專(zhuān)題1 化學(xué)使生活更美好（考題猜想）（9大題型）-2024-2025學(xué)年八年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講（滬科版·上海五四學(xué)制2024）

專(zhuān)題1化學(xué)使生活更美好題型1化學(xué)研究對(duì)象題型2判斷化學(xué)變化和物理變化題型3化學(xué)變化的特征題型4物質(zhì)的性質(zhì)和用途題型5物質(zhì)的性質(zhì)和用途題型6化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷題型7元素及其分類(lèi)題型8元素名稱(chēng)和元素符號(hào)題型9生活垃圾的分類(lèi)與回收▉題型1化學(xué)研究對(duì)象【例1】（22-23八年級(jí)上·上海徐匯·期末）下列說(shuō)法中，屬于化學(xué)學(xué)科研究對(duì)象的是A．高鐵提速的研究 B．拯救瀕臨滅絕的珍惜動(dòng)物C．蠟燭燃燒的產(chǎn)物究竟有哪些 D．夏季到來(lái)如何錯(cuò)開(kāi)用電高峰【答案】C【分析】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律的科學(xué)?！驹斀狻緼、高鐵提速的研究是研究運(yùn)動(dòng)，不是研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律，不屬于化學(xué)研究的對(duì)象。故錯(cuò)。B、拯救瀕臨滅絕的珍惜動(dòng)物是研究生物，不是研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律，不屬于化學(xué)研究的對(duì)象。故錯(cuò)。C、蠟燭燃燒的產(chǎn)物究竟有哪些是研究物質(zhì)的組成，屬于化學(xué)研究的對(duì)象。故對(duì)。D、夏季到來(lái)如何錯(cuò)開(kāi)用電高峰是研究合理用電，不是研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及變化規(guī)律，不屬于化學(xué)研究的對(duì)象。故錯(cuò)。故選C。【變式1-1】化學(xué)就在我們身邊，人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。下列敘述中不屬于化學(xué)領(lǐng)域?qū)ι畹呢暙I(xiàn)的是A．色澤鮮艷的衣料需要經(jīng)過(guò)處理和印染B．水泥、鋼材、玻璃、塑料等化工產(chǎn)品是重要的建筑材料C．智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們天涯若比鄰的心愿D．糧食、蔬菜的豐收需要化肥、農(nóng)藥的合理施用【答案】C【詳解】化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用的一門(mén)學(xué)科，人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)。A、色澤鮮艷的衣料需要經(jīng)過(guò)處理和印染，屬于化學(xué)研究領(lǐng)域，不符合題意；B、水泥、鋼材、玻璃、塑料等化工產(chǎn)品是重要的建筑材料，屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域，不符合題意；C、智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)我們天涯若比鄰的心愿，屬于信息技術(shù)領(lǐng)域，不屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域，符合題意；D、糧食、蔬菜的豐收需要化肥、農(nóng)藥的合理施用，屬于化學(xué)研究的領(lǐng)域，不符合題意；故選：C?！咀兪?-2】化學(xué)在保證人類(lèi)生存并不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用。下列有關(guān)事實(shí)不屬于化學(xué)知識(shí)應(yīng)用的重要作用的是A．生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥 B．合成藥物抑制細(xì)菌病毒C．開(kāi)發(fā)新能源和新材料 D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用【答案】D【詳解】A、利用化學(xué)知識(shí)生產(chǎn)農(nóng)藥和化肥，合理使用農(nóng)藥和化肥，可以使糧食增產(chǎn)，該選項(xiàng)不符合題意；B、利用化學(xué)知識(shí)研制合成藥物，有利于人體健康，該選項(xiàng)不符合題意；C、利用化石知識(shí)可以研制新材料、開(kāi)發(fā)新能源，有利于改善人類(lèi)的生存條件，該選項(xiàng)不符合題意；D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)應(yīng)用屬于生物知識(shí)的應(yīng)用，該選項(xiàng)符合題意。故選D。【變式1-3】我國(guó)是古代文明非常發(fā)達(dá)的國(guó)家之一，下列均屬于化學(xué)工藝的是A．制火藥、指南針 B．制造青器、印刷術(shù)C．鐵的冶煉與應(yīng)用、燒瓷器 D．印刷術(shù)、燒瓷器【答案】C【詳解】A.火藥的主要成分有硫磺、木炭、硝酸鉀等物質(zhì)，其中的木炭是由木材隔絕空氣加熱制成，屬于化學(xué)變化，指南針的制作過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；B.從銅礦中制取銅的過(guò)程中有新物質(zhì)--銅生成，屬于化學(xué)變化，印刷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故不符合題意；C.從鐵礦中制取鐵的過(guò)程中有新物質(zhì)--鐵生成，屬于化學(xué)變化，瓷器的制作過(guò)程中要發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化過(guò)程，故符合題意；D.