早教專業(yè)基礎(chǔ)理論知識單選題100道及答案解析

早教專業(yè)基礎(chǔ)理論知識單選題100道及答案解析1.以下哪個是嬰兒發(fā)展的最早表現(xiàn)？（）A.坐B.爬C.抬頭D.站立答案：C解析：嬰兒發(fā)展的最早表現(xiàn)通常是抬頭。2.幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-2歲C.2-3歲D.3-4歲答案：C解析：2-3歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期。3.早期教育中，哪種教育方式對兒童的認知發(fā)展最為重要？（）A.游戲B.講授C.練習(xí)D.觀察答案：A解析：游戲是早期教育中對兒童認知發(fā)展最為重要的教育方式。4.以下哪種玩具最適合1歲以內(nèi)的嬰兒？（）A.拼圖B.積木C.柔軟的毛絨玩具D.電子玩具答案：C解析：1歲以內(nèi)的嬰兒適合柔軟、安全的玩具，如柔軟的毛絨玩具。5.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.運動記憶C.情緒記憶D.語詞記憶答案：B解析：兒童最早出現(xiàn)的記憶是運動記憶。6.新生兒的視覺偏好于（）A.灰色B.白色C.彩色D.黑色答案：C解析：新生兒的視覺偏好彩色。7.在早教中，培養(yǎng)兒童注意力的最佳方法是（）A.長時間專注于一件事B.多樣化的活動C.安靜的環(huán)境D.反復(fù)練習(xí)答案：B解析：多樣化的活動可以培養(yǎng)兒童的注意力。8.以下哪個不是幼兒自我評價發(fā)展的特點？（）A.依從性B.表面性C.主觀情緒性D.客觀性答案：D解析：幼兒自我評價具有依從性、表面性和主觀情緒性，不具備客觀性。9.兒童掌握數(shù)概念的敏感期是（）A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.6-7歲答案：C解析：5-6歲是兒童掌握數(shù)概念的敏感期。10.以下哪種親子關(guān)系最有利于兒童的成長？（）A.權(quán)威型B.專制型C.放任型D.忽視型答案：A解析：權(quán)威型親子關(guān)系最有利于兒童成長。11.兒童繪畫發(fā)展的涂鴉期大約在（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲答案：B解析：兒童繪畫發(fā)展的涂鴉期大約在2-3歲。12.幼兒道德發(fā)展的核心問題是（）A.親社會行為的發(fā)展B.攻擊性行為的抑制C.道德認知的形成D.道德情感的培養(yǎng)答案：A解析：幼兒道德發(fā)展的核心問題是親社會行為的發(fā)展。13.以下哪種游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲？（）A.體育游戲B.音樂游戲C.角色游戲D.智力游戲答案：C解析：角色游戲?qū)儆趧?chuàng)造性游戲。14.幼兒思維的主要特點是（）A.具體形象思維B.抽象邏輯思維C.直覺行動思維D.辯證思維答案：A解析：幼兒思維的主要特點是具體形象思維。15.兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括，這是（）A.直觀的概括B.動作的概括C.語詞的概括D.表象的概括答案：D解析：兒童開始能夠按照物體的某些比較穩(wěn)定的主要特征進行概括，這是表象的概括。16.早期教育中，培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲答案：A解析：0-3歲是培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期。17.以下哪種方法不利于培養(yǎng)幼兒的想象力？（）A.講故事B.看動畫片C.模仿成人D.