1《喜看稻菽千重浪》導(dǎo)學(xué)案（含答案） 統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

1《喜看稻菽千重浪》導(dǎo)學(xué)案（含答案）統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)《喜看稻菽千重浪》學(xué)案（附習(xí)題+答案）

喜看稻菽千重浪

沈英甲

一學(xué)習(xí)目標(biāo)

1．了解人物通訊的特點(diǎn)和袁隆平的相關(guān)事跡。

2．掌握本篇人物通訊的寫作方法，體會(huì)其選材特點(diǎn)和細(xì)節(jié)描寫的手法。

3．學(xué)習(xí)袁隆平高尚的道德操守與創(chuàng)新精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

二學(xué)法指導(dǎo)

1．查閱相關(guān)資料，了解通訊的相關(guān)知識(shí)。收集資料，了解袁隆平的生平背景和其在水稻育種方面的成就。

2．研讀課文，探究本文小標(biāo)題的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)通訊對(duì)人物的細(xì)節(jié)描寫。體會(huì)并理解本文的語言特色。

3．組成學(xué)習(xí)小組，討論學(xué)習(xí)袁隆平的科學(xué)精神和價(jià)值觀。

三知識(shí)拓展

>>1．作者作品

沈英甲，筆名佳英，吉林輝南人。1983年畢業(yè)于北京廣播電視大學(xué)機(jī)械系。1968年應(yīng)征入伍，歷任空軍部隊(duì)無線電員，《世界知識(shí)》雜志編輯，《科技日?qǐng)?bào)》機(jī)動(dòng)記者、主任記者，科技日?qǐng)?bào)社副刊部主編，機(jī)動(dòng)記者部主任。1979年開始發(fā)表作品。1993年加入中國作家協(xié)會(huì)。著有長(zhǎng)篇小說《前塵》，《探求宇宙之謎》等。

>>2．背景資料

1959年到1961年，三年困難時(shí)期，國家和人民蒙受了巨大的損失。民不聊生、餓殍遍野的悲慘事實(shí)刺痛了每一個(gè)中國人的心。

袁隆平，1930年出生于北平，1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院。1964年開始研究雜交水稻，1973年實(shí)現(xiàn)三系配套，1974年育成第一個(gè)雜交水稻強(qiáng)優(yōu)組合南優(yōu)2號(hào)，1975年研制成功雜交水稻制種技術(shù)，從而為大面積推廣雜交水稻奠定了基礎(chǔ)。1985年提出雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想，為雜交水稻的進(jìn)一步發(fā)展指明了方向。1987年任863計(jì)劃兩系雜交稻專題的責(zé)任專家，1995年研制成功兩系雜交水稻，1997年提出超級(jí)雜交稻育種技術(shù)路線，2000年實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)部制定的中國超級(jí)稻育種的第一期目標(biāo)，2004年提前一年實(shí)現(xiàn)了超級(jí)稻第二期目標(biāo)。1995年當(dāng)選為中國工程院院士。先后獲得“國家特等發(fā)明獎(jiǎng)"首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)國內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)和聯(lián)合國“科學(xué)獎(jiǎng)"沃爾夫獎(jiǎng)”“世界糧食獎(jiǎng)"等11項(xiàng)國際大獎(jiǎng)。出版中、英文專著6部，發(fā)表論文60余篇。

>>3．知識(shí)鏈接

中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)

該獎(jiǎng)設(shè)立于2000年，為獎(jiǎng)勵(lì)在科技進(jìn)步活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的公民而設(shè)立。國家設(shè)立國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)委員會(huì)，聘請(qǐng)有關(guān)方面的專家、學(xué)者組成評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的評(píng)審工作。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獎(jiǎng)金為800萬元人民幣，全部由獲獎(jiǎng)?wù)邆€(gè)人支配。該獎(jiǎng)每年評(píng)審一次，每次選出不超過兩名科技成就卓

著、社會(huì)貢獻(xiàn)巨大的個(gè)人，由國家主席親自簽署并頒發(fā)榮譽(yù)證書。

四整體感知

>>1．預(yù)習(xí)檢查

稻菽（shū）蔸（dōu）分糵（niè）

蘊(yùn)藏（yùncáng）蕊（ruǐ）

[薄]

（bó）薄霧

（báo）薄片

[屏]

（bǐng）屏氣

（píng）屏風(fēng)

[量]

（liàng）量體裁衣

（liáng）測(cè)量

[掖]

