


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
小班社會教案::抱抱作為一名資深的幼兒園教師,我始終堅信,愛是教育的靈魂。因此,我希望通過這次的活動,讓我的孩子們學(xué)會關(guān)愛他人,珍惜友情。這就是我設(shè)計這次課程的初衷。一、教學(xué)目標我的教學(xué)目標是希望通過這次活動,讓孩子們能夠理解到關(guān)愛他人的重要性,讓他們學(xué)會表達愛意,學(xué)會擁抱。二、教學(xué)難點與重點我知道,對于幼兒園的孩子們來說,理解關(guān)愛他人可能有些困難,所以我把教學(xué)重點放在了讓孩子們通過實踐,體驗關(guān)愛,學(xué)會擁抱。而教學(xué)難點則是如何引導(dǎo)孩子們理解并表達出他們對他人的關(guān)愛。三、教具與學(xué)具準備為了這次活動,我準備了一些抱枕,用來讓孩子們練習(xí)擁抱。還有一些顏料和畫紙,讓孩子們畫出他們心中的抱抱。四、活動過程我會引導(dǎo)孩子們討論什么是關(guān)愛,怎樣表達關(guān)愛。然后,我會讓他們兩兩一組,用抱枕練習(xí)擁抱,感受關(guān)愛。接著,我會讓孩子們用顏料和畫紙,畫出他們心中的抱抱。五、活動重難點這次活動的重難點是讓孩子們理解關(guān)愛他人,并能夠通過行動表達出來。六、課后反思及拓展延伸在課后,我會反思這次活動是否達到了預(yù)期的效果,孩子們是否理解了關(guān)愛他人。同時,我也會鼓勵孩子們在日常生活中,多表達關(guān)愛,多給他人擁抱。這就是我設(shè)計的小班社會教案:抱抱。我希望通過這次活動,我的孩子們能夠?qū)W會關(guān)愛他人,珍惜友情。重點和難點解析:在這次活動中,我發(fā)現(xiàn)有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。引導(dǎo)孩子們理解關(guān)愛的概念是重點也是難點。對于幼兒園的孩子們來說,關(guān)愛是一個抽象的概念,他們可能無法完全理解其含義。因此,我決定通過實踐的方式,讓孩子們親身體驗關(guān)愛,從而理解關(guān)愛的意義。在活動過程中,我讓孩子們兩兩一組,用抱枕練習(xí)擁抱。這個環(huán)節(jié)是我特別設(shè)計的,我希望通過擁抱這個動作,讓孩子們感受到關(guān)愛他人的溫暖和快樂。當我看到孩子們在擁抱時臉上露出的笑容,我知道他們已經(jīng)開始理解關(guān)愛的力量。另一個重點是讓孩子們能夠通過行動表達出關(guān)愛。我準備了顏料和畫紙,讓孩子們畫出他們心中的抱抱。這個環(huán)節(jié)的目的在于讓孩子們通過藝術(shù)的方式,表達自己對關(guān)愛的理解和感受。我發(fā)現(xiàn),孩子們在繪畫過程中,不僅能夠表達出他們對關(guān)愛的理解,還能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,畫出各種各樣的抱抱。在課后反思中,我發(fā)現(xiàn)這次活動取得了預(yù)期的效果。孩子們在活動中不僅理解了關(guān)愛的意義,還能夠通過行動表達出來。然而,我也意識到,對于一些孩子來說,關(guān)愛仍然是一個較為抽象的概念,他們可能需要在日常生活中更多的實踐和體驗,才能夠更好地理解和表達關(guān)愛。基于這個反思,我決定在今后的教學(xué)中,更多地運用實踐的方式,讓孩子們親身體驗關(guān)愛,從而更好地理解關(guān)愛的意義。同時,我也決定在課后拓展延伸中,鼓勵孩子們在日常生活中多表達關(guān)愛,多給他人擁抱??偟膩碚f,這次活動讓我深刻認識到,關(guān)愛是一種需要培養(yǎng)和引導(dǎo)的品質(zhì)。作為教師,我有責(zé)任和義務(wù)幫助孩子們理解關(guān)愛他人,讓他們學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設(shè)備安全管理培訓(xùn)體系構(gòu)建
- 暖氣跑水協(xié)議書
- 勞動合同簽訂原則
- 執(zhí)行總經(jīng)理聘用合同書
- 物流售后協(xié)議書
- 道路工程清包工合同協(xié)議
- 配送業(yè)務(wù)承包合同協(xié)議
- 水樣比對協(xié)議書
- 旱地承包協(xié)議書
- 車輛保養(yǎng)服務(wù)合同協(xié)議
- 2025年高考英語總復(fù)習(xí)《語法填空》專項檢測卷(附答案)
- 電子電路維修試題及答案
- 2025中國臨床腫瘤學(xué)會CSCO小細胞肺癌診療指南解讀課件
- 2025屆湖北武漢市華中師大一附中高考臨考沖刺語文試卷含解析
- 2025年陜西高中學(xué)業(yè)水平合格性考試數(shù)學(xué)模擬試卷(含答案詳解)
- 江蘇省南通市海門區(qū)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期九年級期中考試歷史試卷(含答案)
- 微生物污染問題的防治策略試題及答案
- 2025年第六屆(中小學(xué)組)國家版圖知識競賽測試題庫及答案
- JBT 9229-2024 剪叉式升降工作平臺(正式版)
- 風(fēng)電基礎(chǔ)施工組織設(shè)計
- 中山合金軟磁粉項目投資分析報告(范文參考)
評論
0/150
提交評論