2022年大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

2022年大班社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道自己的上學(xué)路線及應(yīng)注意的相關(guān)問(wèn)題，如交通安全、要遵守的社會(huì)

公德和自我管理等。

2、能運(yùn)用各種標(biāo)志、符號(hào)形象地設(shè)計(jì)上學(xué)路線圖、并清晰地進(jìn)行講述。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備

繪制兩張上學(xué)路線圖。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話引出課題

提問(wèn)：1、你們都上哪所學(xué)校??？

2、從家到學(xué)校都路過(guò)哪兒？

3、你們上學(xué)的路線一樣嗎？

二、分析上學(xué)路線圖，學(xué)習(xí)畫(huà)圖方法

1、出示一張上學(xué)路線圖。引導(dǎo)幼兒注意觀察路線圖上每一個(gè)地方運(yùn)用的標(biāo)

志，與幼兒一起講述。

2、提出畫(huà)圖要求。

(1)畫(huà)路過(guò)的地方、建造物時(shí)，不僅自己要知道這是哪兒。而且要設(shè)計(jì)一些

標(biāo)志讓別人一看也知道這是哪兒。

(2)畫(huà)路線圖時(shí)要畫(huà)出路過(guò)的主要地方和建造、而且這些地方要畫(huà)得大、清

楚，標(biāo)志要明顯。

3、啟示幼兒發(fā)揮想象還要注意什么？

4、出示另一張畫(huà)出了馬路和方向的路線圖。豐富幼兒畫(huà)圖經(jīng)驗(yàn)。

三、幼兒畫(huà)圖，教師巡視指導(dǎo)匡助

1、匡助能力弱的幼兒完成路線圖。

2、具體指導(dǎo)、提示個(gè)別幼兒標(biāo)志設(shè)計(jì)要清晰、明顯。

四、幼兒講述自己的上學(xué)路線圖

1、J、組之間講述，交流上學(xué)路線。

2、展示全體幼兒作品。請(qǐng)標(biāo)志設(shè)計(jì)清晰、畫(huà)法新穎的幼兒為全班幼兒講述。

五、幼兒討論上學(xué)路上應(yīng)注意的問(wèn)題

1、交通安全常識(shí)。

(1)上學(xué)過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)該注意點(diǎn)什么？

(2)坐車時(shí)如果沒(méi)看清晰坐錯(cuò)車了，怎么辦？

2、要遵守的公共道德。

有些小朋友上學(xué)要坐車，坐車時(shí)，我們應(yīng)該注意些什么?(自覺(jué)刷卡或者投錢;

給需要匡助的人讓座;上下車要抓緊時(shí)間，不要讓車門給擠著。)

3、自我管理。

上學(xué)都是有時(shí)間限制的，所以大家在上學(xué)路上還要注意什么？

六、幼兒針對(duì)“上學(xué)”不懂的地方，向老師提問(wèn)

七、教師總結(jié)，送給幼兒夸姣的祝愿。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案(二)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受并體驗(yàn)自己在逐漸長(zhǎng)大的愉悅和自豪，感恩長(zhǎng)輩。

2、用比較清晰聯(lián)貫的語(yǔ)句表達(dá)自己的成長(zhǎng)變化，表達(dá)自己的感受。

3、比較發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、兩名幼兒成長(zhǎng)照片一組。

2、幼兒生活、學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)歷程PPT。

3、音樂(lè)《火車開(kāi)了》。

活動(dòng)過(guò)程：

一、分享成長(zhǎng)的快樂(lè)

1、猜照片導(dǎo)入。

師：小朋友們，今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)好玩的游戲“猜照片”，請(qǐng)你們

猜一猜照片上的小寶寶是你們中的誰(shuí)？

2、教師把幼兒一歲、—?dú)q、現(xiàn)在的照片呈現(xiàn)出來(lái)，請(qǐng)幼兒猜一猜。

二、回顧成長(zhǎng)歷程

1、出示PPT,共同觀察回顧成長(zhǎng)的過(guò)程

師：小時(shí)候的你是什么樣子的?現(xiàn)在長(zhǎng)大的你又是什么樣子的呢？

2、撫養(yǎng)你們長(zhǎng)大的過(guò)程中是誰(shuí)照應(yīng)你們，誰(shuí)最辛苦？

小結(jié)：對(duì)了，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師都付出了

許多艱辛勞動(dòng)，我們要關(guān)心、體貼他們。

三、發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)的變化

1、引導(dǎo)幼兒觀看身高、體重?cái)?shù)據(jù)測(cè)量表，說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)了什么?