（yē）掖著

（yè）獎(jiǎng)掖

>>2．圖文導(dǎo)航

>>3．主旨點(diǎn)睛

這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實(shí)踐、實(shí)事求是、敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)、大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿，高度評(píng)價(jià)了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國率先在世界上實(shí)現(xiàn)了“超級(jí)稻"目標(biāo)，而且對(duì)解決中國乃至全世界的糧食問題都具有重大意義。文章也表達(dá)了對(duì)袁隆平的崇敬之情。

>>4．重點(diǎn)難點(diǎn)

「重點(diǎn)」

（1）袁隆平在研究雜交水稻的過程中，遇到了什么困難？他是怎樣解決的？

①權(quán)威論斷的否定：雜交無優(yōu)勢(shì)。②一些人的嘲笑：對(duì)遺傳學(xué)的無知。③有些學(xué)者認(rèn)為：雜交制種無法應(yīng)用于生產(chǎn)。

以上三點(diǎn)都是袁隆平在研究中遇到的困難，但他并不迷信權(quán)威，而是認(rèn)真分析，勇于創(chuàng)新，大膽試驗(yàn)，用事實(shí)證明了他的培育雜交水稻的理論設(shè)想是科學(xué)的，是切實(shí)可行的。

（2）面對(duì)謠言，袁隆平抱著怎樣的態(tài)度？

面對(duì)貶斥雜交水稻的謠言，袁隆平心平氣和，寫了一封信寄給了《人民日?qǐng)?bào)》。他用事實(shí)和具體的數(shù)據(jù)進(jìn)行說明，充分地駁斥了那些謠言，以事實(shí)捍衛(wèi)了科學(xué)的原則。

「難點(diǎn)」

（1）一篇好的人物通訊，通過對(duì)人物一言一行的描寫，會(huì)產(chǎn)生令讀者如見其人、如聞其聲的效果。本文作者是怎樣使袁隆平“立”在我們面前的？

①細(xì)節(jié)描寫。細(xì)節(jié)描寫是豐富通訊信息、把人物寫得栩栩如生、把來龍去脈交代清楚的重要手段。如“袁隆平瞇起雙眼……邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤"中的幾個(gè)動(dòng)詞突出了袁隆平工作之認(rèn)真細(xì)心，對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，以及一絲不茍的工作態(tài)度。同時(shí)，這段文字描寫了一位平凡的農(nóng)民形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡——深入實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。

②選取具體、典型的事例。課文選取了幾件事，這幾件事從不同的方面體現(xiàn)了作為一名科學(xué)家的袁隆平的寶貴品質(zhì)。

a．2001年春節(jié)剛過，袁隆平領(lǐng)獎(jiǎng)前仍在稻田里工作。（熱愛并獻(xiàn)身于科研事業(yè)）

b．1961年，袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。（勇于實(shí)踐，敢于探索）

c．1964年，袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。（解放思想，敢于創(chuàng)新）

d．1992年，袁隆平發(fā)表文章反駁貶斥雜交水稻的文章。（堅(jiān)持真理，實(shí)事求是）

e．1986年以來，袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略設(shè)想，為我國糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻(xiàn)。（繼續(xù)前行，永不知足）

（2）寫人物通訊，可選的事例很多，但是本文作者圍繞主題，選取可以突出人物個(gè)性的事例，選材精，不龐雜。作者是用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些典型事例貫串起來的？

①使用小標(biāo)題（謀篇布局精細(xì)、巧妙）。貫串全文的中心線索是袁隆平對(duì)水稻的研究，對(duì)人類的貢獻(xiàn)。作者按人物的品質(zhì)和事跡分類，使用小標(biāo)題組織材料。

曾記否，到中流擊水——工作態(tài)度、方法。

創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)——學(xué)術(shù)精神、品格。

事實(shí)是科學(xué)家的空氣——道德操守、準(zhǔn)則。

饑餓的威脅在退卻——個(gè)人理想、志向。

這樣組織文章，條理清晰，重點(diǎn)突出；語句精妙，結(jié)構(gòu)工整；內(nèi)容深刻，形式靈動(dòng)。

②記敘為主，夾以描寫、議論、說明。

靈活多樣的表達(dá)方式：如說明袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理時(shí)采用了倒敘的手法，追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程（那是1961年7月的一天）：發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）→精心照顧特異稻（滿懷希望）→試種特異稻（失望）→分析研究（自信）一發(fā)現(xiàn)真理（收獲）。

五閱讀指導(dǎo)

>>1．層次解讀

本文由四個(gè)小標(biāo)題構(gòu)成，每個(gè)部分側(cè)重點(diǎn)各不相同。

一、曾記否，到中流擊水（注重實(shí)踐，勇于探索）

二、創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)（不迷信權(quán)威，勇于創(chuàng)新）

