《圓錐的認(rèn)識》課件_第1頁
《圓錐的認(rèn)識》課件_第2頁
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《圓錐的認(rèn)識》課件_第5頁
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文檔簡介

圓錐的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識圓錐，知道圓錐的各部分名稱，掌握圓錐的基本特征。2、了解并掌握圓錐的高的測量方法。自學(xué)指導(dǎo)：（認(rèn)真看課本第31頁到第32頁的內(nèi)容，重點(diǎn)看第32頁的內(nèi)容）思考：1、圓錐的各部分名稱分別是什么？2、圓錐有__個側(cè)面和__個底面。底面是___形，側(cè)面是___面,展開后是___形。3、圓錐的高是什么？有幾條？如何測量圓錐的高？4、把一張直角三角形的硬紙貼在木棒上，旋轉(zhuǎn)后得出的是什么圖形？它的高是哪一條邊？另一條邊是什么？圓錐的組成底面?zhèn)让娓哒归_后1個圓形只有1條1個曲面底面高h(yuǎn)Or扇形頂點(diǎn)圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高h(yuǎn)。Orh高圓錐的高：有且只有一條。想一想：圓錐與圓柱有哪些區(qū)別？底面?zhèn)让娓咧挥幸粋€兩個完全一樣的圓只有一條有無數(shù)條曲面，展開后是扇形。曲面，沿高展開后是長方形（正方形）圓錐圓柱測量圓錐的高

測量時，圓錐的底面要水平地放，上面的平板要水平地放在圓錐的頂點(diǎn)上面。3厘米5厘米根據(jù)圓錐的特征，判斷下面圖形中哪些是圓錐？

123456下面哪些物體是圓錐？練一練《課時練》：第27頁探究交流練一練：《課時練》第27頁課堂達(dá)標(biāo)第一題、第二題

練一練《課時練》P28第四題練一練課本第32頁做一做

并用直尺量出圓錐的高①圓錐的側(cè)面是一個曲面。()×②圓柱的側(cè)面展開是長方形，圓錐的側(cè)面展開也是長方形。()③從圓錐的頂點(diǎn)到底面任意一點(diǎn)的連線叫做圓錐的高。()√×④圓錐的底面是圓形的。()√對的打“√”錯的打“×”5厘米10厘米3厘米5厘米3厘米5厘米指出下面各圖是由哪些圖形組成的？課時練P28頁第五題練一練：課本第35頁第二題當(dāng)堂作業(yè)：《課時練

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