2024年高等教育文學(xué)類自考-00282個案社會工作考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案

（圖片大小可自由調(diào)整）2024年高等教育文學(xué)類自考-00282個案社會工作考試近5年真題集錦（頻考類試題）帶答案第I卷一.參考題庫(共100題)1.能給實踐者提供社會文化方面的系統(tǒng)概念的知識是（）。A、社會工作專業(yè)知識B、文化學(xué)知識C、社會學(xué)知識D、心理學(xué)知識2.支持性技巧主要有專注、傾聽、同理心和（）。A、鼓勵B、澄清C、摘要D、對焦3.從多個問題中選擇對案主來說最急于解決的問題是確定問題的技巧之一。4.個案社會工作的本質(zhì)是工作者實現(xiàn)自我的價值。5.個案工作的信息溝通活動可劃分為工作者與案主的溝通，以及（）。A、工作者與群體的溝通B、工作者與小組的溝通C、工作者與團體的溝通D、工作者與其他人員的溝通6.個案工作的中期目標是（）。A、挖掘生命潛能，趨向自我實現(xiàn)B、恢復(fù)自助能力，選擇適當生活C、解決具體困難，排除情緒困擾D、提供精神支持，給予物質(zhì)保障7.美國社會工作學(xué)者霍利斯1967年在《社會工作實務(wù)理論》一書中提出的個案工作定義是功能學(xué)派個案工作的代表定義。8.工作者與案主之間良好關(guān)系的形成既是手段，又是目的。9.試述個案工作的本質(zhì)特征。10.在現(xiàn)代民主社會中，以人道主義為核心的個人尊嚴和個人權(quán)利是社會普遍接受的觀念。11.人本治療模式的局限包括對人性的基本假設(shè)缺乏根據(jù)和（）。A、分析邏輯存在缺限B、強調(diào)內(nèi)部和外部原因的共同作用C、以工作者為中心D、忽視個案輔導(dǎo)的技巧12.論述后現(xiàn)代主義對傳統(tǒng)個案工作的挑戰(zhàn)。13.個案社會工作最主要的工作手段與方法是訪視。14.個案工作中，經(jīng)常出現(xiàn)的干擾因素有移情與（）。A、同化B、反移情C、傾聽D、體驗15.個案記錄通常指文字記錄16.簡述個案社會工作的基本程序。17.聯(lián)合家庭治療模式的提出者是（）。A、米勒B、華生C、薩提亞D、羅杰斯18.個案工作關(guān)系的特點是單一性和（）。A、結(jié)構(gòu)性B、功能性C、執(zhí)行性D、同一性19.影響操作性條件作用的刺激包括需要性刺激和（）。A、動機性刺激B、厭惡性刺激C、機會性刺激D、目的性刺激20.戈登的社會工作價值有哪些？21.個案工作者是肩負特定使命、執(zhí)行特定社會功能的專業(yè)人士。22.聯(lián)合家庭治療模式雖然是家庭治療，但其落腳點始終是個人。23.問題判斷中，工作者要避免（）。A、個別化原則B、雙方參與的原則C、簡單歸因原則D、互動原則24.“人在情境中”是行為修正派個案工作的中心概念。25.聯(lián)合家庭治療法的最終目的是要（）。A、提升家庭成員的自我價值感B、提升家庭在社區(qū)中的地位C、提升家庭成員的學(xué)習(xí)能力D、提升家庭整體的安全感26.人本治療模式的理論分析分為四個階段，它們是非指導(dǎo)性治療階段、當事人中心治療階段、治療的條件階段和（）。A、指導(dǎo)性治療階段B、工作者中心治療階段C、以人為中心治療階段D、以環(huán)境為中心治療階段27.個案工作所包含的意義有哪些？28.結(jié)構(gòu)式家庭治療法用來具體把握家庭結(jié)構(gòu)的要素包括次系統(tǒng)、邊界、角色和責(zé)任分工以及（）。A、制度B、血緣C、職能D、權(quán)力架構(gòu)29.個案工作評估的具體方法有指標問卷、參與觀察和（）。A、深度觀察B、親身體驗C、局外人觀察D、同理心觀察30.實務(wù)個案工作的記錄者主要是（）。