2、引導(dǎo)幼兒觀看PPT,并說(shuō)說(shuō)從動(dòng)作、自理能力等方面自己現(xiàn)在與過(guò)去的

不同。

3、引導(dǎo)幼兒觀看PPT,并說(shuō)說(shuō)從興趣、愛(ài)好、個(gè)性等方面自己現(xiàn)在與過(guò)去

的不同。

4、師幼共同歸納總結(jié)成長(zhǎng)的變化

四、表現(xiàn)成長(zhǎng)的歡躍

1、游戲：火車開(kāi)了，展示現(xiàn)在能干的我。

2、教師小結(jié)并引出討論話題：你喜歡自己這些變化嗎?你還會(huì)變嗎?你希翼

自己將來(lái)變成什么樣子？

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案（三）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒了解說(shuō)謊會(huì)給自己和他人帶來(lái)不良后果。應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

2、教育幼兒愛(ài)日常生活中不說(shuō)謊。

3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、積極參預(yù)活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

錄相帶，木偶片狼來(lái)了有關(guān)圖片三幅。

活動(dòng)過(guò)程：

欣賞故事，匡助幼兒了解說(shuō)謊的危害。

討論題;大人為什么不相信小孩子?（解釋說(shuō)謊的含義）小孩子說(shuō)謊后發(fā)生了

什么事？

如果小孩子不說(shuō)謊會(huì)怎么樣？

通過(guò)觀察和討論圖片，讓幼兒明白在日常生活中不能說(shuō)謊。

1、介紹圖片：紅紅將姐姐的畫(huà)帶給老師看，說(shuō)是她畫(huà)的，希翼得到落實(shí)的

夸獎(jiǎng)。

討論題：紅紅對(duì)嗎?為什么?這樣做了以后會(huì)怎樣呢?她應(yīng)該怎么做？

2、介紹圖片：東東將圖書(shū)撕破了，媽媽問(wèn)他時(shí)，他說(shuō);不是我撕得。

討論題：東東對(duì)嗎?如果你是東東，應(yīng)該怎么做？

3、介紹圖片：幼兒園發(fā)了新玩具汽車，小云很喜歡，將它悄悄地帶回了家,

對(duì)奶奶說(shuō)：這是老師送給我的。

討論題小云做得對(duì)嗎?為什么?他應(yīng)該怎么做?

與幼兒共同小結(jié)：大家都一個(gè)做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案（四）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解戰(zhàn)士的生活對(duì)解放軍的恭敬、熱愛(ài)之情。

2、培養(yǎng)與人交往合作的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備

⑴事前和部隊(duì)聯(lián)系好參觀聯(lián)誼的事項(xiàng)。

⑵幼兒每人制作一件半成品的手工制品。

⑶每一個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備1?一個(gè)兒童舞蹈。

（4）每一個(gè)班組繪制一幅“壁畫(huà)”（課前請(qǐng)部份繪畫(huà)能力較強(qiáng)，幼兒完成）。

2、材料準(zhǔn)備

(1)各種紙張若干(卡紙、皺紋紙、彩色即時(shí)貼等)。

⑵水彩筆、油畫(huà)棒、膠水、抹布若干。

⑶每人自帶水果一個(gè)。

(4)錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一盤、電話記錄本一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、參觀前談話。

⑴老師：“新年快到了，今年元旦，我們要到兵營(yíng)和解放軍叔叔一起過(guò)節(jié)，

小朋友們一定非常高興，解放軍叔叔為我們準(zhǔn)備了不少節(jié)目，我們小朋友送給叔

叔什么禮物呢?”

引導(dǎo)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，激發(fā)幼兒對(duì)解放軍的熱愛(ài)之情。想一想自己準(zhǔn)備什么參

加聯(lián)誼會(huì)(如：唱一首歌，跳一個(gè)舞蹈，講一個(gè)故事，仿編一首詩(shī)歌，畫(huà)一幅畫(huà)

