山東省平度市九中2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

山東省平度市九中2025屆生物高二上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某地建設(shè)完成的千畝荷花濕地，千畝水稻高產(chǎn)示范田，百畝稻蟹共養(yǎng)區(qū)，構(gòu)成了一種新型的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，下列敘述錯誤的是（）A.該新型農(nóng)業(yè)發(fā)展模式利用了種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化技術(shù)B.水稻種植期間除草和除蟲可以調(diào)整能量流動的方向C.稻蟹共養(yǎng)的生產(chǎn)模式能實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的傳遞效率D.脫離人為干預(yù)后，該濕地的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可能會變得更復(fù)雜2．某地區(qū)的馴鹿種群中，基因型AA個體占24%，Aa個體占72%，aa個體占4%。則A的基因頻率是（）A.8% B.24% C.48% D.60%3．新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎雙球菌均可引發(fā)肺炎，但二者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的跨膜運輸方式屬于被動運輸B.新冠病毒與肺炎雙球菌均可利用自身的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)合成C.新冠病毒與肺炎雙球菌二者遺傳物質(zhì)所含有的核苷酸是相同的D.新冠病毒或肺炎雙球菌的某些蛋白質(zhì)可作為抗原引起機(jī)體免疫反應(yīng)4．下列有關(guān)敘述正確的是（）A.望梅止渴屬于非條件反射B.反射弧的神經(jīng)中樞都在脊髓C.聾啞病人會喪失一切語言功能D.神經(jīng)遞質(zhì)既能作用于神經(jīng)細(xì)胞也能作用于腺體細(xì)胞5．下列有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實驗的敘述，錯誤的是（）A.生長素類似物濃度不同，扦插枝條生根數(shù)目一定不同B.預(yù)實驗中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組C.可以用較低濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的基部D.扦插枝條上芽的數(shù)量屬于實驗的無關(guān)變量6．下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說法不正確的是（）A.分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達(dá)靶細(xì)胞B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞7．一個基因型為AaDdYyRr的精原細(xì)胞和一個同樣基因型的卵原細(xì)胞按照自由組合定律遺傳，各產(chǎn)生幾種類型的精子和卵細(xì)胞（）A.2種和1種 B.16種和1種C.4種和1種 D.16種和16種8．（10分）下列關(guān)于生物膜的描述，錯誤的是（）A.磷脂雙分子層和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以流動的，體現(xiàn)出生物膜的結(jié)構(gòu)特點B.一般脂溶性物質(zhì)可以自由擴(kuò)散通過生物膜C.膜上的載體只允許某些物質(zhì)通過，因此生物膜具有選擇透過性D.將猴或雞的成熟紅細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞吸水漲破，用差速離心法，從而制備純凈細(xì)胞膜二、非選擇題9．（10分）在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞殺傷靶細(xì)胞主要有兩種途徑：細(xì)胞裂解性殺傷（圖1）和誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡（圖2）。前者指效應(yīng)T細(xì)胞分泌諸如穿孔素一類介質(zhì)損傷靶細(xì)胞膜，后者指效應(yīng)T細(xì)胞通過表面FasL與靶細(xì)胞表面的Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。（1）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來自______________的增殖、分化。（2）圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生并以___________的方式釋放到細(xì)胞外。穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使K+及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)_______（流入/流出）靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。（3）圖2中的FasL又稱死亡因子，F(xiàn)as又稱死亡因子受體，它們都是由細(xì)胞合成并定位于細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)。