2021-2022人教版八年級(jí)上冊(cè)聲音的產(chǎn)生與傳播試卷(含答案)

2020-2021八年級(jí)上冊(cè)測(cè)量平均速度測(cè)試卷

學(xué)校：姓名：班級(jí)：

一、選擇題（共10題，每題2分，共20分）。

1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音調(diào)來(lái)判斷的

B.公路旁安裝隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲

C.課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

2、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（）

A.只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音

B.“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳聲

C.根據(jù)響度能分辨不同樂(lè)器的聲音

D.城區(qū)禁止鳴笛是為了阻斷噪聲的傳播

3、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.聲音在真空中的傳播速度是340m/s

B.老師講課時(shí)聲音洪亮是指聲音的音調(diào)高

C.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳遞信息

D.中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛，是在聲源處消聲控制噪聲產(chǎn)生的

4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.太空中宇航員間能“對(duì)話”，說(shuō)明聲音可在真空中傳播

B.雷雨天先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣缺嚷曇袈?/p>

C.在汽車(chē)排氣管上安裝消音器，可以在聲音傳播過(guò)程中消除噪聲

D.B超檢查身體是利用聲音可以傳遞信息

5、下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（）

A.聲音的音調(diào)與物體的振幅有關(guān)

B.聲音從水中傳到空氣中，它的傳播速度將變大

C.醫(yī)院里檢查身體用的B超是利用超聲波來(lái)傳遞信息

D.把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)是在人耳處減弱噪聲

6、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的知識(shí)表述不正確的是（）

A.OdB是剛引起聽(tīng)覺(jué)的聲音

B.只要聲音足夠大，人就一定能聽(tīng)到

C.15°C時(shí)聲音在空氣中傳播的速度是340m/s

D.聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量

7、通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是（）

A.在校園內(nèi)植樹(shù)可減弱校外傳來(lái)的噪聲

B.“聲如洪鐘”說(shuō)明聲音的音調(diào)高

C.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，真空能傳聲

D.超聲波的頻率很低，所以人聽(tīng)不到

8、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（）

A.聲音在真空中的傳播速度是最快的B.只要有障礙物，人耳就一定能聽(tīng)到回聲

C.只要物體在振動(dòng)，人耳就能聽(tīng)到聲音D.切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

9、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法，正確的是（）

A.聲音可以在氣體、固體中傳播，但不能在液體中傳播

B.發(fā)聲體的振幅越大，音調(diào)越高

C.夏天打雷時(shí)，我們?cè)诼?tīng)到雷聲的同時(shí)也會(huì)聽(tīng)到門(mén)窗的震動(dòng)聲，說(shuō)明聲波能傳遞能量

D.聲音的最大傳播速度是3X108m/s

10、下列有關(guān)聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是（）

A.用超聲波清洗眼鏡，說(shuō)明超聲波能傳遞能量

B.“聲紋門(mén)鎖”是依據(jù)聲音的響度來(lái)識(shí)別的

C.聲音的傳播速度一定是340m/s

D.可以利用回聲來(lái)測(cè)量地球與月球之間的距離

二、填空題（共5題，每題4分，共20分）。

1、端午節(jié)賽龍舟時(shí)發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的而產(chǎn)生的。

2、清晨，小芳乘坐公交車(chē)去上學(xué)。透過(guò)車(chē)窗，她發(fā)現(xiàn)道路兩旁的房屋都在向后退，這是以

—為參照物。公交車(chē)到站后，小芳聽(tīng)到車(chē)上的音響系統(tǒng)報(bào)站：“XX學(xué)校已到

站”，這個(gè)聲音是通過(guò)傳到她耳朵里的。

3、悠揚(yáng)的笛聲是—振動(dòng)產(chǎn)生的；在月球上聲音不能傳播是因?yàn)?聲音在水中

的傳播速度（填“大于”“等于”或“小于”）在空氣中的傳播速度。

4、這學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校組織了體育期末考試。在跳繩時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到“嗡、嗡、嗡”的

聲音，這聲音是由（選填“空氣”或“跳繩”）振動(dòng)產(chǎn)生的。

5、王剛對(duì)著一口很深的礦井大喊一聲，經(jīng)2s后聽(tīng)到了自己的回聲，由此可以估測(cè)礦井深

度約為m,這種利用聲波測(cè)量距離的方法（選填“能”或“不能”）用來(lái)

測(cè)量地球和月球之間的距離，這是因?yàn)橐灰弧＃曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣葹?40m/s）

