2024年小學上半年德育工作計劃范本（四篇）

第3頁共3頁2024年小學上半年德育工作計劃范本一、工作理念德育工作旨在為教學提供支持，同時與學校其他活動相融合，互為補充，互相促進，共同提升教育質量。我們將通過各種活動，提升學生的思辨能力，解決他們在現(xiàn)實生活中的問題。二、工作核心1.持續(xù)推行“養(yǎng)成教育強化月”，結合學校具體狀況，強化良好習慣的培養(yǎng)，同時打造獨特的教育特色。2.逐步推進《德育課程化》的實施，通過持續(xù)學習、觀摩和培訓，研究德育課程設置和活動課程化，逐步實現(xiàn)小學德育工作的系統(tǒng)化和規(guī)范化。3.深化校園文化建設活動，加強場地和氛圍建設，舉辦多元化的校園文化活動，如藝術節(jié)，開展“傳承中華文化，共筑精神家園”主題教育活動和國學經(jīng)典進校園活動。4.開展中小學心理健康教育，由具備心理咨詢師資格的教師提供培訓，普及心理學知識，提升師生的心理健康水平。5.舉辦年度春季運動會，結合競技性和趣味性，設置個人和團隊項目，同時做好足球進校園的培訓和賽事組織。三、詳細計劃(1)____月上旬，完成____年度德育體育工作的總結，布置新一年度的工作計劃。選派教師參加文教局組織的足球培訓課程。(2)____月下旬，啟動“養(yǎng)成教育強化月活動”，同時準備大課間操及體育工作的評估工作。(3)____月上旬，通過板報、升旗儀式和班會等形式，開展“傳承中華文化，共筑精神家園”主題讀書活動。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文和書法比賽作品。(4)____月下旬，于付佐完小開展全鄉(xiāng)乒乓球比賽，選拔優(yōu)秀選手。舉辦以學校為單位的結合競技性和趣味性的運動會。(5)____月份，根據(jù)本鄉(xiāng)實際，組織首批取得心理咨詢師資格的____、____老師，為全鄉(xiāng)教師進行心理輔導專題講座。在____完小舉辦“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題的小學生讀書活動，檢查交流德育課程化的進展。(6)六-____月份，征集德育工作創(chuàng)新案例，結合“養(yǎng)成教育強化月活動”推動創(chuàng)新實踐。(7)____月份，舉辦第____屆全鄉(xiāng)小學生跳繩比賽。(8)____月份，組織全鄉(xiāng)教師參加年度教師班主任素質大賽。(9)____月份，開展全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動。(10)____月份，完成《國家學生體質健康標準》的數(shù)據(jù)測試，上報全縣中小學生體質健康測試結果，做好全年德育體育工作的總結。2024年小學上半年德育工作計劃范本（二）一、學生作品展示與文化建設1.設立多元欄目，展示學生風采為促進學生全面發(fā)展，我們將積極刊登學生作品，涵蓋“好書介紹”、“讀書心得”、讀書故事及“每周一詩（詞）”等欄目，為學生提供一個自我展示與交流的平臺，激發(fā)其學習興趣與創(chuàng)造力。2.深化德育教育活動，推動校園文化建設本學期，政教處及各年級組將致力于通過舉辦內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如主題班會、講座、展覽等，強化學生的道德觀念與行為準則，努力營造積極向上的校園文化氛圍。同時，加強班級學習園地建設，鼓勵學生自主出版學習成果，展現(xiàn)其學習成果與能力培養(yǎng)。二、日常行為規(guī)范與養(yǎng)成教育1.完善班級量化考核，強化行為規(guī)范為培養(yǎng)學生的良好行為習慣，我們將改革并完善班級量化考核辦法，實現(xiàn)制度化、精細化、經(jīng)常化管理。通過建立學生文明行為監(jiān)督制度，提高學生自我管理、自我教育的能力。同時，結合學校實際及學生特點，采取有效措施培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣、責任意識及愛心等品質。2.年級與班級工作精細化管理加強班主任的思想學習與培訓，實施班主任“培訓計劃”，明確各層次班主任的工作目標，提升其班級管理能力。針對后進生轉化工作，各年級將召開專題會議，既肯定優(yōu)點、表揚先進，又指出不足并提出改進要求。同時，充分利用班會課進行行為習慣宣傳與教育，繼續(xù)開展“好習慣伴我行”養(yǎng)成教育活動。學校還成立了教師督查組，圍繞“中學生日常行為規(guī)范”開展周周有主題、周周有重點的督查工作。三、特色教育活動與校園文化深化1.開展“文明六在”主題教育活動根據(jù)新的《小學生守則》及《日常行為規(guī)范（修訂）》要求，深入開展“文明六在”主題教育活動。通過爭創(chuàng)“文明班級”、“文明學生”等活動載體，切實將小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實。努力達到校園環(huán)境衛(wèi)生整潔、課堂紀律嚴明、課間秩序井然、言行禮貌得體等要求，展現(xiàn)新時期校園文明新貌。2.深化“安全文明校園”創(chuàng)建活動為確保校園安全穩(wěn)定，我們將深化“安全文明校園”創(chuàng)建活動。具體措施包括：加強法制教育宣傳、強化學生安全教育、完善教師值日值周制度、嚴格學生考勤與交通安全管理、加強門衛(wèi)管理與住宿生管理、落實安全工作責任制度等。