印刷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，瓷器的制作過(guò)程中要發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)變化過(guò)程，故不符合題意，故選C。▉題型2判斷化學(xué)變化和物理變化【例2】（23-24九年級(jí)上·上海金山·期中）屬于化學(xué)變化的是A．分離液態(tài)空氣制取氧氣 B．大米釀酒 C．鐵鑄成鍋 D．水結(jié)成冰【答案】B【詳解】A、分離液態(tài)空氣制取氧氣過(guò)程，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、大米釀成酒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。C、鐵鑄成鍋的過(guò)程，只是物質(zhì)狀態(tài)和形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、水結(jié)成冰過(guò)程，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選B?！咀兪?-1】（23-24九年級(jí)上·上海徐匯·期中）下列詩(shī)句中沒(méi)有涉及化學(xué)變化的是A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生 B．日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川C．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇 D．千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑【答案】B【詳解】A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，發(fā)生了燃燒等，一定有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化，不符合題意；B、日照香爐生紫煙，遙望瀑布掛前川，香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，從遠(yuǎn)處看去瀑布好似白色絹綢懸掛山前，無(wú)新物質(zhì)生成，沒(méi)有涉及化學(xué)變化，符合題意；C、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，爆炸燃燒，有二氧化硫等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，煅燒石灰石，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選B?！咀兪?-2】（22-23九年級(jí)上·上海青浦·期末）探究物質(zhì)的變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容。下列變化中屬于化學(xué)變化的是A． B．C． D．【答案】C【詳解】A、干冰升華的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、蔗糖溶解的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、二氧化碳能和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，屬于化學(xué)變化；D、水加熱沸騰的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C?！咀兪?-3】（2024廣東河源二模）《天工開(kāi)物》中描述以竹為原料造紙的過(guò)程如圖所示，其中涉及化學(xué)變化的是①砍竹備料②加堿蒸煮③撈紙④壓紙⑤烘干A．① B．②⑤ C．③ D．④【答案】B【詳解】①砍竹備料過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化；②加堿蒸煮過(guò)程中有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化；③撈紙過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化；④壓紙過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，不涉及化學(xué)變化；⑤烘干過(guò)程中涉及通過(guò)燃燒提供熱量，燃燒有新物質(zhì)生成，涉及化學(xué)變化；綜上涉及化學(xué)變化的是②⑤，故選B。【變式2-4】下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的敘述正確的是A．爆炸一定屬于化學(xué)變化B．有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成D．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀【答案】C【詳解】A、爆炸分為物理爆炸（如氣球爆炸、汽車(chē)輪胎爆炸）和化學(xué)爆炸（如煤氣爆炸），其中物理爆炸沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，化學(xué)爆炸產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，所以爆炸不一定屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、有明顯現(xiàn)象的變化不一定屬于化學(xué)變化，如水杯破裂、電燈通電發(fā)光，它們現(xiàn)象明顯，但沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，所以物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成，C選項(xiàng)正確；D、物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【變式2-5】認(rèn)真觀(guān)察、分析下列過(guò)程中發(fā)生的變化并回答問(wèn)題。

