江西省豐城四中2025屆生物高三上期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

江西省豐城四中2025屆生物高三上期末學(xué)業(yè)水平測試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.圖為某植物在適宜的自然條件下,CO2吸收速率與光照強度的關(guān)系曲線。下列判斷不正確的是A.若溫度降低,a點上移B.若植物缺Mg,b點左移C.若CO2升高,c點右移D.若水分不足,c點左移2.有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞及其應(yīng)用的敘述,錯誤的是A.動物的特殊行為信息可在同種或異種生物之間傳遞B.生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息只能在同種生物之間傳遞信息C.利用黑光燈誘捕法來調(diào)查昆蟲的種群密度屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的應(yīng)用D.短日照作物黃麻,南種北移可延長生長期,提高麻的產(chǎn)量,是對物理信息的合理利用3.對下列四幅圖的敘述,錯誤的是()A.圖1中c+d階段可以表示一個細胞周期B.圖2中的溫度為b時酶分子結(jié)構(gòu)受到破壞,活性喪失C.圖3中引起bc段和de段的變化因素都是C3化合物含量下降D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中相同4.在細胞的生命活動中,下列有關(guān)基因和染色體的敘述正確的是()A.同源染色體上每個基因一定有其等位基因B.同源染色體上一定有非等位基因C.非同源染色體上一定沒有等位基因D.姐妹染色單體上一定沒有等位基因5.圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析,下列說法正確的是()A.刺激C處,A、D處可同時檢測到膜電位變化B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強C.興奮從E到F,發(fā)生“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變D.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性6.高爾基體可將蛋白前體水解為活性物質(zhì),如將1分子胰島素原水解為1分子胰島素和1分子C肽(后者不易降解),然后將這些產(chǎn)物分類、包裝、分泌到細胞外。下列相關(guān)分析正確的是()A.可通過普通光學(xué)顯微鏡觀察高爾基體的亞顯微結(jié)構(gòu)B.人體不同細胞中高爾基體的數(shù)目和發(fā)達程度取決于遺傳物質(zhì)的差異C.高爾基體可合成蛋白酶參與胰島素原的水解D.通過檢測C肽含量可推測糖尿病人胰島B細胞的受損情況二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)人類甲病和乙病均為單基因遺傳病,并且分別由B、b和A、a兩對等位基因控制,(不考慮同源染色體的交叉互換)某家族遺傳家系圖如下,其中一個為伴性遺傳病,回答以下相關(guān)問題。(1)根據(jù)該遺傳系譜圖分析,甲病和,乙病的遺傳方式為___________________,_________________________。(2)在遺傳系譜圖中I3、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ7的基因型分別為_____________、_____________、_____________、_________。(3)Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有_______種基因型和________種表現(xiàn)型。(4)假設(shè)Ⅱ1為甲病的攜帶者,Ⅱ1與Ⅱ2再生一個同時患兩種病男孩的概率為________________(5)在Ⅱ3與Ⅱ4的后代個體中基因b的頻率為_____________。8.(10分)思考回答下列生物技術(shù)問題:(1)泡菜發(fā)酵過程中起作用的主要菌種是__________,泡菜水表面的白膜是________,而蘋果酒表面的白膜是____________。(2)在微生物實驗中,滅菌與消毒的主要區(qū)別體現(xiàn)在滅菌______(至少答兩點)。一般來說,生物學(xué)實驗中,實驗操作者的雙手、用于組培的植物組織、用于研究呼吸強度的種子,需要進行______處理;微生物接種操作、滅菌的培養(yǎng)基倒平板都要在_____附近進行,這是為了防止外來雜菌污染。(3)測定培養(yǎng)液中活菌數(shù),用稀釋涂布平板法。通過菌落計數(shù)并計算后常發(fā)現(xiàn),稀釋倍數(shù)高的組別的計算結(jié)果往往大于稀釋倍數(shù)低的組別,導(dǎo)致這種結(jié)果的原因最可能是_______。