2024-2025學(xué)年高中歷史專題一古代中國的政治家二盛唐偉業(yè)的奠基人-唐太宗教學(xué)教案人民版選修4

PAGE盛唐偉業(yè)的奠基人——唐太宗課題二、盛唐偉業(yè)的奠基人——唐太宗課型新授課時1課時教學(xué)目標(biāo)列舉“貞觀之治”的主要表現(xiàn)，探討唐太宗在推動中國封建社會發(fā)展中的作用教學(xué)重點唐太宗的主要作為與“貞觀之治”的關(guān)系教學(xué)難點分析納諫與現(xiàn)代社會民主制度的本質(zhì)區(qū)分教學(xué)過程反思導(dǎo)入：提問:開創(chuàng)“貞觀之治”局面的皇帝是誰？（唐太宗引入）講授：一、東征西討定基業(yè)（1）勸父起兵，推翻隋王朝建立唐王朝[]（2）平定割據(jù)政權(quán)：①平定薛舉父子②擊潰劉武周③戰(zhàn)勝王世充和竇建德。二、玄武門之變①緣由：李世民在統(tǒng)一斗爭中功績最大，手下人才最多，形成了一個勢力強大的集團。②過程：626年李世民發(fā)動玄武門之變，殺死哥哥李建成、弟弟李元吉。逼迫父親李淵退位，自己即皇帝位，年號貞觀。性質(zhì)：一場爭權(quán)奪利的宮廷政變?nèi)⒇懹^之治1、貞觀之治出現(xiàn)的緣由1)主觀上：A.汲取隋亡教訓(xùn)，避開重蹈覆轍B.唐太宗雄才大略，個人作用2)客觀上：A.隋朝的建設(shè)和經(jīng)濟旺盛，為創(chuàng)建了條件B.廣闊勞動人民的辛勤勞動是社會旺盛的主要動力2、貞觀新政的表現(xiàn)1）政治：完善隋朝的三省六部制、虛心納諫，選賢與能、慎用刑法，頒行《唐律》、發(fā)展隋朝科舉制，重視進士科影響：精簡機構(gòu)，提高效率，化重為輕，穩(wěn)定社會秩序，擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)2）經(jīng)濟1.推行均田制，嘉獎墾荒：2.頒行租傭調(diào)法，輕徭薄賦：3.勸課農(nóng)桑，不奪農(nóng)時：4.設(shè)置義倉，救災(zāi)備荒；5.增殖人口，嘉獎婚嫁，發(fā)展生產(chǎn)；6.興修水利設(shè)施，疏浚河渠。7戒奢從儉，疼惜民力影響復(fù)蘇唐初經(jīng)濟3）民族關(guān)系上1、政策：開明民族政策2、表現(xiàn)：(1)擊破、安撫東突厥(2)擊破西突厥后，設(shè)安西都護府管轄西域(3)文成公主入藏，加強與吐蕃的關(guān)系影響：促進邊疆地區(qū)開發(fā)與發(fā)展；促進民族融合；促進統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展4）對外關(guān)系上：實行開放的政策，加強中外聯(lián)系1.交往國家有七十多個2.官方機構(gòu)：鴻臚寺3、主動友好的政策：激勵外國人到中國貿(mào)易，不許加重稅收；允許他們在中國居住、做官，與中國人通婚；對外來文化實行兼收并蓄的方針：開明的宗教政策影響①開放的對外政策，大大增加了中外經(jīng)濟、文化的溝通，為中國文化增加了多元的色調(diào)。②唐文化對周邊國家產(chǎn)生了強大的輻射作用，促進了亞洲各國的文明進步，尤其是朝鮮的新羅、日本的“大化改新”3、“貞觀之治”的影響：（1）結(jié)束隋末社會動蕩局面；（2）使社會生產(chǎn)得以復(fù)原和發(fā)展，國力強盛，社會穩(wěn)定；（3）為“開元盛世”局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)；（4）封建統(tǒng)治成就突出，為后世典范。四、評價唐太宗1、功：執(zhí)政思想強調(diào)存百姓，執(zhí)政用人唯賢，虛懷納諫，輕徭薄賦，慎法文治，崇儒尊孔，對邊疆安撫懷柔，對外政策友好開明，形成“貞觀之治”局面，為封建盛世打下堅實基礎(chǔ)，促進統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展2、過：晚年難免一些過失，享樂思想做法滋生五、小結(jié)：唐太宗在中國封建社會歷史發(fā)展中的作用唐太宗對自己一生的評價是“濟育蒼生其益多，平定寰宇其功大。益多損少人不怨，功大過微德未污?！?.唐太宗勵精圖治，使唐朝社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展，階級沖突緩和，為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了堅實的基礎(chǔ)2.唐太宗實行開明的民族政策，加強了各族之間的聯(lián)系，加強了民族團結(jié)，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展3.唐太宗實行開放的對外政策，對外來文化兼容并包，使中國文化呈現(xiàn)出多元化的色調(diào)，封建文化出現(xiàn)了旺盛的局面，并對世界文明的發(fā)展、產(chǎn)生了很大的影響4.唐太宗擅長用人和納諫，具有很強的自我反省實力，成為古代封建君主的楷模和典范六、鞏固提升閱讀下列材料：材料一武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝東都(洛陽)后，看到富麗堂皇的宮殿，不禁感嘆道：“逞侈心，窮人欲，無亡得乎！”……材料二貞觀二十一年(647年)四月，李世民嫌京城悶熱，便在臨潼驪山頂上修筑了翠微宮。三個月之后，又指責(zé)宮室小氣，辱沒了大唐威儀，便重修了玉華宮……位于東都的“洛陽宮”本是隋煬帝吃喝玩樂的地方，李世民遂接管過來，“營造不已，公私勞費，殆不能堪”，連同“飛山宮”在內(nèi)的浩大建筑群，豪華氣派，極盡奢侈。整座工程，都是黃金白銀乃至能工巧匠的生命堆起來的。材料三李世民28歲登基，在位23年，文治武功，千古罕有。請回答：(1)依據(jù)材料一指出，李世民從隋亡中得出的相識是什么？為此，李世民執(zhí)政后實行了哪些措施？(2)與材料一相比，材料二中李世民的主要改變是什么？有何影響？(3)材料三對李世民的評價是否全面？結(jié)合上述材料簡述理由。解析本題考查了古代杰出帝王唐太宗。解題關(guān)鍵是要緊扣材料，全面理解材料含義，正確相識和評價唐太宗。在評價歷史人物時，要留意運用階級的觀點、一分為二的觀點和發(fā)展的觀點來看問題。答案(1)實施暴政是隋朝滅亡的主要緣由。措施：任用賢能之人；擅長納諫；輕徭薄賦；推行均