2024-2025學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)1.3運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)設(shè)計(jì)新版新人教版

Page7第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢主備人學(xué)科物理時(shí)間課題第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第3節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目標(biāo)學(xué)問與技能1.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2.知道速度的單位，能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)潔的計(jì)算。3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。4.了解平均速度的含義。過程與方法1.體驗(yàn)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法，相識(shí)速度概念在實(shí)際中的意義。2.體會(huì)平均速度概念的等效思想方法。情感看法與價(jià)值觀1.通過“速度”概念的建立，讓學(xué)生領(lǐng)悟引用科學(xué)的方法和觀念，可以更精確地描述運(yùn)動(dòng)、便于化解困難的問題。2．通過利用速度學(xué)問解決生活中的問題感受物理學(xué)問的價(jià)值，增加對(duì)科學(xué)的酷愛。教學(xué)重點(diǎn)速度概念的理解，速度公式的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)1.速度單位的換算。2.勻速直線運(yùn)動(dòng)的推斷。3.變速直線運(yùn)動(dòng)中的平均速度的理解。教具打算多媒體課件等。教學(xué)方法視察法、分析探討法、對(duì)比法、探究法。導(dǎo)入新課師：大家知道《龜兔賽跑》寓言故事嗎？哪位同學(xué)來(lái)講一下？思索探討:起先階段誰(shuí)跑的快?依據(jù)是什么?最終誰(shuí)贏得競(jìng)賽，這是為什么？起先階段兔子快,依據(jù)是相同時(shí)間內(nèi)兔子通過的路程遠(yuǎn)些,最終推斷烏龜快,依據(jù)是路程相同,但兔子睡了一覺,所用的時(shí)間長(zhǎng).那么怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢呢?師：機(jī)械運(yùn)動(dòng)是最普遍的現(xiàn)象，今日我們探究怎么比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢。教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程新課學(xué)習(xí)【想想議議】比較運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，短跑競(jìng)賽正在驚慌地進(jìn)行著。1.在競(jìng)賽過程中，你是如何推斷誰(shuí)跑得快的？2.運(yùn)動(dòng)員跑完全程后，裁判員是怎樣計(jì)算成果的？你與裁判員所用的方法一樣嗎？為什么？3.小明同學(xué)的100m跑成果為17s，小亮同學(xué)的50m跑成果為8s，要知道他倆誰(shuí)跑得快，應(yīng)當(dāng)怎么辦？百米賽跑學(xué)生溝通、探討.老師引導(dǎo)學(xué)生思索并總結(jié)：（1）作為觀眾的同學(xué)們看到誰(shuí)跑在前面，誰(shuí)跑得快；（2）裁判通過計(jì)時(shí)，看誰(shuí)跑的時(shí)間短，誰(shuí)跑得快。所以，比較物體的運(yùn)動(dòng)快慢，一般有兩種方法：（1）運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，比較通過的路程。物體經(jīng)過的路程越長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)越快。（2）運(yùn)動(dòng)路程相同，比較所用的時(shí)間。物體用的時(shí)間越短，運(yùn)動(dòng)越快。問題：假如兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的路程和運(yùn)動(dòng)的時(shí)間都不相同，如何比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢？如上面：怎么比較小明和小亮，誰(shuí)跑得快？師：在物理學(xué)中，為了比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，通常采納第一種方法：“相同時(shí)間，比較路程”的方法，可以實(shí)行比較一個(gè)單位時(shí)間內(nèi)，物體通過的路程。比如都取1S內(nèi)或者1min內(nèi)，物體通過的路程。用速度來(lái)表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。一、速度1．物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢.2．定義：路程與時(shí)間之比叫做速度。3．公式：速度在數(shù)值上等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過路程：公式中各個(gè)物理量的意義及單位：s——路程——米（m）；t——時(shí)間——秒（s）；v——速度——米每秒（m/s）.4．