上海市閔行七校2025屆生物高二上期末監(jiān)測模擬試題含解析

上海市閔行七校2025屆生物高二上期末監(jiān)測模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．浜螺以滸苔等小型藻類為食。為研究捕食者對群落結(jié)構(gòu)的影響，在大小相同的潮間帶實(shí)驗(yàn)區(qū)，放置不同密度的浜螺，一段時(shí)間后測定藻類的種類數(shù)，得到下圖所示結(jié)果。下列分析錯(cuò)誤的是（）A.滸苔與其他小型藻類存在競爭關(guān)系B.浜螺的捕食改變了群落的物種組成C.浜螺的捕食偏好會(huì)改變不同藻類在群落中的地位D.去除浜螺更有利于提高群落的物種豐富度2．關(guān)于免疫系統(tǒng)的敘述，不正確的是（）A.免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成B.免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能越強(qiáng)大越好C.正常人的免疫系統(tǒng)能通過免疫自穩(wěn)清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞D.使用免疫抑制劑抑制免疫系統(tǒng)的功能，能提高移植器官的成活率3．限量補(bǔ)充培養(yǎng)法可用于營養(yǎng)缺陷型菌株的檢出（如圖）。將誘變后的菌株接種在基本培養(yǎng)基上，野生型菌株迅速形成較大菌落，營養(yǎng)缺陷型菌株生長緩慢，不出現(xiàn)菌落或形成微小菌落?；九囵B(yǎng)基中補(bǔ)充精氨酸后，營養(yǎng)缺陷型菌株快速生長。下列敘述正確的是（）A.用紫外線照射可誘導(dǎo)野生型菌株發(fā)生定向突變B.精氨酸缺陷型菌株缺乏吸收利用精氨酸的能力C.③步驟加入精氨酸后抑制了野生型菌株的生長D.選擇圖乙中菌落B分離精氨酸營養(yǎng)缺陷型菌株4．下列有關(guān)生物體中酶的敘述，正確的是（）A.高溫、過酸和過堿均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B.細(xì)胞內(nèi)的酶可以來自食物，也可在細(xì)胞內(nèi)合成C.酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解D.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)5．若采用樣方法調(diào)查某地區(qū)（甲地）蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英種群密度C.計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D.求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度6．如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.圖中b表示細(xì)胞膜上的磷脂分子B.圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞C.圖中a表示信號(hào)分子(如激素)D.圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是某一生物體中不同細(xì)胞的分裂示意圖，圖3表示圖2生物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系。據(jù)圖回答問題（1）肺炎球菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與圖1細(xì)胞相比，最主要區(qū)別是沒有_____。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有_____（以上均填標(biāo)號(hào)）。（2）某動(dòng)物如圖1所示結(jié)構(gòu)三種細(xì)胞（上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其核內(nèi)所含DNA和細(xì)胞內(nèi)所含的RNA種類是否相同？_____（3）圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有_____，A細(xì)胞的名稱是_____。基因的自由組合發(fā)生于圖2中的_____細(xì)胞所處的時(shí)期。（4）若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中_____細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象。（5）圖3中a~c表示染色單體的是_____上，Ⅲ對應(yīng)于圖2中的_____細(xì)胞，由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是_____。8．（10分）下圖是具有兩種常染色體遺傳病的家族系譜圖，設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍；乙病顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎。若II-7為純合體，請據(jù)圖回答：（1）甲病是致________性遺傳??；乙病是________性遺傳病。（2）II—5的基因型可能是______________________，III—8的基因型是____________。（3）III—10是純合體的概率是________。（4）假設(shè)III—10與III—9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是________。9．（10分）水稻育種的研究在不斷地深入，現(xiàn)以甲品種矮稈易感稻瘟?。