Fas和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________功能，控制合成Fas和FasL的基因______（是/否）共存于一個細(xì)胞中。研究發(fā)現(xiàn)，某些腫瘤細(xì)胞能夠調(diào)節(jié)Fas和FasL基因的表達(dá)水平，從而使自己逃脫免疫系統(tǒng)的清除，此時，腫瘤細(xì)胞內(nèi)Fas基因的表達(dá)變化情況是_______（填“升高/不變/降低”）。（4）免疫排斥是器官移植的一個主要障礙，目前，應(yīng)對排斥的做法主要是使用一些免疫抑制劑。請根據(jù)Fas和FasL的相互關(guān)系，提供一種解決免疫排斥的思路：_______________________________________。10．（14分）某興趣小組的同學(xué)探究不同濃度的生長素類似物2，4-D對促進(jìn)月季扦插枝條生根的影響，得到的實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）曲線圖中數(shù)據(jù)顯示，用濃度約為________mol·L－1的2，4-D溶液處理后，枝條生根最多，該實驗還可以用______________作為實驗觀察的指標(biāo)。（2）通過曲線圖得出結(jié)論是__________________________________________。（3）在進(jìn)行科學(xué)研究時，有時需要進(jìn)行預(yù)實驗，進(jìn)行預(yù)實驗的目的是__________。（4）若橫坐標(biāo)仍然為生長素類似物2，4-D濃度，縱坐標(biāo)改為“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果，曲線圖應(yīng)該怎樣畫?_______________。11．（14分）用剪去腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動相關(guān)實驗?；卮鹣铝袉栴}：（1）將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說明該反射活動的神經(jīng)中樞位于_____中；該反射屬于_____（填“條件反射”或“非條件反射”）。（2）如圖為脊蛙屈腿反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。暴露脊蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計a和b（電極位于神經(jīng)纖維外側(cè)）。①反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_____（填結(jié)構(gòu)名稱）所決定的，原因是在該結(jié)構(gòu)中神經(jīng)遞質(zhì)只能由_____。②請用圖示實驗材料進(jìn)行實驗，驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。簡要描述實驗方法和實驗現(xiàn)象。實驗方法：_____。實驗現(xiàn)象：_____。12．下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐，在體溫、血糖、水鹽平衡的調(diào)節(jié)中都有重要作用。圖示為下丘腦參與人體相應(yīng)活動的調(diào)節(jié)過程，A~E表示結(jié)構(gòu)，a~f表示物質(zhì)，據(jù)圖回答下列問題。（[]填字母）（1）圖中結(jié)構(gòu)______為下丘腦。結(jié)構(gòu)B是______（填內(nèi)分泌器官名）（2）在寒冷條件下，人體通過______的調(diào)節(jié)方式，維持體溫的相對穩(wěn)定。寒冷刺激時，下丘腦會釋放[]______促進(jìn)[D]______分泌e，e的受體位于E細(xì)胞的______。當(dāng)甲狀腺激素增加，又會通過______調(diào)節(jié)抑制A和D分泌相關(guān)激素。（3）人體大量出汗時會導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦中的______會興奮，引發(fā)[]______釋放f，促進(jìn)______對水的重吸收，減少尿量，以維持細(xì)胞外液滲透壓的穩(wěn)定。（4）若某人不吃早餐，______（填圖中字母）會促進(jìn)肝糖原分解，長此以往會出現(xiàn)習(xí)慣性低血糖癥。當(dāng)血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過程屬于______調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的______（填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。（5）Ⅱ型糖尿病由胰島B細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測:Ⅱ型糖尿病是由______決定的、針對胰島B細(xì)胞的一種______病；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過______免疫導(dǎo)致的。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】人類可以改變能量流動的方向，提高生態(tài)系統(tǒng)中能量的利用率，但是不能改變能量的傳遞效率?！