(1)鎂是一種銀白色金屬，具有可燃性，取一段鎂帶點(diǎn)燃，如圖1所示，鎂帶燃燒發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），理由是。(2)圖2中蠟燭燃燒前先熔化，蠟燭熔化屬于（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。(3)分析圖1、圖2、圖3所示的實(shí)驗(yàn)可知，發(fā)光、放熱的變化（填“一定”或“不一定”）是化學(xué)變化。【答案】(1)化學(xué)變化生成新物質(zhì)(2)物理變化(3)不一定【詳解】（1）鎂帶在空氣中劇烈燃燒，生成白色固體；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變判斷出白色固體是氧化鎂，有新物質(zhì)生成，故屬于化學(xué)變化；（2）蠟燭燃燒過(guò)程中熔化，是物態(tài)變化，不產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化；（3）燈泡通電發(fā)光，是電能轉(zhuǎn)化為光能的過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，可見(jiàn)發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化。▉題型3化學(xué)變化的特征【例3】（22-23九年級(jí)上·上海徐匯·期中）鎂帶燃燒的現(xiàn)象中能證明該變化是化學(xué)變化的是A．劇烈燃燒 B．發(fā)出耀眼白光C．生成白色粉末 D．放出熱量【答案】C【詳解】判斷物質(zhì)是否發(fā)生化學(xué)變化，主要判斷是否有新物質(zhì)產(chǎn)生，A、B、D選項(xiàng)只是描述了鎂帶燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)，只有C選項(xiàng)生成白色粉末說(shuō)明有新物質(zhì)生成，能證明鎂帶燃燒是化學(xué)變化，故選C。【變式3-1】物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是A．有無(wú)顏色變化 B．有無(wú)新物質(zhì)生成C．有無(wú)氣體生成 D．有無(wú)發(fā)光、放熱現(xiàn)象【答案】B【詳解】A、物理變化和化學(xué)變化中，都可以有顏色的變化，例如在化學(xué)變化中，碳酸溶液能使石蕊試液變紅色，在物理變化中，氧氣液化會(huì)變成藍(lán)色，顏色變化不是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，不符合題意；B、變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化屬于物理變化，有無(wú)其他物質(zhì)生成是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，符合題意；C、物理變化和化學(xué)變化中，都可以有氣體逸出，例如化學(xué)變化中，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，生成的二氧化碳能夠從溶液中逸出，物理變化中，加熱天然水時(shí)，溶解在水中的氣體會(huì)從水中逸出，所以有無(wú)氣體逸出不是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，不符合題意；D、物理變化和化學(xué)變化中，都可能有放熱、發(fā)光現(xiàn)象，例如化學(xué)變化中，鎂在空氣中燃燒時(shí)，放熱、發(fā)光，物理變化中，電燈通電時(shí)會(huì)放熱、發(fā)光，所以有無(wú)放熱、發(fā)光現(xiàn)象不是物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別，不符合題意。故選B。【變式3-3】燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是A．燃燒的產(chǎn)物和原物質(zhì)的性質(zhì)、用途不同B．燃燒過(guò)程中有熱能的轉(zhuǎn)化C．燃燒需要一定的條件D．燃燒有明顯的現(xiàn)象【答案】A【詳解】A、化學(xué)變化是生成其他物質(zhì)的變化，燃燒的產(chǎn)物和原物質(zhì)的性質(zhì)、用途不同，即生成的其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，符合題意；B、有熱能的轉(zhuǎn)化的不一定是化學(xué)變化，如電燈通電放熱是物理變化，不符合題意；C、需要一定的條件不能說(shuō)明有其他物質(zhì)生成，不一定是化學(xué)變化，不符合題意；D、有明顯的現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，如氣體受熱膨脹，不符合題意。故選A?！咀兪?-4】（23-24九年級(jí)上·陜西西安·期末）化學(xué)上把生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化，下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋正確的是A．“新物質(zhì)”就是自然界不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與化學(xué)變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在密度上不同的物質(zhì)D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)【答案】D【詳解】A、自然界中存在的物質(zhì)也可能屬于新物質(zhì)，例如對(duì)過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣來(lái)說(shuō)，水是自然界中存在的物質(zhì)，屬于該反應(yīng)生成的新物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面變化不一定有新物質(zhì)生成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、密度上不同的物質(zhì)也可能是同一種物質(zhì)，如冰和水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、化學(xué)變化中生成的新物質(zhì)是相對(duì)于反應(yīng)物來(lái)說(shuō)的，即生成了與反應(yīng)物在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選：D。