其中一個重要的原理就是維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。如圖為人體某些生理活動的過程示意圖，A、B、C、D、E為液體，①②為某種物質(zhì)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）養(yǎng)生主要就是科學合理地運用_____________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)機制使各器官、系統(tǒng)之間相互協(xié)調(diào)、相互配合，達到維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的目的。圖示中E是指內(nèi)環(huán)境成分中______________。（2）蚊子在叮咬我們的皮膚進行吸血時，會把含有抗凝血劑、蟻酸以及多種成分的唾液注入圖中______（填圖中字母），有些物質(zhì)會引起免疫系統(tǒng)發(fā)生反應而釋放一種叫組胺的物質(zhì)，該物質(zhì)引起毛細血管__________、增加毛細血管壁的通透性，最終使圖中_____（填圖中字母）增加，造成被叮咬的地方出現(xiàn)又紅又癢的包。（3）在B中含有許多酸堿緩沖物質(zhì)，當肌肉產(chǎn)生的乳酸進入B中時，能與其中的_________發(fā)生作用。機體對乳酸的這種處理，維持了內(nèi)環(huán)境_______的相對穩(wěn)定，保證了細胞正常生理活動的進行。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】生物的種間關(guān)系包括：捕食、競爭、寄生、互利共生等。生物的變異是不定向的，定向的自然選擇決定了生物進化的方向，環(huán)境條件在生物進化過程中起了選擇作用?！驹斀狻挎i陽葉退化，從小果白刺的根部獲取營養(yǎng)物質(zhì)，故二者為寄生關(guān)系，A錯誤；西北沙漠的生物多樣性較低，故自我調(diào)節(jié)能力較差，由于環(huán)境惡劣，恢復力穩(wěn)定性也較低，B錯誤；沙生植物可以防風固沙，維持生態(tài)平衡，屬于生物多樣性的間接價值，C正確；變異是不定向的，鎖陽產(chǎn)生變異后，長期干旱條件對鎖陽起了選擇作用，使其保留下來，D錯誤。故選C。2、B【解析】分析A圖：A細胞含有同源染色體，且著絲粒都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；分析B圖：B細胞含有同源染色體，且著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成的染色體移向細胞兩極，處于有絲分裂后期分析。曲線圖分別表示該動物細胞中一條染色體上DNA的含量變化及一個細胞中染色體組的變化，其中AB段是DNA復制形成的，BC段可表示有絲分裂前期和中期，CD段形成的原因是著絲粒分裂，D之后段表示有絲分裂后期和末期?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，A細胞表示有絲分裂的中期，圖C中B→C段表示有絲分裂前期和中期，因此圖A細胞表示有絲分裂中期處于圖C中B→C段，A正確；B、B細胞著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成染色體移向細胞兩極，不存在染色單體，B錯誤；C、A→B段每條染色體的DNA分子數(shù)加倍的原因是DNA的復制，因此一條染色體上DNA數(shù)目加倍，C正確；D、C→D段著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成染色體，此時一條染色體上DNA數(shù)目減半，D正確。故選B。3、C【解析】生長素的發(fā)現(xiàn)：（1）達爾文的實驗：實驗過程：①單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長-向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。（2）拜爾的實驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。（3）溫特的實驗：實驗過程：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長。【詳解】A、19世紀末達爾文實驗說明胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長區(qū)背光面比向光面生長快，A正確；B、1910年鮑森·詹森實驗說明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，B正確；C、1914年拜爾實驗說明胚芽鞘的彎曲生長是尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的，C錯誤；D、1928年，溫特揭示出造成胚芽鞘彎曲的是一種化學物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為生長素，D正確。故選C。4、D【解析】1、裝置1中：NaOH吸收了CO2，所以測定的是O2的吸收量，因此能判斷有氧呼吸的強度：當液滴不動，則無O2釋放，表明沒有進行有氧呼吸；當液滴向左移動，則吸收了O2，進行了有氧呼吸。2、裝置2中：當紅色液滴不動時，O2的吸收=CO2的釋放，表明沒有進行無氧呼吸；當紅色液滴向右移動時，CO2的釋放大于O2的吸收，表明進行了無氧呼吸。【詳解】A、裝置1中NaOH溶液的作用是吸收細胞呼吸所產(chǎn)生的CO2，紅色液滴移動的距離是細胞進行有氧呼吸消耗的氧氣引起裝置內(nèi)的氣體壓強減小所致，因此紅色液滴向左移動的體積代表有氧呼吸消耗的O2的體積；裝置2中的蒸餾水既不吸收CO2、也不產(chǎn)生O2，所以紅色液滴向右移動的體積是細胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差，A正確；B、若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量大于消耗的O2量，說明萌發(fā)的種子既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸，B正確；C、若裝置1的紅色液滴不移動，說明沒有O2消耗，裝置2的紅色液滴右移，說明細胞呼吸產(chǎn)生了CO2，則說明萌發(fā)的種子只進行無氧呼吸，C正確；D、若裝置1的紅色液滴左移，說明有O2消耗，裝置2的紅色液滴不動，說明細胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與消耗的O2量相等，由此可推知，萌發(fā)的種子只進行有氧呼吸，D錯誤。故選D。5、B【解析】葉綠體色素的提取和分離實驗：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素；②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴散速度不同，從而分離色素，溶解度大，擴散速度快；溶解度小，擴散速度慢；③各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞；④結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)?！