甘肅省隴南市康縣 2024-2025學年七年級上學期期中道德與法治試卷

2024—2025學年度第一學期階段性學習效果評估七年級道德與法治(二)題號一二總分得分注意事項：本試卷分第一部分(選擇題)和第二部分(非選擇題)兩部分，滿分100分。考試時間90分鐘。請將第一部分的答案填寫在題后相應的答題欄內(nèi)。得分評卷人第一部分(選擇題共50分)一、單項選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每小題2分，共50分)1.中秋佳節(jié)，家人團聚，小秦分享他步入初中階段的感受。他應告訴家人，初中階段()①意味著新的機會和可能②應只重視外表，塑造完美的自我③要提高修養(yǎng)，展現(xiàn)內(nèi)在美④要有所為，有所不為A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“共和國勛章”獲得者鐘南山院士談起他的初中階段時說：“我很喜歡當年中學老師的一句教導：‘人不只生活在現(xiàn)實中，還應生活在理想中?！粋€人的理想信念最重要，它是精神的靈魂和支柱。在初中階段，我確立了理想和夢想！”這說明()①初中階段讓我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀②初中階段為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色③初中階段對我們的人生具有獨特的價值④初中生活決定人生的一切A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④3.七年級(1)班召開主題班會“我的學習小妙招”，婷婷分享了自己的學習經(jīng)驗。她組建了一個學習小分隊，大家一起討論難題，互相學習，取長補短，在學習上取得了可喜的進步，同時收獲了真摯的友誼。婷婷的故事給我們的啟示是()A.學習是我們自己的事情，要學會自主學習B.只要有目標就一定能成功C.學習中要珍視團隊合作D.學習沒有方法，只有不懈的堅持4.九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。要把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，必須不馳于空想，不騖于虛聲。這啟示我們，青少年在追求夢想的過程中()①“空想”和“虛聲”是實現(xiàn)夢想的必經(jīng)之路②必須腳踏實地、不斷積累③不能沉迷于空想、追求虛幻④必須發(fā)揚艱苦奮斗的精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.凡事預則立，不預則廢。規(guī)劃是對未來的事情作出事先的設計與安排。關于規(guī)劃，下列認識中正確的是()①目標不一定會實現(xiàn)，沒必要事事都安排②設定合理的個人發(fā)展目標③制定詳細的行動方案④哪件事情簡單就先做哪件事情A.①②B.②④C.②③D.③④6.《道德經(jīng)》里說：“知人者智，自知者明?！惫畔ＥD阿波羅神殿的石柱上刻有一句箴言：“人啊，認識你自己！”這兩句話告訴我們要正確認識自己。正確認識自己有助于()①他人來評價自己②增強自信，促進自我發(fā)展③促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系④展現(xiàn)優(yōu)勢，高人一等A.①②B.②④C.③④D.②③7.“志不立，天下無可成之事?！敝鞠蚴侨松暮綐?，是奮斗的原動力。我們要早立志，立大志，立長志。這啟示我們()A.有了夢想，一定就能實現(xiàn)B.做有夢想的少年，應當樹立遠大志向C.夢想需要我們付出努力和行動D.要時時刻刻記住自己的夢想8.習近平主席說：“生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民……共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。”這啟示青少年確立夢想，要做到()A.對未來美好生活有憧憬B.與個人志向緊密相連C.符合自身成長規(guī)律和生活發(fā)展實際D.緊扣時代脈搏9.學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。下列屬于學習的行為的是()①小強利用課余時間學習人工智能技術②小勝在周末和朋友一起熬夜打游戲③小鵬經(jīng)常主動跟隨父母學做家務④小麗和小伙伴利用課余時間學習民族舞蹈A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.小希通過閱讀書籍學到了“聯(lián)想記憶法”“角度記憶法”等學習方法。她將這些方法運用到學習中，學習效果大大增強。據(jù)此判斷，小希的成功之處在于()A.發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣B.了解并體驗學習的重要性C.掌握并運用科學的學習方法D.養(yǎng)成自覺、主動的學習態(tài)度11.2024年4月23日是第29個世界讀書日。為推進全民閱讀、建設書香社會，全國各地開展了形式多樣的閱讀活動。大力倡導讀書()①可以拓展知識，開闊視野②是促進人全面發(fā)展的唯一途徑③可以啟智增慧，提升個人修養(yǎng)④可以讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④12.家，是你受了傷可以療傷的地方，是你可以卸下偽裝，痛快哭縱情笑的地方。家對我們來說意味著()①生命的居所，心靈的港灣②我們的第一所學校，我們的修身之所③只是我們居住的場所④在家要順從父母的一切安排A.①②B.②③C.③④D.①④13.“勞動很光榮啊，主動分擔家務是我該做的?！背醵男≈苷f，他經(jīng)常在家和爸爸媽媽一起掃地拖地、買菜煮飯、洗碗等。小周的言行告訴我們要()A.善于傾聽，了解父母喜好B.熱愛勞動，感恩父母養(yǎng)育C.聽取父母教導，完全服從安排D.把握溝通技巧，化解親子沖突14.孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法定義務。下列行為中屬于孝親敬老的是()①重要節(jié)假日時陪在父母身邊②自己的重大事情要跟父母溝通③支持父母的業(yè)余愛好④討厭父母的嘮叨A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③15.一天，突然降溫，媽媽讓小強穿上厚外套。他說：“謝謝媽媽，我覺得穿這些夠了，今天有體育課，穿厚外套不方便運動?！眿寢屨f：“穿多了可以脫，穿少凍感冒了怎么辦?”小強說：“我都這么大了，知道冷熱，您就放心吧！”媽媽拿著外套，若有所思地看著小強走出家門……如果你和家人有類似的“碰撞”，你正確的做法是()A.堅持自己的觀點，不顧及家人的感受B.任何事情都聽父母的意見，畢竟父母是長輩C.學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進情感D.強硬頂撞，針鋒相對16.家中有溫暖的牽掛、真切的關懷和守候，是我們最熟悉的地方。建設幸福和睦家庭，我們應該()①相互關愛，彼此尊重②孝順長輩，姊妹相助③換位思考，增進感情④主動交流，化解矛盾A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④17.教師是立教之本、興教之源。新時代，對好老師的評價標準是()①有理想信念②有榮譽稱號③有扎實學識④有強健體魄A.①②B.③④C.①③D.②③18.下圖示意某校師生間發(fā)生矛盾或沖突的原因的統(tǒng)計情況。從其中最突出的原因來看，減少師生矛盾或沖突，我們應該()①相信善意，默默承受②自我反思，言聽計從③選擇方式，坦誠交流④選擇時機，恰當表達A.①②B.①③C.②④D.③④19.《論語》中說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣?！边@告訴我們()①要同正直的人交友②要同誠信的人交友③要同見聞廣博的人交友④要同夸夸其談的人交友A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.“如果你攥緊了拳頭，誰也無法和你握手”啟示我們()A.交友需要敞開心扉，主動表達B.朋友的任何要求我們都不能拒絕C.封閉自我，依然能感受生活的美好D.交友需要我們徹底改變自己21.朋友同行的路，有時并不平坦。在兩人三足比賽中，小明和小宇一組，由于小宇在比賽剛開始就跌倒了，所以沒能取得理想的成績，為此，小明一直埋怨小宇，小宇自己也很懊惱，但讓他更生氣的是小明的態(tài)度。兩個人如果還想繼續(xù)做好朋友，就應該()A.把沖突和問題交給時間來解決B.尋找彼此能夠接受的解決方式C.搶著表達自己對這件事的想法D.采取否認問題存在的“冷處理”法22.集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。下列屬于真正意義上的“集體”的是()A.國慶長假時在長白山游玩的旅客B.校運會上取得好成績的七年級(3)班C.超市門口排隊等待搶購的社區(qū)居民D.拒絕繳納物業(yè)費的小區(qū)單元樓居民23.小紅性格內(nèi)向、不善于表達，進入初中后，班級豐富多彩的活動和同學們的熱情讓她變得越來越活潑了。由此可見()A.集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感B.集體生活有助于我們發(fā)展個性，不斷完善自己C.建設美好集體，要確定共同的愿景D.建設美好集體，有助于自身發(fā)展24.“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立?！币粋€人無法單獨生存，一個個“我”構成了若干個“我們”。下列名言名句與上述材料蘊含的道理相符的是()①人心齊，泰山移②路遙知馬力，日久見人心③輕霜凍死單根草，狂風難毀萬畝林④千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④25.在拔河比賽中七年級(2)班輸給了七年級(1)班。小麗說：“班級實力不行，花時間訓練真不值！”小星認為：“認真參賽是對對手的尊重，也維護了班級尊嚴?！睂Υ?，下列評論中正確的是()A.小麗觀點正確，實力不如人家還不如不參賽B.小麗觀點錯誤，堅持集體主義必須放棄個人利益C.小星觀點正確，為集體榮譽而拼搏，雖敗猶榮D.小星觀點錯誤，比賽失敗就是損害集體利益題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案第二部分(非選擇題共50分)二、主題活動二、主題活動(共50分)得分評卷人26.【認識自己做更好的自己】(14分)正確認識自己對于一個人的健康成長具有非常重要的意義，我們要學會正確認識自己、接納自己、完善自己。晉朝時，有一位叫周處的強壯青年在鄉(xiāng)里橫行霸道。一天，他見一位老人在充實的糧倉邊唉聲嘆氣，便問何故。老人說：“鄉(xiāng)里三害，南山猛虎，長橋蛟龍，再加上你，禍害鄉(xiāng)里，攪擾民生。”周處決心除掉三害，他殺猛虎，屠蛟龍，自己則外出求學，注意品德修養(yǎng)，最終成為國家的棟梁。(1)周處是通過什么途徑來認識自己的?我們還可以通過哪些途徑來認識自己?(6分)(2)通過多種途徑來了解自己，對我們的成長有什么作用?(4分)(3)結合周處的成長故事，說說你打算怎樣做更好的自己?(4分)27.【追尋人生夢】(10分)楊樂從小學習成績就不錯，后考入當?shù)刈詈玫摹笆≈小苯K省南通中學。不過，他真正第一次感受到數(shù)學的“威力”，是在上初二時。用英文字母進行運算的代數(shù)，可以簡潔巧妙地解決許多小學階段的難題，這讓他十分著迷。平面幾何的推理和論證，也讓他覺得非常新鮮。因為看到數(shù)學課本中很多定理都是以外國人的名字命名，他暗自立下志向：要把中國人的名字，寫在未來的數(shù)學書上。經(jīng)過20多年的努力拼搏，他和同事張廣厚的成果被國際上稱為“楊—張定理”，楊樂少年時代“要把中國人的名字寫在數(shù)學書上”的夢想終于成為現(xiàn)實。他曾通過記者向青少年一代寄語：“永遠不要放棄你的理想，不要為一時的得失所迷惑，這樣才會不負此生。