或者制作一個(gè)小掛件、賀卡之類的等等)。

(2)提出參觀要求

遵守紀(jì)律、懂禮貌、講文明，要注意安全。

2、組織參觀兵營(yíng)。

⑴認(rèn)識(shí)兵營(yíng)外部特征：初步了解什么叫“哨位”，并看戰(zhàn)型崗的過(guò)程。

⑵觀看解放軍訓(xùn)練，體驗(yàn)其勇敢頑強(qiáng)的精神。

①軍體拳表演。②禮儀訓(xùn)練。③隊(duì)列操練等。

(3)參觀戰(zhàn)士宿舍，體驗(yàn)其整潔有序的作風(fēng)，學(xué)習(xí)一絲不不茍的精神。

①觀察其物品的擺放(如：茶杯、毛巾的擺放，被褥床單的等)。

②請(qǐng)戰(zhàn)士表演鋪疊被子，并且手把手地教幼兒學(xué)習(xí)疊被子。

3、同慶新年，互結(jié)對(duì)子。

(1)幼兒和戰(zhàn)士結(jié)成對(duì)子，共同活動(dòng)

①推選出節(jié)目主持人。

②啟示幼兒相互協(xié)調(diào)，分配角色，按意愿去表演。

(2)現(xiàn)場(chǎng)制作禮物送給叔叔，表達(dá)對(duì)解放軍的敬愛(ài)之情。

①重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分工合作，互相配合的能力。(啟示幼兒制作賀年卡、

愛(ài)心卡、紅花、幸運(yùn)星、千紙鶴等，鼓勵(lì)幼兒勇于在別人面前表現(xiàn)自己。)

②鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、慷慨地與解放軍交談，并將自己制作的卡片和水果一同送

給所結(jié)交的朋友，并且說(shuō)一句悄悄話。

③互相簽名留念。

④選派幾名代表把“壁畫(huà)”送給部隊(duì)首長(zhǎng)，表示全體師生一片心意。同時(shí)一，

《難忘今宵》音樂(lè)響起。

(3)請(qǐng)解放軍代表向幼兒提出希翼：激發(fā)幼兒努力學(xué)習(xí)的愿望。

(4)全體官兵回送幼兒告別兵營(yíng)、回幼兒園，活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)延伸：

用繪畫(huà)形式與戰(zhàn)士通信。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案(五)

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)參觀或者觀看錄相等，了解部隊(duì)有多種偽裝方法，能斗膽設(shè)想并綜

合運(yùn)用多種材料偽裝自己和他人，理解不同的環(huán)境、不同的物體的偽裝方法各

不一樣，培養(yǎng)幼兒觀察、比較及口語(yǔ)表述能力。

2、愿意斗膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

3、探索與實(shí)驗(yàn)，激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的積極性。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

不同顏色的服裝、油性化妝顏料、毛筆、水槍等。

活動(dòng)過(guò)程

看一看、想一想，為了謹(jǐn)防敵人的進(jìn)攻，我們用什么方法把自己隱藏起來(lái)，

不易被敵人發(fā)現(xiàn)？

幼兒討論。

(1)打仗時(shí)，給自己化妝才不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

(2)穿綠色的衣服。

(3)在頭上戴上一圈小草。

試一試，你想怎樣給自己偽裝。

教師出示各種物品，讓幼兒嘗試給自己或者他人偽裝。幼兒選擇服飾、油彩

進(jìn)行偽裝化妝。

(1)穿上迷彩服，戴上綠色的軍帽。

(2)在自己的臉上涂上綠色的油彩。

(3)用綠色的皺紋紙剪成小草的樣子戴在頭上。

藏一藏，你在哪里最安全？

教師和幼兒一起到沙地、草叢中偽裝自己。怎樣才干讓自己“不見(jiàn)了”？

⑴藏在樹(shù)叢中。

⑵趴在草地上。

(3)躲在大樹(shù)的后面。

說(shuō)一說(shuō)我的偽裝結(jié)果。

⑴綠色和樹(shù)林、草地很像。穿上綠色的衣服可以偽裝。

⑵樹(shù)枝、樹(shù)葉也是很好的偽裝物。

⑶頭上的小草就像樹(shù)葉一樣，敵人就找不到我了。

想一想，在海邊或者沙池，怎樣才干讓自己“不見(jiàn)了”？

⑴穿藍(lán)色衣服在海邊最隱蔽。

⑵在沙地上要穿上黃色的衣服。

2022年大班社會(huì)領(lǐng)域教案實(shí)施方案

活動(dòng)目標(biāo)

