版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
委托入學(xué)合同模板合同編號(hào):[具體編號(hào)]
委托入學(xué)合同
甲方(委托方):[甲方全稱]
地址:[甲方地址]
聯(lián)系方式:[甲方聯(lián)系電話]
乙方(受托方):[乙方全稱]
地址:[乙方地址]
聯(lián)系方式:[乙方聯(lián)系電話]
鑒于甲方希望其子女[子女姓名]能夠獲得更好的教育資源,故甲方愿意委托乙方代理辦理入學(xué)事宜。經(jīng)雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,共同遵照執(zhí)行。
第一條委托內(nèi)容
1.1甲方委托乙方代理[子女姓名]的入學(xué)事宜,包括但不限于學(xué)校選擇、報(bào)名、資料準(zhǔn)備、面試輔導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)等。
第二條乙方義務(wù)
2.1乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求,全力以赴為[子女姓名]辦理入學(xué)事宜,確保入學(xué)事宜的順利進(jìn)行。
2.2乙方應(yīng)對甲方的隱私信息保密,不得泄露給第三方。
第三條合同期限
本合同自雙方簽字之日起生效,至[子女姓名]入學(xué)手續(xù)辦理完畢之日終止。
第四條費(fèi)用及支付
4.1甲方應(yīng)支付乙方代理費(fèi)用共計(jì)人民幣[具體金額],乙方應(yīng)提供正規(guī)發(fā)票。
4.2甲方支付費(fèi)用后,乙方開始辦理入學(xué)事宜。
第五條違約責(zé)任
5.1任何一方違反本合同的約定,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,向?qū)Ψ街Ц哆`約金,并賠償因此給對方造成的損失。
第六條爭議解決
本合同的解釋和執(zhí)行均適用中華人民共和國的法律。如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。
第七條附件
本合同附件包括:[附件名稱],均為本合同的有效組成部分。
第八條其他約定
8.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
8.2本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。
甲方(委托方):[甲方全稱]
授權(quán)代表(簽名):________
日期:[簽字日期]
乙方(受托方):[乙方全稱]
授權(quán)代表(簽名):________
日期:[簽字日期]
第一篇范文:合同編號(hào):[具體編號(hào)]
第二篇范文:第三方主體+甲方權(quán)益主導(dǎo)
委托入學(xué)合同(甲方權(quán)益主導(dǎo)版)
合同編號(hào):[具體編號(hào)]
甲方(委托方):[甲方全稱]
地址:[甲方地址]
聯(lián)系方式:[甲方聯(lián)系電話]
乙方(受托方):[乙方全稱]
地址:[乙方地址]
聯(lián)系方式:[乙方聯(lián)系電話]
丙方(第三方主體):[丙方全稱]
地址:[丙方地址]
聯(lián)系方式:[丙方聯(lián)系電話]
鑒于甲方希望其子女[子女姓名]能夠獲得更好的教育資源,故甲方愿意委托乙方代理辦理入學(xué)事宜,并與丙方建立合作關(guān)系,共同保障甲方的權(quán)益。經(jīng)雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,共同遵照執(zhí)行。
第一條委托內(nèi)容與第三方主體責(zé)任
1.1甲方委托乙方代理[子女姓名]的入學(xué)事宜,包括但不限于學(xué)校選擇、報(bào)名、資料準(zhǔn)備、面試輔導(dǎo)、關(guān)系協(xié)調(diào)等。
1.2丙方作為第三方主體,承擔(dān)協(xié)助乙方辦理入學(xué)事宜的義務(wù),并確保入學(xué)事宜的順利進(jìn)行。
1.3丙方應(yīng)對甲方的隱私信息保密,不得泄露給任何第三方。
第二條乙方義務(wù)
2.1乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求,全力以赴為[子女姓名]辦理入學(xué)事宜,確保入學(xué)事宜的順利進(jìn)行。
