統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地六》精美課件

語(yǔ)文園地六

同學(xué)們，美麗的祖國(guó)，成長(zhǎng)的搖籃，夢(mèng)想啟航的地方。這組課文里哪篇讓你有所感悟？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。交流探索17古詩(shī)三首《望天門(mén)山》描繪的是天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江___________________的景色，表達(dá)了詩(shī)人______________________。波瀾壯闊、秀麗雄奇對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情

《飲湖上初晴后雨》描繪的是西湖在不同天氣下呈現(xiàn)的不同風(fēng)姿，表達(dá)了詩(shī)人___________的思想感情。熱愛(ài)大自然《望洞庭》通過(guò)豐富的想象，巧妙的比喻，獨(dú)具匠心地把洞庭湖美景再現(xiàn)于紙上，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)______________和________________。大自然的熱愛(ài)寬廣豁達(dá)的胸懷18富饒的西沙群島

本文通過(guò)對(duì)我國(guó)南海的西沙群島的介紹，贊揚(yáng)了西沙群島的___________，表達(dá)了作者對(duì)________________。美麗和富饒祖國(guó)山河的熱愛(ài)19海濱小城

本文通過(guò)對(duì)海濱小城里大海的景色以及庭院、公園、街道的描寫(xiě)，突出了海濱小城__________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)_______________。美麗、整潔家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情這是一篇寫(xiě)景散文，展示了小興安嶺一幅幅精美的畫(huà)面，描繪出了小興安嶺的__________和__________，抒發(fā)了作者對(duì)_________________________。

美麗景色豐富物產(chǎn)祖國(guó)山河的熱愛(ài)之情20美麗的小興安嶺交流平臺(tái)有的時(shí)候，一段話(huà)的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。

西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。

找到這樣的句子，可以幫助我們更好地理解一段話(huà)的意思。我們習(xí)作的時(shí)候也可以學(xué)著這樣寫(xiě)。這樣的句子也有可能在一段話(huà)的末尾或中間。

本次交流內(nèi)容是圍繞中心句寫(xiě)作。“中心句”就是“中心思想”，能夠概括文章主要內(nèi)容的句子就是“中心句”。中心句一般放在開(kāi)頭或結(jié)尾，有時(shí)也放在中間。中心句的特點(diǎn)：（1）一般在段的開(kāi)頭的中心句起概括和總述作用。（2）一般在段的中間的中心句起承上啟下作用。（3）一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)作用。（4）起強(qiáng)調(diào)和增強(qiáng)印象作用的中心句一般在段的開(kāi)頭和結(jié)尾。識(shí)字加油站讀一讀，認(rèn)一認(rèn)，想想每行加點(diǎn)的字有什么特點(diǎn)。蝌蚪

飛蛾

螃蟹鯉魚(yú)

鯽魚(yú)

鯊魚(yú)········我發(fā)現(xiàn)：第一行加點(diǎn)的字都是蟲(chóng)字旁，所表示的含義都和“蟲(chóng)”有關(guān)；第二行加點(diǎn)的字都是魚(yú)字旁，所表示的含義都和“魚(yú)”有關(guān)。帶“蟲(chóng)”的字：蝶、蜂、蚯、

、

……帶“魚(yú)”的字：鲇、鱸、鮭、

、

……我會(huì)寫(xiě)懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄詞句段運(yùn)用看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。懶洋洋——沒(méi)精打采的樣子。慢騰騰——形容緩慢。顫巍巍——抖動(dòng)搖晃（多用來(lái)形容老年人或病人的某些動(dòng)作）。興沖沖——形容興致很高。靜悄悄——形容非常安靜，沒(méi)有聲響?？帐幨帯稳莘课?、場(chǎng)地等很空，也形容精神空虛，不充實(shí)。亂糟糟——形容事物雜亂無(wú)章或心里煩悶。鬧哄哄——形容人聲雜亂。