▉題型4判斷化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)【例4】（2024·上海靜安·二模）屬于甲烷化學(xué)性質(zhì)的是A．難溶于水 B．無(wú)色氣體 C．熔點(diǎn)低 D．能燃燒【答案】D【詳解】甲烷難溶于水、是無(wú)色氣體、熔點(diǎn)低，都不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；甲烷能燃燒，是在甲烷燃燒這一化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D?！咀兪?-1】第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日在杭州開(kāi)幕，亞運(yùn)會(huì)馬術(shù)館屋面系統(tǒng)采用了新型材料，可輕松滿(mǎn)足輕質(zhì)、透光、結(jié)實(shí)等要求，這說(shuō)明該材料具有的性質(zhì)是A．導(dǎo)電性好 B．硬度小 C．密度小 D．熔點(diǎn)低【答案】C【分析】新型材料具有輕質(zhì)、透光、結(jié)實(shí)等特點(diǎn)，說(shuō)明材料具有的性質(zhì)是密度小、易透光、硬度大，與導(dǎo)電性和熔點(diǎn)無(wú)關(guān)?！驹斀狻緼、據(jù)分析可知，由于該材料具有的性質(zhì)與導(dǎo)電性無(wú)關(guān)，所以A不符合題意；B、據(jù)分析可知，由于該材料具有硬度大的性質(zhì)，所以B不符合題意；C、據(jù)分析可知，由于該材料具有密度小的性質(zhì)，所以C符合題意；D、據(jù)分析可知，由于該材料具有的性質(zhì)與熔點(diǎn)無(wú)關(guān)，所以D不符合題意。綜上所述：選擇C。【變式4-2】（2024陜西三模）下列俗語(yǔ)與物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是A．玉不琢不成器 B．死灰復(fù)燃 C．紙里包不住火 D．水滴石穿【答案】A【詳解】A、玉不琢不成器，是指玉石不經(jīng)過(guò)雕刻加工，就成不了器物，該過(guò)程中不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是物質(zhì)的物理性質(zhì)，符合題意；B、死灰復(fù)燃，涉及燃燒，體現(xiàn)了物質(zhì)的可燃性，可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；C、紙里包不住火，是因?yàn)榧埦哂锌扇夹?，可燃性需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、水滴石穿，水長(zhǎng)時(shí)間撞擊石頭，使石頭磨損，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，利用的是其物理性質(zhì)，還涉及反應(yīng)碳酸鈣、水、二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈣，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選A?！咀兪?-3】（2023-2024九年級(jí)上·黑龍江大慶·期中）下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中屬于物理性質(zhì)的是①濃鹽酸具有揮發(fā)性在空氣中會(huì)生成白霧②濃硫酸具有吸水性③稀硫酸能與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣④硝酸具有氧化性A．①② B．②④ C．②③ D．③④【答案】A【分析】不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。【詳解】濃鹽酸具有揮發(fā)性在空氣中會(huì)生成白霧、濃硫酸具有吸水性，這些性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)；稀硫酸能與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣、硝酸具有氧化性，這些性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。故選A。【變式4-4】閱讀下面科普短文。二氧化氯是一種環(huán)保型殺菌消毒劑。在生活中主要用于飲用水的消毒和食品保鮮。通常狀況下，二氧化氯是一種黃綠色，有刺激性氣味，密度比空氣大，其熔點(diǎn)為-59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液。二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見(jiàn)光易發(fā)生爆炸性分解，產(chǎn)生氧氣和氯氣，直接造成氯氣泄漏而污染環(huán)境。該氣體具有強(qiáng)烈的腐蝕性，吸入一定濃度的二氧化氯氣體會(huì)引起咳嗽和呼吸道黏膜的損傷。請(qǐng)依據(jù)文章回答下列問(wèn)題：(1)描述二氧化氯的一種物理性質(zhì)，一種化學(xué)性質(zhì)。(2)寫(xiě)出上述信息中的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。(3)發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí)，緊急處理方法是?！