1、會(huì)合理布置有關(guān)花園內(nèi)容的畫(huà)面，能斗膽構(gòu)圖并具有一定的情節(jié)性。

2、充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力，斗膽表述花園里所發(fā)生的故事。

3、對(duì)繪畫(huà)涂色感興趣，具有較好的表現(xiàn)美和欣賞美的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、花朵、昆蟲(chóng)圖片若干。

2、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、作業(yè)紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、情景導(dǎo)入

1、教師：今天，老師給小朋友帶來(lái)一些朋友，想知道他們是誰(shuí)嗎？

（分別出示：花朵、昆蟲(chóng)……）

2、提問(wèn)：小瓢蟲(chóng)飛到花園里來(lái)干什么呢？

3、聽(tīng)瓢蟲(chóng)自我介紹的錄音：

我是小瓢蟲(chóng)，昨天我看見(jiàn)花胡蝶在花園里快樂(lè)地飛來(lái)飛去，高興極了，

所以我也想來(lái)看看漂亮的花園，順便找些好朋友和我一起頑耍。

4、教師：原來(lái)小瓢蟲(chóng)是來(lái)找朋友的，花園里真漂亮，還有哪些動(dòng)物也會(huì)到

花園里來(lái)玩呢？

花園里會(huì)發(fā)生什么故事呢？

二、提出繪畫(huà)要求。

1、小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫(huà)下來(lái)嗎？

2、要求：畫(huà)時(shí)先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵，哪些小動(dòng)

物在花園里快樂(lè)的頑耍,

注意畫(huà)面的布置要合理，涂色要均勻，畫(huà)完后編個(gè)好聽(tīng)的故事講給大家聽(tīng)。

三、幼兒作畫(huà)。

1、老師巡視指導(dǎo)。

2、匡助個(gè)別能力弱的幼兒構(gòu)圖、選色。

四、評(píng)價(jià)作品。

1、你覺(jué)得哪個(gè)花園最漂亮？為什么？

2、你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事？

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案（二）

活動(dòng)目的：

清明節(jié)快到了，為了開(kāi)辟幼兒視野，增長(zhǎng)知識(shí)，親近自然、感受生活，讓幼

兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

活動(dòng)地點(diǎn)：到海底世界公園：參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演，到科普天

地、兒童樂(lè)園游戲

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、校車—臺(tái)：8：20從幼兒園出發(fā)

2、幼兒及教師午餐共一份：一小瓶礦泉水、香蕉一個(gè)，一塊方包、―

個(gè)雞蛋、火腿一根。

安全保障措施：

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落

實(shí)，責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全

工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律。保育員負(fù)責(zé)照應(yīng)好幼兒出游的護(hù)

理工作。除此以外，各班級(jí)增配行政人員，保障出游的安全工作。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我

保護(hù)能力。

3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

5、全體幼兒必須穿好校服，背好書(shū)包。

6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、

下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

7、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全?；顒?dòng)程

序：

7：30——8：00幼兒早餐

8：00——8：20幼兒活動(dòng)前準(zhǔn)備

8：20——準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

9：20——10：30參觀海洋館，觀看表演

10：30—11：00幼兒午餐

11：10一返園準(zhǔn)備工作，清點(diǎn)物品及人數(shù)

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案（三）

一、設(shè)計(jì)意圖

孩子們剛剛升入大班，已是大班的孩子了，今年是他們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)

教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經(jīng)結(jié)下了深厚的感情。為了

讓孩子們對(duì)自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們恭敬老師、愛(ài)老師的情感，我

設(shè)計(jì)了本次主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道一月—日是教師節(jié)。

2、感受教師對(duì)自己的愛(ài)，能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師和孩子們一起活動(dòng)的照片。

2、制作小禮物的材料：彩紙、彩帶、水彩筆、各種廢舊材料等。

3、幼兒畫(huà)冊(cè)《社會(huì)》

四、活動(dòng)重點(diǎn)

知道一月一日是教師節(jié)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)教師的情感。

五、活動(dòng)難點(diǎn)

制作小禮物送給老師。

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）教師提問(wèn)，請(qǐng)幼兒討論，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣

教師：小朋友你們知道__月一日是誰(shuí)的節(jié)日嗎？（是我們小朋友的節(jié)日），

小朋友們過(guò)節(jié)日的時(shí)候快樂(lè)嗎？是誰(shuí)給你們過(guò)的節(jié)日？那末你們知道嗎？其實(shí)

老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎？1_月一日是老師的節(jié)日），

老師很辛苦。小朋友都認(rèn)識(shí)哪些老師呢？小班是那幾個(gè)老師教過(guò)你，中班是那幾

個(gè)老師教過(guò)你？

（二）組織幼兒回顧從小班升到大班以來(lái)的一些難忘的往事，以及和老師們

發(fā)生的難忘的故事，以此來(lái)激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師的情感。

1、出示老師和幼兒一起活動(dòng)的照片請(qǐng)幼兒欣賞。

2、提問(wèn)：這是什么時(shí)候照的照片？小朋友們?cè)诟墒裁?？老師在做什么？?/p>

們的心情是怎么樣的？為什么又高興有快樂(lè)?