╠drr）和乙品種高桿抗稻瘟病（DDRR）兩種水稻品種，進(jìn)行如圖Ⅰ的育種?；卮鹣铝袉栴}：（1）圖中⑦途徑的常用方法是___________，其原理是_________，⑧過程常用試劑的作用機(jī)理是_____________。（2）科學(xué)工作者欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，應(yīng)該選擇圖Ⅰ中________（填數(shù)字）途徑最為合理可行，該過程所需要的工具酶是________，該技術(shù)手段所依據(jù)的基本原理是_________。（3）人工誘變在生產(chǎn)實(shí)踐中已得到廣泛應(yīng)用，因?yàn)樗芴岣達(dá)____________。（4）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號(hào)染色體有三條，其組成如圖Ⅱ所示，此變異類型為__________。假如甲在減數(shù)分裂過程時(shí)3條2號(hào)染色體隨機(jī)移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以甲為母本與一個(gè)正常植株測交，后代的基因型及比例（只考慮高稈和矮稈這一對相對性狀）為______________________。10．（10分）反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。下圖是反射弧示意圖，圖中①～⑤表示反射弧的五個(gè)組成部分。據(jù)圖分析回答。（1）圖中表示傳入神經(jīng)和效應(yīng)器的序號(hào)分別是_________和_________。（2）若圖中a點(diǎn)受到適宜刺激產(chǎn)生興奮，則興奮在該神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是_________(填“單向”或“雙向”)的，當(dāng)興奮傳到b點(diǎn)時(shí)，該部位膜內(nèi)外兩側(cè)的電位將由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)開________。（3）當(dāng)手指意外接觸到針尖時(shí)，手會(huì)迅速縮回，而在指尖采血時(shí)，人可以有意識(shí)控制縮手，這說明低級中樞受人腦的高級中樞控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的_________(填“分級”或“反饋”)調(diào)節(jié)。11．（15分）新冠肺炎是由一種傳染性極強(qiáng)新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起時(shí)，癥狀之一是肺部呈現(xiàn)毛玻璃樣渾濁，嚴(yán)重者出現(xiàn)“白肺”。專家建議，民眾外出時(shí)要佩戴口罩，注意手部衛(wèi)生，盡量不要揉眼睛、扣鼻子、摸嘴巴，注意適量運(yùn)動(dòng)，保持平穩(wěn)情緒，不要恐慌?；卮鹣铝袉栴}：（1）揉眼睛、摳鼻子等行為都有可能感染2019-nCoV，原因是上述行為可能使2019-nCoV更容易突破人體免疫系統(tǒng)的第________道防線進(jìn)入體液。（2）2019-nCoV突破機(jī)體的前兩道防線后，第三道防線的“部隊(duì)”會(huì)通過特殊的方式保證針時(shí)該種病原體的特異性免疫，其中體液免疫主要依靠兩個(gè)信號(hào)來實(shí)現(xiàn)，這兩個(gè)信號(hào)的來源是________________、______________，而細(xì)胞免疫則依靠_____________________________________________________來實(shí)現(xiàn)。（3）“白肺”出現(xiàn)的原因是病毒通過呼吸道侵入肺部細(xì)胞，___________對這些被感染的細(xì)胞進(jìn)行攻擊，使其裂解死亡，造成肺部纖維化。專家建議給這些重癥患者注射糖皮質(zhì)激素以降低其免疫力，以緩解免疫系統(tǒng)對肺部細(xì)胞的破壞。（4）目前接種2019-nCoV疫苗是預(yù)防新冠肺炎最有效的方法，疫苗在免疫反應(yīng)中相當(dāng)于__________，其作用是進(jìn)入體內(nèi)誘導(dǎo)產(chǎn)生________________________，從而對特定傳染病具有抵抗力。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】分析題圖：由曲線圖可知，隨著浜螺密度由0逐漸增加到225只/m2左右時(shí)，藻類的種類最多，說明浜螺捕食藻類，但更喜歡取食小型綠藻滸苔，滸苔被浜螺捕食，為其他藻類的生存提供了空間等條件，從而使藻類的種類增加。由此可見，滸苔與其他小型藻類存在競爭關(guān)系，且在與其他藻類競爭中，滸苔占優(yōu)勢地位。當(dāng)浜螺密度超過225只/m2時(shí)，其喜食的滸苔幾乎取食盡了，只能轉(zhuǎn)向取食其他藻類了，因此，藻類的種數(shù)隨著浜螺的密度繼續(xù)增大而減少?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，滸苔與其他小型藻類存在競爭關(guān)系，A正確；B、據(jù)圖可知，隨著浜螺密度由0逐漸增加到225只/m2左右時(shí)，藻類的種類增加，當(dāng)浜螺密度超過225只/m2時(shí)，藻類的種數(shù)隨著浜螺的密度繼續(xù)增大而減少，浜螺的捕食改變了群落的物種組成，B正確；C、據(jù)分析可知，浜螺捕食藻類，但更喜歡取食小型綠藻滸苔，隨著滸苔被浜螺捕食，改變了不同藻類在群落中的地位，C正確；D、據(jù)圖可知，浜螺密度為225只/m2左右時(shí)，藻類的種類最多，說明適當(dāng)投放浜螺更有利于提高群落的物種豐富度，D錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】1、免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)。