A、工作者本人B、觀察員C、案主D、局外人31.社會工作傳統(tǒng)的三大方法是（）。A、個案工作B、案例工作C、小組工作D、群體工作E、社區(qū)工作32.簡述行為修正模式的貢獻。33.一般而言，人與人之間的個人距離是相隔（）。A、10-70公分B、15-75公分C、5-65公分D、20-80公分34.社會工作強調(diào)個性差異，較為忽視同質(zhì)性。35.人本治療法的創(chuàng)始人是（）。A、羅杰斯B、米勒C、弗洛伊德D、洛克36.把有機體行為的強化程序分為四種類型的心理是（）。A、巴浦洛夫B、華生C、斯金納D、米勒37.瑪麗·里士滿在《什么是社會個案工作》一書中提出的個案工作定義是個案工作的最早期的定義。38.以友善訪問者的身份出現(xiàn)在受助的案主中而成為個案工作史上第一位個案工作者的是（）。A、伊麗莎白B、弗萊克斯納C、里士滿D、查默斯39.溝通要取得效果，應(yīng)該從三個層面做出努力，它們是樹立尊重理念、培養(yǎng)同感能力和（）。A、確立必勝信念B、訓(xùn)練溝通技巧C、啟動關(guān)系網(wǎng)絡(luò)D、獲取同情40.運用行為修正模式的主要原則和建立良好的專業(yè)關(guān)系、準確的行為評估、有效的行為和（）A、準確的后續(xù)方案選擇B、合理的輔助方案介入C、準確的后期行為調(diào)整D、合理的修正效果評估41.一般而言，人與人之間的親密距離是相隔（）。A、0-10公分B、0-15公分C、0-20公分D、0-8公分42.行為修正模式的理論基礎(chǔ)包括經(jīng)典條件作用理論、操作性條件作用理論和（）。A、學(xué)習(xí)型組織理論B、社會學(xué)習(xí)理論C、終身學(xué)習(xí)理論D、行為科學(xué)理論43.在社會工作發(fā)展之初，社會工作唯一的工作方法是（）。A、社區(qū)社會工作B、福利社會工作C、個案社會工作D、團體社會工作44.影響性技巧主要有提供信息、自我披露、建議、忠告和（）。A、面質(zhì)B、對質(zhì)C、同理心D、對焦45.薩提亞把人們決定如何感覺、如何行動的規(guī)則，稱為（）。A、家庭規(guī)則B、自我價值C、游戲規(guī)則D、人性規(guī)則46.非反映性直接治療的技巧的主要類型有（）A、支持B、直接影響C、無條件接納D、同感E、探索-描述-宣泄47.結(jié)構(gòu)式家庭治療法的創(chuàng)立者是（）。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、米勒D、米紐秦48.個案工作的目標是以小組的方式幫助案主恢復(fù)、增強其社會功能。49.心理與社會治療模式的主要貢獻有哪些？50.個案記錄的原則有（）。A、資料的完整性B、資料的清晰性C、資料的獨特性D、資料的真實性E、資料的保密性51.個案工作的終極目標是（）。A、恢復(fù)自助能力，選擇適當生活B、解決具體困難，排除情緒困擾C、滿足各種需要，提供幸福生活D、挖掘生命潛能，趨向自我實現(xiàn)52.互補性是家庭結(jié)構(gòu)很大的特點。53.個案社會工作的中心是社會工作者。54.一般而言，人與人之間的大眾距離是相隔75公分以上。55.聯(lián)合家庭治療模式中，工作者的角色主要包括解釋者、示范者和（）A、指揮者B、引導(dǎo)者C、感受者D、判斷者56.一般而言，人與人之間的社交距離是相隔15-75公分。57.行為修正模式把人的行為理解成（）。A、對內(nèi)部環(huán)境的適應(yīng)B、對外部環(huán)境的適應(yīng)C、對自我的適應(yīng)D、對他人的適應(yīng)58.個案工作者的精神素質(zhì)包括崇高的社會責(zé)任、豐富的人文情懷、穩(wěn)定的心理狀態(tài)和（）。A、完善的知識結(jié)構(gòu)B、健全的價格特征C、強烈的愛國熱情D、勇敢的挑戰(zhàn)精神59.