2024年小學(xué)新學(xué)期德育工作計(jì)劃例文（三篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)新學(xué)期德育工作計(jì)劃例文本學(xué)期，我作為五年級(jí)（三）班的班主任，將全身心投入到班級(jí)管理與德育工作中，致力于在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升班級(jí)風(fēng)氣與學(xué)生品德。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我特制定以下德育工作計(jì)劃，并致力于其有效執(zhí)行：一、持續(xù)深化學(xué)生思想引導(dǎo)1.針對(duì)個(gè)別學(xué)生，采取科學(xué)且富有成效的溝通方式，進(jìn)行耐心細(xì)致的談話交流。2.深入了解學(xué)生需求，積極關(guān)懷學(xué)生成長，擔(dān)任好心理專家與引導(dǎo)者的角色，幫助學(xué)生排解困惑。3.利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討學(xué)生教育策略，統(tǒng)一教育理念。4.充分調(diào)動(dòng)有上進(jìn)心學(xué)生的積極性，實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)他們不斷超越自我，邁向新高度。5.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在日常教育教學(xué)中注重品德教育，鼓勵(lì)學(xué)生知錯(cuò)能改，逐步提升其品德修養(yǎng)。同時(shí)，我將以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣。二、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理1.實(shí)施德育量化考核制度，開展多樣化的評(píng)比活動(dòng)，營造比學(xué)趕超的良好氛圍，促進(jìn)班級(jí)共同進(jìn)步。2.適時(shí)調(diào)整班干部隊(duì)伍，定期召開班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班干部積極創(chuàng)新，提升班級(jí)自主管理能力。3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)變化，及時(shí)提供心理支持與輔導(dǎo)。4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)校與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感與服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展。三、積極推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)1.與各學(xué)科教師保持密切溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中的問題。針對(duì)違紀(jì)、厭學(xué)等學(xué)生，及時(shí)開展思想工作并聯(lián)合家長共同教育。2.加強(qiáng)對(duì)成績較差學(xué)生的關(guān)注與輔導(dǎo)，制定個(gè)性化發(fā)展計(jì)劃并予以實(shí)施，努力縮小班級(jí)內(nèi)學(xué)生間的差距。3.注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)與創(chuàng)新精神的激發(fā)，利用班會(huì)等平臺(tái)開展形式多樣的活動(dòng)如知識(shí)競(jìng)賽、讀書交流會(huì)、辯論會(huì)等以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.強(qiáng)化學(xué)生課堂與課外時(shí)間的自主管理能力教育引導(dǎo)學(xué)生遵守紀(jì)律積極參與活動(dòng)并相互監(jiān)督共同提高。總之在未來的教學(xué)工作中我將持續(xù)學(xué)習(xí)不斷探索與調(diào)整注重班級(jí)德育工作的同時(shí)積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有序進(jìn)行全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)新學(xué)期德育工作計(jì)劃例文（二）一、深化學(xué)生行為規(guī)范教育，強(qiáng)化班級(jí)管理我們致力于培養(yǎng)學(xué)生的“十個(gè)好習(xí)慣”，通過不斷加強(qiáng)班級(jí)管理，并實(shí)施常態(tài)化的班容班貌檢查，以細(xì)致、嚴(yán)格、務(wù)實(shí)的態(tài)度，貫徹小學(xué)生日常規(guī)范教育。我們的目標(biāo)是全面達(dá)成“五無”、“五有”的日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，即確保校園環(huán)境地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；同時(shí)，課堂需維持紀(jì)律、課間保持秩序、言行彰顯禮貌、心中常懷他人、助力學(xué)困生取得進(jìn)步。在此基礎(chǔ)上，各年級(jí)、各班級(jí)需針對(duì)學(xué)生具體情況，將文明禮儀作為重點(diǎn)，深入開展文明養(yǎng)成教育。教育與訓(xùn)練過程中，我們堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定、低起點(diǎn)切入、多層次推進(jìn)、嚴(yán)要求把關(guān)、重訓(xùn)練實(shí)效的原則，通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，使學(xué)生行為規(guī)范逐步外化為行動(dòng)，內(nèi)化為素質(zhì)，最終形成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的良好風(fēng)尚。我們還將進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生主體意識(shí)與自我管理能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主組織活動(dòng)、進(jìn)行自我管理、參與自我評(píng)價(jià)，逐步實(shí)現(xiàn)從“被動(dòng)執(zhí)行”到“主動(dòng)踐行”的轉(zhuǎn)變，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。二、積極推進(jìn)德育活動(dòng)，實(shí)施“生態(tài)德育”工程我們積極籌劃并開展豐富多彩的德育活動(dòng)，全力推進(jìn)“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面覆蓋理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育及禁毒教育等領(lǐng)域。同時(shí)，圍繞“堅(jiān)持人人共成長”的教育主題，以道德教育為核心，深入實(shí)施公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛心教育及誠信教育。我們還以“堅(jiān)持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為主題，聚焦環(huán)保教育，積極倡導(dǎo)熱愛自然、愛護(hù)動(dòng)物、傳承學(xué)校文化傳統(tǒng)及審美教育。三、加強(qiáng)心理健康教育，構(gòu)建全方位教育體系1.提升教學(xué)水平：我們高度重視家長學(xué)校的組織管理與教育教學(xué)活動(dòng)，確保目標(biāo)明確、計(jì)劃周密、規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容具有針對(duì)性和實(shí)用性。