自由繪畫答案：C解析：模仿成人不利于培養(yǎng)幼兒的想象力。18.幼兒期性格的典型特點是（）A.活潑好動B.好奇好問C.模仿性強D.好沖動答案：C解析：幼兒期性格的典型特點是模仿性強。19.兒童最早掌握的時間概念是（）A.昨天B.今天C.明天D.星期答案：B解析：兒童最早掌握的時間概念是今天。20.以下哪種活動最能促進幼兒小肌肉的發(fā)展？（）A.跑步B.繪畫C.跳繩D.滑梯答案：B解析：繪畫最能促進幼兒小肌肉的發(fā)展。21.嬰兒對母親的依戀類型不包括（）A.安全型B.回避型C.反抗型D.獨立型答案：D解析：嬰兒對母親的依戀類型包括安全型、回避型和反抗型，沒有獨立型。22.幼兒注意發(fā)展的特點是（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意占優(yōu)勢C.兩種注意均衡發(fā)展D.有意后注意占優(yōu)勢答案：A解析：幼兒注意發(fā)展的特點是無意注意占優(yōu)勢。23.早期教育中，培養(yǎng)兒童自信心的重要方法是（）A.表揚B.批評C.比較D.懲罰答案：A解析：表揚是培養(yǎng)兒童自信心的重要方法。24.兒童在幾歲時能夠辨別自己的左右？（）A.3歲B.4歲C.5歲D.7歲答案：D解析：兒童通常在7歲時能夠辨別自己的左右。25.以下哪種教育方法不符合早教原則？（）A.因材施教B.滿堂灌C.啟發(fā)誘導(dǎo)D.循序漸進答案：B解析：滿堂灌不符合早教原則。26.幼兒觀察力發(fā)展的特點不包括（）A.觀察的目的性差B.觀察持續(xù)時間長C.觀察的概括性低D.觀察的細致性不夠答案：B解析：幼兒觀察力發(fā)展的特點是觀察的目的性差、概括性低、細致性不夠，觀察持續(xù)時間短。27.早期教育中，培養(yǎng)兒童社會交往能力的基礎(chǔ)是（）A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.師生關(guān)系D.家庭關(guān)系答案：A解析：親子關(guān)系是培養(yǎng)兒童社會交往能力的基礎(chǔ)。28.以下哪種音樂最適合作為早教音樂？（）A.搖滾音樂B.古典音樂C.流行音樂D.電子音樂答案：B解析：古典音樂最適合作為早教音樂。29.幼兒記憶發(fā)展的特點是（）A.以無意記憶為主B.以有意記憶為主C.機械記憶占優(yōu)勢D.意義記憶效果好答案：A解析：幼兒記憶發(fā)展以無意記憶為主。30.兒童最早出現(xiàn)的空間知覺是（）A.形狀知覺B.大小知覺C.方位知覺D.距離知覺答案：B解析：兒童最早出現(xiàn)的空間知覺是大小知覺。31.早期教育中，培養(yǎng)兒童獨立性的關(guān)鍵在于（）A.給予幫助B.讓其自由發(fā)展C.適當指導(dǎo)D.過度保護答案：C解析：培養(yǎng)兒童獨立性的關(guān)鍵在于適當指導(dǎo)。32.以下哪種游戲可以鍛煉幼兒的大肌肉動作？（）A.搭積木B.拼圖C.扔沙包D.穿珠子答案：C解析：扔沙包可以鍛煉幼兒的大肌肉動作。33.幼兒想象的特點是（）A.無意想象占主導(dǎo)B.有意想象占主導(dǎo)C.創(chuàng)造想象占主導(dǎo)D.幻想占主導(dǎo)答案：A解析：幼兒想象的特點是無意想象占主導(dǎo)。34.兒童掌握語言的關(guān)鍵期是（）A.0-3歲B.3-6歲C.6-9歲D.9-12歲答案：A解析：0-3歲是兒童掌握語言的關(guān)鍵期。35.早期教育中，促進兒童智力發(fā)展的重要途徑是（）A.知識學(xué)習(xí)B.游戲活動C.背誦記憶D.參加競賽答案：B解析：游戲活動是促進兒童智力發(fā)展的重要途徑。36.以下哪種活動不利于幼兒注意力的培養(yǎng)？（）A.下棋B.看電視C.搭積木D.聽故事答案：B解析：長時間看電視不利于幼兒注意力的培養(yǎng)。37.幼兒自我評價的特點不包括（）A.依從性B.獨立性C.主觀情緒性D.表面性答案：B解析：幼兒自我評價具有依從性、主觀情緒性和表面性，不具有獨立性。