（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等。（2）免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞。（3）免疫活性物質(zhì)：抗體（由漿細(xì)胞分泌）、淋巴因子（主要由輔助性T細(xì)胞分泌）、溶菌酶等2、免疫系統(tǒng)的功能：免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視。免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過強(qiáng)造成的疾病有過敏反應(yīng)、自身免疫??；免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能弱引起的是免疫缺陷病?！驹斀狻緼、免疫系統(tǒng)的組成包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，A正確；B、免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能不能太強(qiáng)，太強(qiáng)造成的疾病有過敏反應(yīng)、自身免疫病，B錯(cuò)誤；C、免疫系統(tǒng)具有免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視的功能，正常人的免疫系統(tǒng)能通過免疫自穩(wěn)清除體內(nèi)衰老的細(xì)胞，C正確；D、器官移植后可能會(huì)被免疫排斥，所以使用免疫抑制劑抑制免疫系統(tǒng)的功能，能提高移植器官的成活率，D正確。故選B。3、D【解析】結(jié)合題圖分析，A表示野生型菌株形成的菌落，B表示營養(yǎng)缺陷型菌株形成的菌落?！驹斀狻緼、用紫外線照射誘導(dǎo)野生型菌株發(fā)生的變異是基因突變，是不定向的，A錯(cuò)誤；B、精氨酸缺陷型菌株缺乏將其他物質(zhì)轉(zhuǎn)化為精氨酸的能力，B錯(cuò)誤；C、圖中A表示野生型菌株形成的菌落，將圖乙與圖甲對比可知，③步驟加入精氨酸后促進(jìn)了野生型菌株的生長，C錯(cuò)誤；D、對比甲和乙可知，③步驟加入精氨酸后才出現(xiàn)的B是精氨酸營養(yǎng)缺陷型菌株，所以可以選擇B分離獲得精氨酸營養(yǎng)缺陷型菌株，D正確。故選D。4、A【解析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2、影響酶促反應(yīng)速率的因素主要有：溫度、pH、底物濃度和酶濃度。（1）溫度（pH）能影響酶促反應(yīng)速率，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率加快；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速率最快；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低，酶促反應(yīng)速率減慢。另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過高或過低都會(huì)使酶變性失活。（2）底物濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在一定范圍內(nèi)，隨著底物濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快，但由于酶濃度的限制，酶促反應(yīng)速率達(dá)到最大值后保持相對穩(wěn)定。（3）酶濃度能影響酶促反應(yīng)速率，在底物充足時(shí)，隨著酶濃度的升高，酶促反應(yīng)速率逐漸加快?！驹斀狻緼、高溫、過酸和過堿均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性，A正確；B、細(xì)胞內(nèi)的酶在細(xì)胞內(nèi)合成，不來自食物，B錯(cuò)誤；C、酶分子在催化反應(yīng)完成后不被降解，繼續(xù)起催化作用，C錯(cuò)誤；D、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)或RNA，D錯(cuò)誤。故選A。5、C【解析】樣方法調(diào)查種群密度的計(jì)算公式應(yīng)為：種群密度=每個(gè)樣方的種群密度的平均數(shù)=每個(gè)樣方個(gè)體數(shù)之和÷樣方總面積。采用樣方法不可能直接統(tǒng)計(jì)出甲地內(nèi)蒲公英總數(shù)，A錯(cuò)誤；計(jì)算所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，應(yīng)該除以樣方總面積，B錯(cuò)誤；計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度，C正確；求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，即得到種群密度，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是首先確定樣方法調(diào)查種群密度的計(jì)算公式，再分析選項(xiàng)中的表述是否符合公式。易錯(cuò)點(diǎn)是誤以為所有樣方的面積之和等于甲地面積，而導(dǎo)致誤選B。6、A【解析】分析圖解：題圖是細(xì)胞間信息交流的一種方式，反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能。圖中a表示信號(hào)分子（如激素），乙細(xì)胞是信號(hào)分子a的靶細(xì)胞，其細(xì)胞膜上的b是信號(hào)分子a的受體?！