幼師個人計劃工作計劃8篇

第第頁幼師個人計劃工作計劃8篇幼師個人計劃工作計劃篇1新學(xué)期的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，為了能更好的進(jìn)行本學(xué)期的工作，特訂立了個人工作計劃如下：一、引導(dǎo)思想我們必必需與時俱進(jìn)不絕更新自身的思想，自發(fā)遵守幼兒園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)的布置，做好本職工作，加強培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高自身的自身素養(yǎng)和專業(yè)知識，樹立良好的教育觀念，以便提高每個幼兒的身心發(fā)展。二、工作重點1、全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展情形，因人施教，使每個幼兒都能得到全面的發(fā)展。2、在教學(xué)活動中，要做到敬重每名幼兒，營造舒適歡快的學(xué)習(xí)氛圍。每周認(rèn)真?zhèn)湔n，提前擬定各項計劃，制作教具，定時按課表上課，并適時進(jìn)行課外活動。課后認(rèn)真反思總結(jié)，對個別有困難的幼兒多給以幫忙，以保證每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。3、鼓舞幼兒多參加幼兒園組織的各種活動，譬如舞蹈、美術(shù)或是具有競賽性質(zhì)的活動，這樣不但可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣，還可以加強幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，并從中發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點，建立他們的自信心。4、重視家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，對家長提出的各種問題和教育孩子方面的疑問要盡量做到及時解決，不但做孩子的老師，還有做家長的伙伴。定期將月計劃和學(xué)期計劃要張貼到班級門口和家園共育上，讓家長了解到幼兒所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容。5、安全工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡和簽字接送制度，請家長按要求在接送孩子時必需刷卡和簽字，才略接送孩子；對于持卡的陌生人，要在取得家長的聯(lián)系后，確認(rèn)其身份，簽字才可以接孩子。6、保育工作。每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌和身體情形，加強午睡的檢查工作，檢查幼兒是否攜帶不安全物品上床、嘴里有異物。由于春夏時分季節(jié)干燥，注意幼兒在戶外時的運動量和及時飲水，盡量確保幼兒少生病、不生病。以上是本學(xué)期的個人學(xué)期計劃，在實施過程中，如有突發(fā)情況將實際對此計劃進(jìn)行增補和修改。幼師個人計劃工作計劃篇2作為大班幼師自身不能夠?qū)ψ陨淼墓ぷ鳑]有任何規(guī)劃，至少有時應(yīng)當(dāng)考慮到班上孩子的學(xué)習(xí)情形并調(diào)整好自身的教學(xué)方針，而且對待教學(xué)工作更加嚴(yán)謹(jǐn)在我看來也是對孩子和家長負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，所以我從未在教學(xué)工作中有所疏忽并完成了以往的教學(xué)任務(wù)，但是對于大班孩子的教學(xué)來說應(yīng)當(dāng)套提前訂立好個人工作計劃才略夠有所進(jìn)展。由于大班孩子處于幼兒園的最終一個時期自然要掌控好教學(xué)進(jìn)度才行，既要讓孩子們懂得基本的生活常識也要為他們進(jìn)入學(xué)校打好基礎(chǔ)，所以在教學(xué)方面應(yīng)當(dāng)加強數(shù)學(xué)加減法的習(xí)題運算才行，對于五十以內(nèi)的加減法應(yīng)當(dāng)要能夠嫻熟解答出來，除此之外則是語文拼音方面的學(xué)習(xí)要得到鞏固，緊要還是要懂得通過字典的輔佑襄助快速找出自身想要了解字詞讀法，除此之外還要加強簡單字詞的書寫從而能夠養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，英語方面則是通過字母歌的學(xué)習(xí)加強他們的記憶力，雖然都只是最基礎(chǔ)的部分卻能夠為孩子的學(xué)習(xí)加添不少幫忙，至少他們進(jìn)入學(xué)校以后的學(xué)習(xí)能夠由于堅固結(jié)實的基礎(chǔ)變得輕松很多。另外則是良好習(xí)慣的教導(dǎo)讓他們得以養(yǎng)成才行，無論是自身穿衣吃飯還是起床后疊被子都是需要讓他們牢記在心的，而且為了體諒家長的辛苦還要懂得簡單的清掃與擦桌子才行，但這方面的工作也要取得家長的同意以免他們覺得孩子太小從而不樂意試驗，而且我也要通過教學(xué)幫忙孩子們塑造良好的價值觀，這對于孩子的成長以及學(xué)習(xí)上的進(jìn)步自然是極其緊要的，若是作為老師的自身不引起重視的話只會讓他們的幼兒園生涯留下不少缺憾。加強幼兒園的安全防護(hù)力度從而讓孩子們得到更好的成長，一方面需要加強對流感疾病的防備力度并定期查看孩子們是否存在發(fā)燒流鼻涕的情形，而且我也多次叮囑孩子們覺得身體不舒適要及時向老師報告才行，除此之外則是幫忙保育員對幼兒園各處進(jìn)行消毒從而營造出安全的成長環(huán)境。另一方面需要做好孩子們的交接工作并在下班前將他們順利交回回到家中中長手中，若是家長臨時有事的話也要始終陪伴著孩子才行。對我來說孩子能夠得到較好的成長才是工作中需要考慮的，終歸作為大班幼師應(yīng)當(dāng)在工作中懂得這方面的道理才行，在孩子得到成長的同時我也會教學(xué)工作加以總結(jié)以便于更好地提升自身的教學(xué)水平，我也希望在提前訂立好計劃以后能夠讓孩子們的成長更加順利些。幼師個人計劃工作計劃篇3一、引導(dǎo)思想在中心的領(lǐng)導(dǎo)下，連續(xù)發(fā)揚團(tuán)結(jié)、勤奮、節(jié)儉、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，在新的學(xué)期里，加強全園教職員工的教育服務(wù)意識，貫徹“六心”服務(wù)承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)之上突顯數(shù)學(xué)辦園特色，在環(huán)境中滲透數(shù)學(xué)教育元素，改進(jìn)和落實我園數(shù)學(xué)教育方案，申報數(shù)學(xué)方面的課題研究，培養(yǎng)老師的科研意識和教學(xué)研究本領(lǐng)，使我園特色教育走向新里程。