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人教陜西七年級上第四單元專題學(xué)習(xí)活動專練少年正是讀書時1.請你參加以“少年正是讀書時”為主題的專題學(xué)習(xí)活動,并完成下面的題目。(1)請你將此次活動的主題“少年正是讀書時”規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格內(nèi)。略。(2)參加本次活動的某個小組做了“中學(xué)生課外閱讀”情況調(diào)查統(tǒng)計表,請用簡潔的語言概括出你從中得到的結(jié)論。年級課外閱讀時間閱讀報刊閱讀名著閱讀網(wǎng)絡(luò)流行小說七年級每天2小時左右55%20%25%八年級每天1.5小時左右44%22%34%九年級每天1小時左右30%24%46%___________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:①隨著年級升高,中學(xué)生課外閱讀的時間越來越少;②隨著年級升高,閱讀網(wǎng)絡(luò)流行小說和名著的人越來越多,閱讀報刊的人越來越少?!军c撥】根據(jù)統(tǒng)計表中的內(nèi)容可知,就課外閱讀時間來看,七年級比八年級、九年級每天用時長;就閱讀的書目來看,七年級閱讀報刊的占比比八、九年級多;九年級閱讀名著的占比比七、八年級多;九年級閱讀網(wǎng)絡(luò)流行小說的占比比七、八年級多。據(jù)此概括作答即可。(3)在平時的閱讀中,你總結(jié)出了哪些閱讀方法?請寫出兩點與大家分享。______________________________________________________________________________________________示例:①學(xué)會圈點批注,養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。②可以寫讀后感。(4)讀書是一項重要的活動,請你就學(xué)校應(yīng)如何促進學(xué)生進行課外閱讀,提出兩條建議。______________________________________________________________________________________________示例:①向中學(xué)生推薦好的課外閱讀作品。②校園內(nèi)可以建設(shè)名著閱讀長廊,營造讀書氛圍?!军c撥】本題考查學(xué)生提建議的能力。作答時,一定要認(rèn)真讀題,明確所提建議針對的問題是什么。題目要求根據(jù)“學(xué)校應(yīng)如何促進學(xué)生進行課外閱讀”提出兩條建議,所提建議一定要有可行性,不能是空洞的口號。返回2.一個人乃至一個民族,愛閱讀才能真正鑄就過硬的軟實力。學(xué)校擬在七年級舉行以“愛閱讀”為主題的專題學(xué)習(xí)活動,請你參加并完成下面的任務(wù)。(1)請把下面的文字,正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。好讀書,實現(xiàn)夢想略。(2)請你仿照活動一,為本次活動再設(shè)計兩個活動?;顒右唬号e行“少年正是讀書時”演講比賽活動二:________________________________________活動三:________________________________________示例:舉行“少年正是讀書時”朗誦比賽舉行“少年正是讀書時”黑板報比賽【點撥】本題考查設(shè)計活動。解答此類題目時,首先要結(jié)合主題,然后設(shè)計具體可行的活動形式,通常情況下我們可以設(shè)計的活動形式有:朗誦比賽、演講比賽、手抄報比賽、黑板報比賽、專家講座等。(3)校團委為宣傳讀書的重要性,打算開展豐富多彩的活動。請你仿照例句,補全句子。例句:書是船,帶領(lǐng)我們駛向無限廣闊的生活海洋。仿寫:書是________________,______________________________________________________________。示例:路標(biāo)指引我們奔向廣闊無垠的生活草原(4)讀書需要方法,有方法事半功倍。請你從下面的方法中選取一條,聯(lián)系實際談?wù)勀愕睦斫夂腕w會。①“出入法”——既能鉆得進去,又要跳得出來。②“三到法”——讀書有三到:心到、眼到、口到。③“再讀法”——重新再讀一本舊書,就仿佛與老友重逢。④“獨立思考法”——盡信書不如無書。我選擇___________(只填序號)我的理解與體會:___________________________________________________________________________________________________
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