驹斀狻緼、細(xì)胞乙上b有識(shí)別功能，可能是細(xì)胞膜上的受體蛋白，不是膜上的磷脂分子，A錯(cuò)誤；B、圖中甲表示分泌細(xì)胞，該細(xì)胞分泌產(chǎn)生a物質(zhì)通過體液的運(yùn)輸作用于乙細(xì)胞，因此圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞，B正確；C、圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，甲細(xì)胞產(chǎn)生分泌某種物質(zhì)a經(jīng)體液運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞乙，與細(xì)胞乙上b結(jié)合，將信息傳到細(xì)胞乙，a表示某種信號(hào)分子，乙細(xì)胞表示信息分子作用的對象靶細(xì)胞，C正確；D、圖中看出，在乙細(xì)胞上存在與a物質(zhì)特異性結(jié)合的受體，甲細(xì)胞產(chǎn)生的a物質(zhì)通過體液運(yùn)輸作用于乙細(xì)胞，與細(xì)胞乙上b結(jié)合，將信息傳到細(xì)胞乙，反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.⑧（⑦）②.②⑤（2）DNA相同RNA不同（3）①.CD②.次級精母細(xì)胞③.D（4）C（5）①.b②.B③.著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開【解析】分析圖1：①～⑧依次表示中心體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、高爾基體、核仁、核膜。分析圖2：A沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；B沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂中期；C含有同源染色體，處于有絲分裂中期；D含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂后期。分析圖3：a是染色體、b是染色單體、c是DNA。Ⅱ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：2：2，且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期；Ⅳ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：1，且染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相同，可能是有絲分裂末期、減數(shù)第二次分裂后期；Ⅴ中沒有染色單體，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，可能處于減數(shù)第二次分裂末期?！拘?詳解】肺炎雙球菌細(xì)胞為原核細(xì)胞，而圖1為真核細(xì)胞，兩者的主要區(qū)別是原核細(xì)胞無⑧核膜。能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器有②核糖體（進(jìn)行翻譯）和⑤線粒體（能進(jìn)行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄）?！拘?詳解】由于基因的選擇性表達(dá)，同一生物體不同細(xì)胞所含DNA相同，但RNA不同。【小問3詳解】圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有C、D；A細(xì)胞細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為次級精母細(xì)胞?；虻淖杂山M合發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期，即圖2中的D細(xì)胞所處的時(shí)期?！拘?詳解】若圖1示人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞，該細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生圖2中C細(xì)胞所示的分裂現(xiàn)象?！拘?詳解】由以上分析可知，圖3中a?c表示染色單體的是b；Ⅲ可能是減數(shù)第二次分裂前期和中期，對應(yīng)于圖2中的B細(xì)胞；由Ⅲ變化為Ⅳ的原因是著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體分開?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖、細(xì)胞分裂圖和柱形圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖1中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖2中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期；掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖3中各組代表的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。8、(1).顯性(2).