二、工作思路新學(xué)期、新面貌，進(jìn)入了小班下學(xué)期，我要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上更加嚴(yán)格地要求自身，向經(jīng)驗豐富的同事學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。樂觀搭配、幫忙班主任做好各項班務(wù)工作；要求自身終生學(xué)習(xí)，并訂立近期目標(biāo)。三、配班方面（一）幫忙班主任一起實現(xiàn)以下目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。并有初步的數(shù)概念、掌握概括和分類的方法等。2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，提高孩子的認(rèn)知本領(lǐng)和自理本領(lǐng)。3、引導(dǎo)孩子學(xué)會建立一個和諧、友善的團(tuán)體。懂得去關(guān)懷自身身邊的同伴。4、努力地營造一個充分人性的班級氛圍。讓孩子愛好上幼兒園、老師和同伴。并引導(dǎo)孩子養(yǎng)成與他人共享的意識。5、加強孩子的安全教育，從生活的點滴中提高孩子的自我保護(hù)意識。把安全、衛(wèi)生、保健貫穿一日的生活中。6、引導(dǎo)幫忙家長了解并具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)意識，從而讓家長認(rèn)同我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程的形式，并支持和樂觀參加幼兒園的各項教育活動，從而形成良好的家園互動平臺。7、堅持“保教結(jié)合”的原則。努力、認(rèn)真照料好孩子的飲食和起居。（二）努力做好家長工作。有了上學(xué)期的默契，本學(xué)期在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步和家長溝通，反饋幼兒在園表現(xiàn)，而且虛心接受良好的建議，相互理解，一切為了孩子。（三）進(jìn)一步提高自身的教育教學(xué)水平。認(rèn)真?zhèn)湔n，而且做到備教全都，多向有經(jīng)驗的同事請教，能夠更好地把握課堂，爭取每一節(jié)課都能達(dá)成目標(biāo)；帶班過程中搭配班主任在敬重孩子、理解孩子的基礎(chǔ)上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子歡快地在幼兒園生活，并引導(dǎo)孩子身心健康、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友。四、教學(xué)工作搭配班級組長的管理，發(fā)揮班長的工作樂觀性，帶動班級工作共同進(jìn)步。加強日常工作，特別是細(xì)節(jié)工作的督導(dǎo)，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決。1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步調(diào)。認(rèn)真研討教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展情形，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造平等和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有心義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的料子，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自身的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓舞幼兒參加各種各樣的活動，譬如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不但可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。五、衛(wèi)生工作加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴(yán)格的按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應(yīng)一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣裳，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照料。爭取在上學(xué)期“衛(wèi)生保健二等獎”的基礎(chǔ)上再上一個新臺階。幼師個人計劃工作計劃篇4為了提高自身的`業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，新的學(xué)期剛剛開始。提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，實在計劃工作緊要有以下幾點。一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自身。樂觀認(rèn)真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認(rèn)真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不時更新思想，以飽滿的熱誠參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀老師的規(guī)范來要求自身。二、個人學(xué)習(xí)方面以充實自身，樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論。以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自身充電，樂觀進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強職業(yè)道德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，加強精神建設(shè)，做到五講、四美”當(dāng)好幼兒的鏡子，用自身的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商討，教學(xué)中遇到問題時，能虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加教研活動、園本培訓(xùn)，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。