敬鸢浮?1)有刺激性氣味/黃綠色氣體/易溶于水(合理即可)具有很強(qiáng)的腐蝕性(合理即可)(2)二氧化氯氧氣+氯氣(3)噴灑水【詳解】（1）通常狀況下，二氧化氯是一種黃綠色，有刺激性氣味，密度比空氣大，其熔點(diǎn)為-59℃，沸點(diǎn)為11.0℃，易溶于水，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)；二氧化氯極其不穩(wěn)定，受熱或見(jiàn)光易發(fā)生爆炸性分解，具有很強(qiáng)的腐蝕性，需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故填：有刺激性氣味或黃綠色氣體或易溶于水(合理即可)；具有很強(qiáng)的腐蝕性(合理即可)；（2）二氧化氯受熱分解生成氧氣和氯氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為二氧化氯氧氣+氯氣，故填：二氧化氯氧氣+氯氣；（3）二氧化氯易溶于水，且與水反應(yīng)得到酸性溶液，發(fā)生二氧化氯泄漏時(shí)，緊急處理方法是噴灑大量的水，故填：噴灑水。▉題型5物質(zhì)的性質(zhì)和用途【例5】（23-24九年級(jí)上·上海金山·期中）物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是A．氧氣用于富氧煉鋼B．酒精作燃料C．稀有氣體作霓虹燈的填充氣體D．氮?dú)庵谱髡ㄋ帯敬鸢浮緾【詳解】A、氧氣用于富養(yǎng)煉鋼，是因?yàn)檠鯕饩哂醒趸?，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酒精可作燃料，是因?yàn)榫凭哂锌扇夹?，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、稀有氣體用于霓虹燈通電，會(huì)發(fā)出五顏六色的光，不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、氮?dú)庵谱髡ㄋ幨且驗(yàn)榈獨(dú)饪梢酝ㄟ^(guò)化學(xué)變化轉(zhuǎn)化成硝酸鉀，需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)，屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?！咀兪?-1】（22-23九年級(jí)上·上海奉賢·期中）物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是A．氮?dú)猓禾畛錈襞?B．二氧化碳：光合作用原料C．稀有氣體：制作霓虹燈 D．氧氣：作燃料【答案】D【詳解】A、常溫下氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于填充燈泡，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、綠色植物光合作用，在葉綠體利用光能將二氧化碳合成有機(jī)物，并釋放出氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可制作霓虹燈，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D?！咀兪?-2】（2024·黑龍江哈爾濱·三模）下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)的是A．液氮用于醫(yī)療麻醉 B．O2用于金屬切割C．錳鋼用于自行車(chē)架 D．氯化鈉作調(diào)味品【答案】B【分析】化學(xué)性質(zhì)需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)，物理性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來(lái)?！驹斀狻緼、液氮用于醫(yī)療麻醉是因?yàn)橐旱獪囟群艿停瑴囟鹊筒恍枰ㄟ^(guò)化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、O2有助燃性，用于金屬切割是因?yàn)镺2能使可燃物充分燃燒釋放大量的熱，助燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，B正確；C、錳鋼用于自行車(chē)架，是因?yàn)殄i鋼的硬度大、機(jī)械強(qiáng)度大，硬度、機(jī)械強(qiáng)度不需要通過(guò)化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、氯化鈉作調(diào)味品，是因?yàn)槁然c有咸味，咸味不需要通過(guò)化學(xué)變化就能體現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選：B。▉題型6化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷【例6】某同學(xué)將蠟燭置于充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中燃燒，發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，手接觸瓶壁感到發(fā)燙。由此他不能得到的結(jié)論是A．蠟燭燃燒放出熱量 B．蠟燭燃燒有二氧化碳生成C．蠟燭燃燒有水生成 D．蠟燭在氧氣中能燃燒【答案】B【詳解】A、根據(jù)接觸瓶壁的手感到發(fā)燙，可知蠟燭燃燒放出熱量，該結(jié)論正確，不符合題意；B、二氧化碳一般使用澄清石灰水檢驗(yàn)，通過(guò)以上描述，得不到蠟燭燃燒有二氧化碳生成這個(gè)結(jié)論，符合題意；C、根據(jù)發(fā)現(xiàn)瓶壁有水霧產(chǎn)生，可知蠟燭燃燒生成水，該結(jié)論正確，不符合題意；D、根據(jù)題干中“某同學(xué)將蠟燭置于充滿(mǎn)氧氣的集氣瓶中燃燒”可知蠟燭在氧氣中能燃燒，該結(jié)論正確，不符合題意。故選B?！咀兪?-1】下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的敘述正確的是A．爆炸一定屬于化學(xué)變化B．