2024年小學(xué)生班主任計劃范本（七篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)生班主任計劃范本本學(xué)期，我將承擔(dān)六年級六班的班主任職責(zé)，為確保班主任工作的有效開展，特制定以下計劃：一、指導(dǎo)思想：堅持以德育為先，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)則，以創(chuàng)新教育理念為核心，致力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，力求在本學(xué)期實現(xiàn)班級各項工作的全新突破。二、班級基本狀況：我班共有學(xué)生____人。每個孩子都充滿活力，懷揣進取心，具有強烈的團隊榮譽感。他們純真善良，好奇心旺盛，求知欲強。然而，他們的自我控制能力相對較弱，有時難以自我約束，在課堂上可能出現(xiàn)隨意交談或做小動作的情況。部分學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)有過度迷戀，一些行為習(xí)慣有待進一步引導(dǎo)和培養(yǎng)。開學(xué)初期，我將對每位學(xué)生的學(xué)力和學(xué)習(xí)狀況進行全面了解。三、本期工作重點：1、培養(yǎng)班級干部：定期召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題給予指導(dǎo)，明確他們的職責(zé)，指出優(yōu)缺點，并指明未來努力的方向。同時，鼓勵他們加強團隊協(xié)作，形成合力，提升在同學(xué)中的影響力，以鍛煉和提升他們的能力。2、注重關(guān)懷教育：關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)心他們的冷暖，深入了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，成為他們的知心朋友，以提升班主任工作的效果。3、持續(xù)做好安全教育：要求學(xué)生在任何時候、任何地方都要注意安全，增強安全防范意識的培養(yǎng)。4、重視文體活動：鼓勵學(xué)生認真對待所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參與體育鍛煉和學(xué)校組織的文體活動，培養(yǎng)積極參與和競爭的意識。四、具體教育策略：1、發(fā)揮班干部作用，提升班干部工作效能通過充分發(fā)揮班干部的作用，減輕教師的工作壓力，同時也有助于班干部能力的提升。定期指導(dǎo)他們，明確職責(zé)，指出優(yōu)缺點，引導(dǎo)他們改進工作方法，增強團隊協(xié)作，提高他們的影響力和處理問題的能力。2、加強常規(guī)教育良好的常規(guī)是保證正常學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我將重點對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練，確保他們在課堂、集會、衛(wèi)生等方面保持良好的紀(jì)律，從而獲得更多的學(xué)習(xí)成果。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)期初、中期等階段設(shè)定個人在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，使每個學(xué)生明確自己的努力方向，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，通過目標(biāo)的實現(xiàn)促進個人的進步。4、重視養(yǎng)成教育：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。我將根據(jù)學(xué)生的思想狀況，配合學(xué)校的德育工作，進行有規(guī)律的常規(guī)訓(xùn)練，重點落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的良好品質(zhì)和習(xí)慣。5、加強潛能生管理：關(guān)注全體學(xué)生，分類施教，加強對潛能生的關(guān)注和輔導(dǎo)，課堂上給予更多關(guān)注，課后提供額外輔導(dǎo)，爭取他們在本學(xué)期取得顯著進步。6、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握程度，因材施教，針對重點難點進行個性化指導(dǎo)，以確保全班成績的穩(wěn)定提升。