英國上第一部成文的濟貧法案是（）A、《伊麗莎白43號法案》B、《伊麗莎白44號法案》C、《伊麗莎白45號法案》D、《伊麗莎白46號法案》60.在多元文化并存的社會工作實踐環(huán)境中，有助于提高工作者的文化敏感度的知識是（）。A、文化人類學(xué)知識B、文化社會學(xué)知識C、文化環(huán)境學(xué)知識D、文化行為學(xué)知識61.個案工作評估的原則有（）。A、主觀性與客觀性相結(jié)合B、全面評估與重點評估相結(jié)合C、質(zhì)性方法與量性方面相結(jié)合D、綜合性與專題性相結(jié)合E、過程性與目標性相結(jié)合62.美國芝加哥大學(xué)教授伊根劃分的助人者等級中，下列哪些屬于三級助人者（）。A、親友B、教師C、牧師D、醫(yī)生E、上司63.論述個案工作的若干爭論。64.個案工作作為一種特殊的社會關(guān)系，表現(xiàn)在哪些方面（）。A、個案工作關(guān)系是理性群體之間的行為B、個案工作關(guān)系具有利益單向性的特點C、個案工作關(guān)系是專業(yè)的動態(tài)過程D、個案工作關(guān)系是角色與個性的互動E、個案工作關(guān)系是主體與客體的互動65.提姆斯主張將原來所謂的社會工作理論分為基礎(chǔ)理論和（）A、非基礎(chǔ)理論B、實施理論C、應(yīng)用理論D、操作理論66.個案工作者前往案主的家庭、學(xué)?；蚬ぷ鲉挝坏脑L問稱為（）。A、訪談B、拜訪C、訪視D、會談67.個案工作的具體技巧包括關(guān)系技巧和（）。A、溝通技巧B、過程技巧C、獲信技巧D、提問技巧68.理性情緒治療模式的局限主要有理性信念含義的不清、過分強調(diào)工作者積極介入輔導(dǎo)過程和（）。A、過分注重行為癥狀的消除B、把人的行為理解成對外部環(huán)境的知識C、忽視對求助者所處環(huán)境的探討D、忽視對求助者內(nèi)部感受的分析和理解69.尊重案主，最低限度是（）。A、工作者不能指責(zé)、嘲笑和貶抑案主B、向案主表達身體的關(guān)注與心靈的關(guān)注C、對案主的思想、情感、行為的接納上D、對案主的溫暖、關(guān)心與喜愛上70.簡述個案工作的程序。71.美國芝加哥大學(xué)教授伊根關(guān)于助人者的劃分中，下列哪些屬于四級助人者（）。A、親友B、同事C、陌生人D、心理醫(yī)生E、神父72.溝通所的內(nèi)容包括知識信息和（）。A、價值信息B、技術(shù)信息C、實踐信息D、問題信息73.人本治療模式中，保持個案輔導(dǎo)工作有效的充分必要條件有哪些？74.個案工作與咨詢的不同哪些？75.理性情緒治療模式的優(yōu)點主要表現(xiàn)在強調(diào)非更改信念對求助者情緒和行為的影響、強調(diào)工作者積極主動介入個案輔導(dǎo)過程和（）。A、充分分析和理解求助者的內(nèi)部感受B、采取開放的態(tài)度綜合運用各種輔導(dǎo)技巧C、強調(diào)從求助者的角度理解求助者D、強調(diào)工作者與求助者的融洽合作關(guān)系76.結(jié)案意味著服務(wù)的完全終止。77.里士滿強調(diào)提出社會個案工作有三個重點，它們不包括（）。A、動用資源B、了解需要C、提供援助D、設(shè)定程序78.美國芝加哥大學(xué)教授伊根認為正式助人者是指（）。A、一級助人者B、二級助人者C、三級助人者D、四級助人者79.問題解決派個案工作的特點在于，強調(diào)服務(wù)機構(gòu)的功能和案主的意志在助人過程中的重要性。80.美國芝加哥大學(xué)教授伊根關(guān)于助人者劃分中，下列哪些屬于一級助人者（）。A、親友B、心理醫(yī)生C、心理學(xué)家D、同事E、社會工作者81.心理與社會治療模式認為求助者所處的環(huán)境一般涉及國家、區(qū)域和社團。