2024年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)參考范本（二篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)參考范本一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣二、構(gòu)建積極的班級環(huán)境馬卡連柯曾指出：“教育并凝聚了集體，它就能成為巨大的教育力量?！卑嗉壊粌H是教育的載體，更是教育的強(qiáng)大驅(qū)動力。同時，健康的班級環(huán)境是塑造學(xué)生個性的肥沃土壤，它能促進(jìn)每個學(xué)生的獨(dú)特性得以充分發(fā)展。因此，我始終重視班級建設(shè)，利用集體的力量來教育學(xué)生。我鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，如常規(guī)競賽、趣味運(yùn)動會、詩歌朗誦等，以增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和集體榮譽(yù)感。此外，保持良好的班級衛(wèi)生也是班級整體面貌的重要體現(xiàn)。每天清晨，我會與學(xué)生同步到校，并協(xié)助他們做好衛(wèi)生工作。這樣，學(xué)生不僅逐漸形成熱愛勞動的習(xí)慣，還會時刻為班級的榮譽(yù)而努力。三、培養(yǎng)有能力的班級干部建立一支高效能的班級干部隊(duì)伍是管理班級的關(guān)鍵。開學(xué)初期，我們選舉出了一批班干部，如班長、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、牛奶管理員等，為他們分配職責(zé)，并明確其工作內(nèi)容。孩子們表現(xiàn)出極高的熱情和責(zé)任感，為教師減輕了不少負(fù)擔(dān)。然而，對于自控力不足、工作不積極或受到負(fù)面反饋的班干，我會適時進(jìn)行改選，任命新的、受到同學(xué)們認(rèn)可的干部。我經(jīng)常與他們交談，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫龊霉ぷ?，同時教育他們要以身作則，自己先做到，才能在管理他人時獲得信服。經(jīng)過數(shù)月的培養(yǎng)，班干部們工作更加大膽且有條理，他們在同學(xué)中的威信也顯著提高。四、強(qiáng)化家校合作教師除了在校園內(nèi)做好教育和管理工作，還需要與家長保持緊密的聯(lián)系，以獲得他們的支持。我始終注重與家長的溝通，通過家校通平臺定期向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn)，同時也與走讀生的家長面對面交流，以便及時了解和解決孩子的問題。對于那些頑皮或作業(yè)完成不及時的學(xué)生，經(jīng)過老師和家長的共同努力，他們的進(jìn)步明顯，現(xiàn)在基本能遵守學(xué)校紀(jì)律并按時完成作業(yè)。作為一名新手教師，班主任的工作內(nèi)容繁復(fù)，挑戰(zhàn)性大。有時會感到疲憊，有時會感到困擾。然而，每當(dāng)看到學(xué)生在我的引導(dǎo)下取得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我都會由衷地感到高興和自豪。置身于孩子們中間，感受到他們純真明亮的目光，那種感動是發(fā)自內(nèi)心的，讓我深感作為一名小學(xué)教師的幸福。這或許正是“痛并快樂著”的真實(shí)寫照。班主任的工作確實(shí)充滿挑戰(zhàn)，但每一份付出都得到了回報(bào)，因?yàn)槲覀儚暮⒆觽兡抢锸斋@的是一個充滿希望和美好的世界。2024年小學(xué)一年級班主任工作總結(jié)參考范本（二）本學(xué)期是我從事教育工作的第二個階段，相較于初學(xué)期，我已積累了一定的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但依然存在諸多不足，需要持續(xù)學(xué)習(xí)以提升自我。本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)繁重而富有挑戰(zhàn)，以下是詳細(xì)總結(jié)：1.校內(nèi)教學(xué)活動在課堂實(shí)踐中，我著重推動學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，初期學(xué)生表現(xiàn)欠佳，但經(jīng)過訓(xùn)練，他們的動手能力明顯提升。未來，我將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)我掌控課堂的能力。2.課外教學(xué)活動本學(xué)期，我有幸參加了多次學(xué)習(xí)活動，感謝學(xué)校提供的豐富機(jī)會。我參與了“名師名家走進(jìn)濱海新區(qū)”啟動活動，徐長青老師的專場展示，其簡約課堂理念和個人魅力對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，也激發(fā)了我更大的教學(xué)熱情。此外，體驗(yàn)到的“雙導(dǎo)互動”教學(xué)模式，讓我對課堂的多樣性和師生互動的深度有了新的認(rèn)識，我認(rèn)識到在學(xué)生基礎(chǔ)階段，應(yīng)著力培養(yǎng)他們完整表達(dá)問題和自我觀點(diǎn)的能力。訪問____鎮(zhèn)鲅魚圈實(shí)驗(yàn)小學(xué)的經(jīng)歷，同樣讓我收獲頗豐。老師們的專業(yè)精神和教學(xué)特色深深觸動了我，首次接觸的“差