7、家校合作：保持與學(xué)生家長的密切聯(lián)系，使學(xué)校教育與家庭教育形成合力。在新的學(xué)期中，我將繼續(xù)努力，使班級工作再上新臺階。我有信心，隨著我對學(xué)生了解的深入，我的工作會做得更好，我會在不斷進步中取得更大的進步，我相信我會做到這一切的！2024年小學(xué)生班主任計劃范本（二）一、指導(dǎo)思想二、工作目標(biāo)（一）強化學(xué)生日常行為規(guī)范教育，確保學(xué)生行為習(xí)慣保持良好狀態(tài)，維持良好率不低于____%。（二）深化法制教育，實現(xiàn)零違紀(jì)在校生目標(biāo)。同時，強化管理，確保學(xué)期內(nèi)無任何責(zé)任事故發(fā)生。（三）深化少先隊活動內(nèi)涵，通過活動促進學(xué)生素質(zhì)的提升。組織并實施綜合實踐活動，持續(xù)提升學(xué)生綜合素質(zhì)，打造具有鮮明特色的學(xué)校德育品牌。（四）堅持“三個加強”原則，即加強常規(guī)管理、加強隊伍建設(shè)、加強德育科研，以此激發(fā)校內(nèi)各條線的育人積極性，實現(xiàn)全員育人、全程育人的目標(biāo)，爭創(chuàng)德育工作先進學(xué)校。三、工作要點（一）充分發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，在全校范圍內(nèi)營造“全員育人”的良好氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的共識，推動學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展。（二）持續(xù)推進“雙德工程”建設(shè)，構(gòu)建以師德引領(lǐng)學(xué)生德、以學(xué)生德促進師德的良性循環(huán)，形成“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。（三）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點，進一步強化班主任隊伍建設(shè)，致力于培養(yǎng)一支素質(zhì)過硬、精干高效、勇于創(chuàng)新的班主任隊伍。（四）加大對德育常規(guī)工作的管理力度，增強檢查監(jiān)督的實效性。（五）夯實德育基礎(chǔ)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。1.本學(xué)期，繼續(xù)將行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為德育工作的重中之重，通過嚴格的強化訓(xùn)練，以“四個一”的養(yǎng)成教育為切入點，重點抓好以下四個方面：一是抓活動、促養(yǎng)成，通過多種途徑和方式，如思品課、學(xué)科教育、班隊活動、榜樣示范、環(huán)境陶冶等，全面提高學(xué)生的行為素養(yǎng)；二是抓典型、樹榜樣，為學(xué)生提供良好的示范，如英雄人物、教師示范、文明學(xué)生評選等；三是抓重點、求突破，重點規(guī)范學(xué)生的語言和行為，要求學(xué)生講普通話、使用文明用語、規(guī)范日?；顒?；四是抓檢查、求深化，通過文明班級、文明學(xué)生評選活動，加強對學(xué)生養(yǎng)成教育的專項檢查評價，確保活動取得實效。2.加強科普教育，利用多種形式培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛，組織好學(xué)生的科普競賽活動。3.繼續(xù)強化對學(xué)生的法制教育、禁毒知識教育等主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等方式，將這些知識深植于學(xué)生心中，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。2024年小學(xué)生班主任計劃范本（三）一、學(xué)生行為及習(xí)慣培養(yǎng)1.明確界定學(xué)生應(yīng)秉持的正確行為準(zhǔn)則，以促進學(xué)生形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活習(xí)性。針對表現(xiàn)欠佳的學(xué)生，需及時采取啟發(fā)與引導(dǎo)措施，強化教育效果。2.充分利用升旗儀式與班會平臺，深化學(xué)生的道德教育。通過策劃主題班會，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟為人處世的道理，激發(fā)其愛國情懷。