驹斀狻考垖游龇ǚ蛛x葉綠體中的色素，其原理為溶解度小，擴散速度慢，距離起點越近，葉綠素b的溶解度最小，即擴散速度最慢，距離起點最近，C正確。故選C。6、C【解析】病毒是一類沒有細胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動。【詳解】A、新冠肺炎病毒無細胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細胞內(nèi)才能增殖，不能在患者的飛沫、排泄物中增殖，A正確；B、滅活病毒相當于疫苗，經(jīng)處理滅活病原微生物及其代謝產(chǎn)物，使其逐漸喪失感染性，但保持病毒的免疫原性，可以激發(fā)機體的特異性免疫過程，起到預防的作用，B正確；C、新冠狀病毒會入侵肺細胞，需要細胞免疫將病原體暴露，再經(jīng)體液免疫產(chǎn)生的抗體清除，故要將其完全清除需要經(jīng)過體液免疫和細胞免疫過程，C錯誤；D、注射過疫苗的人和被感染的人體內(nèi)都會發(fā)生相應的免疫反應，故都可檢測到相應抗體，因此還需要檢測病毒核酸，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).AaXbY(2).aaXbXb(3).AAXBY或AaXBY(4).(5).1/24【解析】分析遺傳系譜圖：白化病是常染色體隱性遺傳??；色盲是伴X染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）Ⅰ2不患白化病，但患有色盲，而其女兒患白化病，因此Ⅰ2的基因型為AaXbY；Ⅲ9是既患色盲又患白化病的女性，其基因型為aaXbXb；Ⅲ11是既不患白化病也不患色盲的男性個體，但有一兩種病兼患的姐妹，且其雙親不患白化病，因此，Ⅲ11的基因型為AAXBY或AaXBY。（2）就白化病而言，Ⅲ10不患白化病但有可能是白化病致病基因的攜帶者，因此產(chǎn)生的配子的基因型可能是a或A；就色盲而言，Ⅲ10不患色盲但有可能是色盲基因的攜帶者，其產(chǎn)生的配子的基因型可能是XB或Xb，由于這2對等位基因可以自由組合，因此Ⅲ10個體產(chǎn)生配子的基因型可能是：AXB、AXb、aXB、aXb。（3）Ⅲ8（基因型及概率為aa1/2XBXb、aa1/2XBXB）與Ⅲ11（基因型及概率為2/3AaXBY、1/3AAXBY）婚配，后代患白化病的概率為2/3×1/2＝1/3，患色盲男孩的概率是1/4×1/2=1/8，生育一個患白化病色盲男孩的概率為1/3×1/8=1/24?！军c睛】本題知識點是人類遺傳病類型的判斷，根據(jù)遺傳系譜圖寫出相關(guān)個體的基因型，遺傳概率的相關(guān)計算和遺傳病的實質(zhì)，（3）小問是本題的重點和難點，可以先根據(jù)遺傳系譜圖寫出相關(guān)個體的可能基因型，再用分解組合法計算。8、（1）①.突觸②.突觸后膜（2）內(nèi)正外負（3）①.興奮②.膜電位【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示反射弧結(jié)構(gòu)，其中A、B、C、D、E、F分別是感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、突觸、傳出神經(jīng)和效應器，圖2表示突觸結(jié)構(gòu)，其中①②分別是突觸前膜和突觸后膜。明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答?！拘?詳解】據(jù)圖分析，圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸，結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜?！拘?詳解】當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位是內(nèi)正外負。【小問3詳解】乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生興奮，原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正?！军c睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、(1).種群(2).變異性(3).不定向(4).生存斗爭(5).動力(6).選擇(7).定向的(8).適應是相對的【解析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件?！驹斀狻浚?）一定自然區(qū)域內(nèi)，同種螳螂的全部個體統(tǒng)稱為種群。螳螂的體色有綠色的，也有褐色的，這說明生物具有變異性，變異是不定向的，它能為生物的進化提供原始的選擇材料。（2）螳螂與鳥的關(guān)系屬于捕食，被達爾文稱為生存斗爭，它是生物進化的動力。（3）環(huán)境對螳螂起了選擇作用，即自然選擇，自然選擇只選擇適應環(huán)境的變異類型，通過多次選擇，使生物的微小有利變異通過繁殖遺產(chǎn)給后代，得以積累和加強，使生物更好的適應環(huán)境，逐漸產(chǎn)生了新類型在生存斗爭中生存下來的生物都是對環(huán)境能適應的，被淘汰的生物是對環(huán)境不適應的，所以自然選擇是定向的。（4）綠色螳螂個體在褐色草地上也不能很好的生活下去，原有的保護色適應不了變化的環(huán)境，這說明適應是相對的，取決于生活的外界環(huán)境?！军c睛】本題考查生物進化的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學生理論聯(lián)系實際，運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題。10、(1).變性(2).復性(3).延伸(4).單鏈DNA或RNA(5).加熱到90℃以上(6).雙鏈DNA解聚為兩條單鏈(7).四種脫氧核苷酸【解析】PCR技術(shù)：1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈式反應，是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術(shù)；2、原理：DNA復制；3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物；4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）；5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結(jié)合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈。PCR擴增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動解開?！驹斀狻浚?）標準的PCR過程一般分為高溫變性、低溫復性、中溫延伸三大步驟。（2）根據(jù)PCR技術(shù)過程可知，引物一小段單鏈DNA