三、事實(shí)是科學(xué)家的空氣（堅(jiān)持事實(shí)，實(shí)事求是）

四、饑餓的威脅在退卻（目標(biāo)遠(yuǎn)大，不斷進(jìn)?。?/p>

>>2．精彩段落

袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗(yàn)田。然后跨過水渠，邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤。

點(diǎn)評(píng)：這段話主要通過神情和動(dòng)作來描寫袁隆平，表現(xiàn)了他忘我投入的工作精神和腳踏實(shí)地的工作態(tài)度。“瞇起"跨過”“走進(jìn)"蹲下”“翻看"等動(dòng)詞連用，突出了袁隆平工作之勤奮、工作之認(rèn)真、工作之辛苦、工作之細(xì)心。這段文字描寫了一位平凡的“農(nóng)民”形象，正是這平凡的外貌與偉大的貢獻(xiàn)形成了極大的反差，更突出了袁隆平的不平凡熱愛科學(xué)，注重實(shí)踐，一絲不茍。

六文本特色

「精當(dāng)選材展情操傳神細(xì)節(jié)顯風(fēng)流」

人物通訊展現(xiàn)了我國當(dāng)代科學(xué)家嶄新的精神風(fēng)貌。其主要特色有：

（1）選材精當(dāng)。

作者不是簡(jiǎn)單地羅列、堆砌袁隆平的事跡、成就，而是緊緊圍繞人物的精神品質(zhì)，選取了袁隆平研制和推廣應(yīng)用雜交水稻的事跡、成就來寫，寫出了袁隆平是在怎樣的思想面貌和精神狀態(tài)下，經(jīng)歷了哪些磨難，才取得這些成就的，讓讀者看到袁隆平這位科學(xué)家不僅有巨大的成就，更有崇高的理想、執(zhí)著的追求和高尚的情操，從而使其形象更具普遍的教育和借鑒意義。

（2）細(xì)節(jié)傳神。

細(xì)節(jié)描寫是人物通訊中必不可少的一環(huán)。有了傳神的細(xì)節(jié)描寫，通訊中的人物才能“立"起來，躍然紙上，從而感染和打動(dòng)讀者。袁隆平“雜交水稻之父”的形象，就是通過傳神的細(xì)節(jié)描寫刻畫出來的。這些細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地反映出袁隆平的思想性格，塑造了一個(gè)有血有肉的科學(xué)家的形象，令讀者如見其人。

（3）結(jié)構(gòu)精巧。

課文以袁隆平培育雜交水稻的過程為線索，由此展開報(bào)道。用四個(gè)小標(biāo)題把內(nèi)容分成四個(gè)部分，分別從工作態(tài)度和方法、學(xué)術(shù)品格、道德操守、理想志向四個(gè)方面揭示出袁隆平的精神品質(zhì)，刻畫了“雜交水稻之父"的光輝形象。這樣的敘事結(jié)構(gòu)既不是簡(jiǎn)單的縱向交代，也不是完全的橫向聯(lián)系，而是采用縱橫交錯(cuò)的形式，顯得非常精巧。

七課后閱讀訓(xùn)練

「語言文字運(yùn)用」

1．下列詞語中，加粗字的讀音完全相同的一項(xiàng)是

A．饑饉（jǐn）掖著（yē）一蔸（dōu）

B．稻穗（suì）花蕊（ruǐ）秈稻（xiān）

C．分蘗（niè）粳米（gèng）田埂（gěng）

D．掃帚（zhou）稻菽（shū）掠過（lüè）

2．下列各句中加粗成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是

①古巴女排是世界女子排壇的一支強(qiáng)隊(duì)，其主力隊(duì)員卡里羅的發(fā)球速度往往超過100公里／小時(shí)，她的實(shí)力令很多男排選手也難以望其項(xiàng)背。

②霧霾，已經(jīng)成為當(dāng)今公害之一，但治理霧霾絕非易事，不可能一揮而就，在不同時(shí)期，可能需要針對(duì)不同的重點(diǎn)污染物進(jìn)行治理。

③為了救生命垂危的病人，護(hù)士長(zhǎng)跪地為醫(yī)生舉起無影燈，生動(dòng)詮釋了“生死時(shí)刻”醫(yī)護(hù)人員的全情投入，該事件一經(jīng)報(bào)道立刻引起軒然大波。

