01第一章電磁磁綜合測試(原卷版)_第1頁
01第一章電磁磁綜合測試(原卷版)_第2頁
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文檔簡介

浙教版8年級下冊期末滿分沖刺01第一章電磁磁綜合測試總分:160分考試時(shí)間:120分鐘一、單選題(共20題;共60分)1.(2022八下·金華期中)“珍愛生命、注意安全”是人們在日常生活中必須具有的意識,關(guān)于安全用電正確的做法是()A.為了清潔衛(wèi)生,應(yīng)經(jīng)常用濕抹布擦拭正在工作的臺燈B.家里的空氣開關(guān)跳閘,一定是發(fā)生了短路現(xiàn)象C.發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),立即用手把他拉開D.更換燈泡、搬動電器前要先斷開電源開關(guān)2.(2022八下·蒼南期中)小明同學(xué)在“制作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說法正確的是()A.開關(guān)斷開電磁鐵也有磁性B.要使電磁鐵磁性增強(qiáng),應(yīng)將滑片P向右移動C.線圈B匝數(shù)多,所以線圈B中的電流小于線圈A中的電流D.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強(qiáng)3.(2022八下·蒼南期中)“磁懸浮地漏”是一種新產(chǎn)品,其工作原理如圖所示,當(dāng)密封蓋上方無水時(shí),在磁體B的作用下,磁鐵A將密封蓋頂起。該“磁懸浮地漏”的工作原理是()A.異名磁極相互吸引 B.異名磁極相互排斥C.同名磁極相互吸引 D.同名磁極相互排斥4.(2022八下·舟山月考)關(guān)于磁的說法正確的是()①磁體的磁性越強(qiáng),能吸引的物質(zhì)種類就越多②指南針能夠指南北,是由于其受到地磁場的作用③能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時(shí),其N極指向地理北極附近④磁體之間的作用是通過磁場發(fā)生的,但磁場并不存在A.只有①和② B.只有①和④ C.只有②和③ D.只有③和④5.直流電動機(jī)模型如圖所示。小明同學(xué)在“裝配直流電動機(jī)模型”的實(shí)驗(yàn)中,接上蓄電池,發(fā)現(xiàn)電動機(jī)不轉(zhuǎn)動,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()A.他忘了將磁鐵裝上B.換向器未裝好,發(fā)現(xiàn)電刷沒有接觸換向片C.線圈靜止在平衡位置D.蓄電池接反了6.如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運(yùn)動起來,下列說法正確的是()A.實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機(jī)B.實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象C.實(shí)驗(yàn)裝置中的乙裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D.實(shí)驗(yàn)裝置中的甲裝置把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能7.一種動圈式揚(yáng)聲器可以代替話簡使用。如圖所示,人對著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說話,聲音使紙盆振動,與紙盆相連的線圈也會隨著振動(線圈放置在一個(gè)永久磁體的磁場中),這時(shí)線圈中就會產(chǎn)生隨著聲音變化的電流。下列各圖中與其原理相同的是()A.B.C.D.8.關(guān)于電動機(jī),下面說法中正確的是()A.電動機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的B.電動機(jī)的線圈只要有電流通過,線圈就會在磁場力作用下不斷地運(yùn)動C.電動機(jī)只能使用直流電供電,電動機(jī)中的換向器能自動改變線圈中的電流方向D.電動機(jī)的構(gòu)造簡單,效率高,廣泛地應(yīng)用在電車起重機(jī)、電風(fēng)扇、電冰箱等電器中9.如圖是小宇同學(xué)畫出的幾種磁體周圍的磁感線分布情況,其中不正確的是()A. B.C. D.10.為了得出條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱的特性,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到目的的是()A.將甲實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球B.將乙實(shí)驗(yàn)中的兩根條形磁鐵相互平移靠近C.將丙實(shí)驗(yàn)中的條形磁鐵從掛有鐵塊的彈簧測力計(jì)下向右移動D.將丁實(shí)驗(yàn)中放在堆大頭針上的條形磁鐵提起11.