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文檔簡介
荷葉圓圓一年級下冊語文主講人：劉麗燭新課導(dǎo)入新課解析課后作業(yè)新課導(dǎo)入圓圓大綠盤，浮在水面上，水珠拿它當(dāng)搖籃，小魚拿它當(dāng)涼傘。猜一猜，這是什么？謎底：
荷葉1、自由讀文，圈畫出不認(rèn)識的生字，讀準(zhǔn)字音。2、思考：文中出現(xiàn)了哪些小伙伴？小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒
珠
搖
躺
晶
停
展
透
翅
膀
唱新課解析
小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。課文解讀思考：這段話運用了哪些修辭手法？
比喻：把荷葉比作搖籃,展現(xiàn)出小水珠躺在荷葉上的舒適。擬人：把水珠擬人化，突出了小水珠的可愛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機(jī)坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀課文解讀
動作描寫：“蹲”形象地寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的姿勢?！胺怕暋北憩F(xiàn)了青蛙的悠閑與快樂。把小青蛙的叫聲寫成“歌唱”，滲透著作者濃濃的喜愛之情。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。
比喻：荷葉比作歌臺，突出荷葉的地位。課文解讀
小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
動作描寫：“笑嘻嘻”“捧起”這些表情和動作，表現(xiàn)了小魚兒的自由、快樂。課文解讀AAB荷葉圓圓的，綠綠的。仿寫：蘋果圓圓的，紅紅的。請大家也來寫一寫
課文不僅敘述了荷葉對小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒的各類作用，以及表達(dá)了小動物們對荷葉的深深喜愛之情。文本中心連一連，說一說小水珠小蜻蜓小青蛙小魚兒停機(jī)坪歌臺涼傘搖籃0（課后第二題）荷葉圓圓小水珠搖籃小蜻蜓停機(jī)坪小青蛙歌臺快樂美好小魚兒涼傘躺立蹲游來游去課后作業(yè)思考：
還有誰喜歡荷葉？它們
又會對荷葉說些什么
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