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人教廣東八年級上背記手冊文言文二、答謝中書書二、答謝中書書陶弘景教材原文山川之美,古來共談①。高峰入云,清流見底。兩岸石壁,五色交輝②。青林翠竹,四時③俱備。曉霧將歇④,猿鳥亂鳴;夕日欲頹⑤,沉鱗⑥競躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來,未復(fù)有能與⑦其奇者。··········參考譯文山川景色的美麗,自古以來就是文人雅士共同談?wù)?/p>
的。巍峨的山峰聳入云端,明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕,交相輝映。青蔥的林木,翠綠的竹叢,四季都有。清晨的薄霧將要消散,猿、鳥此起彼伏地鳴叫
著;夕陽快要落山了,水中潛游的魚兒爭相躍出水面。(這里)實(shí)在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運(yùn)以來,就再也沒有能夠欣賞這種奇麗景色的人了?!咀⑨尅竣僬劊赫?wù)摗"诮惠x:交相輝映。③四時:四季。④歇:消散。⑤頹:墜落。⑥沉鱗:指水中潛游的魚。⑦與:參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟”的意思。難點(diǎn)、考點(diǎn)清單1.古今異義①四時俱備(古義:季節(jié);今義:時間)②曉霧將歇(古義:消散;今義:休息)③夕日欲頹(古義:墜落;今義:萎靡)···2.一詞多義··夕日欲頹(快要)實(shí)是欲界之仙都(欲望)答謝中書書(與“中”合用,古代官職名)答謝中書書(書信)①欲②書··3.詞類活用五色交輝(名詞用作動詞,輝映)·4.寫作特色語言凝練生動、優(yōu)美流暢是這篇散文的主要特色。文章以四言為主,節(jié)奏明快,讀起來朗朗上口,頗有韻致,對“山川之美”的描繪生動優(yōu)美,令人神往。5.寫作意圖這篇文章描繪了秀美的山川景色,并通過借古證今,強(qiáng)調(diào)了“山川之美,古來共
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