82.試介紹并評述你所熟悉的某一個治療模式。83.行為修正的治療技術(shù)主要包括哪些？84.文化能力的功能有尊重、制定工作目標和（）。A、記憶B、保持敏感C、提供程序D、溝通85.把握住案主的感受是進入案主內(nèi)心世界的必要步驟。86.簡述家庭訪視注意些什么？87.個案社會工作的重點是服務(wù)的提供而不是治療。88.請你從你生活中所經(jīng)歷的或所知道的事例中選擇一個案例，介紹大概情況，并指出該案例中的案主的主要問題，根據(jù)你所掌握的相關(guān)理論知識和技巧對本案主進行治療。89.建立良好專業(yè)關(guān)系的關(guān)鍵是（）。A、工作者對案主的控制B、工作者的知識水平C、案主的理論素質(zhì)D、工作者對案主的尊重90.美國芝加哥大學(xué)教授伊根關(guān)于助人者的劃分中，下列哪些屬于二級助人者（）。A、親友B、牧師C、神父D、醫(yī)生E、心理醫(yī)生91.簡述個案社會工作的基本原則。92.社會工作者所需的制度知識包括：（）。A、社會制度的價值理念B、社會制度運行的內(nèi)在機制或內(nèi)在動力C、制定政策、法律的組織、機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、功能和程序D、有關(guān)的司法和行政程序E、具體的政策、法律條文93.下列哪些屬于個案工作相較于思想政治工作的差異點（）。A、秉持助人和服務(wù)理念B、平等的專業(yè)關(guān)系C、更關(guān)注案主的心理層面D、注重案主情緒及心理變化的需要E、更強調(diào)運用資源94.個案社會工作是通過一對一的直接方式提供給案主需要的幫助。95.社會工作價值觀是社會工作實踐的靈魂，是社會工作者的精神動力。96.社會工作者往往比較強調(diào)案主自決和保護案主的利益，而忽略了社會控制的功能。97.美國教授伊根認為，一級助人者必須接受專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能的訓(xùn)練。98.接案時，工作者應(yīng)避免（）。A、專注的聆聽B、簡要地描述求助者的生命處境C、將求助者定義為“問題人”D、無條件的接納求助者99.引領(lǐng)性技巧主要有澄清、對焦、摘要和（）。A、專注B、傾聽C、鼓勵D、面質(zhì)100.個案工作者的基本工作內(nèi)容有哪些？第I卷參考答案一.參考題庫1.參考答案：C2.參考答案：A3.參考答案：正確4.參考答案：錯誤5.參考答案：D6.參考答案：B7.參考答案：正確8.參考答案：錯誤9.參考答案： （1）個案工作關(guān)系是一種特殊的社會關(guān)系。它表現(xiàn)在：第一、個案工作關(guān)系是角色與個性的互動；第二、個案工作關(guān)系具有利益單向性的特點；第三、個案工作關(guān)系是專業(yè)的動態(tài)過程。 （2）個案工作是一種信息溝通活動。它有兩種情形：一種情形是工作者與案主的溝通，一種情形是工作者與其他人員的溝通。 （3）個案工作是一項助人自助的專業(yè)。第一、幫助案主恢復(fù)自助能力；第二、在助人的過程中工作者得到成長。10.參考答案：正確11.參考答案：D12.參考答案： （1）對案主定義的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的個案輔導(dǎo)認為案主是有問題的求助者，案主的問題雖然表現(xiàn)在外在的實質(zhì)性困難或社會功能的受阻，但是在醫(yī)療模式、病態(tài)模式中缺點模式的輔導(dǎo)工作中，都要去尋找案主的內(nèi)在的性格傾向或心理結(jié)構(gòu)等個人特質(zhì)缺陷，或者把問題定義在案主和社會環(huán)境的互動上。