(4)加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉,除堿性脂肪酶外,常用的酶制劑還有_______等。9.(10分)如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題。(1)鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是_________________;池塘中不同的魚類分布在不同的水層中,體現(xiàn)了群落的___________(填“垂直”或“水平”)結(jié)構(gòu)。(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____________的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。能量作為動力,使物質(zhì)在_______________之間循環(huán),物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指____________________。(3)研究發(fā)現(xiàn)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種浮游植物具有藥用價值,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。(4)后來,由于工廠廢水排入池塘,造成該池塘水體環(huán)境嚴重惡化。經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有__________穩(wěn)定性。(5)該生態(tài)系統(tǒng)處于第三營養(yǎng)級的生物有______________________________。10.(10分)下表表示土壤水分含量對處于初蕾期的某品種棉花植株葉片葉綠素含量及光合速率的影響。請回答下列相關(guān)問題:組別土壤水分含量(%)葉綠素含量(mg·L-1)光合速率(μmolCO9·m-9·s-1)葉綠素a葉綠素b甲70(正常)1.59.98.58乙554.49.05.54丙456.87.88.58丁857.97.99.55(1)土壤水分沿著根毛、皮層滲透進入根導(dǎo)管,最后運輸?shù)饺~片等,但只有少數(shù)用于光合作用、有氧呼吸等代謝過程,其中______________過程中的水是在生物膜上被利用的;且根毛細胞細胞液的滲透壓______________(填“大于”“等于”或“小于”)皮層細胞細胞液的滲透壓。(9)一段時間后發(fā)現(xiàn)丁組植株葉片明顯變黃,原因是__________________________。據(jù)上表分析,土壤缺水導(dǎo)致光合速率減小的主要原因是_______________________________________。(8)進一步研究表明,恢復(fù)土壤水分后,丁組變黃的葉片葉綠素含量難以恢復(fù)正常,可能是嚴重缺水使_____________(填結(jié)構(gòu))受到一定程度的破壞。11.(15分)微生物食品檢測是通過微生物檢驗,判斷食品加工環(huán)境及食品衛(wèi)生情況,能夠?qū)κ称繁患毦鷽A染的程度作出正確的評價,為各項衛(wèi)生管理工作提供依據(jù),目前受到高度關(guān)注。請回答下列問題。方法一:微生物培養(yǎng)法(1)培養(yǎng)細菌最常用到牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,其中蛋白胨的作用是_____________________________。(2)對食品中具有生命活性的微生物進行檢測,看其數(shù)量是否超標,通常采用的接種方法是___。培養(yǎng)一段時間后,通過對菌落_________________的觀察也可初步確定待檢樣本中的微生物種類。(3)用上述方法計算每克樣品中菌株數(shù)的公式為(C/V)×M,其中C代表______________。若培養(yǎng)結(jié)果中,有的菌落連成一片,最可能的原因是______________________________________(答出一點即可)。方法二:特殊物質(zhì)檢測法(4)將待測樣品的微生物接種在含有14C標記的葡萄糖的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間,通過測定生物代謝所產(chǎn)_______________________(填一種氣體)的放射性強度,間接推測待測樣品中微生物的數(shù)量。但該方法只適用于部分食品中微生物的檢測,理由是____________________________________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