38.兒童在幾歲時能夠初步理解數(shù)的守恒？（）A.5-6歲B.6-7歲C.7-8歲D.8-9歲答案：A解析：兒童在5-6歲時能夠初步理解數(shù)的守恒。39.早期教育中，培養(yǎng)兒童良好品德的重要方法是（）A.言傳身教B.物質(zhì)獎勵C.懲罰教育D.比較教育答案：A解析：言傳身教是培養(yǎng)兒童良好品德的重要方法。40.以下哪種玩具不利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展？（）A.樂高積木B.變形金剛C.固定模型玩具D.磁力片答案：C解析：固定模型玩具不利于幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。41.幼兒思維發(fā)展的趨勢是（）A.從直覺行動思維到具體形象思維再到抽象邏輯思維B.從抽象邏輯思維到具體形象思維再到直覺行動思維C.從具體形象思維到直覺行動思維再到抽象邏輯思維D.從直覺行動思維到抽象邏輯思維再到具體形象思維答案：A解析：幼兒思維發(fā)展的趨勢是從直覺行動思維到具體形象思維再到抽象邏輯思維。42.兒童最初的情緒反應(yīng)是與（）相聯(lián)系的。A.生理需要B.社會性需要C.認知需要D.安全需要答案：A解析：兒童最初的情緒反應(yīng)是與生理需要相聯(lián)系的。43.早期教育中，培養(yǎng)兒童良好飲食習(xí)慣的重要時期是（）A.1-2歲B.2-3歲C.3-4歲D.4-5歲答案：B解析：2-3歲是培養(yǎng)兒童良好飲食習(xí)慣的重要時期。44.以下哪種活動最能促進幼兒語言的發(fā)展？（）A.獨自玩耍B.與同伴交流C.看電視D.聽廣播答案：B解析：與同伴交流最能促進幼兒語言的發(fā)展。45.幼兒道德判斷的特點是（）A.從自律到他律B.從他律到自律C.以自律為主D.以他律為主答案：D解析：幼兒道德判斷以他律為主。46.兒童在幾歲時能夠掌握基本的語法規(guī)則？（）A.2歲B.3歲C.4歲D.5歲答案：C解析：兒童在4歲時能夠掌握基本的語法規(guī)則。47.早期教育中，培養(yǎng)兒童審美能力的有效方法是（）A.參觀藝術(shù)展覽B.學(xué)習(xí)繪畫技巧C.欣賞自然美景D.參加藝術(shù)比賽答案：C解析：欣賞自然美景是培養(yǎng)兒童審美能力的有效方法。48.以下哪種教育方式容易導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生逆反心理？（）A.民主B.專制C.放任D.關(guān)愛答案：B解析：專制的教育方式容易導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生逆反心理。49.幼兒注意的穩(wěn)定性較差，主要原因是（）A.無意注意占優(yōu)勢B.有意注意發(fā)展不完善C.活動的目的不明確D.活動的形式單調(diào)答案：B解析：幼兒注意的穩(wěn)定性較差，主要原因是有意注意發(fā)展不完善。50.兒童最早形成的自我概念是（）A.生理自我B.社會自我C.心理自我D.理想自我答案：A解析：兒童最早形成的自我概念是生理自我。51.早期教育中，培養(yǎng)兒童解決問題能力的關(guān)鍵是（）A.提供示范B.給予指導(dǎo)C.讓兒童自己嘗試D.直接幫助答案：C解析：讓兒童自己嘗試是培養(yǎng)兒童解決問題能力的關(guān)鍵。52.以下哪種游戲可以提高幼兒的反應(yīng)速度？（）A.捉迷藏B.猜謎語C.擊鼓傳花D.折紙答案：C解析：擊鼓傳花可以提高幼兒的反應(yīng)速度。53.幼兒情緒情感發(fā)展的特點不包括（）A.易沖動B.穩(wěn)定性差C.外顯性D.內(nèi)隱性答案：D解析：幼兒情緒情感發(fā)展具有易沖動、穩(wěn)定性差、外顯性的特點，不具有內(nèi)隱性。54.兒童在幾歲時能夠辨別上下方位？