(2022八下·龍游月考)如圖描述的是生活中與“電”有關(guān)的現(xiàn)象,其中符合安全用電常識的是()A、用濕手按開關(guān)B、同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器C、發(fā)現(xiàn)有人觸電應(yīng)先切斷電源D、冰箱外殼沒有接地A.A B.B C.C D.D12.(2022八下·龍游月考)如圖所示,重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下,沿粗糙程度相同的條形磁鐵表面N極滑S極,下列說法正確的是()A.小鐵塊對磁鐵的壓力始終等于GB.小鐵塊對磁鐵的壓力始終小于GC.小鐵塊對磁鐵的摩擦力先減小后增大D.小鐵塊對磁鐵的摩擦力先增大后減小13.(2022八下·龍游月考)如圖所示,甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線;乙站在地上一只手接觸到零線;丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線,此時(shí)丁站在地面上用手去拉丙。則()A.甲、乙都會觸電 B.乙、丁都會觸電C.甲、丙都會觸電 D.丙、丁都會觸電14.(2022八下·杭州月考)小華同學(xué)在教室里擦黑板時(shí),發(fā)現(xiàn)當(dāng)板擦靠近黑板時(shí),會被吸附在黑板上。為了探究是黑板具有磁性還是板擦具有磁性,他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn),能得出正確結(jié)論的是()A.用小磁針分別靠近板擦和黑板,小磁針都發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明黑板擦和黑板都具有磁性B.將板擦的正面和反面靠近黑板,板擦都能吸附在黑板上,說明板擦一定具有磁性C.將板擦用細(xì)線懸掛起來使其自由旋轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)板擦靜止時(shí)某側(cè)邊始終的指向東方,說明板擦一定具有磁性D.將板擦用細(xì)線懸掛起來,發(fā)現(xiàn)板擦靠近黑板時(shí)細(xì)線偏離了豎直方向,說明黑板具有磁性15.(2022八下·杭州月考)用一個(gè)鐵釘、一節(jié)電池、一根電線和一個(gè)紐扣強(qiáng)磁鐵,可組裝成一個(gè)演示用的簡易電動機(jī),組裝過程如圖所示。乙圖中,把鐵釘和磁鐵連起來后就能豎直地吸在電池的正極上,丙圖中,用電線把電池的負(fù)極和磁鐵連接起來,就有電流通過磁鐵和鐵釘。關(guān)于簡易電動機(jī),下列說法正確的是()A.若磁鐵的N極朝下,S極朝上,則磁化后的鐵釘?shù)募舛藶镹極B.磁鐵與鐵釘間的吸引力小于磁鐵的重力C.丙圖中通過鐵釘?shù)碾娏鞣较蚴窍蛏系腄.演示時(shí),若要改變鐵釘?shù)霓D(zhuǎn)動方向,可以改變電流方向16.(2022八下·杭州月考)如圖,閉合開關(guān)S,當(dāng)滑片P向b端移動時(shí),下列有關(guān)電磁鐵的磁性強(qiáng)弱和條形磁體對水平地面壓力大小變化判斷正確的是()A.磁性減弱,壓力減小 B.磁性減弱,壓力增大C.磁性增強(qiáng),壓力減小 D.磁性增強(qiáng),壓力增大17.如圖所示,在電磁鐵正上方用彈簧掛著一條形磁鐵,開關(guān)閉合后,當(dāng)滑片P從左端向右端滑動過程中,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是()A.電流表、電壓表示數(shù)都變大,彈簧長度變短B.電流表、電壓表示數(shù)都變小,彈簧長度變長C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大,彈簧長度變短D.電流表、電壓表示數(shù)都變大,彈簧長度變長18.(2021八下·仙居期末)如圖為一種自動開合式筆記本電腦。按關(guān)機(jī)鍵時(shí),電磁體和永磁體之間產(chǎn)生的吸引力扣合筆記本;按開機(jī)鍵時(shí),電磁體和永磁體之間產(chǎn)生的排斥力打開筆記本。永磁體是固定在筆記本里面的,磁場方向基本不變。下列分析不符合邏輯的是()A.按開機(jī)和關(guān)機(jī)按鈕時(shí),電磁體的磁場方向相同B.通過改變電流方向可以改變電磁體磁場的方向C.增大電流的強(qiáng)度可以增大排斥力或吸引力D.增大永磁體的強(qiáng)度可以增大排斥力或吸引力19.(2021八下·柯橋期末)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí),小科與同學(xué)們對手搖發(fā)電機(jī)很感興趣,他們想探究感應(yīng)電流大小與哪些因素有關(guān)。以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是()A.手搖發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能B.實(shí)驗(yàn)中根據(jù)小燈泡的亮度來判斷感應(yīng)電流的大小C.