興沖沖：放學(xué)后，小明興沖沖地跑回家，他要把這個(gè)好消息告訴媽媽。

懶洋洋：春天的午后，和煦的陽(yáng)光照耀著萬(wàn)物，小貓咪咪在陽(yáng)臺(tái)上懶洋洋地曬著太陽(yáng)，十分愜意。

車(chē)站的人可真多……

我喜歡夏天的夜晚……用下面的句子開(kāi)頭，試著說(shuō)一段話(huà)。

車(chē)站的人可真多呀！站在人群中仿佛要被淹沒(méi)了一樣，來(lái)來(lái)往往的行人提著大大小小的行李匆匆忙忙向前趕著。有的是從火車(chē)站剛出來(lái)的，有的是打算乘坐火車(chē)的，還有一些是來(lái)送別親友的……我一下火車(chē)就瞧見(jiàn)了向出口張望的父母，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。我喜歡夏天的夜晚。夏天的夜晚散去了白天的炎熱，一陣陣涼風(fēng)輕輕拂面，吹得人們把所有的煩惱都通通扔在腦后，心情變得舒暢，變得愉快。那黑色的天空，像無(wú)邊無(wú)際的大海，安靜，廣闊，而又神秘。日積月累早發(fā)白帝城

(唐)李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

李白，字太白，號(hào)青蓮居士，唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。其詩(shī)風(fēng)豪放飄逸，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。代表作有《望廬山瀑布》《將進(jìn)酒》《蜀道難》等。作者簡(jiǎn)介詞語(yǔ)解釋早發(fā)白帝城

(唐)李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。早晨白帝城告別停輕便的小船重重的山嶺

早晨離開(kāi)云霞中的白帝城，當(dāng)日就可以回到千里之外的江陵。在沿江兩岸猿猴不停的叫聲中，輕快的小船已穿過(guò)重重山嶺。詩(shī)歌大意你還知道李白的其他詩(shī)歌嗎？拓展積累贈(zèng)汪倫李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。獨(dú)坐敬亭山眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山。語(yǔ)文園地六第1課時(shí)同學(xué)們，這一單元我們學(xué)習(xí)了很多寫(xiě)景的文章，從中我們也有了許多收獲，例如：借助關(guān)鍵語(yǔ)句理解一段話(huà)的意思。今天我們就一起進(jìn)入“語(yǔ)文園地”，去汲取里面的營(yíng)養(yǎng)吧。第1課時(shí)新課導(dǎo)入西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。交流平臺(tái)讀讀下面兩段話(huà)，并找出每個(gè)段的關(guān)鍵語(yǔ)句。小城里每一個(gè)庭院里都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多牙亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。交流平臺(tái)那么以上兩段話(huà)，有什么共同的特點(diǎn)呢？開(kāi)頭一句表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。西沙群島也是鳥(niǎo)的天下。島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里棲息著各種海鳥(niǎo)。遍地都是鳥(niǎo)蛋。樹(shù)下堆積著一層厚厚的鳥(niǎo)糞，這是非常寶貴的肥料。小城里每一個(gè)庭院里都栽了很多樹(shù)。有桉樹(shù)、椰子樹(shù)、橄欖樹(shù)、鳳凰樹(shù)，還有別的許多亞熱帶樹(shù)木。初夏，桉樹(shù)葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰樹(shù)開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。讀一讀，找出這幾段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？

在我的家鄉(xiāng)，一年四季都美麗的。春天，海天相連，呈現(xiàn)出一幅迷人的畫(huà)面；夏天，在陽(yáng)光的照射下，沙灘上金燦燦的，放射出耀眼的光芒；秋天，海上總是霧蒙蒙的，給人一種朦朧的感覺(jué)，使人仿佛置身于仙境一般；冬天，陽(yáng)光依然明媚，依然是花紅草綠、溫暖如春。讀一讀，找出這幾段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？校園的東墻邊有一張乒乓球臺(tái)。球臺(tái)那里圍了一圈黑腦袋，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。乒乓小將們打得多精彩??！

他們你攻我擋，一個(gè)球常常打了幾十個(gè)回合還不分勝負(fù)。讀一讀，找出這幾段話(huà)是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？

你看，田野到處是金黃色的，稻谷成熟了，谷穗綻開(kāi)了金色的笑臉，農(nóng)民伯伯在田野里揮動(dòng)著鐮刀。打谷機(jī)的聲音和著人們的歡聲笑語(yǔ)……池塘里的魚(yú)兒肥了，池塘邊人們正忙著把一筐筐魚(yú)裝上車(chē)。秋天真是個(gè)收獲的季節(jié)。思考回答：通常關(guān)鍵語(yǔ)句在段落的什么位置呢

