事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識模擬105VIP

事業(yè)單位公共基礎(chǔ)知識模擬105單項選擇題第1題、黨中央國務(wù)院通過媒體發(fā)布文件，讓重大決策直接與廣大群體見面，這種行文方式屬于()。A.逐級行文B.越級行文C.直達(dá)行文D.多級行文我的答案：參考答案：C答案解析：第2題、公文標(biāo)題一般由()組成。A.版頭、發(fā)文字號B.份號、抄送機(jī)關(guān)、版頭C.份號、密級、緊急程度D.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由、文種我的答案：參考答案：D答案解析：解析：標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成。故本題答案選D。第3題、用于記載會議主要情況和議定事項的公文是()。A.決議B.會議記錄C.紀(jì)要D.議案我的答案：參考答案：C答案解析：解析：紀(jì)要適用于記載會議主要情況和議定事項。故本題答案選C。第4題、公文最基本的作用和功能是()。A.領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)B.聯(lián)系和關(guān)照C.依據(jù)和憑證D.宣傳和教育我的答案：參考答案：C答案解析：解析：公文是辦理公務(wù)的憑證和依據(jù)。當(dāng)其目的實現(xiàn)，現(xiàn)實效用消滅以后，它所記載的內(nèi)容仍然具有歷史的憑證和依據(jù)作用。離開了這一作用，公文的其他作用都無從發(fā)揮。正因為如此，人們認(rèn)為憑證和依據(jù)作用是公文最基本的作用。故本題答案選C。第5題、聯(lián)合行文用()的發(fā)文字號。A.所有聯(lián)署機(jī)關(guān)B.主辦機(jī)關(guān)C.聯(lián)署機(jī)關(guān)中的任意機(jī)關(guān)D.共同的上級我的答案：參考答案：B答案解析：解析：聯(lián)合行文時，發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志可以并用聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，也可以單獨用主辦機(jī)關(guān)名稱。故本題答案選B。第6題、上行文的行文方式中沒有的是()。A.逐級行文B.多級行文C.越級行文D.直達(dá)行文我的答案：參考答案：D答案解析：解析：上行文屬于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)與被指導(dǎo)機(jī)關(guān)之間行文方式之一，一般選用逐級行文；有時為了加快公文的傳遞速度．在條件允許的情況下也可以多級行文，甚至越級行文。答案D“直達(dá)行文”是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)至基層，或直接傳達(dá)給人民群眾。故本題答案選D。第7題、公文用紙的幅面尺寸一般是()。A.B4型B.A4型C.8開型D.32開型我的答案：參考答案：B答案解析：第8題、當(dāng)作者與主要受文者存在不相隸屬關(guān)系時，只能選取()。A.上行文B.平行文C.下行文D.公布性文件我的答案：參考答案：B答案解析：第9題、黨和國家重要秘密內(nèi)容，一旦泄露會使黨和國家的安全利益遭受到嚴(yán)重?fù)p害的，屬于()公文。A.絕密B.機(jī)密C.秘密D.泄密我的答案：參考答案：B答案解析：解析：按涉及機(jī)密的程度，保密公文分為絕密件、機(jī)密件、秘密件三種。凡涉及黨和國家核心機(jī)密，一旦泄漏會使黨和國家的安全利益遭受特別嚴(yán)重?fù)p害的，屬于絕密公文；凡涉及黨和國家重要秘密內(nèi)容，一旦泄漏會使黨和國家的安全利益遭受嚴(yán)重?fù)p害的，屬于機(jī)密公文；凡涉及黨和國家一般秘密內(nèi)容，一旦泄漏會使黨和國家的安全利益遭受一定損害的．屬于秘密公文。故本題答案選B。第10題、請示尾語“以上請示”與“請批復(fù)”之間應(yīng)選用的正確詞語是()。A.如有不妥B.如無不妥C.可否妥當(dāng)D.