如果溫度降低,酶活性下降,呼吸作用強度下降,a點會上移,故A正確。

如果植物缺Mg,會影響葉綠素的合成,光合作用下降,b點右移,故B錯誤。

如果二氧化碳濃度升高,光合作用強度增加,c點會右移,故C正確。

如果水分不足會影響光合作用,c點左移,故D正確。2、B【解析】

1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類

(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息,如蜘蛛網(wǎng)的振動頻率。

(2)化學(xué)信息:生物在生命活動中,產(chǎn)生了一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì),如植物的生物堿、有機酸,動物的性外激素等。

(3)行為信息:動物的特殊行為,對于同種或異種生物也能夠傳遞某種信息,如孔雀開屏。

2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用

(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的作用。

(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息傳遞。

(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,經(jīng)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

3、應(yīng)用:(1)提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品產(chǎn)量。(2)對有害動物進行控制。【詳解】動物的特殊行為能夠?qū)νN或異種生物傳遞信息,稱為行為信息,A正確;在同種生物之間、不同種生物之間、生物與無機環(huán)境之間都能進行信息傳遞,B錯誤;利用黑光燈誘捕昆蟲,調(diào)查昆蟲的種群密度,是生態(tài)系統(tǒng)的物理信息在生產(chǎn)中的應(yīng)用,C正確;短日照作物黃麻,南種北移可延長生長期,有利于積累纖維素,提高麻的產(chǎn)量,是對物理信息的合理利用,D正確?!军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、特點及功能,掌握信息傳遞的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項。3、C【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中c表示分裂間期,b和d表示分裂期;圖2表示溫度對酶活性的影響,低溫時酶活性降低,不會失活,高溫時,酶會變性失活;圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強,氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,導(dǎo)致C3化合物合成的速率下降,de段是光照強度下降導(dǎo)致光合速率下降,C3化合物的還原減少,導(dǎo)致C3化合物積累;圖4中造成cd段下降的原因1條染色體的2條姐妹染色單體分離?!驹斀狻緼、細胞周期是指從一次分裂完成時開始到下一次分裂完成時為止,圖1中c表示分裂間期,d表示分裂期,c+d階段可以表示一個細胞周期,A正確;B、高溫時酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,活性喪失,B正確;C、圖3中bc段是由于氣溫高,蒸騰作用強,氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收量下降,C3的生成速率減小,短時間內(nèi)C3的還原速率不變,所以C3化合物的含量下降,de段是光照強度下降導(dǎo)致光反應(yīng)速率下降,ATP和還原氫生成減少,C3化合物的還原速率降低,短時間內(nèi)C3的生成速率不變,所以C3化合物含量增加,C錯誤;D、圖4中cd段下降的原因是著絲點分裂導(dǎo)致1條染色體的2條姐妹染色單體分離,在有絲分裂和減數(shù)分裂中形成原因相同,D正確。故選C?!军c睛】本題結(jié)合圖解,考查酶、有絲分裂、光合作用等知識,要求考生識記影響酶活性的因素,掌握相關(guān)曲線圖;識記有絲分裂不同時期的特點;識記掌握光合速率的因素,能結(jié)合曲線圖準確判斷各選項。4、B【解析】

1、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因。2、同源染色體上和非同源染色體上都含有非等位基因?!驹斀狻緼、同源染色體上可能是相同的基因,性染色體存在非同源片段,A錯誤;B、同源染色體不同位置上具有非等位基因,B正確;C、若發(fā)生易位,則非同源染色體上可能出現(xiàn)等位基因,C錯誤;D、若發(fā)生交叉互換,則姐妹染色單體上可能出現(xiàn)等位基因,D錯誤。故選B。5、D【解析】

據(jù)圖分析,圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標本示意圖;乙是突觸放大模式圖,其中①為突觸前膜;②為突觸間隙;③為突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)?!驹斀狻繄D中AB+BC=CD,但興奮在突觸處的傳遞速度較慢,因此刺激C處,先在A處檢測到膜電位,后在D處檢測到膜電位變化,A錯誤;由于興奮在突觸處只能單向傳遞,刺激D處,興奮不能達到肌肉,所以肌肉和F內(nèi)的線粒體活動沒有明顯變化,B錯誤;興奮只能從F傳遞到E,不能從E傳遞到F,C錯誤;③的內(nèi)容物釋放到②中的方式為胞吐,需要借助生物膜的流動性,D正確?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記突觸的結(jié)構(gòu),能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生過程,掌握神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞過程,能結(jié)合圖中信息準確判斷各選項。6、D【解析】

高爾基體普遍存在于動植物細胞中,具有單層膜結(jié)構(gòu)的細胞器,在動物細胞中與分泌物的形成和分泌有關(guān),在植物細胞中與細胞壁的形成有關(guān)。在分泌蛋白的合成、加工和分泌過程中,高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝,并且形成囊泡,包裹分泌物以胞吐的方式分泌到細胞外。【詳解】A、要觀察高爾基體的亞顯微結(jié)構(gòu)需要使用電子顯微鏡,A錯誤;B、人體不同細胞都是由受精卵細胞分裂分化產(chǎn)生的,因此細胞中的遺傳物質(zhì)相同,由于細胞分化使得不同細胞中高爾基體的數(shù)目和發(fā)達程度不同,B錯誤;C、蛋白酶的合成是在核糖體上完成的,C錯誤;D、根據(jù)題意可知,高爾基體可以將1分子胰島素原水解為1分子胰島素和1分子C肽,且C肽不易降解,而胰島素是由胰島B細胞分泌的人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,因此通過檢測C肽含量可推測糖尿病人胰島B細胞的受損情況,D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、X染色體隱性遺傳常染色體隱性遺傳aaXBXB/aaXBXbAaXbYAaXBXbAaXbY84

