(文末附答案)2022屆高中地理地球上的大氣必考考點(diǎn)訓(xùn)練_第1頁
(文末附答案)2022屆高中地理地球上的大氣必考考點(diǎn)訓(xùn)練_第2頁
(文末附答案)2022屆高中地理地球上的大氣必考考點(diǎn)訓(xùn)練_第3頁
(文末附答案)2022屆高中地理地球上的大氣必考考點(diǎn)訓(xùn)練_第4頁
(文末附答案)2022屆高中地理地球上的大氣必考考點(diǎn)訓(xùn)練_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(每日一練)(文末附答案)2022屆高中地理地球上的大氣必考考點(diǎn)訓(xùn)練

選擇題

1、相對濕度是大氣的實(shí)際水汽壓與同溫度下的飽和水汽壓之比,能直接反映空氣距飽和的程度。對農(nóng)業(yè)溫室

大棚來說,棚內(nèi)高濕狀態(tài)易引發(fā)農(nóng)作物病蟲害。農(nóng)民往往通過通風(fēng)的形式來降低棚內(nèi)的高濕空氣。通風(fēng)有兩種

形式:放底風(fēng)和放頂風(fēng)。冬天大棚單獨(dú)放頂風(fēng)時(shí),棚頂?shù)臒峥諝馀懦龅耐瑫r(shí)置換進(jìn)等量的冷空氣,冷空氣下沉

的過程中與大棚的熱空氣對流,導(dǎo)致大棚空間的溫度趨向均衡;當(dāng)大棚單獨(dú)放底風(fēng)時(shí),熱空氣在上,冷空氣在

下。下圖示意某地溫室大棚內(nèi)不同天氣狀況下相對濕度的日變化。據(jù)此完成下列各題。

(1)a曲線表示的天氣狀況為()

A.晴天B.陰天C.晴轉(zhuǎn)陰D.雷雨

(2)若冬季降低大棚內(nèi)的相對濕度,應(yīng)采取的通風(fēng)辦法是0

A.中午放頂風(fēng)B.早晨放頂風(fēng)C.中午放底風(fēng)D.早晨放底風(fēng)

2、我國北方農(nóng)民為了避免農(nóng)作物遭受霜凍災(zāi)害,往往在深秋的夜晚在田間點(diǎn)燃柴草。讀圖完成下面小題。

(1)關(guān)于圖中數(shù)碼①、②、③、④所代表的內(nèi)容,敘述正確的是0

A.①代表的輻射類型是長波輻射

B.②代表的輻射全部被大氣吸收

C.③代表的輻射使地面溫度降低

D.④代表的輻射對地面有保溫效果

(2)夜晚燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于()

A.減弱①輻射B.增強(qiáng)②輻射C.減弱③輻射D.增強(qiáng)④輻射

(3)下列四種情況,晝夜溫差最大的是()

A.晝晴夜晴B.晝晴夜陰C.晝陰夜晴D.晝陰夜陰

3、下面左圖為世界某區(qū)域等高線地形圖(單位:m);右圖是風(fēng)力統(tǒng)計(jì)曲線圖,其中兩條曲線分別對應(yīng)左圖

中甲、乙兩地。讀圖,回答下面5—6小題。

2

A.甲一①、乙一②B.甲一②、乙一①

C.甲一③、乙一②D.甲一②、乙一③

3

(2)影響甲、乙兩地一年中風(fēng)力大小產(chǎn)生差異的因素是()

①地形起伏②洋流③氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)④海陸位置

Awx?B.?m)c.amD.(2m)

4、“陽傘效應(yīng)”是指人類的生產(chǎn)生活、戰(zhàn)爭、森林草原火災(zāi)、火山爆發(fā)等人文與自然的活動(dòng),向大氣排入大

量的煙塵,這些彌漫于大氣中的煙塵猶如地球的一把“遮陽傘”。據(jù)此完成(1)~(2)題。

(1)“陽傘效應(yīng)”形成的根本原因是()

A.大氣的散射作用增強(qiáng)B.大氣的保溫作用增強(qiáng)

C.大氣的反射作用增強(qiáng)D.大氣的吸收作用增強(qiáng)

(2)“陽傘效應(yīng)”可能會(huì)造成()

①減少太陽紫外線傷害②降低地面溫度③降低夜間氣溫④減小晝夜溫差

5、2018年5月14日,川航3U8633重慶至拉薩航班執(zhí)行航班任務(wù)時(shí),在萬米高空突然發(fā)生駕駛艙風(fēng)擋玻璃爆

裂脫落、座艙釋壓的緊急狀況,生死關(guān)頭,劉傳健機(jī)長借助自己一百多次來回飛川藏線的經(jīng)驗(yàn)和從業(yè)30年的

技術(shù),果斷處置,成功于成都迫降,拯救了機(jī)上所有人的生命。劉傳健被評為“感動(dòng)中國2018年度人物”。

結(jié)合下圖完成下列小題。

(1)風(fēng)擋玻璃碎裂的瞬間,機(jī)艙面臨的主要問題有()