妥當(dāng)否我的答案：參考答案：B答案解析：解析：請示結(jié)語的常規(guī)寫法有：”當(dāng)(妥、可)否，請批復(fù)(批示)”“以上請示如無不妥，請批復(fù)(批準(zhǔn)、審批)”；“特此請示，請批復(fù)(批示)”；“以上請示如無不妥，請轉(zhuǎn)報……審批”等。故本題答案選B。第11題、公文的特點有()。A.公文具有嚴(yán)格的時效性B.公文具有典型的執(zhí)行性C.公文具有嚴(yán)密的科學(xué)性D.公文具有廣泛的社會性我的答案：參考答案：A答案解析：解析：法定公文具有法定性、政策性、實用性、時效性和規(guī)范性等五個主要特點。故本題答案選A。第12題、()是按公文內(nèi)容的處理要求分類的。A.指揮性公文B.法規(guī)性公文C.承辦性公文D.知照性公文我的答案：參考答案：C答案解析：解析：從公文內(nèi)容的性質(zhì)和特點來劃分：指揮性公文、規(guī)范性公文、報請性公文、知照性公文、記錄性公文。從公文內(nèi)容處理要求分類：一是參閱性公文，二是承辦性公文。故本題答案選C。第13題、決定必須由()。A.黨政機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文B.會議討論之后才能發(fā)文C.政府部門制發(fā)D.黨委．政府領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)制發(fā)我的答案：參考答案：D答案解析：解析：決定是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)使用的指揮性公文，適用于對重要事項作出決策和部署，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項。故本題答案選D。第14題、公文內(nèi)容代表的是機(jī)關(guān)意志。它必須以()。A.擬定者的名義制發(fā)B.機(jī)關(guān)的名義制發(fā)C.法定代表人的名義制發(fā)D.機(jī)關(guān)的名義或法定代表人的名義制發(fā)我的答案：參考答案：D答案解析：解析：公文大多是以機(jī)關(guān)的名義制發(fā)，但有時也以領(lǐng)導(dǎo)人的名義制發(fā)，如命令、議案等文種，都是在文件上簽署個人的姓名。這里“領(lǐng)導(dǎo)人”即為公文的法定代表人。故本題答案選D。第15題、制發(fā)公文的目的和要求，一般是由()確定的。A.撰寫者本人或團(tuán)體B.機(jī)關(guān)黨政負(fù)責(zé)人C.行文對象及行文內(nèi)容D.作者的上級機(jī)關(guān)我的答案：參考答案：C答案解析：第16題、公文語言的第一要求是()。A.簡潔B.準(zhǔn)確C.莊重D.平實我的答案：參考答案：B答案解析：解析：公文語言的主要特點是：準(zhǔn)確、莊重、樸實、精煉、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。公文最重視的是準(zhǔn)確。表述準(zhǔn)確，是一條十分嚴(yán)格的要求。故選B。第17題、黨政機(jī)關(guān)在大眾傳媒上發(fā)布公文屬于()。A.多級行文B.直達(dá)行文C.越級行文D.逐級行文我的答案：參考答案：B答案解析：解析：行文方式可分為逐級行文、多級行文、越級行文、直達(dá)行文等多種。機(jī)關(guān)對外發(fā)文，應(yīng)考慮需要和可能的條件．選擇適宜的行文方式。直達(dá)行文是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)發(fā)至基層，或直接傳達(dá)給人民群眾。黨政機(jī)關(guān)在大眾傳媒上發(fā)布公文屬于直達(dá)行文。故選B。第18題、下列文種中，行文方向固定的是()。A.批復(fù)B.意見C.函D.紀(jì)要我的答案：參考答案：A答案解析：解析：批復(fù)適用于答復(fù)下級機(jī)關(guān)的請示事項，行文方向最為固定；意見適用于對重要問題提出見解和處理辦法，可以是上行文、下行文和平行文；函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項，作為平行文的函，偶爾也用于上下級之間詢答或聯(lián)系一般事宜；紀(jì)要適用于記載會議主要情況和議定事項，除了下行外，也可以上行請求批轉(zhuǎn)或平行送達(dá)不相隸屬機(jī)關(guān)起知照作用。