部編版語文三年級下冊：語文第4課《昆蟲備忘錄》課文主題總結和生字解讀

三年級下冊語文第4課《昆蟲備忘錄》知識點總結課文主題：這篇課文作者以昆蟲的特征為描述對象，側重記敘了復眼、花大姐、獨角仙、螞蚱幾類昆蟲。文章將這些昆蟲的知識通過兒童化的語言，多樣的表述方式介紹給大家，讓人產生無限的想象和探究的興趣多音字：似sì（似乎）

（shì似的）殼ké

（貝殼）

qiào

（甲殼）近義詞：琢磨—思考

過去—從前

靈敏—敏銳收攏—合攏

漂亮—美麗反義詞：完整—殘缺

喜歡—討厭

靈敏—遲鈍收攏—舒展

嚴絲合縫—漏洞百出理解詞語：琢磨：思索；考慮。形象：能引起人的思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)。本文中指相貌、樣子?？羁睿郝亍澜z合縫：指縫隙密合，也用來形容言行周密，沒有一點兒漏洞。復眼：復眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成的視覺器官，主要在昆蟲及甲殼類等節(jié)肢動物的身上出現(xiàn)，同樣結構的器官亦有在雙殼綱身上出現(xiàn)。備忘錄：任何一種能夠幫助記憶,簡單說明主題與相關事件的圖片、文字或語音資料。詞語搭配視覺(靈敏)

顏色(鮮艷)

身體(粗短)詞語拓展AABB式詞語：順順溜溜

簡簡單單

密密麻麻

整整齊齊

馬馬虎虎

模模糊糊

搖搖擺擺句子解析：1.瓢蟲款款地落下來了,折好它的黑綢襯裙——膜翅,順順溜溜;收攏硬翅,嚴絲合縫。這句話運用了擬人的修辭手法，把瓢蟲當作人來寫，動作緩慢，穿著黑綢襯裙，多么有趣，可以體會到作者對瓢蟲的喜愛之情。2.小圓點,叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。省略號表示列舉的省略，根據(jù)瓢蟲身上的星點不同，可以起出不同的名字。問題歸納：1、“我曾經想過：如果人長了一對復眼……”你能想象寫出人長了一對復眼后的景象嗎？試一試。人長了復眼，肯定特別有意思，同時可以干很多事情，比如這一對眼睛看書，那一對眼睛就可以看電影，如果這一對眼睛累了，就用另一對眼睛，人就沒有近視眼了……但是也可能遇到麻煩，比如上課沒有專心聽講，眼睛發(fā)呆，眼前就會出現(xiàn)很多老師批評我的臉，那就麻煩了。2、課文中你最感興趣的內容是什么？我最感興趣的是獨角仙，它是昆蟲中的霸王，能拉動一輛泥制作的小車，可是飛行時怎么那么笨?！皢琛獡?！”就摔暈了。3、如果你是課文中一種昆蟲，你來向大家介紹自己，你會怎么說？我長著瓷器似的朱紅色的硬翅，上面有顏色鮮艷的小圓點，小圓點也叫“星”，不能亂點，身上有幾顆星與名字是有關系的。我們飛行時很優(yōu)雅，款款地落下，折好黑綢襯裙，順順溜溜，收攏硬翅，嚴絲合縫。我們有的吃蚜蟲，受人類的歡迎，叫我們益蟲；還有的喜歡吃馬鈴薯的嫩葉，被稱為害蟲。你知道我是誰了嗎？課文分析：本課是部編版教材三年級語文下冊第一單元的第四篇課文，包括4篇科普小短文。講的是四種昆蟲:蜻蜓、獨角仙、瓢蟲和螞蚱，揭示了它們各自的小秘密。語言生動、有趣，很詼諧。描述生動，特點突出，表現(xiàn)了童真童趣，表達了對大自然的喜愛之情。同步練習1一、選字填空。膜摸漠

撫（

）

（

）翅

沙（

）路陸錄

馬（

）

大（

）

目（

）句距具

（

）子

（

）離

工（

）稠綢愁

（

）密

絲（

）

（

）悶二、根據(jù)意思寫詞語。1.思索、考慮。（

）2.本文