2.2乙方應(yīng)對甲方的隱私信息保密,不得泄露給任何第三方。
第三條甲方權(quán)益保障
3.1甲方為主導(dǎo)方,對乙丙雙方的履行情況進(jìn)行監(jiān)督,確保合同的履行。
3.2甲方有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況,要求乙方或丙方調(diào)整合同履行方式,以保障甲方的權(quán)益。
3.3甲方有權(quán)要求乙方或丙方提供履行合同的進(jìn)度報(bào)告,了解入學(xué)事宜的辦理情況。
第四條費(fèi)用及支付
4.1甲方應(yīng)支付乙方代理費(fèi)用共計(jì)人民幣[具體金額],乙方應(yīng)提供正規(guī)發(fā)票。
4.2甲方支付費(fèi)用后,乙方開始辦理入學(xué)事宜。
4.3丙方應(yīng)承擔(dān)協(xié)助乙方辦理入學(xué)事宜的費(fèi)用,并向甲方提供相關(guān)費(fèi)用明細(xì)。
第五條違約責(zé)任
5.1任何一方違反本合同的約定,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,向?qū)Ψ街Ц哆`約金,并賠償因此給對方造成的損失。
5.2若乙方或丙方未能按照約定履行合同義務(wù),甲方有權(quán)要求違約方支付違約金,并賠償因此給甲方造成的損失。
第六條爭議解決
本合同的解釋和執(zhí)行均適用中華人民共和國的法律。如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。
第七條附件
本合同附件包括:[附件名稱],均為本合同的有效組成部分。
第八條其他約定
8.1本合同一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份。
8.2本合同自三方簽字蓋章之日起生效。
甲方(委托方):[甲方全稱]
授權(quán)代表(簽名):________
日期:[簽字日期]
乙方(受托方):[乙方全稱]
授權(quán)代表(簽名):________
日期:[簽字日期]
丙方(第三方主體):[丙方全稱]
授權(quán)代表(簽名):________
日期:[簽字日期]
第三方主體介入的意義和目的:
第三方主體丙方的介入,旨在協(xié)助甲方和乙方更好地履行合同義務(wù),確保[子女姓名]的入學(xué)事宜順利進(jìn)行。丙方憑借其豐富的教育資源和專業(yè)知識(shí),可以為甲方提供更為精準(zhǔn)的入學(xué)指導(dǎo)和服務(wù),同時(shí)對乙方的工作進(jìn)行監(jiān)督和評估,確保合同約定的服務(wù)質(zhì)量和效果。通過丙方的協(xié)助,甲方能夠更加放心地將自己的子女交給乙方辦理入學(xué)事宜,從而實(shí)現(xiàn)甲方的權(quán)益保障和子女的教育目標(biāo)。
第三篇范文:第三方主體+乙方權(quán)益主導(dǎo)
委托招生宣傳合同(乙方權(quán)益主導(dǎo)版)
合同編號(hào):[具體編號(hào)]
甲方(委托方):[甲方全稱]
地址:[甲方地址]
聯(lián)系方式:[甲方聯(lián)系電話]
乙方(受托方):[乙方全稱]
地址:[乙方地址]
聯(lián)系方式:[乙方聯(lián)系電話]
丙方(第三方主體):[丙方全稱]
地址:[丙方地址]
聯(lián)系方式:[丙方聯(lián)系電話]
鑒于甲方希望通過有效的招生宣傳提高其教育機(jī)構(gòu)的知名度,吸引更多優(yōu)質(zhì)學(xué)生報(bào)名,故甲方愿意委托乙方進(jìn)行招生宣傳事宜,并與丙方建立合作關(guān)系,共同保障甲方的權(quán)益。經(jīng)雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,共同遵照執(zhí)行。
第一條委托內(nèi)容與第三方主體責(zé)任
1.1甲方委托乙方進(jìn)行招生宣傳事宜,包括但不限于制定宣傳方案、執(zhí)行宣傳計(jì)劃、協(xié)調(diào)宣傳資源等。
1.2丙方作為第三方主體,承擔(dān)協(xié)助乙方進(jìn)行招生宣傳的義務(wù),并確保宣傳事宜的順利進(jìn)行。
1.3丙方應(yīng)對甲方的隱私信息保密,不得泄露給任何第三方。
第二條乙方義務(wù)
2.1乙方應(yīng)根據(jù)甲方的要求,全力以赴進(jìn)行招生宣傳事宜,確保宣傳事宜的順利進(jìn)行。
2.2乙方應(yīng)對甲方的隱私信息保密,不得泄露給任何第三方。