①風(fēng)大②佚重③低溫④缺氧

4

①②③c.①③4D.(2X3)@

(2)緊急返航途中,遇到風(fēng)雨天氣,此時(shí)飛機(jī)處于()

A.對流層B.平流層C,電離層D.局層大氣

綜合題

6、讀大氣垂直分層示意圖,完成下列問題。

/

50

-100-80-60-40-200204060溫度/C

(1)圖中ABC分別代表層、層、層。

(2)就季節(jié)而言,對流層在任何緯度地區(qū)_________季較厚,而季較薄,中緯度地區(qū)尤為明顯。

(3)A層大氣隨海拔升高,氣溫_________其原因是B層大氣以

運(yùn)動(dòng)為主,利于飛機(jī)飛行。

(4)與人類關(guān)系最密切的是(填字母),其原因是。

7、構(gòu)建模式圖,探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律,是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖,完成下列各題。

5

(1)若此圖表示熱力環(huán)流,甲、乙為地球表面,則地為受熱的地區(qū),箭頭④代表的含義

是O

(2)若圖示為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,甲為巖漿,丙丁乙代表三大類巖石,則丙代表的是巖,如若丙

巖石已經(jīng)裸露于地表,則丁為巖,箭頭③代表的是

作用,箭頭④代表的是作用。

8、讀圖,完成下列問題。

高度(km)

溫度(P)

(1)該圖反映的是緯度地區(qū)大氣的垂直分層,

理由是O

(2)概括A層天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變的原因:

①___________________________________________;

②0

(3)B層為層。該層22~27km高度,含量達(dá)到最大值。

(4)圖中50~85km高度范圍內(nèi),氣溫隨高度變化的特點(diǎn)是依據(jù)所學(xué)的知識可

以推測該高度范圍內(nèi)大氣運(yùn)動(dòng)以運(yùn)動(dòng)為主。

(5)人類生活在________層的底部。(填文字)A-B-C大氣密度的變化趨勢是o

6

2022屆高中地理地球上的大氣JHC參考答案

1、答案:

B

A

【提示】

大氣的受熱過程

熱力環(huán)流的成因及過程

解析:

(1)考查大氣的受熱過程。

(2)考查熱力環(huán)流的成因及過程。

【解答】

(1)讀圖可知,a曲線表示的相對濕度變化明顯要比其他的曲線小,說明這一天的天氣狀況變化不大,也就是

飽和水汽壓差異較小。結(jié)合所學(xué)知識可知,陰天時(shí),晝夜溫差小,氣溫差異對于飽和水汽壓的影響較小,相對

濕度變化較小。

故選

Bo

(2)早晨氣溫較低,水汽貼近地面,故放頂風(fēng)對于疏散水汽效果不大;放底風(fēng)容易造成熱量流失,對作物產(chǎn)

生不利影響,BD錯(cuò)誤。中午氣溫高,水汽蒸騰作用明顯,水汽呈上升狀態(tài),放頂風(fēng)有助于疏散水汽,此時(shí)水

汽主要位于大棚中上部,放底風(fēng)效果不明顯,A正確,C錯(cuò)誤。

故選A。

2、答案:

D

7

D

A

【提示】

大氣的受熱過程

解析:

暫無解析

【解答】

(1)略

(2)略

(3)略

3、答案:

D

B

【提示】

大氣的水平運(yùn)動(dòng)----風(fēng)

氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)

解析:

暫無解析

【解答】

8

⑴D

(2)B

4、答案:

C

D

【提示】

大氣的受熱過程

解析:

暫無解析

【解答】

(1)據(jù)“陽傘效應(yīng)”的概念可知,受大氣中大量煙塵的影響,削弱太陽輻射,使到達(dá)地面的太陽輻射減少,

結(jié)合題目中描述猶如一把“遮陽傘”,說明這是大氣對太陽輻射的反射作用,C正確。該描述不符合散射、吸

收、保溫的特征,A、B、D錯(cuò)誤。故選C。

(2)“陽傘效應(yīng)”可以減少到達(dá)地面的太陽輻射,從而減少太陽紫外線傷害,降低地面溫度,①②正確;空

氣中存在大量灰塵,會(huì)加強(qiáng)大氣逆輻射,從而提高夜間氣溫,,③錯(cuò)誤;白天氣溫降低,夜間氣溫升高,從而減

小晝夜溫差,④正確。故選D項(xiàng)。

5、答案:

C

A

【提示】

9

大氣的垂直分層及各層對人類活動(dòng)的影響

解析:

暫無解析

【解答】

(1)略

(2)略

6、答案:(1)對流;平流;高層大氣

⑵夏;冬

(3)降低,?地面是對流層大氣的直接熱源;水平

(4)A;天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變

解析:(1)地球的大氣分為三層,從下往上分別是A對流層、B平流層、C高層大氣層。

(2)就季節(jié)而言,對流層在任何緯度地區(qū)夏季對流旺盛,大氣層較厚,而冬季對流不旺盛,對流層較薄,中

緯度地區(qū)季節(jié)變化明顯,對流層厚度不同尤為明顯。

(3)A層大氣隨海拔升高,氣溫降低,海拔每上升100米,氣溫降低0.6C。,其原因是大氣只能吸收地面的長

波輻射,地面是對流層大氣的直接熱源。B層大氣下冷上熱,空氣以平流運(yùn)動(dòng)為主,大氣比較穩(wěn)定,利于飛機(jī)

飛行。

(4)與人類關(guān)系最密切的是A對流層,其原因是對流層占了整個(gè)大氣質(zhì)量的3/4,天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變,云雨

霧雪多發(fā)生在對流層。

【小提示】對流層:集中了大氣質(zhì)量的四分之三和幾乎全部的水汽、雜質(zhì),厚度隨緯度變化而變化。低緯厚度

約17~18千米;中緯厚度約10~12千米;高緯厚度約8~9千米.特點(diǎn):氣溫隨高度的增加而遞減,空氣對

10

流運(yùn)動(dòng)顯著,天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變;平流層:有大量吸收紫外線的臭氧層,高度為自對流層頂至50~55千

米.特點(diǎn):氣溫隨高度的增加而上升,大氣以平流運(yùn)動(dòng)為主,天氣晴朗,有利于高空飛行;高層大氣:有自平

流層頂至2000~3000千米高空.特點(diǎn):空氣密度很小,氣壓很低,高空有電離層,有利于無線電通訊傳輸。

7、答案:(1)甲;空氣冷卻收縮下沉

(2)巖漿;沉積;外力作用(或“風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積、固結(jié)成巖作用”);變質(zhì)

解析:⑴溫度升高,氣流上升,因此甲處為受熱地區(qū)。下沉有熱力與動(dòng)力兩種原因,本題為熱力環(huán)流,因此④

代表的含義是冷卻下沉。

⑵巖漿冷卻形成巖漿巖,因此丙代表的是巖漿巖。丙巖石已經(jīng)裸露于地表,易受外力作用形成沉積巖,因此丁

為沉積巖。③代表的是風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積、固結(jié)成巖作用等外力作用。由圖可知,乙為變質(zhì)巖,因此箭

頭④代表的是變質(zhì)作用。

【小提示】熱力環(huán)流是由于地面冷熱不均而形成的空氣環(huán)流,而熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式。熱力環(huán)流

的過程為近地面溫度高氣體膨脹上升形成低壓,高空形成高壓;溫度低氣體收縮下沉形成高壓,高空形成低壓;

大氣在水平方向上從高壓流向低壓,從而形成熱力環(huán)流。

巖漿冷卻凝固形成巖漿巖,在外力作用下形成的巖石是沉積巖,變質(zhì)作用形成的巖石是變質(zhì)巖。三大巖石都可

以重熔再生轉(zhuǎn)化為巖漿。巖漿轉(zhuǎn)化為巖漿巖的過程是冷凝作用,形成沉積巖的過程是外力作用,形成變質(zhì)巖的

過程是變質(zhì)作用,三大巖石轉(zhuǎn)化為巖漿的過程是重熔再生作用。

8、答案:(1)中;該地對流層的高度為12km

(2)該層集中了大氣中幾乎全部的水汽和雜質(zhì);空氣對流運(yùn)動(dòng)顯著

(3)平流;。3(臭氧)

(4)氣溫隨高度增加而遞減;對流

(5)對流;逐漸變小

11

解析:(1)對流層的厚度因緯度而異,低緯為17-18千米,高緯為8-9千米。據(jù)圖示對流層的高度為12千米,

可以判定該圖反映的是中緯度大氣的垂直分層。

(2)對流層的大氣熱量主要來自地面。其天氣復(fù)雜多變的原因有二:一是該層集中了大氣中幾乎全部的水汽

和固體雜質(zhì);二是空氣的對流運(yùn)動(dòng)顯著,氣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論