④各級(jí)政府的救助基金、專項(xiàng)扶持資金種類繁多，而一些企業(yè)對(duì)這些資金的發(fā)放政策不甚了了，中介代辦服務(wù)便應(yīng)運(yùn)而生。

⑤只要我們中國人民和衷共濟(jì)，只要我們黨永遠(yuǎn)同人民站在一起，大家擼起袖子加油干，就一定能夠走好我們這一代人的“長(zhǎng)征路"。

⑥房地產(chǎn)市場(chǎng)發(fā)展迅猛，有人便說房?jī)r(jià)會(huì)漲；政府調(diào)控政策要出臺(tái)，有人便說房?jī)r(jià)會(huì)跌。隨著市場(chǎng)的波動(dòng)，這兩種說法此消彼長(zhǎng)，不一而足。

A．①④⑤B．②③⑥C．①④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥

3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．如今已經(jīng)89歲的袁隆平，始終如一在求新求變的創(chuàng)新路上忙碌著、創(chuàng)造著?？茖W(xué)研究對(duì)于他來說，從來不是一種枯燥的學(xué)問、一種無法推卸的責(zé)任，而更像是一片美麗的天空、一片廣袤的沃野。

B．目前，越來越多的高校開始建設(shè)人工智能相關(guān)學(xué)科，以此來推動(dòng)人工智能產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)躋身創(chuàng)新型國家前列和經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國奠定重要的基礎(chǔ)。

C．某共享汽車企業(yè)通過對(duì)用戶大數(shù)據(jù)的深入分析，科學(xué)合理化地布局用車網(wǎng)點(diǎn)，并在網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)運(yùn)營上不斷加碼。這樣不僅提升了用戶便捷用車的服務(wù)水平，而且提升了車輛利用率。

D．《信，中國》這檔別具匠心的電視節(jié)目深受飽經(jīng)滄桑的中老年觀眾所喜愛。作為歷史檔案的信件，字跡或已斑駁，但只要飽含精神的力量，就能激活那些久藏心中的理想和信念。

4．按順序排列下面的語句，組成語意連貫的一段話，排序正確的一項(xiàng)是

任何國家在任何時(shí)候，都不能忽視糧食安全問題，中國多年來_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，_____________，__________________。

①實(shí)現(xiàn)了糧食供應(yīng)從長(zhǎng)期短缺到總量基本平衡、豐年有余的歷史性轉(zhuǎn)變

②以占世界7％的耕地養(yǎng)活了占世界22％的人口

③使糧食產(chǎn)量不斷攀升

④堅(jiān)持以自力更生為主的糧食安全戰(zhàn)略

⑤推廣良種、改善水利條件、精耕細(xì)作

⑥在20世紀(jì)末突破了5億噸大關(guān)

A．④⑥②⑤③①

B．④⑤③⑥①②

C．⑤①⑥④③②

D．⑤④③⑥②①

5．下列各句中，表達(dá)得體的一項(xiàng)是

A．今天惠臨貴公司參觀學(xué)習(xí)，確實(shí)學(xué)到了不少新的知識(shí)，為此特向你們表示誠摯謝意。

B．你們家現(xiàn)在幾口人？你的內(nèi)人現(xiàn)在在哪里工作？經(jīng)濟(jì)情況怎么樣？有需要幫助的嗎？

C．您老不在府上不要緊，只要您的舍親在就行，我們此行，就是為了一瞻您的府第的風(fēng)貌。

D．李文輝先生臺(tái)鑒：值此先生榮獲2022年生命科學(xué)大獎(jiǎng)之際，謹(jǐn)致此函，以示誠摯祝賀。

「現(xiàn)代文閱讀」

（一）課內(nèi)閱讀

文本一：

前些年一家有影響的報(bào)紙?jiān)陬^版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章，說雜交稻是“三不稻”——“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)牛"。這種不顧事實(shí)的說法給農(nóng)業(yè)科研人員和廣大農(nóng)民心頭蒙上了陰影。袁隆平寫了一封信寄給了《人民日?qǐng)?bào)》，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說明“雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)”。1992年6月18日，《人民日?qǐng)?bào)》在第二版刊登了袁隆平的來信。

信中，袁隆平用平和的語氣、無可辯駁的事實(shí)說……我國是世界上第一個(gè)在生產(chǎn)上利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的國家，雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976—1991年全國累計(jì)種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克。由此可見，雜交水稻的推廣，對(duì)解決我國11億人口的溫飽問題發(fā)揮了極其重要的作用。目前，全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63"是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過1億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評(píng)為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米。的確，在我國南方生產(chǎn)的稻谷中，有相當(dāng)一部分米質(zhì)較差，這主要是雙季早稻。目前積壓的稻谷以及歷年來糧店出售的大米，大多數(shù)為這種早秈稻。他寫道，雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，糧店偶爾出售這種稻米時(shí)，則出現(xiàn)排長(zhǎng)隊(duì)爭(zhēng)購的現(xiàn)象。而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80％左右，產(chǎn)量占90％以上。因此，說雜交稻屬劣質(zhì)米與事實(shí)不符。