單位：米每秒，符號(hào)為m/s或m·s-1.交通運(yùn)輸中還用到千米每小時(shí)作速度的單位，符號(hào)是km/h或km·h-1.兩種單位之間的換算關(guān)系為：，1m/s=3.6km/h.5.速度表：可以干脆顯示出車的速度。師：下圖是汽車速度表.留意它上面的單位是千米每小時(shí)，當(dāng)指針指在哪個(gè)位置時(shí)，說明此時(shí)的速度是幾千米每小時(shí).中間的計(jì)數(shù)器顯示累計(jì)里程，下面的計(jì)數(shù)器顯示臨時(shí)里程.汽車速度表【小資料】一些物體運(yùn)動(dòng)的速度物體速度（m·s-1）物體速度（m·s-1）蝸牛約1.5×10-3上海磁懸浮列車可達(dá)120人約1.1噴氣式客機(jī)約250自行車約5超音速殲擊機(jī)約700高速路上的小轎車約33出膛的子彈約1000雨燕可達(dá)48同步衛(wèi)星30706.限速標(biāo)記：在不同的道路或不同的路段，有許多限速的標(biāo)記牌。單位是km/h。表示機(jī)動(dòng)車在道路上行駛，不得超過限速標(biāo)記標(biāo)明的速度?！鞠胂胱h議】比較甲乙兩輛車的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)下圖記錄了兩輛汽車在平直的馬路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程。視察比較下面甲、乙兩圖中的小汽車在相同的時(shí)間內(nèi)所通過的路程有什么特點(diǎn)？生1：兩車運(yùn)動(dòng)的路途都是直線，從甲圖中可以看出，在間隔相等的時(shí)間內(nèi)，汽車移動(dòng)的距離幾乎相等，因此速度不變；生2：視察乙圖可知，乙圖中汽車移動(dòng)的距離漸漸變大，因此汽車做加速運(yùn)動(dòng).二、勻速直線運(yùn)動(dòng)1.定義：物體沿直線，且速度不變的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)平直軌道上平穩(wěn)運(yùn)行的列車近似認(rèn)為是勻速直線運(yùn)動(dòng)2.特點(diǎn)：（1）勻速直線運(yùn)動(dòng)是最簡(jiǎn)潔的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。（2）物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度應(yīng)當(dāng)是一個(gè)定值，與路程的大小和時(shí)間的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，所以這時(shí)不能將v＝s/t理解為v與s成正比，與t成反比。（3）做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在任何一段相等的時(shí)間內(nèi)，通過的路程是相等的．在任何時(shí)刻、任何一段路程內(nèi)，速度都是相等的。3.圖像：圖像法是描述各物理量之間的關(guān)系的有效手段，用圖象來(lái)表示物體勻速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律(1)用橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示路程，就得到了路程—時(shí)間圖象。(如圖a)該圖像是過原點(diǎn)的直線，它說明做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體通過的路程與時(shí)間成正比。(2)用橫坐標(biāo)表示時(shí)間，縱坐標(biāo)表示速度，就得到了速度—時(shí)間圖象。(如圖b)三．變速直線運(yùn)動(dòng)1.定義：變速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且速度改變的運(yùn)動(dòng)。生活中常見的是變速直線運(yùn)動(dòng)，勻速直線運(yùn)動(dòng)僅為志向狀態(tài)。2.平均速度：一段時(shí)間內(nèi)通過的路程與通過這段路程所用時(shí)間的比值叫做這段路程（或時(shí)間）的平均速度.3..平均速度的公式：v=s/t.4.特點(diǎn)：（1）平均速度用來(lái)粗略地描述做變速運(yùn)動(dòng)的物體的平均快慢程度，但不能精確地知道它的運(yùn)動(dòng)狀況.（2）我們說一個(gè)物體的平均速度時(shí)，必需指出在哪段時(shí)間內(nèi)，或在哪段路程中，因?yàn)樵诓煌臅r(shí)間或路程中，平均速度一般不同.（3）平均速度不是速度的算術(shù)平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算術(shù)平均值.【例題】我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔在2004雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪110m跨欄金牌并打破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成果12.91s。他的平均速度是多少？分析：在利用速度公式及其變形公式解題時(shí)，須要留意下列問題：(1)要寫出依據(jù)的公式；(2)應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一單位；(3)將已知條件代入公式時(shí)，既要代數(shù)值，又要代單位。