但是如果我們采取社會建構(gòu)主義的立場來看案主，其實案主及其問題是社會建構(gòu)出來的，并不存在本質(zhì)上有問題的案主。 （2）對工作者定義的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的個案工作認為工作者是掌握著專業(yè)知識、專業(yè)方法的人，能比案主更加清楚地知道案主問題的成因和解決辦法，也就是工作者扮演專家的角色。但是，?？抡J為，現(xiàn)代學(xué)科的發(fā)展只不過是為了配合統(tǒng)治方式的轉(zhuǎn)變，成為生物權(quán)力學(xué)的輔助學(xué)科，也就是各種學(xué)科，尤其是精神心理科學(xué)不過是為了把人變成可以分析的對象進行規(guī)訓(xùn)，進而生產(chǎn)符合現(xiàn)代社會需要的有效率的理性個體而已。在社會建構(gòu)論看來，社會工作者不是也不應(yīng)該是扮演比當事人更高的專家角色，而是一個故事的聆聽者，問題解決的同盟者。 （3）關(guān)于工作方法過程的挑戰(zhàn)。社會建構(gòu)論認為輔導(dǎo)過程不應(yīng)該是工作者使用專業(yè)理論定義案主問題、提供解決問題的方法的不平等的治療過程，而是真正的協(xié)同工作聯(lián)合建構(gòu)的過程。它主張協(xié)同輔導(dǎo)過程是工作者和案主用語言聯(lián)合創(chuàng)建生活意義的過程。 （4）關(guān)于專業(yè)關(guān)系。當我們說輔導(dǎo)過程是一個工作者與案主用語言協(xié)同建構(gòu)生活意義的過程，其實已經(jīng)闡明了輔導(dǎo)關(guān)系是一種真正的平等合作關(guān)系，而不是傳統(tǒng)心理輔導(dǎo)中所出現(xiàn)的專家與病人的權(quán)力懸殊關(guān)系。只有在這種合作關(guān)系下，輔導(dǎo)者才可營造面談的空間以鼓勵案主描述其生活經(jīng)驗，讓其受壓迫的故事可被辨別及瓦解，從而與案主一起為其生活共創(chuàng)一個新的意義。13.參考答案：錯誤14.參考答案：B15.參考答案：是個案工作者以專業(yè)知識為判斷的基礎(chǔ)，對與案主互動過程中的有關(guān)情況進行條理性文字記錄的活動。16.參考答案： 一、與案主建立專業(yè)關(guān)系 二、收集與分析案主的資料 三、制定專業(yè)診斷方案 四、實施專業(yè)治療服務(wù) 五、結(jié)束治療和評估服務(wù)17.參考答案：C18.參考答案：B19.參考答案：B20.參考答案： （1）個人應(yīng)受到社會的關(guān)懷。 （2）個人與社會是相互依賴的。 （3）每個人對他人都負有社會責(zé)任。 （4）每個人除了具有人類共同的需要外，每個人也是獨特而異于他人的。 （5）民主社會的基本特質(zhì)，在于每個人的潛能都能充分地實現(xiàn)，同時也假定了個人應(yīng)通過社會參與而盡到其社會責(zé)任。 （6）社會有責(zé)任提供途徑以消除自我實現(xiàn)的障礙，以便個人的自我實現(xiàn)得以完成。21.參考答案：正確22.參考答案：正確23.參考答案：C24.參考答案：錯誤25.參考答案：A26.參考答案：C27.參考答案： （1）個案工作是個別化的社會工作方法。 （2）個案工作的基本價值理念是尊重個性、承認人的價值和獨特性。 （3）個案工作融科學(xué)性、技術(shù)性、藝術(shù)性于一身。 （4）個案工作的服務(wù)對象是感受困難的個人或家庭。 （5）個案工作需要動用資源。 （6）個案工作者能夠同時提高個人和社會的福利水平。28.參考答案：D29.參考答案：A30.參考答案：A31.參考答案：A,C,E32.參考答案： （1）以行為心理學(xué)為其理論來源，具有科學(xué)的實驗基礎(chǔ)。 （2）治療方法和技術(shù)比較系統(tǒng)，而且也比較容易操作。 （3）治療方法的技術(shù)比較明確，治療的標準和效果易于觀察和測量。33.參考答案：B34.參考答案：正確35.參考答案：A36.參考答案：C37.參考答案：正確38.參考答案：D39.參考答案：B40.參考答案：D41.參考答案：B42.參考答案：B43.參考答案：C44.參考答案：B45.參考答案：A46.參考答案：A,B,E47.參考答案：D48.參考答案：錯誤49.參考答案： （1）全面探討求助者的問題。 （2）保持開放的態(tài)度。 （3）強調(diào)采用多種治療技巧幫助求助者。50.參考答案：A,B,C,D,E51.參考答案：D52.參考答案：正確53.參考答案：錯誤54.參考答案：錯誤55.參考答案：B56.參考答案：錯誤57.參考答案：B58.參考答案：D59.參考答案：A60.參考答案：A61.參考答案：A,B,C62.參考答案：B,D,E63.參考答案： （1）專業(yè)技術(shù)理性與道德、政治實踐爭論。專業(yè)技術(shù)理性是假設(shè)案主的問題及其相關(guān)的情況昌客觀存在且可以被清楚了解的，解決問題的方法也是客觀存在的，而工作者應(yīng)該是能夠清楚了解案主的問題并能找出正確的解決問題的思路和方法的專家和權(quán)威，強調(diào)對案主問題的技術(shù)處理。首先實踐是強調(diào)社會工作者在促進案主問題解決和提升案主幸福時，需要深入理解案主，并在專業(yè)關(guān)系中接受案主的挑戰(zhàn)。政治實踐是指社會工作應(yīng)該實現(xiàn)某種政治價值，對政府影響人民權(quán)力的社會政策及任何有權(quán)力的關(guān)系進行介入。專業(yè)技術(shù)更改與道德、政治實踐之爭涉及到微觀的個案工作方法和宏觀的社區(qū)工作方法的地位之爭，也涉及到個案工作的發(fā)展方向是走實證主義的技術(shù)理性專業(yè)化方向，還是走一種人本主義的批判理解性、甚至是后結(jié)構(gòu)主義的話語分析的發(fā)展方向。 （2）個案工作的專門化方法與整合處境化工作模式的爭論。個案工作自里士滿《社會診斷》一書出版后，就開始有了基本的工作模式和專業(yè)知識，也成為社會工作中的專業(yè)化程度最高的領(lǐng)域。但有些搞宏觀激變社會工作的人士看不起微觀社會工作者，認為微觀個案心理輔導(dǎo)工作是對案主的操控，是社會中上階層的幫手，對社會弱勢群體進行麻醉和控制，所以自己獨立于專業(yè)社會工作之外，從事社會運動和社會行動，改變社會制度環(huán)境，促進社會的公平、民主和平等。美國社會工作界一直尋求整合多種工作方法的整合，且提出了系統(tǒng)模式、生態(tài)模式和人在情境中的三層實踐模式。 （3）雖然說社會工作既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)，實際上社會工作專業(yè)化以后的個案工作是過分強調(diào)了一個實證主義范式下的科學(xué)和技巧。這種范式下的社會工作實踐力圖通過尋找普遍適用的社會工作基本原則和基本過程，靠科學(xué)理性的工作方法和技巧，來理解案主的問題，定義案主的問題，然后根據(jù)客觀科學(xué)的理論知識來分析案主的問題，尋找解決問題的方法，干預(yù)案主的問題，最后對結(jié)果進行評估。但這種盲目迷信模仿自然科學(xué)中實證主義范式的技術(shù)理性的專業(yè)化的道路一直受到各種批判，包括道德批判、效能批判、政治利益批判等。而一個更有力的對實證主義技術(shù)理性模式的批判是來自現(xiàn)象學(xué)派和批判詮釋論等學(xué)派對實證科學(xué)基礎(chǔ)的批判。64.參考答案：B,C,D65.參考答案：B66.參考答案：C67.參考答案：B68.參考答案：D69.參考答案：B70.