袁隆平進(jìn)而寫道，其實(shí)，雜交稻、常規(guī)稻與任何其他農(nóng)作物一樣，品種不同，產(chǎn)量和品質(zhì)是有差別的，有的甚至相差懸殊。一般地說，大多數(shù)雜交稻品種的米質(zhì)屬于中等，其中也有個(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差，但絕不能以個(gè)別品種的優(yōu)劣來概括一般。

就這樣，袁隆平捍衛(wèi)了事實(shí)，也捍衛(wèi)了真理。

文本二：

對(duì)于不符合事實(shí)，嚴(yán)重違背科學(xué)規(guī)律的事情，袁隆平也以同樣的膽識(shí)力排眾議。1993年湖南農(nóng)村部分地區(qū)發(fā)生了盲目大面積推廣未經(jīng)品種審定的玉米稻的現(xiàn)象?！坝衩椎尽庇羞@么個(gè)來歷：某農(nóng)學(xué)院用幼芽浸泡法將玉米的DNA片段成功地導(dǎo)入了水稻，育成了具有某些玉米特征特性的玉米稻，取名“遺傳工程稻"。然而玉米稻存在著明顯的缺點(diǎn)：株葉形態(tài)不好，植株松散，葉片寬長(zhǎng)而披，不僅造成田間的通風(fēng)透光條件不良，降低群體的光合效率，還嚴(yán)重限制了有效穗數(shù)的提高，實(shí)際產(chǎn)量并不高。為此袁隆平撰《對(duì)大面積推廣玉米稻要持慎重態(tài)度》一文，鄭重建議應(yīng)該嚴(yán)格按照推廣農(nóng)作物新品種的科學(xué)程序辦事，絕不能急于求成，一定要先進(jìn)行小面積試種示范，待確證在當(dāng)?shù)啬塬@得高產(chǎn)后，再大面積推廣。湖南省農(nóng)業(yè)廳以最快速度向全省有關(guān)部門發(fā)函，轉(zhuǎn)發(fā)了袁隆平的這篇文章，及時(shí)避免了湖南農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大滑坡，穩(wěn)住了湖南的糧食總產(chǎn)量。

6．有人說雜交稻是“三不稻”，對(duì)此，袁隆平是怎樣反駁的？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

7．袁隆平反對(duì)大面積種植命名為“遺傳工程稻"的水稻，他的理由是什么？

8．從文中可以看出袁隆平是一個(gè)怎樣的科學(xué)家？

9．上面兩個(gè)文本運(yùn)用了什么樣的寫法？

（二）課外閱讀

楊士莪：用心傾聽大海的聲音

楊士莪：1931年生，河南南陽人，哈爾濱工程大學(xué)教授、中國工程院院士。

楊士莪的童年正逢戰(zhàn)亂，家境貧寒。他曾跟隨家人輾轉(zhuǎn)多地，并逐漸在心里埋下了科研報(bào)國的種子。1950年，正在清華大學(xué)物理系讀書的楊士莪感受到國家的需要，心中暗想：“參與海軍建設(shè)既能完成報(bào)國夙愿，又能在國家建設(shè)中找到一個(gè)適合自己并能勝任的崗位。”于是，他毅然報(bào)名參軍，提前告別了學(xué)生時(shí)代。幾年的軍隊(duì)生活后，楊士莪來到大連海軍學(xué)校當(dāng)教員，之后又被抽調(diào)北上，參與哈爾濱軍事工程院校組建，成為第一批教員。

水聲工程，是對(duì)水下聲學(xué)特性及其應(yīng)用的研究。光波、電磁波在水中都會(huì)有嚴(yán)重的衰減，只有聲波可遠(yuǎn)距離進(jìn)行信息傳遞而衰減較少。因此，在探測(cè)海里情況方面，水聲科技至關(guān)重要。當(dāng)時(shí)，我國水聲科學(xué)研究仍很薄弱。為此，楊士莪自學(xué)多國外語，一頭扎進(jìn)了這個(gè)陌生領(lǐng)域?！皣倚枰裁?，我就研究什么。"回憶當(dāng)時(shí)的選擇，楊士莪這樣說。