解：劉翔在運(yùn)動(dòng)過程中通過的路程s=110m，所用時(shí)間t=12.91s，利用公式v=s/t計(jì)算它的平均速度為：答：劉翔的平均速度是8.52m/s【想想議議】我么在媒體上經(jīng)常看到“兩地車程1小時(shí)”之類的說法，請(qǐng)你說說這種說法有何不妥？這種說法是用乘車時(shí)間，來(lái)表示兩地的路程長(zhǎng)短，但是路程不僅和時(shí)間有關(guān)，還和車速有關(guān)，因?yàn)檐囃皇莿蛩僦本€運(yùn)動(dòng)，車的速度是改變的，所以，不能精確的表達(dá)路程。這種說法是不妥當(dāng)?shù)摹Ｕn堂小結(jié)課堂練習(xí)1.（2024新疆）冰壺運(yùn)動(dòng)是冬奧會(huì)競(jìng)賽項(xiàng)目之一。冰壺被運(yùn)動(dòng)員擲出后，在冰面上減速滑行到停下的過程中，冰壺的平均速度與冰壺被擲出時(shí)的速度成正比，冰壺的滑行時(shí)間也與冰壺被擲出時(shí)的速度成正比。若冰壺以1.6m/s的速度被擲出時(shí)，在冰面上滑行了8m，則冰壺以3.2m/s的速度被擲出，在冰面上滑行的距離為（）A.8m B.16m C.24m D.32m【答案】D【解析】若冰壺以1.6m/s的速度被擲出時(shí)，在冰面上滑行了8m，假設(shè)平均速度為v，滑行時(shí)間為t，依據(jù)速度公式有：當(dāng)冰壺以3.2m/s的速度被擲出時(shí)，為原來(lái)拋出速度的兩倍；因?yàn)楸鶋氐钠骄俣扰c冰壺被擲出時(shí)的速度成正比，冰壺的滑行時(shí)間也與冰壺被擲出時(shí)的速度成正比，所以平均速度和滑行時(shí)間均變?yōu)樵瓉?lái)的兩倍，則有：故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。2.（2024鹽城市）一輛電動(dòng)汽車在平直的馬路上以54km/h的速度勻速行駛10min，通過的路程是______km?！敬鸢浮?【解析】汽車通過的路程:s=vt=54km/h×=9km3.（2024湖南省常德市）2024年10月16日，連接江南一江北的沅江遂道順當(dāng)通車，遂道全長(zhǎng)2240m，雙向四車道，給常德市民的出行帶來(lái)了極大的便利。在遂道口設(shè)有如圖所示標(biāo)示牌，標(biāo)示牌上“60”的單位為____，張師傅駕車通過沅江遂道，在遵守交通規(guī)則的狀況下至少須要_____s?！敬鸢浮?1).km/h(2).134.4【解析】（1）標(biāo)示牌上標(biāo)示的是遂道中車的最高速度為60km/h。（2）在不超速駕駛的狀況下，通過遂道所須要的最少時(shí)間：4.（2024泰州市）為測(cè)自己的跑步速度，小明在一段長(zhǎng)200m的平直道路起點(diǎn)起先計(jì)時(shí)，跑到終點(diǎn)停止計(jì)時(shí)，秒表示數(shù)如圖所示。則小明跑完此段路程用時(shí)__________s，平均速度為__________m/s?！敬鸢浮?1).40；(2).5【解析】（1）由圖可知，小盤的分度值是0.5min，指針在0.5min和1min之間；大盤的分度值是1s，因此秒表讀數(shù)為40s，因此小明跑完此段路程用時(shí)40s。（2））平均速度為：5.（2024南充市）甲乙兩輛汽車在平直馬路上同向勻速行駛，由兩車的s-t圖可知(如圖)，乙車速度為________km/h；t=0時(shí)，甲車在乙車前方200米，乙車追上甲車還需________s?！敬鸢浮?1).72(2).40【解析】（1）依據(jù)公式可以算出乙車速度為：（2）依據(jù)公式可以算出甲車速度為：乙車追甲車的追擊速度為：乙車追上甲車還需時(shí)間為：6.（2024湖南省常德市）2024年10月16日，連接江南一江北的沅江遂道順當(dāng)通車，遂道全長(zhǎng)2240m，雙向四車道，給常德市民的出行帶來(lái)了極大的便利。在遂道口設(shè)有如圖所示標(biāo)示牌，標(biāo)示牌上“60”的單位為____，張師傅駕車通過沅江遂道，在遵守交通規(guī)則的狀況下至少須要_____s。【答案】(1).km/h(2).134.4【解析】（1）標(biāo)示牌上標(biāo)示的是遂道中車的最高速度為60km/h。（2）在不超速駕駛的狀況下，通過遂道所須要的最少時(shí)間：板書設(shè)計(jì)第三節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢一、速度1.物理意義：表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。2.定義：在物理學(xué)中，把路程與時(shí)間之比叫做速度。3.公式：4．單位：即m/s或m．s-1；常用單位是km/h或km．h-1。

1m/s=3.6km/h二、勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)1.勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動(dòng)2.變速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且速度改變的運(yùn)動(dòng)3.平均速度：平均速度是指物體運(yùn)動(dòng)的總路程與總時(shí)間的比。表示平均快慢程度。布置作業(yè)【必做題】教材第22頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的2、4題.?！具x做題】教材第22頁(yè)動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理的1、3題.課后反思1.本節(jié)課通過從生活中比