學校關于排課、停、調、代課的規(guī)定

學校關于排課、停、調、代課的規(guī)定為了維護學校正常的教學秩序，嚴肅教學紀律，強化教學運行的過程管理，努力提高教學質量，迎接創(chuàng)建高校評估，現(xiàn)就加強調(停)課管理、嚴格控制調（停）課數(shù)量，規(guī)范調（停）課手續(xù)的相關問題規(guī)定如下：課表是學校組織與實施教學過程的主要依據(jù)，是學校教學工作有計劃、有秩序進行的重要保證。正常教學過程中堅持按課表進行教學尤為重要。課表一經(jīng)排定，教師應按課表組織教學，任何人不得擅自停課，原則上個人不得調課。如確有充分理由需要調課，須規(guī)范調課手續(xù)，妥善處理調（補課）方案（時間、地點）、通知學生等事宜。一、調停課條件（一）因病不能上課的教師，必須憑醫(yī)院證明和系部主任簽字到教務處辦理調課手續(xù)。因生病而經(jīng)常（一學期連續(xù)一周）調課的，系部應盡量安排其他教師代課；（二）對因參加與學校教學、科研工作密切相關的重要會議和因公出差的老師，須持相關會議通知或證明及系部主任簽字到教務處辦理調課手續(xù)；（三）因事假或其他個人原因不能上課的，原則上不允許調課；因校外兼職（兼課）及調課理由不充分的一律不準調課；（四）開學教學試運行階段不得調課，如遇特殊情況要經(jīng)教務處特批；（五）教師遇有重大變故、緊急情況來不及辦理調（停）課手續(xù)的應事前通告系部主任代為處理相關事宜。系部主任應控制本系部此種情況出現(xiàn)的總次數(shù)一學期內(nèi)不得高于本系部教師人數(shù)的10%。二、調停課手續(xù)（一）調課教師應填寫學校統(tǒng)一格式的調（停）課申請表，對于調（停）課申請表各欄必須完整填寫。調（停）課申請表后須附上病假證明或會議通知復印件，以及系部主任的批示意見及簽名到教務處辦理調課手續(xù)；（二）調（停）課申請表填寫一式三份。一份交教務處審批并作為調課后安排，發(fā)放給班級，一份留存教務處備查，另一份經(jīng)教務處審批、編號后交系部備案。（三）調（停）課在4節(jié)課（含4節(jié)課）以內(nèi)的系部有權批復。調（停）課在4節(jié)以上的要經(jīng)教務處批復；（四）對于調停課理由不充分或調（停）課單填寫不完整的，教務處不予備案，并進行系部教學管理工作量化考核失誤記錄；(五)各系部主任應嚴格審批手續(xù)，減少系部的調（停）課數(shù)量；(六)教務處對每學期進行各系部調（停）課的次數(shù)統(tǒng)計，控制各系部調（停）課總量不得超過總課時1％。三、調課的安排及通知（一）各系部應安排好本系部教師調（停）課后其所帶班級的課程;（二）調課涉及的學生由系部負責安排，至少提前2節(jié)課通知到學生;（三)通知學生調課時,應遵循“學生為本”的精神，告知學生調課的原因；（四）各系部嚴格執(zhí)行，并至少提前2課時傳達到各位任課教師。四、教師調停課工作程序（一）教師本人書面申請；（二）說明停課原因、所缺課時安排，說明調課原因、調整課程上課時間、地點；（三)系部主任簽字；（四）教務處處長簽字；（五）教務處辦理相關手續(xù)并備案；（六）系部留存相關資料。五、注意事項（一）原則上系部不允許任教班級出現(xiàn)停課情況，確有特殊原因的，教師辦理相關手續(xù)，經(jīng)批準，事后應立即將學生缺少的課時補齊；（二）調（停）課手續(xù)不齊備，或沒有經(jīng)過批準，私自調(停)課的教師按教學事故