2024年幼兒園大班上學期班務計劃模版（三篇）

第7頁共7頁2024年幼兒園大班上學期班務計劃模版一、科學領域目標及措施：1.引導幼兒進行系統(tǒng)性、有序性的觀察，深入探究事物的本質特征。2.在成人指導下，通過科學實驗或資料查詢解答疑問，培養(yǎng)科學探索精神。3.認知浮沉現(xiàn)象，初步建立自然資源與人類關系的意識，了解保護自然資源的重要性。4.鼓勵幼兒發(fā)現(xiàn)事物間的聯(lián)系與變化規(guī)律，初步形成分類概念并進行科學分類。5.增強對陽光、空氣、水等基本元素對人類影響的全面認識，包括其益處與潛在危害。6.教授幼兒正確書寫數字的方法，奠定良好的數學基礎。措施：創(chuàng)設多元化區(qū)域活動環(huán)境，全面促進幼兒觀察力、思考力、動手能力及科學素養(yǎng)的發(fā)展。二、藝術領域目標（音樂與美術）：音樂：1.培養(yǎng)幼兒用自然聲音表達情感，完整演唱多首歌曲的能力。2.激發(fā)幼兒對歌曲及動作的模仿與創(chuàng)作興趣。3.引導幼兒隨音樂節(jié)奏與情緒舞動，運用打擊樂器或身體動作展現(xiàn)音樂韻律。美術：1.深化線條與形狀的運用，表現(xiàn)物體特征，探索多樣繪畫方式。2.鼓勵幼兒自由塑造泥工作品，培養(yǎng)獨立取放材料、工具的習慣。3.提倡利用自然物或廢舊材料進行手工創(chuàng)作，鍛煉創(chuàng)新思維與動手能力。措施：通過日常教學活動與美工區(qū)域活動相結合的方式，達成藝術領域教育目標。三、具體措施概覽：1.融合多學科知識于一日活動中，通過游戲培養(yǎng)幼兒積極社會情感。2.強化常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣與作息規(guī)律。3.適度增加知識學習比重，為幼小銜接打下堅實基礎。4.教師需精心備課、深入研究教材，勇于創(chuàng)新教學方法，持續(xù)提升教學質量。5.豐富區(qū)域活動形式與內容，全面拓展幼兒能力發(fā)展。6.結合教學主題，打造特色活動區(qū)與教育環(huán)境，激發(fā)幼兒學習興趣。四、保教工作要點：1.監(jiān)督生活教師做好班級衛(wèi)生清潔、消毒通風工作，預防傳染病。2.嚴格執(zhí)行幼兒一日作息制度，營造安全、健康、舒適的學習生活環(huán)境。3.加強個人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣。4.提升幼兒自理能力，如穿衣、整理物品等。5.特別關注體弱幼兒，及時處理異常情況。6.細致記錄幼兒服藥情況，密切關注幼兒身體健康。五、家長工作策略：1.擴大家長委員會規(guī)模，鼓勵更多家長參與班級管理與親子活動。2.召開家長會，介紹班級特色、幼兒生活與發(fā)展情況，征求家長意見。3.定期與家長溝通，及時反饋幼兒在園表現(xiàn)與建議。4.建立幼兒成長檔案，定期向家長匯報教學內容及家園共育要求。六、安全工作計劃：鑒于大班幼兒安全意識的初步形成但自控能力有限，特制定以下安全工作計劃：1.保教人員需樹立“安全第一”觀念，全程關注幼兒活動安全。2.嚴格晨檢制度，確保幼兒不帶危險物品入園。3.加強出勤管理，及時了解缺席幼兒原因。4.細致準備戶外體育活動，檢查場地器械安全，消除隱患。5.盥洗環(huán)節(jié)保持干燥秩序，防止幼兒滑倒碰撞。6.加強課間巡視與安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識與習慣。2024年幼兒園大班上學期班務計劃模版（二）一、班級情況綜述本學期，本班共有幼兒____名，其中男性幼兒19名，女性幼兒20名。經過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒們在音樂、語言、計算等多個學科領域均展現(xiàn)出了濃厚的興趣。在藝術領域，幼兒們的歌唱聲音漸趨統(tǒng)一，舞蹈動作也日趨協(xié)調，能夠依據歌曲情節(jié)表演簡單的動作，展現(xiàn)出一定的表現(xiàn)力和節(jié)奏感。同時，他們已能依據音樂節(jié)奏配合打擊樂器進行演奏。然而，在常規(guī)培養(yǎng)方面仍需加強，特別是在感受力方面有待進一步提升。在繪畫方面，幼兒們能夠根據自己的意愿表達所思所想，涂色技巧也有了顯著進步。幼兒間的相處融洽，禮貌待人。他們普遍能夠遵守幼兒園的一日生活規(guī)則，主動使用禮貌用語與教師及同伴溝通。在生活自理能力方面，幼兒們取得了較大進步，基本能夠獨立完成日常事務。但個別幼兒因家庭教育差異，在這方面仍有待加強。因此，本學期我們將與家長深入溝通，共同促進幼兒的發(fā)展，培養(yǎng)其良好的行為習慣。在互助與關心方面，幼兒們已有了明顯的改善。然而，在自理能力和整理活動材料方面仍需進一步努力，以激發(fā)其做事的主動性。在體育活動中，幼兒們的參與積極性顯著提高，能夠按時參加晨間活動，體質得到了明顯增強。