統(tǒng)編版語文二年級上冊《語文園地八》精美課件

語文園地八識字加油站試著給下面的動物分類，看看誰的分法多。狼猩猩海龜白鶴鴿子羚羊蚯蚓螃蟹蝦蠶按活動場所分：水中土里空中地面按動物種類分：鳥類水生動物獸類昆蟲狼猩鶴鴿羚蚯蚓螃蟹蝦蠶叭唰吱呀叮當嘟嘟嘟嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳字詞句運用猜猜下面詞語的讀音，再選擇合適的放在句子里讀一讀。

我發(fā)現(xiàn)這些都是表示聲音的詞語，都是帶有“口”字旁的形聲字。形容關門、開門或者扁擔受重壓等發(fā)出的聲音。我會連叭唰吱呀叮當形容迅速擦過去的聲音。形容物體的斷裂聲、槍聲等。形容金屬、瓷器等撞擊的聲音。嘟嘟嘟嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳形容說笑聲、鳥叫等雜亂細碎的聲音。形容撞擊、水流等的聲音。形容喇叭等的聲音。

窗外響起小鳥

的叫聲。

，雨不停地下著。嘰嘰喳喳嘩啦嘩啦我會填書寫提示領領群群船船朗朗

先看后寫，才能減少修改次數(shù)，保持頁面整潔。

這些字左右兩邊寬窄大致相等。日積月累狼吞虎咽龍飛鳳舞雞鳴狗吠驚弓之鳥漏網(wǎng)之魚害群之馬膽小如鼠如虎添翼如魚得水狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水狼吞虎咽——形容吃東西又猛又急。龍飛鳳舞——形容山勢蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢舒展活潑。雞鳴狗吠——雞鳴狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。驚弓之鳥——被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受過驚恐見到一點兒動靜就特別害怕的人。漏網(wǎng)之魚——比喻僥幸脫逃的罪犯、敵人等。害群之馬——比喻危害集體的人。膽小如鼠——膽子小得像老鼠。形容非常膽小。如虎添翼——像老虎長上了翅膀，形容強大的得到援助后更加強大，也形容兇惡的得到援助后更加兇惡。如魚得水——形容遇到的人跟自己很投合或所處的環(huán)境對自己很適合。井底之蛙生龍活虎

雞犬升天畫龍點睛兵荒馬亂魚目混珠騎虎難下守株待兔

蜂擁而至葉公好龍順手牽羊亡羊補牢

我還知道其他含有動物名稱的詞語：稱贊聽范讀，注意生字的讀音。日積月累1.小刺猬和小獾是如何稱贊對方的呢？

小刺猬稱贊小獾：“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”小獾稱贊小刺猬：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！?/p>

故事告訴我們：在人際交往中，稱贊別人能給別人帶來愉快，要想得到別人的稱贊，得先學會稱贊別人。2.這個故事告訴了我們什么道理？語文園地八第一課時導入新課威風狡猾寬容

嗨，小朋友們好！我是今天的快樂導游樂樂。今天我們一起去動物王國旅游，去認識許多動物朋友，你們開心嗎？快跟我一起來吧。我會認狼lánɡ猩xīnɡ識字加油站鶴hè識字加油站鴿ɡē羚línɡ識字加油站蚯qiū蚓yǐn識字加油站螃蟹pánɡxiè識字加油站xiā蝦識字加油站蠶cán識字加油站后鼻音：狼猩羚螃平舌音：蠶lánɡxīnɡcán識字加油站línɡpánɡ狼猩猩蛇白鶴鴿子羚羊

蚯蚓螃蟹蝦

蠶lánɡxīnɡhèɡēlínɡqiūyǐnpánɡxièxiācán識字加油站shé狼猩猩蛇白鶴鴿子羚羊

蚯蚓螃蟹蝦

蠶識字加油站狼、猩、鶴、鴿、羚、蛇、蚯、蚓、螃、蟹、蝦、蠶同部首歸類法記憶lánɡxīnɡhèɡēlínɡqiūyǐnpánɡxiècán反犬旁鳥字旁這七個字的部首都是“蟲”。xiā識記生字shé

如果我們要給這些動物進行分類，你會怎樣分？你的分類標準是什么？可以從活動方式、飲食習慣、腿腳的數(shù)量、生活的環(huán)境等來方面進行分類。識字加油站哺乳動物：昆蟲：水生動物：鳥類：狼、猩猩、羚羊蚯蚓、蠶螃蟹、蝦白鶴、鴿子動物分類狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水lánɡtūnhǔyànjīnɡ

ɡōnɡzhīniǎodǎnxiǎorúshǔlónɡfēifènɡwǔlòuwǎnɡzhīyúrúhǔtiānyìjīmínɡ

ɡǒufèihàiqúnzhīmǎrúyúdéshuǐ日積月累

這9個成語中都帶有動物的名稱，請大家一邊讀一邊圈出動物的名稱。狼吞虎咽龍飛鳳舞雞鳴狗吠lánɡtūnhǔyànlónɡfēifènɡwǔjīmínɡ

ɡǒufèi分組學習和吃有關和姿態(tài)有關和叫聲有關狼吞虎咽——形容吃東西又猛又急的樣子。龍飛鳳舞——原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。雞鳴狗吠——雞啼狗叫彼此都聽得到。比喻聚居在一處的人口稠密。日積月累驚弓之鳥