有明顯現(xiàn)象的變化一定屬于化學(xué)變化C．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成D．物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是是否發(fā)光、放熱、生成氣體或沉淀【答案】C【詳解】A、爆炸分為物理爆炸（如氣球爆炸、汽車(chē)輪胎爆炸）和化學(xué)爆炸（如煤氣爆炸），其中物理爆炸沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，化學(xué)爆炸產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，所以爆炸不一定屬于化學(xué)變化，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、有明顯現(xiàn)象的變化不一定屬于化學(xué)變化，如水杯破裂、電燈通電發(fā)光，它們現(xiàn)象明顯，但沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化，所以物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后一定有新物質(zhì)生成，C選項(xiàng)正確；D、物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！咀兪?-2】（22-23九年級(jí)上·江蘇徐州·開(kāi)學(xué)考試）下列說(shuō)法不正確的是A．干電池工作時(shí)釋放電能B．綠色植物吸收太陽(yáng)能進(jìn)行光合作用C．面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說(shuō)明它們是相同的物質(zhì)D．在化學(xué)變化中，常伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體和生成沉淀等現(xiàn)象【答案】C【詳解】A、干電池工作時(shí)把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，釋放電能，A說(shuō)法正確；B、綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)需要吸收太陽(yáng)能，B說(shuō)法正確；C、面粉、蔗糖灼燒后都變成炭黑，說(shuō)明它們的組成中都含有碳元素，不能說(shuō)明它們是相同的物質(zhì)，C說(shuō)法錯(cuò)誤；D、在化學(xué)變化中，常伴隨放熱、發(fā)光、變色、放出氣體和生成沉淀等現(xiàn)象，D說(shuō)法正確。故選C。【變式6-3】（23-24九年級(jí)上·山東濟(jì)寧·期中）判斷木炭在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是A．產(chǎn)生紅光 B．放出大量的熱C．生成無(wú)色氣體二氧化碳 D．木炭消失【答案】C【詳解】判斷木炭在空氣中燃燒是化學(xué)變化需抓住其本質(zhì)特征產(chǎn)生新物質(zhì)，A、產(chǎn)生紅光，不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)，故錯(cuò)誤；B、變化中放出大量的熱，不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)，故錯(cuò)誤；C、有無(wú)色氣體二氧化碳生成，說(shuō)明有新物質(zhì)生成，故正確；D、木炭消失了，不能說(shuō)明產(chǎn)生了新物質(zhì)，故錯(cuò)誤。故選C。▉題型7元素及其分類(lèi)【例7】（22-23九年級(jí)上·上海徐匯·期中）屬于金屬元素的是A．P B．S C．Hg D．N【答案】C【詳解】A、P為磷元素，屬于非金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、S為硫元素，屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；C、Hg為汞元素，屬于金屬元素，故C正確；D、N為氮元素，屬于非金屬元素，故D錯(cuò)誤。故選C?！咀兪?-1】（23-24九年級(jí)上·上海崇明·期中）蓮是多年生水生草木，水下的蓮藕富含維生素C、鐵、淀粉和膳食纖維。蓮子中鈣、磷、鉀含量很高。蓮子中的“鈣、磷、鉀”指的是A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)【答案】A【詳解】物質(zhì)是由元素組成的，蓮子中的“鈣、磷、鉀”指的是元素，故選A?！咀兪?-2】下列符號(hào)能表示一種物質(zhì)，又能表示一種元素，還能表示一個(gè)原子的是A．N B．2H C．Mn D．O2【答案】C【詳解】A、N可表示氮元素，表示一個(gè)氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故A選項(xiàng)不符合題意；B、元素符號(hào)前面加數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，2H可表示2個(gè)氫原子，故B選項(xiàng)不符合題意；C、Mn屬于金屬元素，可表示錳元素，表示一個(gè)錳原子，還能表示錳這一純凈物，故C選項(xiàng)符合題意；D、O2表示氧氣，不能表示一種元素和一個(gè)原子，故D選項(xiàng)不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)?！咀兪?-3】（2024·上海浦東新·二模）屬于非金屬元素的是A． B． C． D．【答案】B【詳解】A、Ag的元素名稱(chēng)是銀，由“金”字旁可知，銀屬于金屬元素，不符合題意；B、Si的元素名稱(chēng)是硅，由“石”字旁可知，硅屬于非金屬元素，符合題意；C、Al的元素名稱(chēng)是鋁，由“金”字旁可知，鋁屬于金屬元素，不符合題意；D、Mg的元素名稱(chēng)是鎂，由“金”字旁可知，鎂屬于金屬元素，不符合題意。故選B。