故選A。第19題、公文最主要的表達(dá)方式是()。A.記敘B.說明C.議論D.描寫我的答案：參考答案：B答案解析：解析：在公文寫作中的表達(dá)方式，兼用敘述(報告、請示、通報等)、說明(法規(guī)性的文件、通告、公告等)和議論(講話稿、調(diào)查報告、紀(jì)要以及綜合性的工作總結(jié)——夾敘夾議)三種表達(dá)方式，這是公文文體的主要特點。敘述是將人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過程所作的敘說與交代。說明是用簡明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等客觀、真實地解說清楚，其基本要求是客觀、準(zhǔn)確，力求按事物的本來面目作恰如其分的介紹，準(zhǔn)確地反映人們對事物的認(rèn)識程度。說明，在公文的表達(dá)方式中占有很大比重，起著十分重要的作用，是公文寫作中最常見、最主要的表達(dá)方式。議論就是議事說理，是公文作者對客觀事物或問題進(jìn)行分析評述，提出看法或措施．表明觀點和態(tài)度．證明或反駁某一觀點的表達(dá)方法。所以選B。第20題、下列公文格式中，()屬于公文的指定性格式項目。A.簽發(fā)人B.標(biāo)題C.秘密等級D.附件我的答案：參考答案：B答案解析：解析：本題考查指定性格式項目，即公文的必備要素，標(biāo)題是公文必備的要素，ACD是選擇性要素。故選B。第21題、()是應(yīng)用文主旨經(jīng)常使用的表現(xiàn)方法。A.文中點題B.開篇點題C.標(biāo)題點題D.篇末點題我的答案：參考答案：C答案解析：解析：主旨指寫作主體通過文章內(nèi)容表達(dá)出的統(tǒng)帥全文、貫穿始終的基本思想。應(yīng)用文的標(biāo)題和主旨的關(guān)系極為密切，大多數(shù)應(yīng)用文的標(biāo)題都能直接揭示主旨，這是應(yīng)用文標(biāo)題的一大特點。故選C。第22題、據(jù)以印制正式文件的標(biāo)準(zhǔn)稿稱為()。A.草稿B.送審稿C.定稿D.正本我的答案：參考答案：C答案解析：解析：定稿又稱原稿、標(biāo)準(zhǔn)稿，指經(jīng)過審核簽發(fā)或會議正式討論通過的最后完成稿。故選C。第23題、不得抄送給自己的下級機(jī)關(guān)的公文是()。A.公告B.報告C.請示D.紀(jì)要我的答案：參考答案：C答案解析：解析：“請示”應(yīng)當(dāng)一文一事；一般只寫一個主送機(jī)關(guān)，需要同時送其他機(jī)關(guān)的，應(yīng)當(dāng)用抄送形式．但不得抄送其下級機(jī)關(guān)。故選C。第24題、公文附件的順序和名稱應(yīng)標(biāo)注在()。A.正文之后．成文日期之前B.成文日期之后，附注之前C.附注之后．版記之前D.版記部分我的答案：參考答案：A答案解析：解析：附件是隨公文(主件)一并發(fā)出的其他文件或材料。公文如有附件。應(yīng)在正文下空一行左空二字標(biāo)注“附件：××××”，故選A。第25題、公文生效的時間是()。A.公文撰寫時間B.公文討論時間C.公文打印時間D.公文簽發(fā)時間我的答案：參考答案：D答案解析：解析：公文的生效時間以公文的簽發(fā)為準(zhǔn)。故本題答案選D。第26題、不相隸屬的兩個或多個機(jī)關(guān)之間因為工作需要聯(lián)系相互開具的公文應(yīng)使用()。A.函B.通知C.通報D.意見我的答案：參考答案：A答案解析：解析：函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題、請求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項。故本題答案選A。第27題、需要兩個或兩個以上機(jī)關(guān)聯(lián)合發(fā)文的文書，下列說法正確的是()。A.可以標(biāo)注所有機(jī)關(guān)的發(fā)文字號B.只能標(biāo)注主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號C.