改變線圈轉(zhuǎn)速和轉(zhuǎn)向,可以改變感應(yīng)電流大小D.手搖發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流為交流電20.(2022八下·杭州月考)如圖是小敏設(shè)計(jì)的汽車尾氣中CO排放量的檢測電路。當(dāng)CO濃度高于某一設(shè)定值時(shí),電鈴發(fā)聲報(bào)警。圖中氣敏電阻R1阻值隨CO濃度的增大而減小。下列說法正確的是()A.電鈴應(yīng)接在A和B之間B.當(dāng)CO濃度升高,電磁鐵磁性減弱C.用久后,電源電壓U1會減小,報(bào)警時(shí)CO最小濃度比設(shè)定值低D.為使該檢測電路在CO濃度更低時(shí)報(bào)警,可將控制電路R2的滑片向上移二、填空題(共6題;共30分)21.(2022八下·余杭期中)指南針是中國的四大發(fā)明之一,這是我國對人類所作出的巨大貢獻(xiàn),指南針是利用磁場指示方向。(1)我國是世界上最早使用指南針的國家,東漢學(xué)者王充在《論衡》中記載到:“司南之杓,投之于地,其柢指南”。那么司南的“柢”相當(dāng)于磁體的。(2)如圖所示,地球是一個(gè)大磁體,類似條形磁鐵,請?jiān)趫D中標(biāo)出地磁場的N、S極,靜止時(shí)小磁針N、S極,用箭頭標(biāo)出P點(diǎn)的地磁場方向。22.(2022八下·蒼南期中)如圖所示,小明利用磁鐵、線圈等器材自制了一個(gè)玩具小車,在粗糙水平面的小車上放有一條形磁體。(1)當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),發(fā)現(xiàn)小車向方向運(yùn)動,最終停止。(2)請講出一種使小車運(yùn)動更遠(yuǎn)的方法。(3)利用本裝置,只通過控制開關(guān)和滑動變阻器滑片的位置,可以探究的實(shí)驗(yàn)有(可多選)A.電流有無對電磁鐵磁場有無的影響B(tài).電流大小對電磁鐵磁場強(qiáng)弱的影響C.電流方向?qū)﹄姶艌龇较虻挠绊慏.線圈匝數(shù)對電磁鐵磁場強(qiáng)弱的影響23.(2022八下·普陀期中)隨著全民健身活動的興起,有更多的人參加馬拉松運(yùn)動。馬拉松已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是一場比賽,它是你認(rèn)識自己,認(rèn)識一座城市,認(rèn)識這個(gè)世界的方式。因參賽選手很多,無法在同一起跑線出發(fā)而計(jì)時(shí)困難。近年常采用感應(yīng)芯片計(jì)時(shí),參賽者須按要求正確佩帶計(jì)時(shí)芯片,當(dāng)參賽者通過起點(diǎn)和終點(diǎn)設(shè)置有磁場的感應(yīng)帶時(shí),芯片里的線圈中就會產(chǎn)生,工作原理是,從而激發(fā)芯片發(fā)送編碼信息,系統(tǒng)實(shí)時(shí)獲取計(jì)時(shí)信息。24.(2022八下·普陀期中)測電筆內(nèi)部有一個(gè)大電阻,這樣當(dāng)筆尖接觸火線時(shí),加在人體上的電壓在安全(36V)以內(nèi)。若測電筆測量發(fā)光時(shí)的電流為0.25毫安,則此大電阻的阻值應(yīng)不小于Ω。圖示為一種斷路器的工作原理圖,當(dāng)家庭電路時(shí),電流過大,雙層金屬片發(fā)熱過多,雙層金屬片彎曲,觸動簧鎖裝置,觸電斷開。已知與鐵相比,銅升高相同溫度熱脹較明顯,雙金屬片兩層分別為鐵和銅,左邊應(yīng)該選用(選填“銅”或“鐵”)25.“懸浮燈泡”能夠懸浮發(fā)光,如圖甲所示。圖甲中的“下部基座內(nèi)有一個(gè)線圈(送電線圈)和鐵芯組成的電磁鐵,而燈泡內(nèi)部有閉合線圈(受電線圈)連接的LED燈和磁鐵,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。(1)想讓燈泡懸浮得更高,應(yīng)該將滑片P向(填“左”或“右”)移動。(2)乙圖中電源左側(cè)為(填“正”或“負(fù)”)極。(3)如圖是某家庭電路,閉合開關(guān)S1、S2,L1燈發(fā)光,L2燈不發(fā)光。用測電筆分別接觸c、d兩點(diǎn),氖管都發(fā)光。若電路中只有一處故障,則()A.L2短路 B.bc間斷路 C.L2斷路 D.a(chǎn)d間斷路26.(2022八下·龍游月考)光敏電阻在各種自動化裝置中有很多應(yīng)用,小柯用它設(shè)計(jì)了一種“智能家居照明燈”電路,如圖所示。(電磁繼電器線圈的電阻不計(jì))(1)用測電筆測試A,B兩處,能使氖管發(fā)光的是處。(2)小柯的設(shè)計(jì)要求是:“智能家居照明燈”在天暗時(shí)自動點(diǎn)亮,天亮?xí)r自動熄滅。那么他選擇的光敏電阻阻值應(yīng)隨光照強(qiáng)度的減弱而。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共6題;共46分)27.(2022八下·蘭溪月考)“大膽猜想與小心求證”是科學(xué)研究的基本要求。甲、乙兩同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在靜止的小磁針上方平行地放一根直導(dǎo)線,閉合開關(guān),原來靜止的小磁針轉(zhuǎn)動了。