三、工作方面勇于承當(dāng)責(zé)任。對幼兒有愛心、耐性，能細(xì)心地察看幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子發(fā)明一個舒適、美妙、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種平等、敬重、信任的關(guān)系，視孩子為自身的孩子。對家長熱誠，及時向每個家長了解幼兒在家情況，并向家長反饋幼兒在園的表示，做到對每個幼兒心中有數(shù)，視家長為自身的教育伙伴。上班做到不遲到不早退。定時訂立各種計劃，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果，對工作做到自動、樂觀、踏實。認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊，做好家訪記錄。做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強“平安第一”意識，做到時時事事各處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。而且做好平安教育工作，對幼兒進(jìn)行自我維護(hù)意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥當(dāng)處理。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自身的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到顧惜食品，不挑食、不揮霍；午餐后組織幼兒緩步或做安靜游戲。而且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級訂立出科學(xué)的符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學(xué)計劃。四、家長工作1、加強互動。自動與家長溝通，及時向家長反饋幼兒的信息。加添宣傳力度。2、收集家長的寶貴看法和建議，召開家長會。共同搭配教育好幼兒。五、個人努力方向1、再多點愛心。使孩子在各方面有更大進(jìn)步。2、續(xù)抓好班級的慣例工作。3、加強自身基本功的訓(xùn)練。4、提高自身的攥寫的本領(lǐng)及科研本領(lǐng)。多動筆。幼師個人計劃工作計劃篇5隨著新學(xué)期的到來，我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——學(xué)前教育。無論從專業(yè)角度還是從經(jīng)驗角度，對我來說都是全新的試驗；我會努力讓自身融入孩子的生活環(huán)境，了解孩子的性格特點，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，不絕提升自身。作為一名新老師，我深深地感到，我應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新精神為啟程點，努力提高自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自身的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代和孩子的需要，成為一名合格的好老師。因此，訂立以下計劃:一、思想工作這學(xué)期我會依照一個優(yōu)秀老師的要求規(guī)范自身的言行舉止，酷愛自身的工作，酷愛幼兒園，自發(fā)遵守幼兒園的規(guī)章制度，關(guān)愛每一個孩子，對每一位家長誠實，樂觀學(xué)習(xí)與幼兒教育相關(guān)的書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備和組織每一次教育活動。我會盡量以《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》為引導(dǎo)，以“環(huán)境、生活、學(xué)習(xí)、察看為序”為重點，著眼于如何深入落實和開展日常工作，營造適合幼兒發(fā)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思、多聽、多做、勤于實踐，促進(jìn)其專業(yè)素養(yǎng)的提高和發(fā)展。讓每天的工作井然有序。二、教學(xué)工作搭配班組長的管理，充分發(fā)揮班長的工作樂觀性，帶動班級工作共同進(jìn)步。加強對日常工作尤其是細(xì)節(jié)工作的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。1、全面了解幼兒教育的新趨勢，思維緊跟現(xiàn)代教育的步調(diào)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，全面細(xì)致地了解每個孩子的身心發(fā)展，因材施教，讓孩子全面發(fā)展。2.在教學(xué)中，敬重孩子，營造平等和諧、溫馨的課堂氛圍。用眼睛關(guān)注每一個孩子，從孩子身上畫出亮點，點亮孩子自信自強的燈塔，幫忙孩子發(fā)現(xiàn)自身的出眾智慧，建立對集體的信心和歸屬感。在課堂上使用各種生動的視覺教具，激發(fā)孩子的興趣。3.注意為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用。為孩子創(chuàng)造一個有特色、有心義的課堂是老師和孩子的共同責(zé)任。依據(jù)孩子的年齡特點，動靜活動，為孩子設(shè)計各種活動區(qū)域，為孩子準(zhǔn)備豐富的素材，讓孩子自主選擇，大膽使用，大膽創(chuàng)造。讓孩子成為環(huán)境的主人，用自身的作品和創(chuàng)造力豐富環(huán)境。4.鼓舞孩子參加各種活動，如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，既能開發(fā)孩子的智力，又能培養(yǎng)孩子在德、智、體各方面的興趣。第三，衛(wèi)生工作居墻日常清潔消毒工作，在工作中要嚴(yán)格依照園林要求認(rèn)真落實衛(wèi)生保健工作。為孩子供應(yīng)干凈舒適的環(huán)境，堅決杜絕傳染病流行，保證孩子上課出勤規(guī)律，提高工作質(zhì)量。同時堅持每天兩次戶外活動后給孩子換衣裳，做到隨換隨洗，加強對孩子的照料。在上學(xué)期“保健二等獎”的基礎(chǔ)上爭取上一個臺階。照料老師的配課本領(lǐng)，閱讀本領(lǐng)，察看幼兒本領(lǐng)。