【“雙減”作業(yè)設(shè)計(jì)】小學(xué)美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)案例

《參觀券的設(shè)計(jì)》作業(yè)設(shè)計(jì)案例

作業(yè)設(shè)計(jì)背景

《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的美術(shù)學(xué)習(xí)要特別重視

激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本課以新課程理

念激活教學(xué)，把培養(yǎng)與發(fā)展兒童繪畫表達(dá)能力貫穿于課堂教

學(xué)的每一環(huán)節(jié)，有效的培養(yǎng)學(xué)生的繪畫表現(xiàn)力，提高他們的藝

術(shù)素養(yǎng)又不增加他們的負(fù)擔(dān)，使他們能在輕松愉悅的環(huán)境中

獲得新知識。教師從單純的知識傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)

方式、學(xué)習(xí)愿望、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者。教學(xué)的組織形式也由

原來的灌輸學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒煌南嗷ミ^程，共同探究

共同發(fā)展。

二、教材分析

本課屬于“設(shè)計(jì)?應(yīng)用”領(lǐng)域的課程。教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)

貼近學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系社會，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使

學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。因此本課旨在通

過大量的欣賞和實(shí)踐，對參觀券設(shè)計(jì)的基本要素、方法和規(guī)

律有全面的了解，從而提高對生活物品和自己周邊環(huán)境的審

美評價(jià)能力，激發(fā)美化生活的愿望。參觀券種類繁多，其中

蘊(yùn)含了政治、歷史、藝術(shù)等多種領(lǐng)域的知識，門券的收藏隨

著時(shí)代的發(fā)展已經(jīng)成為一種文化。

三、作業(yè)設(shè)計(jì)原則

1.作業(yè)設(shè)計(jì)注重層次性。

2.面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)性型作業(yè)。

3.面向大多數(shù)學(xué)生的提高型作業(yè)。

4.面向?qū)W有余力的學(xué)生留發(fā)展型作業(yè)。

5.作業(yè)側(cè)重設(shè)計(jì)創(chuàng)意能力。

四、作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)

1.了解參觀券的組成部分及設(shè)計(jì)方法，能夠根據(jù)主題內(nèi)

容，運(yùn)用文字、圖形、色彩等元素，用自己喜歡的方式設(shè)計(jì)出

實(shí)用、美觀、新穎的參觀券。

2.在欣賞、分析、對比探究活動(dòng)的過程中，運(yùn)用多種表

現(xiàn)形式和設(shè)計(jì)元素完成具有觀賞性創(chuàng)意性的參觀券設(shè)計(jì)。

3.了解設(shè)計(jì)具有改善生活與環(huán)境的作用，強(qiáng)化“學(xué)以

致用”的設(shè)計(jì)思想，提高學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)的理念。

五、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)

了解參觀券的組成部分，完成基礎(chǔ)型作業(yè)的學(xué)生能夠運(yùn)

用文字、圖形和色彩等設(shè)計(jì)元素設(shè)計(jì)一張實(shí)用、美觀、的參觀

券，學(xué)有余力的學(xué)生在基礎(chǔ)型作業(yè)的前提下嘗試使用藝術(shù)字

體設(shè)計(jì)一張美觀有創(chuàng)意的參觀券。

FUJUAN

（基礎(chǔ)型）（提高型）

六、作業(yè)實(shí)施過程

教師布置作業(yè)：根據(jù)自己喜愛的主題，設(shè)計(jì)一張構(gòu)思新

穎、實(shí)用、美觀的參觀券。(提示：參觀券的主題可以是博物

館、公園、演唱會、展覽會、也可以是想象中的參觀券，

如：宇宙之旅、星空展等)

作業(yè)步驟：

(1)教師組織引導(dǎo)小組探究怎樣將參觀券設(shè)計(jì)得有創(chuàng)

意、美觀、實(shí)用。

(2)選材構(gòu)圖：將紙裁剪成合適的形狀，預(yù)留副券的

位置，嘗試使用藝術(shù)字體勾勒主題文字，注意圖形、色彩和

字體要與參觀券主題相協(xié)調(diào)。

(3)用繪畫或剪貼的方式表現(xiàn)主題。

(4)根據(jù)主題內(nèi)容填色。

七、作業(yè)實(shí)施策略

1.通過課件展示和學(xué)生交流探討引起學(xué)生對設(shè)計(jì)參觀

券的興趣，和設(shè)計(jì)創(chuàng)作熱情。

2.引導(dǎo)學(xué)生展開大膽聯(lián)想，創(chuàng)作出未來世界某個(gè)地方或

者是某個(gè)項(xiàng)目的參觀券。

3.鼓勵(lì)學(xué)生多了解、多查閱、有關(guān)參觀券的歷史、背景、文

化，了解參觀券設(shè)計(jì)的基本要素，學(xué)習(xí)表現(xiàn)方法，掌握設(shè)計(jì)原

理，從而提高設(shè)計(jì)意識和審美能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身邊事物和

熱愛生活的情感，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能、技法為社

會服務(wù)的能力。

八、學(xué)生作品展示

八、效果分析及案例反思

效果分析：參觀券學(xué)生時(shí)常接觸，但往往不會太在意。

課堂教學(xué)初始，通過奧運(yùn)會這件盛世導(dǎo)入課題很成功，學(xué)生

立刻就能體會到課題“小券大世界〃的涵義（小小的參觀券

能展現(xiàn)大大的世界）?！俺踝R券面〃環(huán)節(jié)中學(xué)生觀看課件中的

電子收藏冊，精美的參觀券一頁頁展現(xiàn)眼前，視覺沖擊強(qiáng)，近

一步激發(fā)了他們探究興趣，同時(shí)也讓學(xué)生對參觀券的美有一個(gè)

第一印象。自學(xué)參觀券的構(gòu)成要素后，重點(diǎn)學(xué)習(xí)“細(xì)節(jié)

之美〃環(huán)節(jié)，通過課件展示、分析了比照色、調(diào)和色參觀券

的色彩搭配效果。參觀券中的字體運(yùn)用和比例尺度也是本課

學(xué)生需要了解的知識點(diǎn)，學(xué)生自學(xué)課件，完成課件中的實(shí)踐內(nèi)

容，逐漸探究出字體運(yùn)用要風(fēng)格統(tǒng)一，比例尺度要主次清楚。

案例反思：在這節(jié)課中也有一些不足，在學(xué)