同時，校醫(yī)室將通過多種途徑開展健康行為與衛(wèi)生知識教育，提高學生的衛(wèi)生意識與自我保護能力。四、少先隊組織教育作用的發(fā)揮充分發(fā)揮少先隊組織的教育作用，緊扣“人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”、“人與社會共同進步”、“人與人一起成長”三大主題開展體驗教育活動。同時深化常項工作抓手作用，營造少先隊濃厚的文化氛圍與影響力，推動少先隊事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。五、保障措施1.加強領導與責任落實確立由學校德育副校長親自領導、政教處與少先隊具體負責、各班主任積極參與的德育工作機制。將德育工作納入學校日常工作議事日程并抓緊抓好確保取得實效。2.明確目標與任務分工學校各部門及班主任需根據(jù)本工作計劃要求明確目標與責任分工做到人人發(fā)動、人人參與保證各項工作任務如期開展并完成。3.廣泛宣傳與營造氛圍通過多種形式廣泛宣傳德育工作的重大意義提高全體師生的參與意識與責任感營造濃厚的德育工作氛圍為搞好德育工作打下堅實基礎。2024年小學上半年德育工作計劃范本（三）一、工作理念德育工作旨在為教學提供支持，同時與學校其他活動相融合，互為補充，互相促進，共同提升教育質量。我們將通過各種活動，提升學生的思辨能力，解決他們在現(xiàn)實生活中的問題。二、工作核心1.持續(xù)推行“養(yǎng)成教育強化月”，結合學校具體狀況，強化良好習慣的培養(yǎng)，同時打造獨特的教育特色。2.逐步推進《德育課程化》的實施，通過持續(xù)學習、觀摩和培訓，研究德育課程設置和活動課程化，逐步實現(xiàn)小學德育工作的系統(tǒng)化和規(guī)范化。3.深化校園文化建設活動，加強場地和氛圍建設，舉辦多元化的校園文化活動，如藝術節(jié)，開展“傳承中華文化，共筑精神家園”主題教育活動和國學經(jīng)典進校園活動。4.開展中小學心理健康教育，由具備心理咨詢師資格的教師提供培訓，普及心理學知識，提升師生的心理健康水平。5.舉辦年度春季運動會，結合競技性和趣味性，設置個人和團隊項目，同時做好足球進校園的培訓和賽事組織。三、詳細計劃（1）____月上旬，完成____年度德育體育工作的總結，布置新一年度的工作計劃。選派教師參加文教局組織的足球培訓課程。（2）____月下旬，啟動“養(yǎng)成教育強化月活動”，同時準備大課間操及體育工作的評估工作。（3）____月上旬，通過板報、升旗儀式和班會等形式，開展“傳承中華文化，共筑精神家園”主題讀書活動。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)選拔優(yōu)秀征文和書法比賽作品。（4）____月下旬，于付佐完小開展全鄉(xiāng)乒乓球比賽，選拔優(yōu)秀選手。舉辦以學校為單位的結合競技性和趣味性的運動會。（5）____月份，根據(jù)本鄉(xiāng)實際，組織首批取得心理咨詢師資格的____、____老師，為全鄉(xiāng)教師進行心理輔導專題講座。在____完小舉辦“傳承中華文化，共筑精神家園”為主題的小學生讀書活動，檢查交流德育課程化的進展。（6）六-____月份，征集德育工作創(chuàng)新案例，結合“養(yǎng)成教育強化月活動”推動工作創(chuàng)新。（7）____月份，舉辦第____屆全鄉(xiāng)小學生跳繩比賽。（8）____月份，組織全鄉(xiāng)教師參加年度教師班主任素質大賽。（9）____月份，開展全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的大課間操及體育工作的觀摩交流活動。（10）____月份，完成《國家學生體質健康標準》的數(shù)據(jù)測試，上報全縣中小學生體質健康測試結果，做好全年德育體育工作的總結。2024年小學上半年德育工作計劃范本（四）1、鼓勵家長參與孩子的教育討論，家長之間可進行頻繁的交流與溝通，以共享教育經(jīng)驗。2、學校會邀請專家對家長進行分年級的教育研討會，期間會邀請表現(xiàn)出色的家長分享經(jīng)驗，實現(xiàn)家長之間的互相教育和培訓。3、堅持對特殊家庭的家訪制度，包括貧困生家庭、學困生家庭、單親家庭、行為偏差學生家庭以及家庭教育存在問題的家庭，以提供必要的支持和指導。4、實施家長開放日，通過展示和解決各類問題，促進家校合作，以推動學校的發(fā)展。5、加強常規(guī)管理，全面強化規(guī)則教育。利用升旗儀式進行德育教育，由少先隊大隊部和各班級輪流負責，同時設立國旗隊和護旗班，以提升學生的責任感和榮譽感。確保校園衛(wèi)生，實行每周輪班負責制，通過定期檢查和評價，將衛(wèi)生清掃與熱愛勞動教育相結合。在上學期規(guī)則教育的基礎上，本學期將進一步鞏固，包括成對即齊、2.4規(guī)則、陽光大課間、體育活動課、課間操管理流程、入樓即靜、入室即學規(guī)定以及學校大門口管理規(guī)定等。6、繼續(xù)推行“校長笑臉”和“校園之星”活動。校長笑臉制旨在激發(fā)學生遵守規(guī)則的積極性，通過表彰和與誠信超市的結合，形成系統(tǒng)的活動，以提升學生的團隊精神和行為規(guī)范。校園之星活動設立多種類別，以鼓勵學生全面發(fā)展，上學期的成功經(jīng)驗將推動