應(yīng)該標(biāo)注至少兩個機(jī)關(guān)的發(fā)文字號D.可以根據(jù)情況臨時規(guī)定發(fā)文字號我的答案：參考答案：B答案解析：解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，聯(lián)合行文時，使用主辦機(jī)關(guān)發(fā)文字號。故本題答案選B。第28題、對于一些急于處理的公文．為加快文件的傳遞和處理速度可采取()。A.同級行文B.越級行文C.多級行文D.直接行文我的答案：參考答案：C答案解析：解析：多級行文是指下級機(jī)關(guān)同時向自己的直接上級機(jī)關(guān)和更高一級的上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)行文．或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)同時向所屬的兩個或者兩個以上的下級機(jī)關(guān)行文。為加快公文傳遞，在必要時可采取同時向若干層級的上級機(jī)關(guān)或者下級機(jī)關(guān)制發(fā)公文。故本題答案選C。第29題、下列不屬于通報種類的是()。A.表彰通報B.批評通報C.新聞通報D.情況通報我的答案：參考答案：C答案解析：解析：通報適用于表彰先進(jìn)、批評錯誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。分為表彰性通報、批評性通報、情況通報。故本題答案選C。第30題、黨政機(jī)關(guān)的行文關(guān)系有()。A.逐級行文、多級行文、直貫到底的行文B.上行文、下行文、平行文C.逐級行文、多級行文、越級行文D.直達(dá)行文、多級行文、越級行文我的答案：參考答案：B答案解析：第31題、()是法定文種之一，它是在會議后期，甚至?xí)h結(jié)束后，通過選擇、歸納、加工提煉而成的。A.函B.提案C.紀(jì)要D.議案我的答案：參考答案：C答案解析：解析：紀(jì)要適用于記載、傳達(dá)會議情況和議定事項，一般在會議后期，甚至?xí)h結(jié)束后通過選擇、歸納、加工提煉而形成的．故本題答案選C。第32題、××省人民政府向國務(wù)院各部委制發(fā)的公文屬于()。A.上行文件B.下行文件C.平行文件D.呈請性文件我的答案：參考答案：C答案解析：解析：省政府和國務(wù)院各部委互不隸屬，它們之間行文應(yīng)用平行文。故本題答案選C。多項選擇題第33題、公共政策的功能主要有()。A.導(dǎo)向功能B.控制功能C.分配功能D.保障利益功能我的答案：參考答案：ABCD答案解析：解析：公共政策作為政府履行其公共管理職能的工具，具有功能多樣性。主要包含導(dǎo)向功能、控制功能、分配功能、保障利益功能。第34題、公共政策的制定需要制度保障，主要包括()。A.立法確認(rèn)制度B.專家咨詢制度C.公眾聽證制度D.決策協(xié)商制度我的答案：參考答案：BCD答案解析：解析：公共政策制定制度，主要包括專家咨詢制度、公眾聽證制度和決策協(xié)商制度。第35題、公共政策的縱向分類主要包括()。A.總政策B.基本政策C.具體政策D.抽象政策我的答案：參考答案：ABC答案解析：解析：公共政策的縱向分類主要包括：總政策、基本政策、具體政策。第36題、協(xié)調(diào)機(jī)制伴隨著政府權(quán)力運行的每一個環(huán)節(jié)和層次，協(xié)調(diào)機(jī)制的目的是不斷調(diào)整政府與市場、社會的關(guān)系，實現(xiàn)社會資源的優(yōu)化配置、公共事務(wù)的良好治理．增強(qiáng)政府系統(tǒng)對外界環(huán)境的敏感性與回應(yīng)性，提高政府權(quán)力運行的合法性與有效性。下列屬于政府系統(tǒng)與外部環(huán)境系統(tǒng)協(xié)調(diào)方法的是()。A.黨政聯(lián)席會議B.聽證會C.新聞發(fā)布會D.政務(wù)微博我的答案：參考答案：BCD答案解析：解析：A項屬于政府系統(tǒng)內(nèi)部協(xié)調(diào)方法，排除。故本題答案選BCD。第37題、下列關(guān)于自然現(xiàn)象的說法符合氣象學(xué)常識的是()。A.