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文檔簡介

涂涂抹抹的快樂教學(xué)ppt人美版美術(shù)一年級上冊

第二單元

第3課授課教師：橘子學(xué)習(xí)情境看一看這些美景和可愛的動物，你能從中找到多少種色彩？學(xué)習(xí)情境看一看這些美景和可愛的動物，你能從中找到多少種色彩？藝術(shù)欣賞丹楓呦鹿圖（中國畫，局部）遼

佚名中國臺北故宮博物院遠(yuǎn)景：茂密的樹林中景：群鹿觀望嬉戲近景：樹叢藝術(shù)欣賞東方游樂花園（油畫）1925保羅·克利（瑞士）大都會藝術(shù)博物館（美國）作品中你都看到了哪些繪畫元素和色彩？畫面帶你給你怎樣的感受？畫面用點(diǎn)、線、圖形等繪畫語言使畫面生動有趣；運(yùn)用紅與綠、黃與紫等對比色，使畫面更加鮮活、生動，盡管克利運(yùn)用了大量的對比色，但畫面整體卻給人以和諧、屬實(shí)的感覺保羅·克利通過色彩的運(yùn)用表達(dá)了自己對生活的熱愛和對美好未來的向往。作品分析藝術(shù)欣賞唐山第三空間綜合體（建筑）

現(xiàn)代

李興鋼在這座漂亮的建筑中你都看到了哪些色彩？這些色彩用到建筑上，讓你對這座建筑有了怎樣的印上？第三空間綜合體的設(shè)計(jì)師是中國著名建筑設(shè)計(jì)師李興鋼，他也是國家體育場“鳥巢”的設(shè)計(jì)師。建筑的東南立面設(shè)計(jì)了許多不同大小、形態(tài)和朝向的亭臺空間，這樣設(shè)計(jì)可以觀賞到不同角度的城市景觀，光線也可以從不同角度照入房間，這些亭臺中粉刷漂亮的紅黃藍(lán)綠等艷麗的色彩，像是一個(gè)個(gè)生動的生活舞臺，展現(xiàn)出多姿多彩的生活氣息。作品介紹感知體驗(yàn)用不同的涂色工具涂抹出有變化的色彩。創(chuàng)想實(shí)踐選擇一種方法或材料表現(xiàn)豐富的色彩！創(chuàng)想實(shí)踐在實(shí)物上涂抹好看的顏色，用它裝點(diǎn)我們的生活。感

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