第四，父母的工作在這學(xué)期的家長工作中，我們班連續(xù)以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我們班將努力做好以下工作:1.召開家長會，了解每位家長的需求，是否樂意參加班級活動。求家長對班級管理的看法。2.邀請家長參加幼兒園教育教學(xué)活動，豐富孩子的重點體驗，完善專題探究活動的實施。3.做好家訪，加強與家長的溝通。我們緊要通過預(yù)約、電話、家訪等方式與家長溝通。4.定時更換家長園，為家長供應(yīng)新的學(xué)前教育信息。進(jìn)入中產(chǎn)階級的孩子是生理和心理上的特殊時期。比起小班，他們會更獨立，更奇怪，愛好參加探究性的活動，不愛好依照大人的要求去做。這時，他們已經(jīng)開始有了自我意識。這時，我們鼓舞他們?nèi)ニ伎迹プ?，去試驗。有了目?biāo)，工作才不會迷失方向，才會有改進(jìn)和發(fā)展的意義。說的好不如做的好。希望在以后的工作中，通過探究解決問題，總結(jié)經(jīng)驗，能夠有所進(jìn)步。幼師個人計劃工作計劃篇6一、自發(fā)遵守園的規(guī)章制度聽從上級領(lǐng)導(dǎo)布置，做好本職工作，加強政治學(xué)習(xí)，提高自身思想政治素養(yǎng)。二、工作重點1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步調(diào)。認(rèn)真研討教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展情形，因人施教，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。2、在教學(xué)中，敬重幼兒，營造平等和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新奇，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本領(lǐng)進(jìn)行強化培養(yǎng)，讓幼兒學(xué)會在游戲中去找尋問題，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、重視學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有心義的教室，是老師、幼兒共同的責(zé)任。依據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的料子，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自身的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、鼓舞幼兒參加各種各樣的活動，譬如在課上為幼兒多供應(yīng)一些音樂美術(shù)等藝術(shù)課程，這樣不但可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信獨立的明燈，幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。5、重視家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長，如設(shè)立《家園聯(lián)系欄》，向家長介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長踴躍投稿；家長間相互溝通育兒經(jīng)驗。如實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不但是孩子的老師，也是家長的伙伴，有困難大家一起解決。當(dāng)問題顯現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)，讓家長知道老師對問題很重視。本學(xué)期，我確定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需料子，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自身的教學(xué)中，多思反，結(jié)合自身班幼兒情況實施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。幼師個人計劃工作計劃篇7一個漫長而炎熱的暑假已過去，迎面而來的又是一個新的學(xué)期，一個“新”字告知我們，昨日已經(jīng)過去，本學(xué)期為了提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng)，提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的樂觀性，做到一切以幼兒為主，實在計劃如下：一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自身的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。三、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，當(dāng)班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，躲避意外事故發(fā)生。四、做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事各處講安全，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。而且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班老師點名，并做好交*工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥當(dāng)處理。五、我將連續(xù)做好帶頭作用，和班里兩位老師團(tuán)結(jié)合作達(dá)成共識，認(rèn)真對待工作中的每一件事，盡自身的本領(lǐng)完成到。六、每次教學(xué)活動我都會課前認(rèn)真準(zhǔn)備所需教具，備好每一次教案。多學(xué)習(xí)，多反思，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)驗的老師溝通探討，把平日里的精神壓力轉(zhuǎn)為動力。七、家長工作始終是我們幼兒園工作的緊要構(gòu)成部分，只有社會、家庭、幼兒園緊密結(jié)合，才略使每個孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。班級內(nèi)屢次顯現(xiàn)家長不信任的事件發(fā)生，本學(xué)期加強與家長溝通，以快捷多樣的方式，如實的溝通對孩子教育