同時，鼓勵學(xué)生參與各類活動與勞動，以培養(yǎng)其合作精神與生活技能。3.充分發(fā)揮各類活動的教育功能，增強學(xué)生的集體榮譽感與團隊協(xié)作精神。例如，針對學(xué)生的書寫姿勢問題，可設(shè)計“誰的小樹長得最直”等活動進行監(jiān)督，并在教學(xué)過程中持續(xù)給予提醒與幫助。二、班級紀(jì)律管理1.課堂紀(jì)律：師生共同制定班級規(guī)章制度及獎懲措施，以激發(fā)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺性。通過讓學(xué)生參與規(guī)則的制定過程，使其從被動接受轉(zhuǎn)為主動遵守，促進規(guī)則的內(nèi)化。班級秉持“言出必行”的原則，確保規(guī)則的嚴肅性。2.課間紀(jì)律：課間是學(xué)生放松身心的重要時段，良好的課間秩序有助于營造輕松愉悅的校園氛圍。為此，我們將根據(jù)學(xué)生年齡特點，組織豐富多彩的課間活動，如跳繩、游戲、拍球等，既鍛煉身體又增進師生情感。同時，加強安全教育，提醒學(xué)生遠離危險活動與場地。3.午間紀(jì)律：針對中午到校較早的學(xué)生，實施輪流值日制度，鼓勵學(xué)生攜帶課外書籍或字帖進行閱讀或練習(xí)。此舉不僅鍛煉了學(xué)生的自我管理能力，還促進了班級的良好學(xué)習(xí)氛圍。三、衛(wèi)生管理1.個人衛(wèi)生：要求學(xué)生保持衣著整潔，做到“三勤”（桌洞勤清、物品勤擺、兩操勤做），以養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。2.班級衛(wèi)生：實行早、中、晚三次清掃制度，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查與督促。對表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組給予獎勵，并利用黑板報等媒介美化班級環(huán)境。四、班干部培養(yǎng)實施班干部輪流制（包括班長和組長），以充分發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的主體作用。通過此制度，挖掘每個學(xué)生的潛能，培養(yǎng)其個性發(fā)展，同時學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作與管理。五、個體發(fā)展及活動開展注重學(xué)生的個體發(fā)展，通過舉辦各類評比活動（如文明小標(biāo)兵、小書法家、小發(fā)明家等），挖掘?qū)W生的特長與潛力。鼓勵學(xué)生勇于展示自我，鍛煉自信心與表達能力。同時，加強班級板報的德育功能，營造積極向上的班級氛圍。六、具體工作安排第一至三周：進行始業(yè)教育、常規(guī)管理、習(xí)慣養(yǎng)成教育及尊師好學(xué)教育；布置班級環(huán)境并選舉班干部。第四至八周：加強安全教育；進行愛國主義、集體主義教育；深入了解學(xué)生情況并繼續(xù)抓好紀(jì)律與學(xué)習(xí)目的教育。第九至十二周：舉辦特長展示主題班會；進行勤儉節(jié)約教育；做好期中考試動員與復(fù)習(xí)工作；總結(jié)考試經(jīng)驗并開展文明新風(fēng)教育活動。第十三至十六周：召開中下生會議進行鼓勵與指導(dǎo)；進行愛護公物教育；再次強調(diào)學(xué)習(xí)目的與安全教育。第十七至十九周：組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流主題班會；加強安全教育并做好放假前準(zhǔn)備；評選三好學(xué)生并準(zhǔn)備相關(guān)評比工作。2024年小學(xué)生班主任計劃范本（四）本學(xué)期，我再次承擔(dān)起了一年級班主任的職責(zé)，盡管已有多次帶一年級的經(jīng)驗，但面對新的學(xué)生群體，我仍保持著謹慎與忐忑的心態(tài)。為確保班級建設(shè)的扎實有效，營造積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助力一（1）班學(xué)生的健康成長，我特制定以下班主任工作計劃：一、強化學(xué)生常規(guī)教育鑒于一年級學(xué)生年齡尚幼，對學(xué)校規(guī)章制度及紀(jì)律要求認知模糊，加之其活潑好動、好奇心強、易于分心的特性，違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生。作為班主任，我將秉持以學(xué)生為中心的教育理念，深入理解學(xué)生行為背后的動機，引導(dǎo)他們逐步適應(yīng)并熱愛校園生活。