驹斀狻緼、濕地生態(tài)系統(tǒng)的動植物種類多樣，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，某地建設(shè)了千畝菏花濕地，千畝水稻高產(chǎn)示范田，百畝稻蟹共養(yǎng)區(qū)，該地區(qū)新型農(nóng)業(yè)發(fā)展模式利用了種植業(yè)和畜牧業(yè)的合理優(yōu)化，A正確；B、水稻田中的雜草和水稻是競爭關(guān)系，害蟲和水稻是捕食關(guān)系，通過除草、除蟲可以合理調(diào)整能量流動方向，使能量更多地流向有益于人類的方向，B正確；C、稻蟹共養(yǎng)的生產(chǎn)模式能實現(xiàn)能量的多級利用，提高能量的利用率，但能量沿食物鏈的傳遞效率不會發(fā)生改變，C錯誤；D、隨著時間的推移，該地的物種豐富度可能會逐漸升高，群落可能會發(fā)生演替，優(yōu)勢物種可能會發(fā)生變化，D正確。故選C?！军c睛】本題主要考查群落的結(jié)構(gòu)、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本規(guī)律及其應(yīng)用等，考查學(xué)生識記能力與理解能力。2、D【解析】本題考查生物進(jìn)化相關(guān)知識，要求學(xué)生掌握基因頻率的計算、理解生物進(jìn)化的實質(zhì)。基因頻率：指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率?；蝾l率及基因型頻率：在種群中一對等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；一個等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+1/2雜合子的頻率?！驹斀狻坑梢陨戏治隹芍?，該地區(qū)的馴鹿種群中，基因型AA的個體占24%，Aa的個體占72%，aa的個體占4%，則A的基因頻率=24%+72%×1/2=60%。故選D。3、D【解析】新冠病毒是一種RNA病毒，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成；肺炎雙球菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物?！驹斀狻緼、新冠病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞的方式為胞吞，A錯誤；B、新冠病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體等細(xì)胞器，利用宿主細(xì)胞的核糖體進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，B錯誤；C、新冠病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)為DNA，二者的核苷酸不同，C錯誤；D、抗原是指能夠引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，病毒、細(xì)菌等病原體表面的蛋白質(zhì)等物質(zhì)都可以作為引起免疫反應(yīng)的抗原，D正確。故選D。4、D【解析】反射發(fā)生的條件：一定強(qiáng)度的刺激和完整的反射弧。反射一般可以分為兩大類：非條件反射和條件反射，非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！驹斀狻緼、望梅止渴需要大腦皮層的參與，屬于條件反射，A錯誤；B、反射弧的神經(jīng)中樞在脊髓和腦，如條件反射的神經(jīng)中樞在大腦，B錯誤；C、聾啞病人仍然具有部分語言功能，如可以閱讀，C錯誤；D、反射弧的效應(yīng)器指的是傳出神經(jīng)末梢及其所支配的肌肉或者腺體，因此神經(jīng)遞質(zhì)既能夠作用于神經(jīng)細(xì)胞，也能夠作用于腺體細(xì)胞，D正確。故選D。5、A【解析】1、根據(jù)實驗課題可知，實驗的自變量是不同濃度的生長素類似物溶液，因變量是生根數(shù)量，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時間等無關(guān)變量會影響實驗的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜。2、根據(jù)生長素濃度對根的作用的曲線圖可知：在最適濃度兩側(cè)，有兩種不同的濃度，促進(jìn)生根效果相同?！驹斀狻緼、用處于最適濃度兩側(cè)的不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，促進(jìn)效果可能相同，A錯誤；B、在預(yù)設(shè)實驗中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組，以便和實驗組形成對照，便于觀察，得出結(jié)論，B正確；C、生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，并且只有形態(tài)學(xué)下端（基部）能夠生根，因此應(yīng)將枝條的形態(tài)學(xué)下端（基部）浸泡在生長素類似物溶液中，C正確；D、扦插枝條上芽的數(shù)量屬于無關(guān)變量，需要保持?jǐn)?shù)量相同，D正確。故選A。6、C【解析】分析題圖：圖示表死分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)通過血管中血液的運輸?shù)饺恚慌c靶細(xì)胞結(jié)合，因為靶細(xì)胞上有該物質(zhì)的受體，這體現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流功能。