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:分析乙病:由于Ⅱ1和Ⅱ2個體不患乙病,而Ⅲ1患乙病,所以乙病為隱性遺傳病,又由于Ⅲ1患乙病,而父親不患乙病,故乙病為常染色體隱性遺傳?。ㄓ肁、a表示)。分析甲?。孩?與Ⅱ4沒有甲病而兒子Ⅲ7患甲病,說明甲病為隱性遺傳病,又由于題干信息判斷甲、乙病中“其中一個為伴性遺傳病”,故甲病為伴X隱性遺傳?。ㄓ肂、b表示)?!驹斀狻浚?)根據(jù)該遺傳系譜圖分析,由于Ⅱ1和Ⅱ2個體不患乙病,而Ⅲ1患乙病,所以乙病為為常染色體隱性遺傳病,Ⅱ3與Ⅱ4沒有甲病而兒子Ⅲ7患甲病,說明甲病為隱性遺傳病,又由于題干信息判斷甲、乙病中“其中一個為伴性遺傳病”,故甲病為伴X隱性遺傳??;(2)I3患乙病不患甲病,其基因型為aaXBXB/aaXBXb,Ⅱ2患甲病不患乙病,其女兒患乙病,則Ⅱ2基因型為AaXbY,Ⅱ3為正常女性,其女兒患乙病,兒子患甲病,所以Ⅱ3的基因型為AaXBXb、Ⅲ7為患甲病男性,由于父親Ⅱ4為患乙病男性(aaXBY),則Ⅲ7基因型為AaXbY;(3)Ⅱ3與Ⅱ4(AaXBXb×aaXBY)的后代中理論上共有2×4=8種基因型和2×2

=4

種表現(xiàn)型;(4)假設(shè)Ⅱ1為甲病的攜帶者,有一個患乙病的女兒,則Ⅱ1基因型為AaXBXb,Ⅱ1與Ⅱ2(AaXBXb×AaXbY)再生一個同時患兩種病男孩的概率為×=;(5)Ⅱ3與Ⅱ4(AaXBXb×aaXBY)共有XB、Xb、XB基因,其中基因b的頻率為,后代個體中基因b的頻率同樣為?!军c睛】本題考查遺傳病方式的判斷、概率的計算、基因的自由組合定律等相關(guān)知識,熟悉遺傳系譜圖準確判斷遺傳病的遺傳方式是快速答題的關(guān)鍵。8、乳酸菌大量繁殖的產(chǎn)膜酵母大量繁殖的醋酸桿菌①用強烈的理化因素