（）A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲答案：A解析：兒童在3歲時能夠辨別上下方位。55.早期教育中，培養(yǎng)兒童觀察力的重要手段是（）A.引導(dǎo)觀察B.講述觀察內(nèi)容C.記錄觀察結(jié)果D.比較觀察對象答案：A解析：引導(dǎo)觀察是培養(yǎng)兒童觀察力的重要手段。56.以下哪種活動不利于幼兒精細動作的發(fā)展？（）A.剪紙B.用筷子吃飯C.拍皮球D.系扣子答案：C解析：拍皮球不利于幼兒精細動作的發(fā)展。57.幼兒想象的夸張性主要表現(xiàn)在（）A.夸大事物的某個部分或某種特征B.想象與現(xiàn)實混淆C.經(jīng)常無中生有D.以上都是答案：D解析：幼兒想象的夸張性主要表現(xiàn)為夸大事物的某個部分或某種特征、想象與現(xiàn)實混淆、經(jīng)常無中生有。58.兒童在幾歲時能夠初步理解時間的概念？（）A.3-4歲B.4-5歲C.5-6歲D.6-7歲答案：C解析：兒童在5-6歲時能夠初步理解時間的概念。59.早期教育中，培養(yǎng)兒童閱讀興趣的有效方法是（）A.強制閱讀B.陪伴閱讀C.快速閱讀D.默讀答案：B解析：陪伴閱讀是培養(yǎng)兒童閱讀興趣的有效方法。60.以下哪種玩具可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力？（）A.拼圖B.玩具車C.布娃娃D(zhuǎn).水槍答案：A解析：拼圖可以鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。61.幼兒道德行為的發(fā)展特點是（）A.獨立性強B.依從性強C.自覺性高D.穩(wěn)定性好答案：B解析：幼兒道德行為的發(fā)展特點是依從性強。62.兒童在幾歲時能夠掌握左右的相對性？（）A.7歲B.8歲C.9歲D.10歲答案：C解析：兒童在9歲時能夠掌握左右的相對性。63.早期教育中，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力時應(yīng)避免（）A.鼓勵幼兒大膽想象B.提供豐富的材料C.限制幼兒的活動D.尊重幼兒的想法答案：C解析：限制幼兒的活動會束縛幼兒的思維和創(chuàng)造力，應(yīng)避免。64.以下哪種情況不利于幼兒良好個性的形成（）A.和諧的家庭氛圍B.過度保護C.適度的挫折教育D.積極的榜樣示范答案：B解析：過度保護會讓幼兒缺乏自主和應(yīng)對困難的能力，不利于良好個性形成。65.幼兒對事物的理解往往（）A.表面化B.深刻化C.系統(tǒng)化D.邏輯化答案：A解析：幼兒認知水平有限，對事物的理解通常比較表面化。66.兒童在（）左右開始出現(xiàn)內(nèi)部言語。A.2歲B.3歲C.4歲D.7歲答案：C解析：4歲左右兒童開始出現(xiàn)內(nèi)部言語。67.早期教育中，促進幼兒感知覺發(fā)展的有效途徑是（）A.多讀書B.多做題C.多參加戶外活動D.多看電視答案：C解析：多參加戶外活動能讓幼兒接觸豐富的事物，有效促進感知覺發(fā)展，而多讀書、做題對于幼兒感知覺發(fā)展作用有限，多看電視不利于幼兒發(fā)展。68.以下哪種方式不利于培養(yǎng)幼兒的注意力集中（）A.一次提供過多玩具B.環(huán)境整潔安靜C.活動有趣味性D.明確活動目標答案：A解析：一次提供過多玩具容易分散幼兒注意力。69.幼兒期出現(xiàn)的“說謊”現(xiàn)象多屬于（）A.有意說謊B.無意說謊C.逃避懲罰D.品德問題答案：B解析：幼兒期的“說謊”現(xiàn)象通常是由于認知不足導(dǎo)致的無意說謊。70.兒童在（）歲時能較好地辨別基本顏色。A.3B.4C.5D.6答案：B解析：4歲時兒童能較好地辨別基本顏色。71.早期教育中，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵在于（）A.