具體而言，我將從以下幾個方面著手：1.文明禮貌教育：教導(dǎo)學(xué)生使用禮貌用語，見到師長同學(xué)主動問好，上下學(xué)主動與家長打招呼，促進學(xué)生間團結(jié)友愛，杜絕打架罵人等不良行為。2.紀(jì)律教育：強調(diào)按時上下學(xué)，嚴格遵守請假制度。課堂上要求學(xué)生專心聽講，積極發(fā)言，禁止小動作與交頭接耳，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。課間活動強調(diào)安全有序，上課鈴響后立即進入教室準(zhǔn)備上課。3.安全教育：利用晨會、班會等時機，普及交通安全、用火用電安全、防騙防拐等知識，教授學(xué)生應(yīng)對緊急情況的技能，如記住報警電話、介紹家庭住址等。4.學(xué)習(xí)教育：通過生動有趣的故事、笑話等形式，闡述學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情。5.衛(wèi)生教育：指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的打掃方法，培養(yǎng)保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣，從小養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生與公共衛(wèi)生意識。6.勞動教育：針對學(xué)生自理能力薄弱的現(xiàn)狀，開展勞動教育，鼓勵學(xué)生自己動手，樹立勞動光榮的觀念，形成熱愛勞動的良好風(fēng)氣。二、培養(yǎng)高效班干部隊伍本學(xué)期初，我將選拔責(zé)任心強、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任班干部，并成立六個小組，實行小組競賽機制，激發(fā)學(xué)生的競爭意識與集體榮譽感。同時，我將加強對班干部的培訓(xùn)與指導(dǎo)，傳授工作方法，通過衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的評比活動，增強班級凝聚力與向心力。我還將積極向有經(jīng)驗的教師請教，不斷優(yōu)化班干部培養(yǎng)策略，使之成為我班級管理的得力助手。三、積極參與學(xué)?；顒游覍⒐膭畈ьI(lǐng)學(xué)生積極參與班級及學(xué)校組織的各項活動，如運動會、文藝匯演等，以豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的集體榮譽感與歸屬感，促進學(xué)生全面發(fā)展。四、加強家校溝通與合作鑒于學(xué)生年齡小、自制力差的特點，我將充分利用微信、短信、電話等多種渠道與家長保持密切聯(lián)系，及時了解學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，共同商討教育策略。特別是對于學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面存在困難的學(xué)生，我將與家長攜手合作，制定針對性的幫扶計劃，助力學(xué)生健康成長。五、提升自身素質(zhì)與能力作為班主任，我將時刻以師德規(guī)范嚴格要求自己，關(guān)愛每一位學(xué)生，尤其是對學(xué)習(xí)困難或家庭情況復(fù)雜的學(xué)生給予更多關(guān)愛與幫助。同時，我將注重發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與潛能，加以培養(yǎng)與引導(dǎo)；對表現(xiàn)異常的學(xué)生進行細致分析與疏導(dǎo)。我還將不斷學(xué)習(xí)先進的教育理念與管理方法，以自身的實際行動為學(xué)生樹立榜樣，營造良好的班級氛圍。2024年小學(xué)生班主任計劃范本（五）班級的發(fā)展，涉及多方面的因素。學(xué)校的環(huán)境，教師的教學(xué)能力和敬業(yè)精神均起著重要作用，而學(xué)生的學(xué)習(xí)專注度和努力程度則是關(guān)鍵。作為班主任，首要任務(wù)就是教導(dǎo)好每一位學(xué)生。班主任是引領(lǐng)班級前行的核心動力，我深信，通過不懈的努力，我有能力帶領(lǐng)班級邁向更遠的未來。歲月流轉(zhuǎn)，回顧班主任的歷程，我付出，我無怨無悔。新的學(xué)期意味著新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期的班主任工作計劃如下：1.幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生重拾信心隨著課程改革的深入，班主任的角色要求也在不斷提升。我們不僅是知識的傳遞者，更是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和班級精神的塑造者。我致力于對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生展現(xiàn)出足夠的耐心和關(guān)愛，因為這是班主任工作中的重要因素。愛有融化冰霜的力量，能開啟人心，縮短人與人之間的距離，使不可能變?yōu)榭赡?。自始至終，我用這份愛縮短師生之間的距離，同時也深深享受這份真摯的師生情誼，以此激發(fā)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)進步。2.大膽培養(yǎng)班級小干部一個團結(jié)向上的班級，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也離不開有責(zé)任心、進取心、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀且公正無私的小干部。開學(xué)初，我會在黑板上列出班干部的職責(zé)，并實行競爭上崗，鼓勵學(xué)生自愿報名。在公平公開的環(huán)境中，由全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生班干部。對于未能入選的同學(xué)，這也是培養(yǎng)他們面對挫折能力的機會。當(dāng)選的小干部們需要明白，這不僅僅是一個頭銜，任何損害班級榮譽的行為都將被一票否決，以此激發(fā)他們的工作積極性。他們的榜樣作用和領(lǐng)導(dǎo)力將對全班產(chǎn)生積極影響。3.運用表揚的力量心理學(xué)家詹姆士曾指出，人們內(nèi)心深處的渴望就是得到認可。學(xué)生更是如此。贊美如同陽光、空氣和水，是學(xué)生成長不可或缺的養(yǎng)分。表揚是成功的陽光、空氣和水。作為班主任，我們應(yīng)該善于運用表揚的手段。每個人都有尊嚴，我們應(yīng)像對待朋友一樣尊重和欣賞學(xué)生，傾聽他們的意見，接納他們的感受，寬容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需求，也是他們進步的內(nèi)在動力。教育專家常說，理解和尊重是教育的前提和基礎(chǔ)。我們自身的經(jīng)歷也告訴我們，當(dāng)學(xué)生在得到認可和尊重后，他們可能會展現(xiàn)出驚人的潛力和爆發(fā)力。4.寬容學(xué)生犯錯誤人無完人，錯誤是成長的一部分。對于自控能力較弱的學(xué)生來說，犯錯誤在所難免。我們作為教師，不應(yīng)將學(xué)生的錯誤視為無可救藥的過失，而應(yīng)以包容的心態(tài)去幫助他們，培養(yǎng)他們辨別是非的能力，使他們認識到錯誤并改正。因此，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，我會盡量淡化處理，保留他們的自尊心，以便更有效地進行教育。在日常管理中，我更傾向于以寬容的態(tài)度對待他們的不足，如上操時說話的同學(xué)，我會靜靜地走到他們身邊站一會兒，他們自然會意識到自己的錯誤。這樣的方式通常能使學(xué)生心生愧疚，自覺改正。長期下來，這將有助于建立和諧的班級氛圍。我愿以堅定的愛，為每一位屬于我的學(xué)生提供庇護。只要學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和道德品質(zhì)都能得到提升，我所付出的任何努力都是值得的。學(xué)生的未來即是國家的未來，我們必須教育好他們，讓他們充分發(fā)展，為祖國的明天貢獻力量。當(dāng)然，我也會不斷提升自己的教學(xué)能力和指導(dǎo)水平，以身作則，引領(lǐng)我的班級持續(xù)進步！2024年小學(xué)生班主任計劃范本（六）一、學(xué)生狀況評估：本班級目前共有____名學(xué)生，其中女生____人，男生____人。大部分學(xué)生能夠遵守一日行為規(guī)范，但部分學(xué)生的自我管理能力有待加強，特別是個別男同學(xué)在行為習(xí)慣的養(yǎng)成上仍有不足，常需教師或同學(xué)的引導(dǎo)。大部分學(xué)生展現(xiàn)出對集體的熱愛、對勞動的尊重、對師長的敬愛以及對同學(xué)的友善，具有較強的集體榮譽感。然而，部分學(xué)生存在自私、虛榮心強、自滿的傾向。