1957年，楊士莪被派往蘇聯(lián)科學(xué)院聲學(xué)研究所進(jìn)修，在那里他拓寬了眼界，也堅(jiān)定了他在水聲科學(xué)領(lǐng)域攻關(guān)的決心。回到學(xué)校后，他立即著手拓寬專業(yè)領(lǐng)域，建立了一個(gè)理工結(jié)合的綜合性水聲工程專業(yè)。

他的這一想法也引來了質(zhì)疑：“我們系的聲吶教研室，已經(jīng)開了全國的先河，有必要改變現(xiàn)狀嗎？會(huì)不會(huì)有些好高騖遠(yuǎn)？”楊士莪則認(rèn)為：“水聲科學(xué)是涉及面非常廣的專業(yè)領(lǐng)域，如果我院只是辦聲吶專業(yè)，難以獲得更好的發(fā)展。不立這個(gè)標(biāo)桿，不向這個(gè)方向努力，我們就永遠(yuǎn)達(dá)不到更高水平。"

在楊士莪的倡導(dǎo)下，我國第一個(gè)理工結(jié)合的水聲專業(yè)誕生了。如今，哈爾濱工程大學(xué)創(chuàng)建的水聲專業(yè)已成長(zhǎng)為我國著名的水聲科研基地和水聲人才培養(yǎng)基地。1981年，該學(xué)科點(diǎn)獲得國家第一批博士學(xué)位授予權(quán)；1987年，第一批成為國家重點(diǎn)學(xué)科并建立了博士后科研流動(dòng)站；1993年，國家級(jí)國防科技重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在此建立……從這里走出去的人才，為我國水聲領(lǐng)域的科學(xué)研究發(fā)揮了重要作用。

1994年，載著近百名科研人員的水聲科學(xué)家考察船出發(fā)開始科考。楊士莪擔(dān)任首席科學(xué)家和考察隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。在深海區(qū)域作業(yè)時(shí)，太陽幾乎垂直高懸于頭頂，甲板溫度高達(dá)70多攝氏度，燙得沒處落腳。為了做試驗(yàn)，科研人員頂著烈日，抱著100多斤的線軸在電纜堆里鉆來鉆去?！摆s上大風(fēng)浪，許多試驗(yàn)就做不了。只能趁著風(fēng)平浪靜的時(shí)候，沒日沒夜地連軸轉(zhuǎn)?！睏钍枯?dāng)時(shí)已年過花甲，和大家一起承受著高溫酷熱、缺少淡水、沒有蔬菜等困難。其他人可以輪班，作為隊(duì)長(zhǎng)的楊士莪，為了掌握整體情況只能一直堅(jiān)守，常常半個(gè)月也睡不上一個(gè)完整覺。

去年，90歲高齡的楊士莪還參與了兩次科學(xué)考察。記者問他為什么如此高齡依然堅(jiān)持參與科考，他淡然地?cái)[擺手說：“搞研究，不到現(xiàn)場(chǎng)怎么行？有任何困難都得克服，該堅(jiān)持時(shí)就要咬緊牙關(guān)，迎難而上。大海變幻莫測(cè)，坐在家里搞研究肯定是不行的。"

“我很幸運(yùn)，年輕時(shí)遇到許多好老師。我深知良師對(duì)于做學(xué)問的人的重要性，所以更要教好青年學(xué)子。”楊士莪常常說起青年時(shí)期受到的良好教育。如今，他依然承擔(dān)著多名博士生、碩士生的導(dǎo)師工作，繼續(xù)為我國的教育事業(yè)和水聲科學(xué)研究辛勤耕耘?！翱蒲惺聵I(yè)是群體事業(yè)，僅憑一己之力是不可能完成的。任何成績(jī)和榮譽(yù)的取得，都是團(tuán)隊(duì)努力和集體智慧的結(jié)果。"

哈工程水聲工程學(xué)院教授樸勝春說，楊老師上課時(shí)的認(rèn)真勁兒令人敬佩不已，他研一時(shí)修的“水聲傳播原理”課程，是楊士莪的主要研究領(lǐng)域。當(dāng)年，這一方向的研究生只有樸勝春自己，課堂上往往只有他們師生兩個(gè)人?！凹幢闳绱耍刻谜n上，楊老師都是工工整整地寫板書，常常寫滿好幾個(gè)黑板，一絲不茍。那是我上得最累的課之一，一點(diǎn)兒不敢偷懶，因?yàn)槊看螚罾蠋煻紩?huì)提前到教室，在那里等著我去上課。"樸勝春的言語間對(duì)楊士莪充滿敬意。