白頭風(fēng)，烏頭雨B.朝霞行千里．晚霞不出門C.東虹云彩，西虹雨，南虹出來曬河底D.日暈三更雨，月暈午時風(fēng)我的答案：參考答案：CD答案解析：解析：A應(yīng)該是“烏頭風(fēng)，白頭雨”。B應(yīng)該是“朝霞不出門，晚霞行千里”。C正確，其意思是東方、南方出覡彩虹，說明天晴了，都是好天氣，西方出現(xiàn)彩虹就要下雨。D正確，其意思是若出現(xiàn)日暈的話，夜半三更將有雨，若出現(xiàn)月暈，則次日中午會刮風(fēng)。故本題答案選CD。第38題、我國地勢呈三級階梯分布，下列哪些在第二階梯上?()A.內(nèi)蒙古高原B.云貴高原C.四川盆地D.東北平原我的答案：參考答案：ABC答案解析：解析：位于我國第二階梯上的地形區(qū)有黃土高原、內(nèi)蒙古高原、云貴高原、四川盆地等。故本題答案選ABC。第39題、土壤沙化是指良好的或可利用的土壤變成含沙量較多的土地，甚至變成沙漠的過程。導(dǎo)致土壤沙化的主要原因是()。A.人類活動B.氣候變化C.植被減少D.沙塵暴我的答案：參考答案：ABC答案解析：解析：選項D是土壤沙化的表現(xiàn)而非主要原因。故本題答案選ABC。第40題、關(guān)于氣象災(zāi)害的說法，正確的是()。A.旱災(zāi)、洪災(zāi)、寒潮、臺風(fēng)等是對中國影響較大的主要災(zāi)害性天氣B.寒潮預(yù)警分為四級，分別以藍(lán)色、黃色、橙色、紅色表示C.在夏秋季節(jié)．中國東南沿海常常受到熱帶風(fēng)暴——臺風(fēng)的侵襲D.我國黃河中下游地區(qū)在每年6月、7月會出現(xiàn)梅雨天氣我的答案：參考答案：ABC答案解析：解析：我國長江中下游地區(qū)在每年6月、7月會出現(xiàn)梅雨天氣。第41題、下面關(guān)于氣候變化與綠色碳匯說法正確的是()。A.全球氣候變暖主要是由于排放過多二氧化碳?xì)怏w造成的B.全球變暖會造成山地冰川消融、全球海平面上升、全球水循環(huán)過程加強(qiáng)C.全球變暖主要是自然因素形成的D.森林碳匯是指森林生態(tài)系統(tǒng)通過光合作用減少大氣中二氧化碳濃度的機(jī)制我的答案：參考答案：ABD答案解析：第42題、鄧小平指出：“計劃經(jīng)濟(jì)不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會主義也有市場?！边@一論斷表明()。A.計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段B.計劃經(jīng)濟(jì)與市場經(jīng)濟(jì)沒有什么本質(zhì)區(qū)別C.社會主義以計劃經(jīng)濟(jì)為主．資本主義以市場經(jīng)濟(jì)為主D.計劃與市場不是判斷社會性質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)我的答案：參考答案：AD答案解析：解析：市場經(jīng)濟(jì)體制和計劃經(jīng)濟(jì)體制，都力圖使社會資源達(dá)到最優(yōu)配置。計劃和市場都是經(jīng)濟(jì)手段，不是劃分社會性質(zhì)的根本標(biāo)準(zhǔn)。材料處理題第43題、中國式的“上有政策、下有對策”每每遭受詬病，針對行政機(jī)體工作作風(fēng)的“八項規(guī)定”出臺運行后，也未能逃脫“下有對策”的花樣翻新。如在“三公”問題上，借用各種“培訓(xùn)費”“差旅費”，最后卻成了“農(nóng)家樂里洗桑拿”“礦泉水裝茅臺”“紅塔山盒里藏熊貓”。又如還有的地方以“下鄉(xiāng)或搶險專用車”名義購豪華越野車，實際是地方領(lǐng)導(dǎo)的第二部公車。上述“對策”無疑會讓“八項規(guī)定”大打折扣，其嚴(yán)重的后果在于對公眾的權(quán)益和政府公信力的戕害。請結(jié)合上述材料，從政策制定的角度，談?wù)剬︻愃啤吧嫌姓摺⑾掠袑Σ摺爆F(xiàn)象的看法。(篇幅為250一300字)我的答案：我的答案：參考答案：正確答案：“上有政策、下有對策”現(xiàn)象不止發(fā)生在“八項規(guī)定”上，現(xiàn)實當(dāng)中，很多政策，如上面說的“三公”消費問題，都被象征性、“走過場”式地執(zhí)行了，本質(zhì)上沒有做出實質(zhì)改變?！