二、思想教育計劃：1、利用班隊活動時間，明確并教導(dǎo)學(xué)生遵守常規(guī)要求及學(xué)校制定的班級評價標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵學(xué)生自我約束，同時鼓勵同學(xué)間的互相監(jiān)督，由班干部負責(zé)執(zhí)行，以促進良好的行為習(xí)慣的形成。2、充分利用升旗儀式和重要節(jié)日活動，對學(xué)生進行深入的思想品德教育。3、致力于營造積極的班級氛圍，增強班級的凝聚力和向心力。三、教學(xué)工作計劃：1、著重進行課堂常規(guī)訓(xùn)練，及時發(fā)現(xiàn)并指出問題，保持一致性和持久性，對學(xué)生的進步給予及時的肯定。在班級中持續(xù)實施積分制度，讓任課教師對課堂紀(jì)律進行即時評價，每周進行總結(jié)評比，以提升課堂學(xué)習(xí)效率。2、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，通過多元化的途徑激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，建立自信心，通過“比學(xué)趕幫”活動，促進全體學(xué)生的共同進步，確保后進生有顯著提高，優(yōu)等生更優(yōu)，中等生達到上游水平。3、加強家校合作，培養(yǎng)學(xué)生的良好作業(yè)習(xí)慣。四、安全教育計劃：1、倡導(dǎo)學(xué)生間和睦相處，禁止打架和辱罵行為，強調(diào)文明禮貌，培養(yǎng)成為有禮貌的小學(xué)生。2、課堂紀(jì)律的維護是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，需強化課堂常規(guī)管理，做到“明確、細致、嚴格”，使學(xué)生能專心聽講，提升教學(xué)效果。3、課間活動時，對學(xué)生提出具體要求，確保游戲活動安全有序。4、嚴格執(zhí)行路隊制度，確保排隊行進的安全。5、加強與家長的溝通，讓學(xué)生在家庭和學(xué)校中都能遵守安全規(guī)定。五、衛(wèi)生工作計劃：1、校園衛(wèi)生方面，要求值日生按時打掃，同時培養(yǎng)所有學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。2、個人衛(wèi)生方面，強調(diào)學(xué)生應(yīng)保持衣著整潔，個人物品應(yīng)擺放整齊，認真參與廣播操活動。六、家校合作：強調(diào)與家長的及時溝通至關(guān)重要，家長也需要不斷學(xué)習(xí)，與孩子共同成長。要積極與家長建立聯(lián)系，通過交流互動，共同促進孩子的進步。2024年小學(xué)生班主任計劃范本（七）良好的班級秩序是構(gòu)建良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。因此，我將從以下幾個方面著手：1、課堂紀(jì)律嚴格遵守課堂的“四管”原則，即管理視線專注教師，管理口舌保持安靜，管理心態(tài)保持專注，管理動作避免亂動。如有違規(guī)行為，由課代表記錄，并反映在學(xué)生行為評估表中。遵守紀(jì)律的表現(xiàn)將與文明之星的評選直接關(guān)聯(lián)，無違規(guī)行為得五顆星，違規(guī)一次扣一顆星，打鬧行為則取消當(dāng)次評星，受到表揚可額外加一顆星。2、課間紀(jì)律課間休息時間應(yīng)保持輕松愉快的氛圍。通過組織“跳繩、做游戲、踢毽子”等多彩活動，既能活躍氣氛，又能有效管理課間行為。班長和中隊長負責(zé)監(jiān)督，禁止在樓內(nèi)大聲喧嘩、奔跑和打鬧，同樣采用扣星制度進行管理。3、路隊紀(jì)律為了培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，我們將實施“路隊”評價活動，要求學(xué)生做到快速、整齊、安靜，并能自我管理。每隊設(shè)立小隊長，每日向班主任匯報路隊情況，并記錄在“文明行為”中，以便及時監(jiān)督和管理。（四）衛(wèi)生方面保持衛(wèi)生至關(guān)重要，它能保障健康，培養(yǎng)良好習(xí)慣，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平日進行抽查，確保著裝整潔，桌屜干凈，物品有序，由衛(wèi)生委員記錄，結(jié)果記錄在“衛(wèi)生勞動”中。2、班級衛(wèi)生：每日由值日生負責(zé)打掃，勞動委員監(jiān)督。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員，由衛(wèi)生委員領(lǐng)導(dǎo)，對衛(wèi)生情況進行檢查和監(jiān)督。對積極參與、及時打掃衛(wèi)