嚴格要求B.物質(zhì)獎勵C.教學(xué)內(nèi)容生動有趣D.頻繁考試答案：C解析：教學(xué)內(nèi)容生動有趣才能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。72.以下哪種做法不利于幼兒獨立性的培養(yǎng)（）A.讓幼兒自己穿衣B.家長包辦一切C.鼓勵幼兒嘗試新事物D.適當給予指導(dǎo)答案：B解析：家長包辦一切會讓幼兒失去鍛煉獨立能力的機會。73.幼兒的思維具有（）特點。A.可逆性B.不可逆性C.守恒性D.邏輯性答案：B解析：幼兒思維具有不可逆性。74.兒童在（）時能夠初步掌握時間的周期性。A.5歲B.6歲C.7歲D.8歲答案：B解析：6歲兒童能夠初步掌握時間的周期性。75.早期教育中，建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）A.尊重和信任B.嚴格要求C.批評教育D.物質(zhì)獎勵答案：A解析：尊重和信任是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)。76.以下哪種活動不利于幼兒社會交往能力的發(fā)展（）A.參加集體游戲B.獨自在家玩耍C.合作完成任務(wù)D.與同伴交流答案：B解析：獨自在家玩耍缺少與他人互動，不利于社會交往能力發(fā)展。77.幼兒的記憶以（）為主。A.有意記憶B.無意記憶C.機械記憶D.意義記憶答案：B解析：幼兒的記憶以無意記憶為主。78.兒童在（）歲能夠理解簡單的因果關(guān)系。A.3B.4C.5D.6答案：C解析：5歲兒童能夠理解簡單的因果關(guān)系。79.早期教育中，培養(yǎng)幼兒良好意志品質(zhì)的重要方法是（）A.樹立榜樣B.強制訓(xùn)練C.過度保護D.滿足一切需求答案：A解析：樹立榜樣能引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)良好意志品質(zhì)。80.以下哪種玩具不利于幼兒空間認知能力的發(fā)展（）A.積木B.拼圖C.玩偶D.迷宮玩具答案：C解析：玩偶對于幼兒空間認知能力發(fā)展的幫助相對較小。81.幼兒情緒的特點是（）A.穩(wěn)定性強B.易控制C.外露性D.內(nèi)隱性答案：C解析：幼兒情緒具有外露性，不易隱藏。82.兒童在（）歲能夠初步掌握數(shù)的組成和分解。A.5B.6C.7D.8答案：A解析：5歲兒童能夠初步掌握數(shù)的組成和分解。83.早期教育中，促進幼兒語言表達能力發(fā)展的有效方式是（）A.多聽少說B.鼓勵模仿C.積極回應(yīng)D.強制表達答案：C解析：積極回應(yīng)能激發(fā)幼兒表達的欲望，促進語言表達能力發(fā)展。84.以下哪種教育方式容易導(dǎo)致幼兒缺乏自信（）A.經(jīng)常表揚B.過度批評C.平等對待D.鼓勵嘗試答案：B解析：過度批評會打擊幼兒的自信心。85.幼兒的想象常常（）A.符合現(xiàn)實B.脫離現(xiàn)實C.基于經(jīng)驗D.有邏輯性答案：B解析：幼兒想象常常脫離現(xiàn)實。86.兒童在（）歲能夠初步理解時間的順序性。A.4B.5C.6D.7答案：B解析：5歲兒童能夠初步理解時間的順序性。87.早期教育中，培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的重點在于（）A.反復(fù)訓(xùn)練B.順其自然C.樹立榜樣D.嚴格要求答案：A解析：培養(yǎng)良好生活習(xí)慣需要通過反復(fù)訓(xùn)練強化。88.以下哪種活動不利于幼兒注意力的分配（）A.一邊唱歌一邊跳舞B.長時間做一件事C.畫畫的同時聽故事D.搭積木時與同伴交流答案：B解析：長時間做一件事不利于注意力的分配。89.幼兒的自我評價具有（）A.客觀性B.主觀性C.準確性D.批判性答案：B解析：幼兒自我評價具有主觀性。90.兒童