跋掠袑Σ摺眴栴}頻繁發(fā)生，背后原因主要有兩點：其一是政策執(zhí)行監(jiān)督不到位?！跋掠袑Σ摺币馕吨舱卟荒艿玫接行У膱?zhí)行，難以實現(xiàn)其預(yù)期目標(biāo)，而公眾若無法從自身利益出發(fā)去對政策進(jìn)行監(jiān)督?！皩Σ摺本腿菀壮蔀榈胤綀?zhí)行者的利己工具。說到底，這還是一個如何將權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子里的老難題。其二，無論是遏制“三公消費”、環(huán)評還是拆遷等問題，地方之所以可以“下有對策”的一個共性原因就在于“上有政策”過于寬泛，沒有從執(zhí)行細(xì)節(jié)上做足文章。答案解析：寫作題第44題、材料一隨著時光的流逝，在歷史長河里歷經(jīng)了不盡輝煌的傳統(tǒng)文化受到了時代的冷落。當(dāng)代社會，人們對中華傳統(tǒng)文化認(rèn)識不足，甚至產(chǎn)生不少誤解，尤其是青少年，對中華傳統(tǒng)文化認(rèn)同感降低，信仰危機(jī)、道德缺失、迷惘浮躁等現(xiàn)象嚴(yán)重。人們對傳統(tǒng)文化的重視程度越來越淺，許多傳統(tǒng)節(jié)日、優(yōu)秀文化都漸漸被人淡忘，即將隱沒于歷史的長河中?？梢哉f，如何讓傳統(tǒng)民族文化在國人心中地位顯得重要，已經(jīng)到了不可不重視的地步。國家近年來也在此處大力施策，以政策和輿論引導(dǎo)人們重視傳統(tǒng)文化，如將清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等設(shè)為國家的法定節(jié)日，重視各民族民俗文化的保護(hù)，以學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀為重要契機(jī)，在全社會營造起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的氛圍等等。這些都有力地推動了人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知、了解和深入學(xué)習(xí)踐行。對此。有的人認(rèn)為。加強(qiáng)對孩子的傳統(tǒng)教育才是最為關(guān)鍵的一步。要在學(xué)校中加強(qiáng)對下一代的傳統(tǒng)文化教育，讓孩子們從小就受到傳統(tǒng)文化的影響和熏陶，進(jìn)而在心中樹立對傳統(tǒng)文化尊重的意識，讓傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀部分成為他們養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要精神指導(dǎo)。充分利用學(xué)校博物館、圖書館等，發(fā)揮其獨特的文化育人作用，深入開展創(chuàng)建中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承的學(xué)?；顒?。這樣的觀點比較切合我國實際．能夠收到更好的效果。加強(qiáng)對孩子的傳統(tǒng)文化教育，學(xué)校是當(dāng)之無愧的主角，父母不應(yīng)示弱，也該成為主角之一。雖然父母不能像學(xué)校那樣專門為孩子舉辦一場關(guān)于弘揚傳統(tǒng)文化的活動，但至少可以在生活細(xì)節(jié)處多給孩子營造一些傳統(tǒng)文化氛圍，多一些傳統(tǒng)思想文化方面的引導(dǎo)，激發(fā)孩子對傳統(tǒng)文化的興趣。這樣以家庭的思想引導(dǎo)和學(xué)校的活動教育相結(jié)合，所產(chǎn)生的影響效果將更為徹底。傳統(tǒng)民族文化是一個國家和民族生存的精神支柱。精神即生存和發(fā)展的內(nèi)在動力，如果一個國家和民族缺少了這種動力，就會失去不斷向前進(jìn)步發(fā)展的精神底氣，發(fā)展必然只是曇花一現(xiàn)，我們所不懈追求的“持續(xù)”“長遠(yuǎn)”，也必然淪為空談空想。所以，無論以怎樣的方式進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化傳統(tǒng)文化對下一代的影響，都是為了提升傳統(tǒng)文化在全民族心中的地位，讓