對于小磁針轉(zhuǎn)動的原因,兩同學(xué)有著不同的假設(shè):甲:是因?yàn)閷?dǎo)線通電發(fā)熱,造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高,空氣的對流運(yùn)動使磁針偏轉(zhuǎn)乙:是因?yàn)殡娏髦車a(chǎn)生磁場,磁場對磁針產(chǎn)生了力的作用(1)沒通電時(shí),靜止的小磁針的N極指向。(填“南方”或“北方”)(2)兩同學(xué)討論后,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證哪一個(gè)觀點(diǎn)是正確的:他們調(diào)換電池的正負(fù)極,改變電流的方向,閉合開關(guān),如果甲同學(xué)的假設(shè)是正確的,預(yù)計(jì)應(yīng)該看到的現(xiàn)象是。(3)老師在其它實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方,閉合開關(guān)后,小磁針的轉(zhuǎn)動方向?qū)?選填“不改變”或“改變”)。(4)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作中現(xiàn)象最明顯的是。A.電流沿東西方向放置在磁針的正上方B.電流沿南北方向放置在磁針的正上方C.沿電流方向放置小磁針,使磁針在導(dǎo)線的正下方D.沿電流方向放置小磁針,使磁針在導(dǎo)線的延長線上。28.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)兩根平行導(dǎo)線通電后有如圖所示的現(xiàn)象(圖中實(shí)線、虛線分別表示通電前、后的情況)。(1)由圖可知,兩平行通電導(dǎo)線之間有力的作用。當(dāng)通入的電流方向相同時(shí),導(dǎo)線相互;當(dāng)通入電流方向相反時(shí),導(dǎo)線相互。(2)判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場方向的方法是:用右手握導(dǎo)線,大拇指指向電流方向,則四指環(huán)繞的方向就是通電直導(dǎo)線周圍的磁場方向。根據(jù)這個(gè)方法,請你判定甲圖中導(dǎo)線a在靠近導(dǎo)線b一側(cè)產(chǎn)生的磁場方向?yàn)榇怪庇诩埫?。(填“向里”或“向外”)?)由此可知:與磁體之間的相互作用一樣,電流之間的相互作用也是通過來實(shí)現(xiàn)的。29.(2022八下·東陽月考)某學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。閉合開關(guān)后,導(dǎo)體AB、靈敏電流表、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合回路。(1)實(shí)驗(yàn)中,通過觀察來判斷電路中是否有感應(yīng)電流。(2)實(shí)驗(yàn)中,該組同學(xué)發(fā)現(xiàn)每次電流表指針擺動的角度不同,提出了“感應(yīng)電流的大小與哪些因素有關(guān)”的問題。有同學(xué)猜想可能與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動速度有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想,同學(xué)們利用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),使導(dǎo)體ab沿直線(填“水平”或“豎直”)運(yùn)動(導(dǎo)體運(yùn)動區(qū)域的磁場強(qiáng)弱相同)。下表是實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456速度/(cm:s1)123456電流/mA2.03.86.08.310.512.1(3)如果將靈敏電流表換成直流電源,當(dāng)閉合開關(guān)時(shí),可以看到磁場中原來靜止的導(dǎo)體ab將。30.(2022八下·杭州月考)小明同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”,探究了“磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。(1)實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法是(填字母)。A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法 C.控制變量法 D.等效替代(2)從小明的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是。