【詳解】A、由圖可知，分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運輸才能到達(dá)靶細(xì)胞，A正確；B、分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的受體（糖蛋白）結(jié)合，B正確；C、如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是垂體細(xì)胞，不可能是甲狀腺細(xì)胞，C錯誤；D、甲狀腺激素對下丘腦和垂體存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)，所以分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞時，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞，D正確。故選C。7、A【解析】1、精子的形成過程：1個精原細(xì)胞經(jīng)過間期復(fù)制，形成1個初級精母細(xì)胞，初級精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生2個次級精母細(xì)胞，再分別進(jìn)行減數(shù)第二次分裂，產(chǎn)生4個精細(xì)胞，變形后形成4個精子（2種）。2、卵細(xì)胞的形成過程：1個卵原細(xì)胞經(jīng)過間期復(fù)制，形成1個初級卵母細(xì)胞，初級卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂形成1個次級卵母細(xì)胞+1個極體，再分別進(jìn)行減數(shù)第二次分裂形成1個卵細(xì)胞+3個極體。【詳解】由以上分析可知，若不考慮交叉互換，一個基因型為AaDdYyRr的精原細(xì)胞可產(chǎn)生4個精子，2種類型；一個基因型為AaDdYyRr的卵原細(xì)胞可產(chǎn)生1個卵細(xì)胞和3個極體，1種卵細(xì)胞，A正確。故選A。8、D【解析】細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型：（1）磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架；蛋白質(zhì)分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層。（2）細(xì)胞膜上的磷脂和絕大多數(shù)蛋白質(zhì)是可以流動的，因此膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動態(tài)的，具有流動性。（3）細(xì)胞膜的外表面分布有糖被，具有識別功能?！驹斀狻緼、磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子是可以流動或者漂移的，體現(xiàn)出生物膜具有一定的流動性，A正確；B、磷脂屬于脂質(zhì)類，且以磷脂雙分子層的形式組成細(xì)胞膜的基本支架，根據(jù)相似相容原理可推測，一般脂溶性物質(zhì)可以自由擴(kuò)散通過生物膜，B正確；C、膜上的載體具有專一性，只允許某些相應(yīng)的物質(zhì)通過，因此能體現(xiàn)生物膜有選擇透過性，C正確；D、將猴的成熟紅細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞吸水漲破，用差速離心法，從而制備純凈細(xì)胞膜，而用雞的紅細(xì)胞不可以獲得純凈的細(xì)胞膜，因為其中含有除細(xì)胞膜以外的其他的膜結(jié)構(gòu)，即核膜和細(xì)胞器膜，D錯誤。故選D。二、非選擇題9、(1).T細(xì)胞或記憶細(xì)胞(2).胞吐(3).流出(4).信息交流(5).是(6).降低(7).降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平（或抑制受體內(nèi)FasL基因的表達(dá)）【解析】1、據(jù)圖1分析，效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生穿孔素，以胞吐的方式釋放出去，穿孔素能在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道，使得靶細(xì)胞裂解死亡。2、據(jù)圖2分析，效應(yīng)T細(xì)胞上的FasL（死亡因子）與靶細(xì)胞上的Fas（死亡因子受體）特異性的結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡。3、在細(xì)胞免疫過程中，T細(xì)胞發(fā)揮主要作用，該細(xì)胞接受刺激后，能增殖、分化成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞；當(dāng)記憶T細(xì)胞再次接受同一刺激后，能迅速增殖、分化形成效應(yīng)T細(xì)胞?！驹斀狻浚?）由分析可知，人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞來自T細(xì)胞或記憶細(xì)胞的增殖、分化。（2）穿孔素為效應(yīng)T細(xì)胞產(chǎn)生的大分子蛋白質(zhì)，通過細(xì)胞膜的胞吐作用釋放到細(xì)胞外。鉀離子及蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)主要存在于細(xì)胞內(nèi)，當(dāng)穿孔素在靶細(xì)胞膜上形成多聚穿孔素管狀通道時，這些物質(zhì)將流出靶細(xì)胞，最終導(dǎo)致靶細(xì)胞死亡。（3）效應(yīng)T細(xì)胞通過釋放FasL，與靶細(xì)胞Fas結(jié)合，誘導(dǎo)靶細(xì)胞死亡，故控制FasL的基因只在效應(yīng)T細(xì)胞和某些細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，F(xiàn)as和FasL的結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能；同一個體體細(xì)胞含有一套相同基因，故控制合成Fas和FasL的基因是共存于一個細(xì)胞中的。