第三條甲方權(quán)益保障
3.1甲方為主導(dǎo)方,對乙丙雙方的履行情況進(jìn)行監(jiān)督,確保合同的履行。
3.2甲方有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況,要求乙方或丙方調(diào)整合同履行方式,以保障甲方的權(quán)益。
3.3甲方有權(quán)要求乙方或丙方提供履行合同的進(jìn)度報(bào)告,了解招生宣傳的實(shí)施情況。
第四條費(fèi)用及支付
4.1甲方應(yīng)支付乙方招生宣傳費(fèi)用共計(jì)人民幣[具體金額],乙方應(yīng)提供正規(guī)發(fā)票。
4.2甲方支付費(fèi)用后,乙方開始進(jìn)行招生宣傳事宜。
4.3丙方應(yīng)承擔(dān)協(xié)助乙方進(jìn)行招生宣傳的費(fèi)用,并向甲方提供相關(guān)費(fèi)用明細(xì)。
第五條違約責(zé)任
5.1任何一方違反本合同的約定,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任,向?qū)Ψ街Ц哆`約金,并賠償因此給對方造成的損失。
5.2若乙方或丙方未能按照約定履行合同義務(wù),甲方有權(quán)要求違約方支付違約金,并賠償因此給甲方造成的損失。
第六條爭議解決
本合同的解釋和執(zhí)行均適用中華人民共和國的法律。如發(fā)生爭議,雙方應(yīng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。
第七條附件
本合同附件包括:[附件名稱],均為本合同的有效組成部分。
第八條其他約定
8.1本合同一式三份,甲乙丙三方各執(zhí)一份。
8.2本合同自三方簽字蓋章之日起生效。
甲方(委托方):[甲方全稱]
授權(quán)代表(簽名):________
日期:[簽字日期]
乙方(受托方):[乙方全稱]
授權(quán)代表(簽名):________
日期:[簽字日期]
丙方(第三方主體):[丙方全稱]
授權(quán)代表(簽名):________
日期:[簽字日期]
乙方為主導(dǎo)的目的和意義:
乙方為主導(dǎo)的目的在于確保招生宣傳的有效性和雙方的權(quán)益得到充分保障。通過明確乙方的權(quán)利和利益,乙方能夠更有動(dòng)力和責(zé)任感地完成招生宣傳任務(wù),同時(shí)也能更好地維護(hù)自身的權(quán)益。本合同中乙方的權(quán)利條款和利益條款的設(shè)置,旨在激勵(lì)乙方充分發(fā)揮其專業(yè)能力和資源,為甲方提供優(yōu)質(zhì)的招生宣傳服務(wù),實(shí)現(xiàn)甲方的招生目標(biāo)。
弱化甲方為主導(dǎo)的意義和目的:
在本合同中,甲方雖然作為委托方
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年船舶供應(yīng)合同:航行的后勤保障3篇
- 2024年機(jī)場高鐵站廁所現(xiàn)代化改造合同3篇
- 消防綜合課程設(shè)計(jì)
- 2024年教師子女入學(xué)協(xié)議范本:子女教育優(yōu)先權(quán)3篇
- 2024年綜合型物業(yè)管理系統(tǒng)定制合同
- 2024年新房產(chǎn)租賃融資合同3篇
- 2024年知識(shí)產(chǎn)權(quán)許可合同中的違約責(zé)任解析
- 插床結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)
- 松鼠地基課程設(shè)計(jì)
- 液壓系統(tǒng)plc課程設(shè)計(jì)
- 羅伊模式個(gè)案護(hù)理
- 6.2.1向量的加法運(yùn)算 課件(共14張PPT)
- YY/T 1866-2023一次性使用無菌肛腸套扎器膠圈或彈力線式
- 海蒂(世界文學(xué)名著經(jīng)典)
- 中國馬克思主義與當(dāng)代知到章節(jié)答案智慧樹2023年西安交通大學(xué)
- 變電站檢修規(guī)程完整
- 海南文昌2x460MW級燃?xì)?蒸汽聯(lián)合循環(huán)電廠
- 形式邏輯學(xué)全套課件
- 姜安《政治學(xué)概論》(第2版)筆記和典型題(含考研真題)詳解
- 國開電大公共行政學(xué)形考任務(wù)二答案
- YY/T 0698.1-2011最終滅菌醫(yī)療器械包裝材料第1部分:吸塑包裝共擠塑料膜要求和試驗(yàn)方法
評論
0/150
提交評論