+高++中語文《赤壁賦》課件++統(tǒng)編版高中語文必修上冊

人生如逆旅，我亦是行人。赤壁賦蘇軾(1037--1101)，字子瞻，號東坡居士，眉州眉山(今四川眉山縣)人。北宋文學(xué)家、書畫家，也是中國文學(xué)史上少有的全才之一。詩歌:代表北宋詩的最高成就，與黃庭堅并稱為“蘇黃”；詞:開“豪放派”的先河，與辛棄疾并稱為“蘇辛”；散文:發(fā)展了歐陽修平易舒緩的文風(fēng)，與歐陽修并稱為“歐蘇”；與“韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏合稱“唐宋八大家”；書法:自成一家，長于行書、楷書，同黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。畫作:開創(chuàng)了湖州畫派。

他仕途失意，命運多舛，生活顛沛坎坷。這與他既反對王安石比較激進(jìn)的改革措施，也不同意司馬光的廢新法的政治主張有莫大的關(guān)系。有《東坡七集》《東坡樂府》傳世，謚號“文忠”。知人論世有關(guān)“賦”的文體簡介：1.含義：本是一種詩歌表現(xiàn)手法，到漢代形成一種有韻的特定體制，成為一種形體較自由靈活的韻文。2.特點：A.語句上以四、六字句為主，并追求駢偶，且允許有參差錯落。B.語音上要求聲律和諧。C.文辭上講究藻飾和用典，多用鋪陳手法。概括段意第一段：月夜泛舟的陶醉第二段：悲涼簫聲的傷感第三段：人生失意的悲情第四段：隨緣而安的態(tài)度第五段：忘情塵世的灑脫探究文本1.賞析第一部分重點字詞（樂）（1）壬戌之秋…赤壁之下。①既望：過了望日（農(nóng)歷十五）之后，指農(nóng)歷十六。

望：農(nóng)歷每月的十五日。②泛舟游于赤壁之下：狀語后置句，應(yīng)為：于赤壁之下游。③于：介詞，在……下，方位名詞。（2）清風(fēng)徐來…歌窈窕之章。①屬：通“囑”勸酒。

②歌：名作動

唱

（3）少焉，…水光接天。①少焉：一會兒。②月出…之間：狀語后置句。③斗牛：古今異義，古義：斗宿和牛宿，都是星宿名。④白露：古今異義，古義:白茫茫的水汽。（4）縱一葦之所如…羽化而登仙。①縱:任。

②凌：越過。

③萬頃：之廣闊的江面。④茫然：古今異義，古義：曠遠(yuǎn)的意思。⑤馮：通“憑”乘。（1）第一層：第一句，點明時間、人物、地點。這是寫賦的筆法，如一首詩歌前的小序。（2）第二層：第二、三句，前句寫景，后句敘事，是月出之前的情況。（3）第三層：第五-七句，先寫景后敘事，是月出之后的情況。本段層次劃分：泛舟赤壁圖月夜江水圖秋江風(fēng)月圖這段為我們描繪了一幅優(yōu)美的圖畫，現(xiàn)在我們要給這幅圖卷命名，應(yīng)該叫什么？白露橫江水光接天

縱一葦之所如凌萬傾之茫然①在結(jié)構(gòu)上，它引出后文的“飲酒樂甚，扣舷而歌之”以及主客對話的情節(jié)，并且與結(jié)尾相呼應(yīng)。②在內(nèi)容上，寥寥幾筆勾勒出一幅秋夜月下泛舟圖，清風(fēng)和明月交織，露珠和水色輝映，優(yōu)雅而寧靜，蒼茫而朦朧，風(fēng)月無邊，秋景如畫。作者不禁飄飄欲仙，陶醉其中，寫出了主人公的怡然自得，逍遙之樂。為下文定下一個得失兩忘、超然物外的感情基調(diào)。

思考:“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”這幾句在全文中起到什么作用?（1）于是飲酒樂甚…望美人兮天一方。①扣舷而歌之：名作動唱。

②空明：指月光下的清波。③溯：逆流而上。④流光：江面浮動的月光。⑤渺渺：悠遠(yuǎn)的樣子。⑥美人：古今異義，古義:指他所思慕的人。古人常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。（2）客有吹洞簫者，…泣孤舟之嫠婦。①倚:循，依。②裊裊：形容聲音婉轉(zhuǎn)悠長。③嫠婦：寡婦。④客有吹洞簫者：定語后置。⑤舞、泣：使..起舞，..哭泣

2.賞析第二、三段重點字詞（3）蘇子愀然，…此非曹孟德之詩乎。①愀然：容色改變的樣子。②正：使動，整理，使...正。③危坐：端坐。④何為其然也：賓語前置。⑤其：代詞，指簫聲（4）西望夏口…周郎者乎？

西、東，名作狀，向西、向東。

（5）順流而東也。東：名作動，攻占，向東進(jìn)軍。（6）況吾與子漁樵于江渚之上…渺滄海之一粟。①漁樵：名作動，打魚砍柴。②侶、友：意動用法..為伴、以..為友。③渺：形容詞用作動詞，渺小得像。（7）舉匏尊以相屬①尊，通“樽”，酒杯。②屬通“囑”勸酒。（1）本段可以分為兩層。