我們通過(guò)上面的練習(xí)，知道了有的時(shí)候，一段話(huà)的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。這樣的語(yǔ)句也可能在段落的末尾或中間。思考回答：關(guān)鍵語(yǔ)句有什么作用呢？借助關(guān)鍵語(yǔ)句可以幫我們更好地理解一段話(huà)的意思。在習(xí)作中，我們也可以圍繞關(guān)鍵語(yǔ)句來(lái)寫(xiě)，這樣可以把意思寫(xiě)得更清楚。車(chē)站的人可真多……請(qǐng)同學(xué)們讀一讀這兩句話(huà)，邊讀邊想，你見(jiàn)過(guò)這樣的景象嗎？我喜歡夏天的夜晚……車(chē)站的人可真多……人的數(shù)量人在干什么有什么樣的人……我喜歡夏天的夜晚……最喜歡干的事聽(tīng)到的聲音看到的景色……用下面的句子開(kāi)頭，試著說(shuō)一段話(huà)。

車(chē)站的人可真多，只見(jiàn)車(chē)站人山人海，人們都在焦急地等待。“車(chē)來(lái)了!”不知是誰(shuí)喊了一聲。我一看，真來(lái)了一輛車(chē)，誰(shuí)知車(chē)還沒(méi)停穩(wěn)，人們就一窩蜂地?cái)D上去，頓時(shí)大人的叫喊聲和孩子的哭聲混成一片。車(chē)?yán)锏娜耸箘藕爸?，別上了，站不下了。車(chē)下的人拼命地叫著，我們要上班，讓我們上去。這時(shí)，我背著大書(shū)包被人群擁擠著，也不由自主地往車(chē)上擠。我個(gè)子小，被擠得喘不過(guò)氣來(lái)。好不容易擠上了車(chē)，還沒(méi)等我站穩(wěn)，車(chē)子就開(kāi)了。忽然，車(chē)下一位叔叔大聲地喊著什么，可是車(chē)上、車(chē)下人太多，司機(jī)哪能聽(tīng)到他的聲音啊！

我喜歡夏天的夜晚。看，星星們太調(diào)皮了。它們一會(huì)兒組成了一頭兇猛的獅子向我撲過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又組成了一個(gè)怪物，前面還有一個(gè)小孩，那個(gè)怪物正在和那個(gè)小孩做“老鷹捉小雞”的游戲，一會(huì)兒它們又組成了一幅圖畫(huà)，旁邊放著顏料和畫(huà)筆，好像要讓我畫(huà)畫(huà)。我仿佛置身在星星們的中間，想要伸手去夠那支畫(huà)筆去填充顏色，但是怎么夠也夠不著，這時(shí)我才醒悟過(guò)來(lái)，我們相距太遙遠(yuǎn)了。想著想著，那些東西就不見(jiàn)了……小結(jié)我們通過(guò)上面的練習(xí)，知道了我們?cè)诹?xí)作時(shí)，也要緊扣關(guān)鍵語(yǔ)句去寫(xiě)，這樣才能把一個(gè)意思寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體。第1句話(huà)要圍繞“人多”來(lái)寫(xiě)，并指明地點(diǎn)是車(chē)站；第2句話(huà)要圍繞“喜歡”來(lái)說(shuō)夏天夜晚的美麗景象。蝌蚪飛蛾螃蟹蝌蚪飛蛾螃蟹識(shí)字加油站鯉魚(yú)鯽魚(yú)鯊魚(yú)鯉魚(yú)鯽魚(yú)鯊魚(yú)說(shuō)一說(shuō)這些標(biāo)紅的字有什么共同特點(diǎn)？蝌蚪飛蛾

螃蟹鯉魚(yú)鯽魚(yú)鯊魚(yú)這些字都是由兩個(gè)文字復(fù)合成體，其中的一個(gè)文字表示事物的類(lèi)別，而另一個(gè)表示事物的讀音。這樣的字叫作形聲字。左形右聲：螃蝌蚪蛾鯉鯽下形上聲：蟹鯊另外還有右形左聲、上形下聲、外形內(nèi)聲、內(nèi)形外聲。形聲字的分類(lèi)那么“魚(yú)、蟲(chóng)”在這些字的位置有哪些變化？形聲字的分類(lèi)蝌蚪飛蛾

螃蟹鯉魚(yú)鯽魚(yú)鯊魚(yú)形聲字的分類(lèi)