漏網(wǎng)之魚

害群之馬

jīnɡ

ɡōnɡzhīniǎolòuwǎnɡzhīyúhàiqúnzhīmǎ分組學習“之”是“的”的意思驚弓之鳥——被弓箭嚇怕了的鳥，比喻受過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕。漏網(wǎng)之魚——逃脫魚網(wǎng)的魚，比喻僥幸逃脫的罪犯、敵人等。害群之馬——危害馬群的劣馬，比喻危害社會或集體的人。日積月累從成語中選擇一個造句。

他喜歡在同學面前搬弄是非，真是個害群之馬。日積月累膽小如鼠如虎添翼如魚得水dǎnxiǎorúshǔrúhǔtiānyìrúyúdéshuǐ分組學習“如”是“好像”的意思。這三個成語都運用了比喻的修辭手法。膽小如鼠——膽子小得像老鼠，比喻十分膽小。如虎添翼——老虎好像長上了翅膀，比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。如魚得水——好像魚遇到水一樣，比喻遇到跟自己十分投合的人或自己很合適的環(huán)境。日積月累動如脫兔如龍似虎氣壯如牛拓展詞語狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水狼吞虎咽驚弓之鳥膽小如鼠龍飛鳳舞漏網(wǎng)之魚如虎添翼雞鳴狗吠害群之馬如魚得水lánɡtūnhǔyànjīnɡ

ɡōnɡzhīniǎodǎnxiǎorúshǔlónɡfēifènɡwǔlòuwǎnɡzhīyúrúhǔtiānyìjīmínɡ

ɡǒufèihàiqúnzhīmǎrúyúdéshuǐ日積月累雞鳴狗吠喔喔汪汪為了用語言文字表示出各種各樣的聲音，古人造出了各種模擬聲音的詞語，這些詞語就叫作擬聲詞。字詞句運用猜猜下面詞語的讀音，想一想這些擬聲詞都是表示什么聲音的詞語。叭唰吱呀叮當嘟嘟嘟

嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳字詞句運用叭唰吱呀叮當嘟嘟嘟

嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳

這些詞大都是由左右結(jié)構(gòu)的形聲字組成的，左邊的口字旁提示這個字的字義，右邊的部件表示這個字的字音。字詞句運用咕咕咕嘩嘩丁零零嘰嘰喳喳叮咚吱呀呼呼下雨電鈴鳥叫開門刮風鴿子門鈴

連一連窗外響起小鳥

的叫聲。

，雨不停地下著。嘩啦嘩啦嘰嘰喳喳讀下面的句子，選擇合適的擬聲詞放在句子里讀一讀。

字詞句運用

夏天(咻)的一下就到了，風吹來，樹葉(沙沙)地搖動，寧靜的夜晚，小雨(滴滴答答)的下著，池塘里的青蛙也跟著(呱呱)地伴奏。

蟲子在草窩里(吱吱)地叫著，江水(嘩嘩)地向東流，對岸傳來(汪汪)的狗叫聲，渡江戰(zhàn)役馬上就要開始了。

字詞句運用我們認識了許多動物，積累了含有動物名稱的成語，還用善于觀察的眼睛發(fā)現(xiàn)了擬聲詞的特點。學習小結(jié)課后作業(yè)1.積累并摘抄含有動物名稱的成語。2.完成書中對應課時的練習。語文園地八第二課時害之馬書寫提示群是左右結(jié)構(gòu)的字，左右寬窄大致相等。領領群群船船朗朗這些字左右兩邊寬窄大致相等。先看后寫，才能減少修改次數(shù)，保持頁面整潔。書寫提示

書寫三步驟：

第一步，看字的結(jié)構(gòu)；

第二步，看各部分的位置；

第三步，看關鍵筆畫。書寫時，怎樣才能減少修改次數(shù)呢？書寫提示

書寫時兩邊寬窄大致相等的同時，要盡量往“中線靠”。

左部第二筆橫左伸右縮；右邊點、撇呼應，橫筆間隔要均勻。領領群群船船朗朗書寫提示

大家自由閱讀《稱贊》，讀不通的句子多讀幾次，不認識的字可以借助工具書查一查。并圈出故事中的主人公。我愛閱讀故事圍繞著小刺猬和小獾講了一件什么事？

本文寫的是小刺猬和小獾互相稱贊，最終獲得成功和快樂的故事。我愛閱讀第一次稱贊用課文中的一個詞語來形容。粗糙

文中的小刺猬看到小獾做的三個板凳，是怎樣稱贊小獾的?

他對小獾說:“你真能干，小板凳做得一個比一個好!”用“一個比一個……”說話。一個比一個漂亮一個比一個認真一個比一個快……

小獾聽到小刺猬的稱贊時，他的心理是怎樣的？表情是怎樣的？“真的嗎？”小獾高興極了。第二次稱贊

當小刺猬送小獾兩個蘋果的時候，小獾也滿懷誠意地稱贊了小刺猬，同學們用橫線畫出小獾稱贊小刺猬的話。找出“稱贊”的句子，讀一讀。

小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果?！泵靼住胺Q贊”的作用，并讀一讀。

小刺猬也高興極了，說：“謝謝你，你的稱贊消除了我一天的疲勞！”

贊美可以讓小刺猬和小獾收獲友誼和快樂，可以讓平凡的生活變得美好和幸福。仿寫句子，學習稱贊。

班上的小明同學做作業(yè)拖拉，經(jīng)常遲交，近段時間，他逐步在改掉這個