三、簡(jiǎn)答題（共1題，共10分）。

1、將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉移近懸掛的泡沫塑料小球，當(dāng)兩者接觸時(shí)，可觀察到小球被音叉

反復(fù)彈開(kāi)的現(xiàn)象。如果音叉不發(fā)聲就觀察不到此現(xiàn)象。你能解釋此現(xiàn)象嗎？

將正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過(guò)程中，你

聽(tīng)到的音樂(lè)聲有什么變化？為什么？

四、實(shí)驗(yàn),探究題（共2題，每題10分，共20分）。

1、實(shí)驗(yàn)桌上有A、B兩個(gè)能正常使用且體積較小的手機(jī)，一個(gè)裝有適量水的圓柱形玻璃容

器、一個(gè)金屬刀，滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的塑料袋、泡沫塑料、細(xì)線若干，小明利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)

計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：水能夠傳聲.

小明的主要實(shí)驗(yàn)步驟知下：

①將A手機(jī)放入塑料袋，用細(xì)線封口，手提細(xì)線，將裝有手機(jī)A的塑料袋浸沒(méi)在容器內(nèi)的水

中且不接觸容器.

②用手機(jī)B撥通手機(jī)A.小明聽(tīng)到了手機(jī)A發(fā)出的聲音.于是小明認(rèn)為：水能夠傳聲.

請(qǐng)根據(jù)以上敘述回答下列問(wèn)題：

（1）小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題：

（2）請(qǐng)你針對(duì)小明實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改進(jìn)措施:

2、為了探究聲的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.

甲.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小.

乙.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花.

丙.吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音.

丁.在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上

畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線.

你認(rèn)為，能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有—.其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件，但

是分別說(shuō)明—、—、—.

五、綜合題（共I題，共10分）。

1、請(qǐng)欣賞下面的一首詩(shī)并回答聲學(xué)問(wèn)題：

傍晚農(nóng)村小河旁,姑娘獨(dú)自洗衣裳.濕衣疊放石板面,棒打衣物響四方.

小弟沿河踏歌來(lái),見(jiàn)景一事費(fèi)思量.棒打衣服悄無(wú)聲,棒舉空中何其響.

請(qǐng)問(wèn)在這首詩(shī)的哪幾句中包含了聲學(xué)道理，并分別包含了什么聲學(xué)道理？

六、計(jì)算題（共2題，每題10分，共20分）。

1、長(zhǎng)沙市為了督促司機(jī)遵守限速規(guī)定，交管部門(mén)在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示，

汽車(chē)向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來(lái)，測(cè)速儀向汽車(chē)發(fā)出兩次超聲波信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)

到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s。

若測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s,超聲波的速度是340m/s,求：

測(cè)速便

（1）汽車(chē)接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測(cè)速儀多少米?

（2）汽車(chē)兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距多少米?

（3）在該測(cè)速區(qū)內(nèi)，汽車(chē)的速度是多少？

2、常溫下，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s,回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.Is以上，人

耳才能把回聲和原聲區(qū)分開(kāi).請(qǐng)計(jì)算要能區(qū)別自己的叫聲和障礙物反射回來(lái)的回聲，你至少

要距離懸崖多少米？

============參考答案============

一、選擇題

1、C

【詳解】

A.不同的人發(fā)出聲音的音色不同，所以聞其聲而知其人主要是通過(guò)音色來(lái)辨別的，故A

錯(cuò)誤；

B.高速公路兩旁的隔音墻和道路兩旁植樹(shù)是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故B錯(cuò)誤；

C.聲音的傳播需要介質(zhì)，課堂上能聽(tīng)到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲，故C正確；

D.用大小不同的力先后敲擊同一音叉，振幅不同，所以音叉發(fā)聲的響度會(huì)不同，故D錯(cuò)

誤。

故選Co

2、B

【詳解】

A.物體振動(dòng)的頻率低于20Hz屬于次聲，人耳無(wú)法聽(tīng)到次聲，故A錯(cuò)誤；

B.固體、液體、氣體都可以傳聲，“隔墻有耳”說(shuō)明固體可以傳聲，故B正確；

C.不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的響度可以相同，但音色不同，分辨不同樂(lè)器的聲音依據(jù)的是音