參考答案：初步接觸與建立關(guān)系;資料收集和問題評估;制定目標和服務(wù)方案;服務(wù)計劃的落實;結(jié)束服務(wù)、評估和服務(wù)跟進。71.參考答案：A,B,C72.參考答案：A73.參考答案： （1）表里如一。 （2）不評價。 （3）同感。 （4）無條件的接納。 （5）無條件的愛。 （6）保持獨立性。74.參考答案： （1）比較于心理咨詢特別注重專業(yè)技術(shù)的精深，個案工作更強調(diào)對人的尊重、接納的價值理念和翔的情懷。 （2）比較于心理咨詢注重來訪者問題的個人心理成因，個案工作更注重案主個人問題的社會成因。 （3）比較于心理咨詢只限于咨詢室內(nèi)心理因素的探索與治療，個案工作更強調(diào)運用資源。 （4）比較于心理咨詢只解決個人問題，不關(guān)心其他社會、政治因素，個案工作更多了一些社會、政治責(zé)任。75.參考答案：B76.參考答案：錯誤77.參考答案：C78.參考答案：A79.參考答案：錯誤80.參考答案：B,C,E81.參考答案：錯誤82.參考答案： 行為治療模式： （1）理論背景：巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射理論；桑代克的效率果理論；華生的行為主義運動；斯金納的操作性條件反射；早期的行為矯正研究；班都拉的社會學(xué)習(xí)理論?？傊袨橹委煹哪Ｊ椒譃槿笾髁?，經(jīng)典性條件反射，操作性條件反射和社會學(xué)習(xí)理論。 （2）概念及主要特點：行為治療的基本觀點是：個體可以通過學(xué)習(xí)消除那些不良行為或非適應(yīng)性行為，也可以通過學(xué)習(xí)獲得自身所缺乏的適應(yīng)性行為。行為治療模式就是通過對人類行為進行分析，利用各種學(xué)習(xí)原理幫助克服各種非適應(yīng)性行為，培養(yǎng)其適應(yīng)性行為，達到改進案主生活某方面的目的。 主要特點： A關(guān)注當前行為，強調(diào)以行為為中心 B.行為治療強調(diào)當前環(huán)境事件的重要性 C.強調(diào)對行為治療程序和行為改變的精確描述和測量 D.行為治療通常需要日常生活中的人們來幫助實施 （3）行為治療模式的流程： 托馬斯認為，行為治療模式的實際開展過程主要可以劃分為十二個具體步驟： 第一步，列出問題范圍。社工將案主所可能涉及到的問題不論大小全部開列出來，目的在于使社工和案主對于即將遇到的問題有一個全面認識。 第二步，選擇并確定問題。在諸多問題中經(jīng)過討論選擇并且確定社會工作服務(wù)將要面對的主要問題，目的在于使社工和案主明確具體的服務(wù)目標和努力方向。 第三步，要求合作。當問題明確之后，要求案主給予充分的合作，對于已經(jīng)診斷和矯正過的行為能夠有一個充分的認識。 第四步，探究問題。社工幫助案主對問題本身進行深人的分析診斷，使案主和重要他人對案主的問題有一個清晰的認識，明確案主問題發(fā)生的真正原因。 第五步，收集基本資料。進一步收集與案主問題相關(guān)的詳細資料，對于問題本身進行詳細的了解，包括該行為發(fā)生的地點、時問。次數(shù)、嚴重性等，為進一步的介人做好充分的準備。 第六步，識別可控制的環(huán)境。了解案主問題產(chǎn)生的具體環(huán)境，明確案主問題行為產(chǎn)生的環(huán)境刺激因素，以便更好地消除不良的環(huán)境刺激，更好地控制行為的發(fā)生。 第七步，評估積極的環(huán)境資源。詳細了解案主的環(huán)境，區(qū)分有利于案主行為改變的良性環(huán)境資源，通過這種積極環(huán)境資源的利用，推動案主行為的矯正。 第八步，確定行為目標。社工和案主共同確定行為矯正的目標，為行為矯正打下良好的基礎(chǔ)。 第九步，制定矯正計劃。為案主行為的改變制定切實可行的計劃，使案主對自己的行為改變有一個明確的