隱性(3).aaBB或aaBb(4).AaBb(5).2/3(6).5/12【解析】分析系譜圖：Ⅰ-1號(hào)和Ⅰ-2號(hào)均患有甲病，但他們有個(gè)正常的女兒（Ⅱ-5號(hào)），即“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”，說明甲病為常染色體顯性遺傳病；Ⅰ-1號(hào)和Ⅰ-2號(hào)均無乙病，但他們有個(gè)患乙病的女兒（Ⅱ-4號(hào)），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明乙病為常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）由Ⅰ-1號(hào)和Ⅰ-2號(hào)均患有甲病，但他們有個(gè)正常的女兒（Ⅱ-5號(hào)）可知，甲病為顯性遺傳??；由Ⅰ-1號(hào)和Ⅰ-2號(hào)均無乙病，但他們有個(gè)患乙病的女兒（Ⅱ-4號(hào)）可知，乙病為隱性遺傳病。（2）因?yàn)棰?1號(hào)和Ⅰ-2號(hào)都只患甲病、Ⅱ-4號(hào)患兩種病、Ⅱ-5和Ⅱ-6號(hào)正常，所以Ⅰ-1號(hào)和Ⅰ-2號(hào)的基因型都是AaBb、Ⅱ-5和Ⅱ-6號(hào)的基因型是aaBB或aaBb、Ⅱ-4號(hào)的基因型是AAbb或Aabb，又因?yàn)棰?4號(hào)患兩種病、Ⅲ-8號(hào)只患甲病、Ⅱ-3號(hào)正常，所以Ⅲ-8號(hào)的基因型是AaBb。（3）Ⅱ-6的基因型及概率為aaBB（1/3）或aaBb（2/3），Ⅱ-7為純合子（aaBB），則Ⅲ-10的基因型為純合子（aaBB）的概率是1/3×1+2/3×1/2=2/3。（4）先分析甲病，Ⅲ-10不患甲病，基因型為aa；Ⅲ-9不患甲病，基因型為aa；因此Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚生下的孩子不患甲病，再分析乙病，由（3）可知Ⅲ-10是雜合子Bb的概率為1/3；Ⅲ-9患乙病，基因型為bb，因此后代患乙病的概率是bb=1/3×1/2=1/6，不患乙病的概率是5/6，Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是1/2×5/6=5/12。【點(diǎn)睛】解決本題首先根據(jù)系譜圖確定兩種遺傳病的遺傳方式；接著對相關(guān)個(gè)體推導(dǎo)其基因型；再分成兩個(gè)方面，分別分析Ⅲ-10與Ⅲ-9結(jié)婚生下患甲病的概率和正常概率以及患乙病的概率和正常概率，最后根據(jù)自由組合原則，計(jì)算符合題意的表現(xiàn)型概率。9、(1).花藥離體培養(yǎng)(2).植物細(xì)胞的全能性(3).抑制紡錘體形成，使染色體加倍(4).③④(5).限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶(6).基因重組(7).基因突變頻率(8).染色體數(shù)目變異(9).Dd∶ddd∶Ddd∶dd=1∶1∶2∶2?！窘馕觥扛鶕?jù)題意和圖示Ⅰ分析可知∶①②為誘變育種，③④為基因工程育種，⑤⑥為雜交育種，⑤⑦⑧為單倍體育種，⑨⑩為多倍體育種?！驹斀狻浚?）圖中⑦是獲得單倍體植株，常用方法是花藥離體培養(yǎng)，利用了植物細(xì)胞全能性原理。⑧過程常用試劑是秋水仙素，其作用原理是抑制紡錘體形成，使染色體數(shù)目加倍。（2）欲培育能產(chǎn)生人體蛋白的水稻新品種，需要把控制人體蛋白的基因?qū)氲剿炯?xì)胞中，因此可以借助基因工程育種，即圖中③④，基因工程所需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）和DNA連接酶。該技術(shù)手段依據(jù)的基本原理是基因重組。（3）人工誘變在生產(chǎn)實(shí)踐中已得到廣泛應(yīng)用，因?yàn)樗芴岣呋蛲蛔冾l率，通過人工選擇能獲得人們所需要的突變性狀。（4）由圖Ⅱ可知，甲品種的2號(hào)染色體有三條，此變異類型為染色體數(shù)目變異。由于圖Ⅱ基因型為Ddd，其產(chǎn)生配子及比例為D∶dd∶Dd∶d=1∶1∶2∶2，故以甲為母本（Ddd）與一個(gè)正常植株（其基因型為dd）測交，后代的基因型（只考慮圖II的基因）及比例為Dd∶ddd∶Ddd∶dd=1∶1∶2∶2?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查生物變異的類型及相關(guān)育種，要求考生識(shí)記生物變異的類型，掌握生物變異在育種工作中的應(yīng)用，能正確答題，同時(shí)能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、①.②②.⑤③.雙向④.內(nèi)正外負(fù)⑤.分級【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器，a、b為相應(yīng)位點(diǎn)。【詳解】（1）圖中表示傳入神經(jīng)和效應(yīng)器的序號(hào)分別是②和⑤。（2）若圖中a點(diǎn)受到適宜刺激產(chǎn)生興奮，則興奮在離體的神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，當(dāng)興奮傳到b點(diǎn)時(shí)，Na+內(nèi)流，該部位膜內(nèi)外兩側(cè)的電位將由內(nèi)負(fù)外正變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)。（3）當(dāng)手指意外接觸到針尖時(shí)，手會(huì)迅速縮回，而在指尖采血時(shí)，人可以有意識(shí)控制縮手，這說明低級中樞受人腦的高級中樞控制，體現(xiàn)了神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題考查反射弧結(jié)構(gòu)及神經(jīng)傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。11、（1）一（2）①.病原體與B細(xì)胞的直接接觸②.輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合（或“輔助性T細(xì)胞傳遞”）③.細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別