第一層：寫作者的歌聲。

第二層：寫客人的蕭聲。（2）本段刻畫了一個主客之間簫歌互答，悲喜交集的境界。（3）寫客的回答，闡發(fā)了懷古傷時之情。

第二段分幾層?刻畫了怎樣的意境？第三段主要寫了什么？（1）①本段的“喜”由主人“飲酒樂甚，扣舷而歌之”看出。

②本段的“喜”比上段更甚，這樣可為下層轉(zhuǎn)入“悲”形成更大的反差。（2）①本段“悲”從客人悲涼的簫聲中體現(xiàn)。

②經(jīng)過吟詩與吹簫的描寫，使“泛舟”的快樂氣氛向悲哀轉(zhuǎn)化，完成了兩段之間的過渡。這一過渡自然圓轉(zhuǎn)，不露一絲圭角，使讀者不知不覺地為這種感情的抑揚起伏所吸引，迫不及待地去傾聽下面的對話。

思考：（1）第二段的“喜”從何體現(xiàn)？與上段的“喜”有什么不同?（2）“悲”從何體現(xiàn)？由樂到悲的第二層心境是通過什么來寫呢？①正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合；②“如怨如慕，如泣如訴”，怨恨，思慕，哭泣，傾訴正面寫出了簫聲的凄切婉轉(zhuǎn)悠長；③“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦”潛蛟舞，嫠婦泣，從側(cè)面渲染了簫聲的悲涼。

作者是怎樣描寫簫聲之悲的?“客”之所以悲，在于觸景傷懷，有感于人生短暫。眼前之景，很容易讓人聯(lián)想到曹操的詩句，進(jìn)而聯(lián)想到曹操兵敗赤壁的慘狀。這么一個一世之雄尚且隨著大江東去，銷聲匿跡，那么默默無聞的平庸之輩，就更連影子都不曾晃動一下就悄然消失了。表現(xiàn)出一種消極的人生觀和虛無主義的思想。對于封建社會的文人來說，當(dāng)他們政治失意或生活遭遇到挫折的時候，往往就陷入到這樣的苦悶和迷茫之中。雖為客語，實際上也反映了作者本人思想中的消極面。

第三段“客”是如何闡發(fā)當(dāng)時的情懷的?（1）逝者如斯…而卒莫消長也。 ①逝：往。 ②斯：此，這里指水。

③彼：那，這里指月亮。

④卒：到底。

⑤消長：消減和增長。（2）蓋將自其變者而觀之

蓋：這里表假設(shè)語氣。3.賞析第四、五段重點字詞（3）是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。①造物者：愿意指天，就是現(xiàn)在所說的自然。②適：這里有享有的意思。③是造物者之無盡藏也：判斷句。（4）客喜而笑…不知東方之既白。

①肴核：菜肴和果品。②籍：通“藉”，凌亂。③相與枕藉乎舟中：省略句、狀語后置句。④白：形容詞用作動詞，顯出白色。本段的感情變?yōu)橄矏?。主要寫蘇子批評客的觀點，闡發(fā)了自己的人生感悟。本段主要寫什么內(nèi)容？感情色彩如何？思考：作者是如何闡發(fā)自己的人生感悟的?蘇子的回答照應(yīng)文章開頭的寫景和客的答話，以明月、江水作比，說明世上萬物和人生，都既有變的一面，又有不變的一面。從變的角度看，天地萬物就連一眨眼的功夫都不能保持不變;從不變的角度看，萬物和人類都是永久存在的，用不著羨慕長江的無窮和明月的永不增減，也用不著哀嘆人生的短促。應(yīng)該輕物質(zhì)而重精神，執(zhí)著于自己的不朽事業(yè)，保持平靜超然的心態(tài)和樂觀曠達(dá)的情懷。（1）本段感情色彩為“喜”，照應(yīng)了開頭超然欲仙的快樂。主要寫客人聽了蘇子的話，身心釋然，主客開懷暢飲，興盡酣睡。（2）這樣結(jié)尾是向政敵的一種暗示：我雖然遭受迫害，貶滴黃州，但我的日子過得并不錯，既不寂寞也不苦惱。這實際上是一種抗議。第五段感情色彩如何？主要寫了哪些內(nèi)容？這樣結(jié)尾有什么深刻含義？（1）客人的話也是蘇軾自己心境的表達(dá)，主客問答是蘇軾自己貶謫黃州后，內(nèi)心苦悶迷惘又不甘消沉落寞的矛盾思想。“主”“客”實為一體，分別反映了作者內(nèi)心的積極和消極的心態(tài)。（2）運用主客問答的方式，使行文結(jié)構(gòu)波瀾起伏，搖曳多姿;作者的思想感情也因之得以層層展現(xiàn)、深層揭示。為什么本文多次寫到主客問答，這種安排有什么作用?赤壁賦夜游赤壁(1)主樂客悲(2)主客問答(3、4)客喜而笑：(5)清風(fēng)徐來，水波不興月出東山，徘徊斗牛白露橫江，水光接天主：樂→歌客：悲→簫聲如怨如慕如泣如訴孟德周郎，而今安在客主蜉蝣寄身，滄海一粟盈虛有數(shù)，物我無盡清風(fēng)明月，與子共適更