▉題型8元素名稱(chēng)和元素符號(hào)【例8】（22-23九年級(jí)上·上海虹口·期中）元素名稱(chēng)與元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)都正確的是A．氯Al B．錳MN C．銅Cu D．貢Hg【答案】C【詳解】A、氯元素的元素符號(hào)為Cl，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)要“一大二小”，錳元素的元素符號(hào)為Mn，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；C、銅元素的元素符號(hào)為Cu，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)都正確；D、Hg為汞元素，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤。故選：C。【變式8-1】（23-24九年級(jí)上·上海長(zhǎng)寧·期中）銀飾品是由銀元素組成的物質(zhì)，銀元素的符號(hào)是A．hg B．Ag C．HG D．Hg【答案】B【詳解】元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)，銀元素的符號(hào)是Ag故選B【變式8-2】（2024·河南·二模）下列各組元素符號(hào)的第一個(gè)字母相同的是A．氦、氖、氬 B．鎂、銀、汞 C．鋰、鐵、鋁 D．銅、鈣、氯【答案】D【詳解】A、氦、氖、氬三種元素的元素符號(hào)分別為：He、Ne、Ar，第一個(gè)字母不相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鎂、銀、汞三種元素的元素符號(hào)分別為：Mg、Ag、Hg，第一個(gè)字母不相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、鋰、鐵、鋁三種元素的元素符號(hào)分別為：Li、Fe、Al，第一個(gè)字母不相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、銅、鈣、氯三種元素的元素符號(hào)分別為：Cu、Ca、Cl，第一個(gè)字母相同，選項(xiàng)正確；故選D?！咀兪?-3】（23-24九年級(jí)上·江蘇連云港·期中）“綠色、智能、節(jié)儉、文明”是杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)的辦會(huì)理念。亞運(yùn)會(huì)主火炬燃料燃燒時(shí)，火焰為淡藍(lán)色，可通過(guò)添加某些金屬離子形成亮黃色的火焰，即使離得很遠(yuǎn)，也能一眼看到。這些金屬元素可能包括下列的A．C B．Na C．O D．N【答案】B【詳解】A、C是碳元素，屬于非金屬元素，故A錯(cuò)誤；B、Na是鈉元素，含有“钅”字旁，屬于金屬元素，故B正確；C、O是氧元素，屬于非金屬元素，故C錯(cuò)誤；D、N是氮元素，屬于非金屬元素，故D錯(cuò)誤。故選B?！咀兪?-4】（23-24九年級(jí)上·廣西崇左·期中）某飲料商標(biāo)上標(biāo)明的部分預(yù)算的含量如圖所示，其中元素符號(hào)寫(xiě)錯(cuò)的是A．Ca B．Fe C．Zn D．MG【答案】D【分析】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫(xiě)；由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)?！驹斀狻緼、鈣元素表示為Ca，書(shū)寫(xiě)正確，不符合題意；B、鐵元素表示為Fe，書(shū)寫(xiě)正確，不符合題意；C、鋅元素表示為Zn，書(shū)寫(xiě)正確，不符合題意；D、鎂元素表示為Mg，書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，符合題意；故選：D。▉題型9生活垃圾的分類(lèi)和回收利用【例9】垃圾分類(lèi)對(duì)保護(hù)土壤具有重要意義、下列屬于廚余垃圾的是A．空易拉罐 B．空礦泉水瓶 C．土豆皮 D．廢舊報(bào)紙【答案】C【詳解】空易拉罐、空礦泉水瓶、廢舊報(bào)紙可回收再利用，屬于可回收垃圾；土豆皮屬于廚余垃圾。故選C。【變式9-1】垃圾分類(lèi)有利于生態(tài)文明建設(shè)。用過(guò)的鋁制易拉罐、舊紙張應(yīng)投入有下列標(biāo)識(shí)的垃圾箱是A． B． C． D．【答案】A【詳解】用過(guò)的鋁制易拉罐、舊紙張屬于可回收物，故選：A?！咀兪?-2】《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村生活垃圾收運(yùn)處置體系建設(shè)管理的通知》中提出：到2025年我國(guó)東部、中西部城市近郊區(qū)等地區(qū)農(nóng)村生活垃圾要基本實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理。下列做法有助于達(dá)到這一目標(biāo)的是A．垃圾空地堆放 B．電池填埋處理 C．秸稈就地焚燒 D．地膜回收利用【答案】D【詳解】A、垃圾空地堆放易衍生各種病菌、病毒和害蟲(chóng)傳播疾病，不利于生活垃圾基本實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理，不符合題意；B、電池填埋處理會(huì)污染土壤和地下水，不利于生活垃圾基本實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理，應(yīng)集中回收處理，不符合題意；C、秸稈就地焚燒會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染環(huán)境，不利于生活垃圾基本實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理，不符合題意；D、地膜回收利用有利于節(jié)約資源，減少白色污染，有利于生活垃圾基本實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理，符合題意。故選：D。【變式9-3】（2022·四川涼山·模擬預(yù)測(cè)）隨著社會(huì)發(fā)展，生活垃圾也變得越來(lái)越多