(3)根據(jù)這一結(jié)論,小明大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,如圖乙所示,請簡述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵的磁性減弱,無法(填“排斥”或“吸引”)彈簧開關(guān),彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報(bào)警。(4)同組的小王同學(xué)卻認(rèn)為小明設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好。請你比較兩種溫度報(bào)警器,指出小明設(shè)計(jì)中的不足之處。31.(2022八下·杭州月考)某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想:猜想1:磁極呈橫向分布(例如圖甲,左側(cè)為N極,右側(cè)為S極)猜想2:磁極呈軸向分布(例如圖乙,上面為N極,下面為S極);猜想3:磁極呈里外分布(例如圖丙,外側(cè)為N極,內(nèi)側(cè)為S極);為了驗(yàn)證其他猜想,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(1)用細(xì)棉線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示),結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止,這說明猜想(填“1”、“2”或“3”)是錯(cuò)誤的;(2)用細(xì)棉線將環(huán)形磁體豎直懸掛起來(如圖戊所示),結(jié)果觀察到磁體只在特定位置能保持靜止,這說明猜想(填“1”、“2”或“3”)是錯(cuò)誤的;(3)為進(jìn)一步確定這種環(huán)形磁鐵磁極的分布情況,小李進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取兩個(gè)完全相同的環(huán)形磁鐵,將它們沿中心軸線互相靠近,發(fā)現(xiàn)它們相互排斥。接著將其中一個(gè)環(huán)形磁鐵翻轉(zhuǎn),結(jié)果它們相互吸引,則驗(yàn)證了另一猜想是正確的;若將這兩個(gè)完全相同,重均為G的環(huán)形磁鐵a、b串在木制支架上,靜止時(shí)如圖己所示(不考慮環(huán)形磁鐵與木桿間的摩擦力),則磁鐵a對底座的壓力;A.等于G B.小于2G C.等于2G D.大于2G(4)若再放上一個(gè)完全相同的磁鐵c(b、c間也排斥),則相鄰兩個(gè)磁鐵間的距離LabLbc(填“大于”、“等于”或“小于”)。32.(2022八下·余杭期中)在“保險(xiǎn)絲熔斷與哪些因素有關(guān)”的探究活動中,同學(xué)們猜想:保險(xiǎn)絲的熔斷可能與保險(xiǎn)絲的材料、熔點(diǎn)、粗細(xì)、長度、電路中的電流大小、通電時(shí)間等因素有關(guān)。接著,他們分小組合作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.實(shí)驗(yàn)器材有:電池、導(dǎo)線、開關(guān)、電流表、滑動變阻器、保險(xiǎn)絲等。(1)某組設(shè)計(jì)了如右所示電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,表一為同種材料、不同規(guī)格的保險(xiǎn)絲,他們從表中選擇保險(xiǎn)絲a、c、e,每次從中任選其中兩種分別接入電路中AB,CD兩處進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。他們探究的問題是。規(guī)格\代號abcdef長度l/cm343434截面直徑d/mm0.200.200.290.290.400.40(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):由于保險(xiǎn)絲較細(xì),不易觀察到保險(xiǎn)絲何時(shí)熔斷,同時(shí),大家也想知道各型號保險(xiǎn)絲的熔斷電流大約是多少.于是,對電路進(jìn)行了改造,完善了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.請你在答題卡虛線框中畫出改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)電路圖,并簡要寫出實(shí)驗(yàn)方法。(3)下表為同種材料的保險(xiǎn)絲的部分參數(shù):截面直徑d/mm額定電流I額/A熔斷電流I熔/A0.351.252.50.361.352.70.401.503.00.461.853.70.522.004.0請你分析上述表格中數(shù)據(jù)特點(diǎn),歸納出其中的規(guī)律(寫出1條):。四、解答題(共4題;共24分)33.(2021八下·紹興期中)(1)如圖所示的家庭電路,要求將開關(guān)、燈泡和帶保險(xiǎn)絲的三孔插座正確連入電路中。(2)在如圖2中,標(biāo)出磁感線方向和電源的正、負(fù)極。34.(2022八下·蘭溪月考)如圖所示當(dāng)彈簧測力計(jì)吊著一磁體

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