色，故C錯(cuò)誤；

D.城區(qū)禁止鳴笛是為了從聲源處減小噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選Bo

3、D

【詳解】

A.聲音在真空中不能傳播，故A錯(cuò)誤；

B.老師講課時(shí)聲音洪亮是指聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；

C.醫(yī)生利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲音能傳遞能量，故C錯(cuò)誤；

D.中考期間考場(chǎng)附近禁止鳴笛，是防止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處控制噪聲產(chǎn)生，故D正

確。

故選D。

4、D

【詳解】

A.聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，太空中宇航員間能利用無(wú)線電“對(duì)話”，故A

錯(cuò)誤；

B.雷雨天先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣缺嚷曇艨?，故B錯(cuò)誤；

C.在汽車(chē)排氣管上安裝消音器，可以在聲源處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；

D.B超檢查身體是利用聲音可以傳遞信息，故D正確。

故選D。

5、C

【詳解】

A.聲音的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越快，音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；

B.聲音在不同的介質(zhì)中傳播的不同，一般情況下，聲音在固體中傳播的速度最快，在液體

中傳播的速度次之，在氣體中傳播的速度最慢，故聲音從水中傳到空氣中時(shí)，它的傳播速度

將變小，故B錯(cuò)誤；

C.聲音可以傳遞信息和能量，故醫(yī)院里檢查身體用的B超是利用超聲波來(lái)傳遞信息，故

C正確；

D.把手機(jī)調(diào)到靜音狀態(tài)是在聲源處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。

故選C0

6、B

【詳解】

A.剛剛能引起聽(tīng)覺(jué)的聲音強(qiáng)度是OdB,故A正確，不符合題意；

B.人耳能聽(tīng)到的聲音頻率范圍一般在20Hz?20000Hz范圍內(nèi)，在此范圍以外的聲波（超

聲波和次聲波），人耳聽(tīng)不到，所以聲音足夠大，人不一定能聽(tīng)到，故B錯(cuò)誤，符合題意；

C.如果溫度是15°C時(shí)，聲音在空氣中傳播的速度為340m/s,故C正確，不符合題

思；

D.由聲的利用可知，聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量，故D正確，不符合題意。

故選Bo

7、A

【詳解】

A.減弱噪聲的方式有：在聲源處減弱噪聲，傳播過(guò)程中減弱噪聲，人耳處減弱噪聲，校園

里植樹(shù)造林是在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故A正確；

B.“聲如洪鐘”說(shuō)明聲音大，即聲音的響度大，故B錯(cuò)誤；

C.一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲音的傳播需要介質(zhì)，所以真空不能傳聲，故C錯(cuò)

誤；

D.超聲波的頻率高于20000Hz,頻率很高，超出人的聽(tīng)力范圍，所以人聽(tīng)不到，故D錯(cuò)

誤。

故選Ao

8、D

【詳解】

A.聲音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；

B.只有回聲比原聲晚0.1秒，人耳才能區(qū)分出來(lái)，故B錯(cuò)誤；

C.振動(dòng)頻率低于20Hz和高于20000Hz的聲音人耳是聽(tīng)不到的，故C錯(cuò)誤；

D.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)，故D正確。

故選D。

9、C

【詳解】

A.聲音可以在氣體、固體中傳播，也能在液體中傳播，故A錯(cuò)誤；

B.發(fā)聲體的振幅越大，響度越大，故B錯(cuò)誤；

C.聲可以傳遞信息，也可以傳遞能量，打雷時(shí)，聽(tīng)到雷聲的同時(shí)也會(huì)聽(tīng)到門(mén)窗的震動(dòng)聲,

說(shuō)明聲能傳遞能量，故C正確；

D.光的最大傳播速度是3X108m/s,故D錯(cuò)誤。

故選CO

10、A

【詳解】

A.超聲波清洗眼鏡利用了超聲波能傳遞能量，故A正確；

B.“聲紋門(mén)鎖”是依據(jù)聲音的音色來(lái)識(shí)別的，故B錯(cuò)誤;

C.聲音在15℃空氣中的傳播速度是340m/s,在固體和液體中速度比這個(gè)速度要大，故

C錯(cuò)誤；

D.月球和地球之間為真空，聲音不能在真空中傳播，因此不能用回聲測(cè)距測(cè)距離，故D

錯(cuò)誤。

故選Ao

二、填空題

1、振動(dòng)