鑒于本學期班級搬遷至三樓的新情況，我們將加強對幼兒自我保護意識和安全意識的培養(yǎng)，特別是上下樓的常規(guī)教育。同時，上課常規(guī)及其他環(huán)節(jié)的常規(guī)教育也將得到進一步加強。因此，本學期我們仍將常規(guī)教育視為重中之重。二、工作重點與任務概述本學期，我們將繼續(xù)致力于促進幼兒在原有水平上的進一步提升，加強其動作的協(xié)調發(fā)展，培養(yǎng)良好的行為習慣和生活習慣，并增強其自我服務意識和自我保護意識。我們還將注重培養(yǎng)幼兒的動作操作能力、手腦并用能力及社會教育，以全面開發(fā)幼兒的智力，充分發(fā)揮其積極性和主動性，實現(xiàn)體、智、德、美的全面發(fā)展。在實踐活動中，教師將不斷學習教育改革的相關理論文章，不斷反思并提升自己的理論水平和實踐能力。我們將以理論為指導，分析并解決實踐中存在的問題，促進教師之間的緊密合作與互動。同時，我們還將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，在幼小銜接方面共同努力，協(xié)調一致地完成相關工作。在部分活動的開展過程中，我們還將適時邀請家長參與討論，充分發(fā)揮家長委員會的作用。三、各領域培養(yǎng)目標概述（一）語言領域1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣，學習理解與其生活經驗相關的語言。2.鼓勵幼兒用普通話大膽、清楚地表達自己的想法和感受，樂意與人交談并注重禮貌用語。3.引導幼兒欣賞文學作品，理解作品內容并感受其美感。培養(yǎng)幼兒獨立朗讀兒歌和復述故事的能力，并激發(fā)其創(chuàng)編和表演文學作品的興趣。4.教會幼兒看圖書的方法，并鼓勵他們將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息與同伴進行交流和討論。5.培養(yǎng)幼兒對文學的興趣和愛好。（二）健康領域1.引導幼兒學習用適當的方式表達情緒，保持情緒安定和愉快活潑的心態(tài)。2024年幼兒園大班上學期班務計劃模版（三）加強幼兒行為品德教育，將致力于開展多樣化、富有成效的教育活動，并持續(xù)優(yōu)化各科教學質量，以磨礪幼兒意志，促進其身心的和諧成長，為其順利過渡到小學奠定堅實基礎。班級工作主要目標如下：一、幼兒生活管理目標1.持續(xù)培養(yǎng)幼兒形成良好的清潔衛(wèi)生習慣。2.鞏固幼兒良好的飲食進餐習慣。3.增強幼兒整理物品及保持物品清潔的能力。4.堅持培養(yǎng)幼兒早睡早起的健康作息習慣。5.強化幼兒坐、立、行等正確姿勢的養(yǎng)成。二、身體發(fā)展目標1.生長發(fā)育：教育幼兒了解身體器官及其生長需求，掌握預防齲齒與換牙的相關知識。2.動作發(fā)展：鼓勵幼兒積極參與體育活動，通過模仿與練習，調整并優(yōu)化基本動作，確保其動作準確、自然、協(xié)調。3.適應力：培養(yǎng)幼兒對環(huán)境、氣候及生活條件變化的適應能力，增強對常見疾病的抵抗力，并了解預防知識。4.營養(yǎng)知識：引導幼兒認識不同食物的營養(yǎng)價值，理解身體所需營養(yǎng)素的多樣性。5.自我保護：教授幼兒處理日常緊急情況的基本方法，培養(yǎng)其初步的自我保護意識和能力，如處理跌破、流鼻血等外傷。在集體活動中強調安全意識。6.運動習慣：激勵幼兒積極參與并適應多種運動量適宜的體育活動，養(yǎng)成運動習慣，確?；緞幼鲄f(xié)調、準確、靈敏，同時提升耐力和速度，保持正確姿勢。三、認知發(fā)展目標1.語言準確表達情感，流暢講述故事，用詞精準。圍繞話題展開討論，傾聽他人意見，敢于提出異議，并具備評價與補充他人發(fā)言的能力。欣賞各類文學作品，感知語言之美，拓展想象力，創(chuàng)造性表達。掌握正確看書與寫字姿勢，與同伴合作制作圖畫書。2.藝術自然愉悅地歌唱，隨音樂游戲、表演、舞蹈，表達音樂感受。熟練運用樂器演奏，與集體協(xié)調，展現(xiàn)音樂表現(xiàn)力。嘗試多材料創(chuàng)作，培養(yǎng)想象力與創(chuàng)新力，體驗成功喜悅。發(fā)現(xiàn)并欣賞環(huán)境與美術作品之美，學會評價美，積極參與欣賞活動，表達感受與想象。3.科學積極參與數學活動，深化數概念理解，掌握加減實際意義，建立時間、空間概念。歸納數學經驗，多角度觀察與思考，運用多種方法解決數學問題。對事物變化過程感興趣，喜歡探究、操作、實驗，用多種認知方法發(fā)現(xiàn)并解決問題。四、社會性發(fā)展方面1.感受成人關愛與美，關愛他人，使用禮貌用語。2.遵守日常規(guī)則與公共常規(guī)，辨別是非，控制情緒與行為。3.在集體中大膽表達意見，尊重他人長處，自信完成任務。4.遵守社會公共秩序，體驗人際交往的樂趣，理解并回應他人情緒與需求。5.主動與同伴交往，參與共同活動，分享成功喜悅。五、家長工作主要目標1.日常性家長工作開展多元家長活動，增進家校友誼。挖掘家長教育資源，鼓勵參與幼兒園教育。保持與家長溝通，宣傳正面教育方法與