原來(lái)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物的名字一般都是蟲(chóng)字旁；而有脊柱的生活在水里的動(dòng)物的名字一般都是魚(yú)字旁，這就是形聲字形旁表示這個(gè)字意義的特點(diǎn)。思考回答：這些動(dòng)物名字為什么有些是蟲(chóng)字旁，有些是魚(yú)字旁呢？練習(xí)鞏固詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰蝌蚪飛蛾螃蟹鯉魚(yú)鯽魚(yú)鯊魚(yú)送小魚(yú)回家蝌蚪蛾鯉鯽鯊板書(shū)總結(jié)交流平臺(tái)關(guān)鍵語(yǔ)句識(shí)字加油站蟲(chóng)字旁魚(yú)字旁語(yǔ)句段運(yùn)用圍繞一個(gè)意思說(shuō)一段話(huà)第2課時(shí)同學(xué)們，我們上一節(jié)課了解了關(guān)鍵語(yǔ)句的作用及位置，試著圍繞關(guān)鍵的語(yǔ)句，說(shuō)一段話(huà)，也認(rèn)識(shí)了蟲(chóng)字旁跟魚(yú)字旁的字。這節(jié)課，讓我們繼續(xù)走進(jìn)語(yǔ)文園地六。第2課時(shí)新課導(dǎo)入第2課時(shí)詞句段運(yùn)用看到下面的詞語(yǔ)，你的眼前會(huì)浮現(xiàn)怎樣的畫(huà)面？我們一起來(lái)交流下這些詞語(yǔ)。懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄描寫(xiě)行為動(dòng)作的。描寫(xiě)環(huán)境的。ABB式詞語(yǔ)【懶洋洋】指沒(méi)精神的樣子。

【慢騰騰】形容非常緩慢。【顫巍巍】抖動(dòng)搖晃的樣子，多形容老年人或病人的動(dòng)作或聲音?！九d沖沖】形容興致很高的樣子?！眷o悄悄】形容非常安靜，沒(méi)有聲響。【空蕩蕩】形容房屋、場(chǎng)地很空。也指精神空虛，不充實(shí)。【亂糟糟】形容事物雜亂無(wú)章或心里煩亂?！爵[哄哄】形容人聲雜亂。

懶洋洋慢騰騰顫巍巍興沖沖靜悄悄空蕩蕩亂糟糟鬧哄哄試著選擇其中的一兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。我會(huì)寫(xiě)：懶洋洋——太陽(yáng)打了個(gè)哈欠，懶洋洋地升起來(lái)了。亂糟糟——我?guī)滋鞗](méi)有打掃房間，結(jié)果房間里亂糟糟的。選詞填空。（填序號(hào)）A.靜悄悄B.懶洋洋C.亂糟糟D.慢騰騰1.海參在海底（）地蠕動(dòng)。2.上課了，教室里（）的。3.我放學(xué)一回家，就發(fā)現(xiàn)原本整潔的房間變得（）的。4.蝸牛在墻上（）地爬著。BADC素材庫(kù)描寫(xiě)神態(tài)的：笑呵呵喜滋滋氣呼呼描寫(xiě)環(huán)境的：黑漆漆光禿禿陰沉沉描寫(xiě)顏色的：綠油油白茫茫黃澄澄

小結(jié)

詞句段運(yùn)用里的詞語(yǔ)都是ABB式的，一類(lèi)描寫(xiě)行為動(dòng)作的，一類(lèi)描寫(xiě)環(huán)境的，我們平時(shí)需要積累，有意識(shí)地運(yùn)用到寫(xiě)作中去。日積月累早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。cílínɡhuányuántí李白，字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，中國(guó)唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被賀知章稱(chēng)為“詩(shī)仙”，其詩(shī)以描寫(xiě)山水和抒發(fā)內(nèi)心的情感為主。詩(shī)風(fēng)雄奇豪放，他與杜甫并稱(chēng)為“大李杜”。《早發(fā)白帝城》是唐代詩(shī)人李白在流放途中遇赦返回時(shí)創(chuàng)作的一首七言絕句。作者簡(jiǎn)介重點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)伎?，整首?shī)的意思。發(fā)：?jiǎn)⒊?。白帝城故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。

朝：早晨。辭：告別。白帝：白帝城彩云間：因白帝城在白帝山上，地勢(shì)高聳，從山下江中仰望，仿佛聳入云間。

猿：猿猴。啼：鳴、叫。?。和Ｏ?。

萬(wàn)重山：層層疊疊的山，形容有許多山。早發(fā)白帝城[唐]李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。結(jié)合上面的注釋?zhuān)囍?/p>