【詳解】

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的。

2、公交車(chē)空氣

【詳解】

(1)小芳同學(xué)乘坐公交車(chē)上學(xué)時(shí)，她以所乘坐的公交車(chē)為參照物時(shí)，她與路邊的樹(shù)木的相

對(duì)位置在不斷發(fā)生變化，所以她看到路邊的樹(shù)向后運(yùn)動(dòng)。

(2)聲音的傳播需要介質(zhì)，小芳和音響之間有空氣，小芳聽(tīng)到車(chē)上的音響系統(tǒng)報(bào)站：“X

X學(xué)校已到站"，這個(gè)聲音是通過(guò)空氣傳到她耳朵里的。

3、空氣真空不能傳聲大于

【詳解】

(1)笛聲是笛子中空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的。

(2)聲音在月球上不能傳播，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暋?/p>

(3)聲音在固體中傳播的速度最快，液體中次之，氣體中最慢，所以聲音在水中的傳播速

度大于在空氣中的傳播速度。

4、空氣

【詳解】

在跳繩時(shí)，我們會(huì)聽(tīng)到“嗡、嗡、嗡”的聲音，這是跳繩帶動(dòng)周?chē)目諝庹駝?dòng)產(chǎn)生的。

5、340不能聲音不能在真空中傳播

【詳解】

礦井的深度為聲音傳播路程的一半

11

h=—s=—vt=—x340m/sx2s=340m

222

由此可以估測(cè)礦井深度約為340m/s。

月球上是真空，真空不能傳播聲音，所以不能利用聲波測(cè)量地球和月球之間的距離。

三、簡(jiǎn)答題

1、音樂(lè)聲音逐漸減??；真快不能傳聲

四、實(shí)驗(yàn),探究題

1、手提細(xì)線，聽(tīng)到的聲音不能排除是固體傳聲使用能浸沒(méi)在水中且不沉底的物體放置

手機(jī)【解析】本題考查聲音的傳播條件.(1)小明將A手機(jī)放入塑料袋，用細(xì)線封口，

手提細(xì)線，將裝有手機(jī)A的塑料袋浸沒(méi)在容器內(nèi)的水中且不接觸容器，用手機(jī)B撥通手機(jī)A,

小明聽(tīng)到的聲音可能是通過(guò)液體傳來(lái)的，也可能是通過(guò)細(xì)線傳來(lái)的，因此得出水能夠傳聲的

結(jié)論有些牽強(qiáng)；(2)為了防止細(xì)線傳聲，實(shí)驗(yàn)中不能用手提細(xì)線，應(yīng)該使用能浸沒(méi)在水中且

不沉底的物體放置手機(jī).

2、【考點(diǎn)】聲音的產(chǎn)生.

【分析】解決此題要知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音需要介質(zhì)來(lái)傳播，聲音在真空中

不能傳播，聲音的音調(diào)是由頻率決定的.

【解答】解：甲、鈴聲減小是因?yàn)槌槿チ绥娬謨?nèi)的空氣，當(dāng)鐘罩內(nèi)為真空時(shí)，則聽(tīng)不見(jiàn)鈴

聲.說(shuō)明真空不能傳聲.

乙、發(fā)聲的音叉會(huì)振動(dòng)，所以當(dāng)接觸水面時(shí)會(huì)濺起水花，能夠說(shuō)明聲音產(chǎn)生的條件是物體振

動(dòng).

丙、聲音是由空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，按住不同的孔使笛子發(fā)出不同的聲音是因?yàn)榭刂屏丝諝?/p>

柱的長(zhǎng)短從而改變了聲音的音調(diào).

丁、在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以看到筆

尖在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng).

故答案為：乙；甲說(shuō)明真空不能傳播聲音；丙說(shuō)明空氣柱的長(zhǎng)短從而改變了聲音的音調(diào)；丁

說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng).

五、綜合題

1、(1)“棒打衣物響四方“，是說(shuō)濕衣物與木棒接觸面間的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，因獨(dú)自一人洗衣

物,所以聽(tīng)起來(lái)較響，"響四方''是說(shuō)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的聲波向四周傳播.

(2)〃小弟岸上踏歌來(lái)〃，是說(shuō)聲速遠(yuǎn)大于小弟人走的速度，所以先聽(tīng)到歌,后出現(xiàn)來(lái)人.

(3)棒打衣服悄無(wú)聲,棒舉空中何其響?''因?yàn)楣馑龠h(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲速,棒打衣物的聲音傳到小弟耳

朵時(shí)，棒已舉到空中了.

六、計(jì)算題

1、(1)85m；(2)17m；(3)20m/s

【詳解】

(1)第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.5