小朋友現(xiàn)在有了那些本領(lǐng)？這些本領(lǐng)是跟誰(shuí)學(xué)來(lái)的？老師為小朋友做了哪

情？

4、除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關(guān)心照應(yīng)過(guò)你？

（三）討論：老師把愛(ài)都給了小朋友們，小朋友們?cè)诶蠋煹墓?jié)日里應(yīng)該給老

^市愛(ài)呢？

1、幼兒閱讀畫(huà)冊(cè)《給老師的愛(ài)》后根據(jù)教師的提示進(jìn)行討論

（1）老師怎么了？為什么會(huì)咳嗽？

（2）小朋友想出了什么辦法匡助老師？老師會(huì)怎么想？

（3）你平時(shí)是怎樣對(duì)待老師的？

（四）制作小禮物表達(dá)對(duì)老師的愛(ài)并送上祝福的話語(yǔ)

1、在教師節(jié)，我們應(yīng)該怎樣向老師表達(dá)愛(ài)呢？（說(shuō)祝福的話，送給老師小

禮物）

2、幼兒制作小禮物，教師巡回指導(dǎo)并賦予一定的匡助

（五）幼兒贈(zèng)送禮物，并與教師一起演唱歌曲祝福教師節(jié)日快樂(lè)。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案（四）

一、設(shè)計(jì)思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂(lè)自由頑耍的氛圍下，家長(zhǎng)和幼兒親子同樂(lè)

參預(yù)各項(xiàng)游藝活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂(lè)。本次游

藝活動(dòng)，為幼兒和家長(zhǎng)提供了進(jìn)一步了解幼兒園以及親子同樂(lè)參預(yù)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂(lè)。

2、讓幼兒通過(guò)游戲表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂(lè)。

3、通過(guò)游藝活動(dòng)，感受到機(jī)關(guān)幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、

親子情。

三、活動(dòng)組織者：機(jī)關(guān)幼兒園全體教職員工

四、活動(dòng)時(shí)間：定于—年一月—日上午8：00開(kāi)始入園參預(yù)游藝活動(dòng)，幼

兒分年齡組分批入園。大班8：00——8：30,中班8：30——9：00,小班9：

00——9：30、由于全園教職員工都要參預(yù)組織活動(dòng)，游藝活動(dòng)當(dāng)天幼兒都不在

園就餐，校車不運(yùn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們妥善做好安排（下午歇息），謝謝支持！

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園各班活動(dòng)室內(nèi)及園外操場(chǎng)

六、活動(dòng)對(duì)象：

全體幼兒（每位幼兒由一位家長(zhǎng)陪同來(lái)園參預(yù)親子活動(dòng)）

七、活動(dòng)組織形式：

采用分組形式組織整個(gè)活動(dòng)，每組游戲項(xiàng)目由二至三位老師負(fù)責(zé)。

八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：園長(zhǎng)

組員：全體教師

九、有關(guān)具體準(zhǔn)備工作：

1、準(zhǔn)備工作：

⑴布置游藝場(chǎng)地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。(活動(dòng)內(nèi)容要考慮到幼

兒個(gè)體差異，讓每一個(gè)幼兒都獲得成功并愉快參預(yù))

(2)準(zhǔn)備供幼兒和家長(zhǎng)的親子游戲若干。(可分室內(nèi)、室外)

(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、吹龍等作為獎(jiǎng)品。

(4)喜慶音樂(lè)：磁帶、音響。

2、人員安排：

⑴游藝活動(dòng)分為一個(gè)區(qū)域，其中一個(gè)為能干寶寶集印章區(qū)域和一個(gè)親子

游戲區(qū)域，每一個(gè)區(qū)由二至三位老師負(fù)責(zé)，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等。