摘自《人民日?qǐng)?bào)》

10．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

A．在探測(cè)海里情況方面，水聲科技非常重要，因?yàn)槁暡ㄔ谒羞M(jìn)行遠(yuǎn)距離信息傳遞的衰減比光波和電磁波少。

B．在蘇聯(lián)科學(xué)院聲學(xué)研究所的學(xué)習(xí)拓寬了楊士莪的眼界，也堅(jiān)定了他在水聲科學(xué)領(lǐng)域攻關(guān)克難的決心。

C．楊士莪為了做試驗(yàn)，在甲板溫度高達(dá)70多攝氏度時(shí)還抱著100多斤的線軸在電纜堆里鉆來鉆去。

D．楊士莪對(duì)待教學(xué)一絲不茍，即使只有一個(gè)學(xué)生上課，他也會(huì)工工整整地寫板書、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)，從不敷衍。

11．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的一項(xiàng)是

A．從學(xué)習(xí)物理到報(bào)名參軍，再到研究水聲科學(xué)、從事大學(xué)教育，楊士莪的每一次選擇都將國家的需要放在首位。

B．楊士莪從蘇聯(lián)回來后建立了我國的水聲專業(yè)，培養(yǎng)了許多水聲人才，為我國水聲科研發(fā)揮了重要作用。

C．楊士莪帶領(lǐng)科研人員在深海區(qū)域作業(yè)時(shí)，為了掌握整體情況，他一直堅(jiān)守，每一件事都親力親為，非常敬業(yè)。

D．楊士莪自從“遇見”水聲學(xué)，就將其作為畢生的研究，最終成為中國水聲工程奠基人，其專一精神讓人敬佩。

12．根據(jù)上述材料，簡(jiǎn)要概括楊士莪的精神品質(zhì)并加以說明。

參考答案

1．C

【解析】C項(xiàng)，“粳"應(yīng)讀“jīng”。

2．A

【解析】本題考查正確使用詞語的能力。①望其項(xiàng)背：能夠望見別人的頸的后部和脊背，表示趕得上或比得上（多用于否定式）。使用正確。②一揮而就：一動(dòng)筆就完成了。形容才思敏捷。使用對(duì)象有誤。③軒然大波：很高的波浪，比喻大的糾紛或風(fēng)潮。用于此處不合語境。④不甚了了：不太了解；不怎么清楚。使用正確。⑤和衷共濟(jì)：比喻同心協(xié)力，共同克服困難。使用正確。⑥不一而足：不止一種或一次，而是很多。用于此處不合語境。

3．A

【解析】本題考查修改病句的能力。B項(xiàng)，“躋身……強(qiáng)國"搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“躋身……強(qiáng)國之列”。C項(xiàng)，“不僅提升了用戶便捷用車的服務(wù)水平，而且提升了車輛利用率”，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅提升了車輛利用率，而且提升了用戶便捷用車的服務(wù)水平”。D項(xiàng)，“深受……所喜愛"結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)改為“為……所喜愛”或“深受……喜愛"。

4．B

【解析】本題考查語言表達(dá)連貫的能力。④應(yīng)該緊跟“中國多年來”，與上文照應(yīng)。⑤是具體做法，引出③這一結(jié)果。而⑥又是③引出的結(jié)果。

5．D

【解析】本題考查語言表達(dá)得體的能力。A項(xiàng)，“惠臨”，敬辭，指對(duì)方到自己這里來。不能用于自己到對(duì)方那里去。B項(xiàng)，“內(nèi)人”，對(duì)人稱自己的妻子。不能用來稱對(duì)方的妻子。C項(xiàng)，“舍親”，謙辭，對(duì)人稱自己的親戚。不能用于稱對(duì)方的親戚。D項(xiàng)，“臺(tái)鑒”，舊式書信套語，用在開頭的稱呼之后，表示請(qǐng)對(duì)方看信。使用正確。

6．①全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種“汕優(yōu)63"是雜交稻；②“汕優(yōu)63”雜交稻被評(píng)為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米；③雙季晚稻和一季中稻一般品質(zhì)較好，而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80％左右，產(chǎn)量占90％以上。

【解析】本題考查篩選概括文章信息的能力。由文本一“袁隆平寫了一封信寄給了《人民日?qǐng)?bào)》，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說明‘雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)’。1992年6月18日，《人民日?qǐng)?bào)》在第二版刊登了袁隆平的來信"可知，1992年袁隆平在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表文章，用科學(xué)證明了自己的言論。