同時(shí)，注重資料搜集與積累工作，以構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育相互融合的教育網(wǎng)絡(luò)。我們要求每學(xué)期與每位學(xué)生家長保持一定頻次的溝通聯(lián)系，并特別關(guān)注與學(xué)困生家長的常態(tài)化交流。加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，積極倡導(dǎo)并實(shí)施“教師家訪”活動(dòng)，規(guī)定所有班主任必須在全學(xué)年內(nèi)完成對(duì)本班學(xué)生的六次家訪任務(wù)。2.營造良好環(huán)境：我們嚴(yán)格遵循教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的指導(dǎo)意見，確保每周一節(jié)心理健康教育課的落實(shí)與加強(qiáng)。具體而言，我們將從以下幾個(gè)方面著手：加強(qiáng)教師對(duì)心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，提升其基礎(chǔ)的心理咨詢能力，以便能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并反饋學(xué)生的心理障礙問題；充分利用家長會(huì)、開放日等活動(dòng)平臺(tái)，提高家長對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)與支持度；最后，加強(qiáng)與周邊環(huán)境的綜合治理工作力度，為學(xué)生營造一個(gè)健康、安全的成長環(huán)境并引導(dǎo)其自覺遠(yuǎn)離不良誘惑。四、緊抓學(xué)生安全教育，筑牢安全防線1.全面開展安全教育：我們針對(duì)學(xué)生的交通安全、飲食衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡(luò)安全以及防盜搶、防拐騙、防勒索等方面進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育。同時(shí)通過開展全校緊急疏散演練等方式不斷強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范能力。此外我們還注重事前防范工作的落實(shí)與加強(qiáng)。2.加強(qiáng)教師護(hù)導(dǎo)與保安管理：我們嚴(yán)格實(shí)施教師護(hù)導(dǎo)制度以確保校園管理的有序進(jìn)行并避免安全事故的發(fā)生；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)保安隊(duì)伍的管理與培訓(xùn)力度建立嚴(yán)格的來客登記制度以防止社會(huì)閑雜人員及不法分子進(jìn)入校園滋擾學(xué)校秩序。五、月份工作安排（以下為月份工作安排的具體內(nèi)容示例部分可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整）特定月份：制定并啟動(dòng)德育工作計(jì)劃；召開期初家長會(huì)；慶祝教師節(jié)；開展普通話推廣周及好習(xí)慣、文明禮儀伴成長等活動(dòng)；參與小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等。后續(xù)月份：持續(xù)開展愛國主義教育、重陽節(jié)敬老活動(dòng)、讀書活動(dòng)、寫字比賽等；定期檢查《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》執(zhí)行情況；開展感恩服務(wù)奉獻(xiàn)主題教育活動(dòng)等。年終總結(jié)與規(guī)劃：總結(jié)當(dāng)年秋季德育工作成果并制定次年春季工作思路；組織慶祝元旦活動(dòng)等。2024年小學(xué)新學(xué)期德育工作計(jì)劃例文（三）本學(xué)期，小學(xué)五年級(jí)的德育工作將在嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)環(huán)境中展開，融入豐富的活動(dòng)元素，旨在實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)與休息的平衡。鑒于班級(jí)學(xué)生情況的多樣性，我們特制定了以下小學(xué)五年級(jí)德育工作計(jì)劃，以確保德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。一、指導(dǎo)思想我們堅(jiān)定不移地將德育置于素質(zhì)教育的核心地位，致力于探索適應(yīng)學(xué)生年齡、身心特點(diǎn)及社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的德育新路徑。以弘揚(yáng)和培育民族精神為基石，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成為主線，我們將不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，旨在全面提升班級(jí)德育工作的水平，推動(dòng)其邁向新的高度。二、工作目標(biāo)1.堅(jiān)持立德樹人，將德育貫穿于班級(jí)工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.提升學(xué)生操行評(píng)定的合格率，確保每位學(xué)生都能在道德品質(zhì)上取得進(jìn)步。3.努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生在校期間安全事故的零發(fā)生，營造安全和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、工作思路1.以學(xué)生為中心，堅(jiān)持道德引領(lǐng)，注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，全面加強(qiáng)德育工作。2.每月明確一個(gè)德育重點(diǎn)，以良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成為核心，融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。3.強(qiáng)化教師“以德立教”、“以身立教”的意識(shí)，發(fā)揮教師的榜樣作用。四、重要工作（一）注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生1.深化安全教育和法制教育，將其作為德育工作的長期重點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和法制觀念。2.充分利用節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，挖掘其中的道德教育資源。3.積極推行綠色環(huán)保教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，從身邊小事做起，共同守護(hù)美好家園。（二）狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效1.嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。2.加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)工作的制度化、常規(guī)化，確保各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有記錄。3.繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律等方面進(jìn)行量化考核，確保常規(guī)工作的持續(xù)性和實(shí)效性。4.充分發(fā)揮德育陣地的作用，如黑板報(bào)等，鼓勵(lì)學(xué)生參與