(2)活動(dòng)主持人由—負(fù)責(zé)，攝像師由—老師負(fù)責(zé)，照像由—老師負(fù)責(zé)。

⑶門口扮演米奇和米妮人員：—和—老師。

⑷音樂(lè)負(fù)責(zé)人：—

⑸獎(jiǎng)品兌換處負(fù)責(zé)人：_

⑹大門口安全負(fù)責(zé)人：—

十、活動(dòng)辦法

1、活動(dòng)區(qū)域均向家長(zhǎng)和小朋友開(kāi)放，全園分成一個(gè)公共活動(dòng)區(qū)域，一個(gè)

活動(dòng)區(qū)域是孩子參預(yù)集印章，一個(gè)活動(dòng)區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮

品一份。全園孩子們都可以參加活動(dòng)。

2、活動(dòng)時(shí)，每一個(gè)孩子有一張邀請(qǐng)函，任意選擇自己喜歡的游藝項(xiàng)目和父

母一起進(jìn)行活動(dòng)。同一項(xiàng)游藝活動(dòng)只能參加一次，每參加完一個(gè)游藝活動(dòng)后，

由負(fù)責(zé)該活動(dòng)的老師做標(biāo)記確認(rèn)。小班幼兒參加一個(gè)、中班幼兒參加一個(gè)、

大班幼兒參加一個(gè)能干寶寶活動(dòng)，分別集到4、5、一個(gè)印章后，到兌獎(jiǎng)處兌

換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎(jiǎng)券投入抽獎(jiǎng)箱，等待最后的“年度幸

運(yùn)寶寶大抽獎(jiǎng)”活動(dòng)。

十一、注意事項(xiàng)：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠、要排隊(duì)等候。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動(dòng)時(shí)要注意安全。

4、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每一個(gè)活動(dòng)區(qū)設(shè)定一個(gè)排隊(duì)等候區(qū)，由一位老師專門負(fù)責(zé)。

7、請(qǐng)家長(zhǎng)不要穿高鞋來(lái)園。

8、邀請(qǐng)函由各班老師填好幼兒姓名和班級(jí)后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒

注意保管。

十二、活動(dòng)流程：

1、8：00鐘開(kāi)始，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？?。

2、幼兒和家長(zhǎng)將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長(zhǎng)憑老師發(fā)的邀請(qǐng)函開(kāi)始到各個(gè)活動(dòng)區(qū)域參加游戲集寶寶印章,

兌換獎(jiǎng)品。

4、兌換獎(jiǎng)品后，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4、鐘聲敲響時(shí)、所有的家長(zhǎng)和小朋友一起陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，在指定區(qū)域站好

隊(duì)集合（各班有老師舉班牌等候），共唱《新年好》。

5、園長(zhǎng)送上新年祝福。

6、請(qǐng)每班的家長(zhǎng)委員會(huì)主席或者成員抽取“年度幸運(yùn)寶寶大獎(jiǎng)?！?/p>

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游藝活動(dòng)

結(jié)束。

大班社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)方案（五）

一、設(shè)計(jì)思路

1、秋高氣爽，風(fēng)清云淡，氣候宜人。秋天豐富而多彩，它是個(gè)豐收的季節(jié),

是個(gè)充滿歡躍的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。

2、在這秀媚的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈?/p>

盡的源泉。

3、讓孩子們?cè)诳鞓?lè)秋游活動(dòng)中，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)團(tuán)

隊(duì)意識(shí)、增進(jìn)同伴與師生間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的友情。

二、活動(dòng)目的

1、讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。

2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美潛力。

3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

4、透過(guò)各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間

_年一月—日(星期_)8：30-16：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

—植物園

五、活動(dòng)時(shí)間

8:—分前來(lái)園，8:—分開(kāi)車前往—植物園

六、活動(dòng)過(guò)程

(1)幼兒8：30集中在幼兒園A區(qū)大操場(chǎng)，在各班老師處簽到，要求各班級(jí)清

點(diǎn)人數(shù)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)要求：教育幼兒注意安全，注意言行禮貌，要講普通話，愛(ài)

護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

(2)8:45準(zhǔn)時(shí)開(kāi)車，在車上老師應(yīng)教育孩子們按坐位坐好，注意行車安全，

引導(dǎo)孩子們留意車外的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。

(3)9：15擺布到達(dá)。各班在門口點(diǎn)好人數(shù)，老師向家長(zhǎng)和小朋友簡(jiǎn)單介紹

園內(nèi)狀況，和游玩過(guò)程中