由“全國種植面積最大、產(chǎn)量最高的一個(gè)水稻良種‘汕優(yōu)63’是雜交稻。近幾年的年種植面積都超過1億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評(píng)為全國優(yōu)質(zhì)秈稻米”；如“而雜交稻則占雙季晚稻和中稻面積的80％左右，產(chǎn)量占90％以上"可以概括出袁隆平反駁“雜交稻是‘三不稻’”的內(nèi)容。

7．①這種稻本身存在諸多缺點(diǎn)。（或答“株葉形態(tài)不好，植株松散，葉片寬長(zhǎng)而披，不僅造成田間的通風(fēng)透光條件不良，降低群體的光合效率，還嚴(yán)重限制了有效穗數(shù)的提高，實(shí)際產(chǎn)量并不高"）②要按照推廣農(nóng)作物新品種的科學(xué)程序辦事（或答：應(yīng)該先進(jìn)行小面積試種示范，待確證在當(dāng)?shù)啬塬@得高產(chǎn)后，再大面積推廣）。

【解析】本題考查篩選概括文章信息的能力。由文本二“然而玉米稻存在著明顯的缺點(diǎn)：株葉形態(tài)不好，植株松散，葉片寬長(zhǎng)而披，不僅造成田間的通風(fēng)透光條件不良，降低群體的光合效率，還嚴(yán)重限制了有效穗數(shù)的提高，實(shí)際產(chǎn)量并不高”可知，這種稻本身存在很多缺點(diǎn)。由文本二“鄭重建議應(yīng)該嚴(yán)格按照推廣農(nóng)作物新品種的科學(xué)程序辦事，絕不能急于求成，一定要先進(jìn)行小面積試種示范，待確證在當(dāng)?shù)啬塬@得高產(chǎn)后，再大面積推廣”，這說明袁隆平認(rèn)為要按照推廣農(nóng)作物新品種的科學(xué)程序辦事。

8．袁隆平是一名做事嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格按照科學(xué)程序辦事的科學(xué)家。

【解析】本題考查分析傳主形象的能力。由文本一當(dāng)有人說雜交稻是“三不稻”的時(shí)候，袁隆平“寫了一封信寄給了《人民日?qǐng)?bào)》，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說明‘雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)’”，可見他做事嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是。

由文本二面對(duì)湖南農(nóng)村部分地區(qū)盲目大面積推廣未經(jīng)品種審定的玉米稻的現(xiàn)象，袁隆平認(rèn)為“應(yīng)該嚴(yán)格按照推廣農(nóng)作物新品種的科學(xué)程序辦事，絕不能急于求成，一定要先進(jìn)行小面積試種示范，待確證在當(dāng)?shù)啬塬@得高產(chǎn)后，再大面積推廣”，可以看出他嚴(yán)格按照科學(xué)程序辦事。

9．兩個(gè)文本采用了對(duì)比的寫法。

【解析】本題考查分析寫作技巧的能力。文本一先說“前些年一家有影響的報(bào)紙?jiān)陬^版刊登了一篇貶斥雜交稻的文章”，之后寫袁隆平“寫了一封信寄給了《人民日?qǐng)?bào)》，憑著他杰出的學(xué)識(shí)和無與倫比的實(shí)踐，用事實(shí)說明‘雜交稻既能高產(chǎn)又能優(yōu)質(zhì)’。1992年6月18日，《人民日?qǐng)?bào)》在第二版刊登了袁隆平的來信”，可看出，袁隆平用科學(xué)事實(shí)反駁對(duì)方。

文本二“對(duì)于不符合事實(shí)，嚴(yán)重違背科學(xué)規(guī)律的事情，袁隆平也以同樣的膽識(shí)力排眾議”，面對(duì)湖南農(nóng)村部分地區(qū)發(fā)生的盲目大面積推廣未經(jīng)品種審定的玉米稻的現(xiàn)象，袁隆平“撰《對(duì)大面積推廣玉米稻要持慎重態(tài)度》一文，鄭重建議……”。

由此可知，兩個(gè)文段運(yùn)用了對(duì)比的手法，對(duì)于貶斥雜交水稻的人，他用科學(xué)事實(shí)論證來反駁對(duì)方。對(duì)于玉米稻，他并沒有全盤否定，而是建議要按照科學(xué)程序慎重地推廣。

10．C【解析】本題考查理解和分析文章相關(guān)內(nèi)容的能力。C項(xiàng)，“楊士莪……抱著100多斤的線軸在電纜堆里鉆來鉆去"張冠李戴，原文內(nèi)