某些腫瘤細(xì)胞能夠降低Fas基因表達(dá)水平，從而降低Fas的合成，減少與FasL的結(jié)合，避免腫瘤細(xì)胞的死亡。（4）效應(yīng)T細(xì)胞會攻擊移植器官，所以，抑制受體內(nèi)FasL基因的表達(dá)水平，或者降低移植器官Fas基因的表達(dá)水平，可以降低免疫排斥作用以利于移植器官的存活?！军c睛】本題考查免疫相關(guān)知識，意在考查考生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。10、（1）①.10-8②.根的長度（或生根率）（2）在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強(qiáng)；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi)，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進(jìn)作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根（或生長素類似物既能促進(jìn)生根也能抑制生根）（3）為進(jìn)一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性（4）【解析】分析題意可知，本實驗的目的是探究不同濃度的生長素類似物2，4-D對促進(jìn)月季扦插枝條生根的影響，實驗的自變量是不同的2,4-D濃度，因變量是扦插枝條的生根狀況，可通過生根條數(shù)進(jìn)行比較?！拘?詳解】據(jù)圖可知，用濃度約為10-8mol·L－1的2，4-D溶液處理后，枝條生根最多；除測定生根條數(shù)外，還可通過測定根的長度（或生根率）作為實驗觀察的指標(biāo)?！拘?詳解】據(jù)圖可知，在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強(qiáng)；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi)，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進(jìn)作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根（或生長素類似物既能促進(jìn)生根也能抑制生根）。【小問3詳解】預(yù)實驗的目的是為進(jìn)一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性?！拘?詳解】據(jù)圖可知，與對照（濃度為0）相比，濃度為10-6mol·L-1時，表現(xiàn)為既不促進(jìn)也不抑制，此前的低濃度表現(xiàn)為促進(jìn)，此后的高濃度表現(xiàn)為抑制，故可繪制曲線圖如下：【點睛】本題考查植物激素的功能及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力；能理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識，解決自然界中的生物學(xué)問題。11、（1）①.脊髓②.非條件反射（2）①.突觸②.突觸前膜釋放，作用于突觸后膜③.刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)④.電位計b有電位波動，且左后肢屈腿，而電位計a未出現(xiàn)電位波動【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。2、靜息電位(外正內(nèi)負(fù))主要是鉀離子外流造成的，動作電位主要是鈉離子內(nèi)流造成的?！拘?詳解】脊蛙的大腦被毀壞，將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說明該反射活動的神經(jīng)中樞位于脊髓，該發(fā)射沒有大腦皮層參與，屬于非條件反射。【小問2詳解】興奮在反射弧中需要經(jīng)過突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜經(jīng)胞吐方式分泌到突觸間隙，與突觸后膜的受體蛋白結(jié)合，引起下一個神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制，所以興奮在反射弧中的傳遞是單向的。驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞的實驗方法為：刺激電位計b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。實驗現(xiàn)象為：觀察到電位計b有電位波動和左后肢屈腿，電位計a未出現(xiàn)電位波動?！军c睛】本題考直神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識點，要求學(xué)生掌握興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)以及傳遞的過程和特點，理解興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間單向傳遞的原因，這是該題考宜的重點，能夠正確識圖判斷圖中的反射弧的組成部分，理解動作電位形成的機(jī)理，利用所學(xué)的知識點分析解決問題。12、（1）①.A②.胰島（2）①.神經(jīng)—體液②.[d]促甲狀腺激素釋放激素③.垂體④.細(xì)胞膜上⑤.反饋（3）①.滲透壓感受器②.[D]垂體③.腎小管和集合管（4）①.b和c②.神經(jīng)-體液③.細(xì)胞膜上（5）①.遺傳（基因）②.自身免疫③.體液免疫和