②殺死物體表面或內(nèi)部的全部微生物

③包括芽孢和孢子消毒酒精燈火焰多個細菌連在一起形成一個菌落堿性蛋白酶、淀粉酶、纖維素酶【解析】

1、泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗帷E莶说闹谱髁鞒淌牵哼x擇原料、配置鹽水、調(diào)味裝壇、密封發(fā)酵。2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落?!驹斀狻浚?)泡菜的制作所使用的微生物是乳酸菌,代謝類型是異養(yǎng)厭氧型,在無氧條件下乳酸菌能夠?qū)⑹卟酥械钠咸烟茄趸癁槿樗帷E莶怂砻娴陌啄な谴罅糠敝车漠a(chǎn)膜酵母,而蘋果酒表面的白膜是大量繁殖的醋酸桿菌。(2)消毒是指使用較為溫和的物理或化學(xué)方法殺死物體表面或內(nèi)部的部分微生物(不包芽孢和孢子),滅菌與消毒的主要區(qū)別體現(xiàn)在滅菌是用強烈的理化因素,殺死物體表面或內(nèi)部的全部微生物,包括芽孢和孢子。一般來說,實驗操作者的雙手、用于組培的植物組織、用于研究呼吸強度的種子,需要進行較溫和的消毒處理;微生物接種操作、滅菌的培養(yǎng)基倒平板都要在酒精燈火焰附近進行,這是為了防止外來雜菌污染。(3)用稀釋涂布平板法通過菌落計數(shù)時,因為可能出現(xiàn)多個細菌連在一起形成一個菌落,故稀釋倍數(shù)高的組別的計算結(jié)果往往大于稀釋倍數(shù)低的組別。(4)加酶洗衣粉是含有酶制劑的洗衣粉,除堿性脂肪酶外,常用的酶制劑還有堿性蛋白酶、淀粉酶、纖維素酶等?!军c睛】本題考查泡菜的制作、微生物的培養(yǎng)和分離實驗,要求考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型,掌握泡菜制作的原理及條件,掌握微生物的培養(yǎng)和分離實驗,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷答題。9、種群密度垂直輸入傳遞轉(zhuǎn)換和散失生物群落與無機環(huán)境組成生物體的化學(xué)元素直接恢復(fù)力人、鰱魚、鯉魚【解析】

1、生物種群的特征包括種群密度、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、出生率和死亡率,其中種群密度是最基本的數(shù)量特征。群落的結(jié)構(gòu)有水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu)之分。水平結(jié)構(gòu)是指在群落分布的水平方向上,常成鑲嵌分布。垂直結(jié)構(gòu)是指群落中各個生物種群分別占據(jù)不同的空間,生物群落結(jié)構(gòu)的垂直分層與光照條件等環(huán)境因素密切相關(guān)。2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指能量輸入、能量傳遞、能量散失的過程。生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的物質(zhì)在生物與無機環(huán)境之間的往返循環(huán)。在生態(tài)系統(tǒng)中,組成生物體的化學(xué)元素,從無機環(huán)境開始,經(jīng)生產(chǎn)者,消費者和分解者又回到無機環(huán)境中,完成一個循環(huán)過程。如:二氧化碳和水的循環(huán)等。3、生物多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的。(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能)。(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值。4、生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高;而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力,恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?!驹斀狻浚?)鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是種群密度;不同的魚類分布在不同的水層中,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu);(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)換和散失的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。能量作為動力,使物質(zhì)在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán),物質(zhì)循環(huán)是指C、H、O、N、P、S等元素在生物群落與無機環(huán)境之間循環(huán),所以物質(zhì)循環(huán)中的物質(zhì)是指組成生物體的化學(xué)元素;(3)對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義屬于生物多樣性的直接價值,本題中的藥用價值也是屬于直接價值;(4)該生態(tài)系統(tǒng)已經(jīng)受到損壞但其結(jié)構(gòu)和功能又恢復(fù)到原來的狀態(tài),體現(xiàn)的是生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性;(5)根據(jù)圖像信息,該生態(tài)系統(tǒng)處于第三營養(yǎng)級的生物有人、鰱魚、鯉魚?!军c睛】本題主要考查了種群和群落的特征、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷。10、光合作用小于缺水導(dǎo)致葉綠素含量減少,因而葉片變黃缺水導(dǎo)致葉綠素含量減少,吸收光能減少,光反應(yīng)減弱,為暗反應(yīng)提供的[H]和ATP減少,進而導(dǎo)致光合速率減小葉綠體類囊體【解析】

由表格數(shù)據(jù)可知,隨土壤含水量的降低,葉綠素a和葉綠素b的含量均下降,其中葉綠素a下降的更明顯,光合速率也隨之降低?!驹斀狻浚?)光合作用中的光反應(yīng)是指水分子在葉綠體的類囊體薄膜上被分解產(chǎn)生還原氫及氧氣的過程;有氧呼吸第二階段消耗水,場所是線粒體基質(zhì)。細胞吸水時必須保證細胞液濃度高于外界溶液,而水分需通過根毛細胞吸收,然后進入皮層細胞,最后由導(dǎo)管運輸,故根毛細胞細胞液的滲透壓小于皮層細胞細胞液的滲透壓。

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