2024年小班上學期工作計劃樣本（二篇）

第1頁共1頁2024年小班上學期工作計劃樣本新的學年已拉開序幕，本學期我與孫桂梅老師將共同致力于小班的教學工作。我們的共同愿景是：確保每一個孩子都能在健康和快樂中成長，培養(yǎng)他們成為具備學習能力、思考能力、交際能力，且富有創(chuàng)新精神的新一代。我們的工作將以尊重幼兒、尊重家長以及始終將幼兒的利益置于首位為基本原則。一、班級狀況評估與工作核心本學期，我們將著重于建立幼兒良好的行為規(guī)范，提升他們的語言溝通、自我照顧以及社會交往的技能，同時注重音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)。在教學實踐中，我們將強化對個體幼兒的關(guān)注，通過整合主題探究活動與日常保教工作，以實現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展。二、幼兒發(fā)展期望2024年小班上學期工作計劃樣本（二）一、背景分析：觀察表明，幼兒群體普遍表現(xiàn)出較強的依賴性，自理能力和行為習慣有待提升，如自我照顧能力不足，存在爭搶玩具和攻擊性行為，以及社交障礙等問題。為了使幼兒能快速適應(yīng)幼兒園環(huán)境，建立良好的行為習慣和常規(guī)意識，我們將與家長共同努力，以確保每個孩子都能在愉快的氛圍中成長，取得顯著的進步。二、總目標：遵循園務(wù)計劃和班級實際，堅持以二期課改為導向，以綱要為指導，以園務(wù)計劃為工作原則，我們將致力于本學期的各項教育工作。創(chuàng)新教育模式，全面提升保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的身心健康，增強語言能力和生活自理能力，激發(fā)幼兒的潛能，促進其全面和諧發(fā)展，確保每個幼兒都能在最近發(fā)展區(qū)實現(xiàn)最大提升。三、主要工作任務(wù)及措施：（一）優(yōu)化班級環(huán)境，創(chuàng)造一個有利于學習和成長的氛圍。1.組織教師深入學習《幼兒園指導綱要》，構(gòu)建一個友愛、寧靜、美觀的集體環(huán)境，為幼兒提供適宜的活動空間。2.及時更新和補充活動室、主墻和活動區(qū)的材料，與主題活動緊密結(jié)合，提供成品或半成品材料，促進幼兒的動手能力和協(xié)調(diào)性。3.設(shè)立作品展示區(qū)，展示幼兒作品，保證每個孩子都有展示和欣賞的機會。同時，定期更新和調(diào)整活動區(qū)材料，提供豐富的非成品材料。4.充分利用社區(qū)資源，優(yōu)化教育環(huán)境。（二）科學規(guī)劃一日活動，確保動靜結(jié)合，室內(nèi)外平衡。1.根據(jù)幼兒的能力和興趣，靈活安排活動時間，確?；顒拥亩鄻有?。2.結(jié)合集體活動、自選活動、個人活動、小組活動，提供個別輔導和隨機教育，確保活動的均衡性。3.設(shè)計適合小班的早操，確保動作符合要求。4.保證每天的戶外體育活動時間，活動內(nèi)容豐富，提供適當?shù)倪\動器械。5.定期開展體育課，確保教學質(zhì)量，根據(jù)分析結(jié)果調(diào)整教學內(nèi)容。6.組織戶外參觀和秋游活動，培養(yǎng)幼兒對科學和自然的熱愛。（三）強化常規(guī)習慣教育，為幼兒的長遠發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。1.鼓勵幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，使其成為提高生活質(zhì)量的重要支持。2.注重培養(yǎng)幼兒的學習習慣和游戲、課間活動的規(guī)則意識，提升交往和合作能力。3.通過觀察和評估，了解幼兒的發(fā)展需求，提供針對性的教育支持。（四）重視幼兒的個體評價，以指導教學工作的改進。1.詳細記錄《幼兒成長記錄冊》，記錄幼兒的成長軌跡和進步。2.收集幼兒的錄音、照片、作品等資料，進行縱向評價，定期向家長展示。3.重視評價在教育活動中的作用，定期評估幼兒的發(fā)展狀況，為提供適宜的教育指導提供依據(jù)。（五）安全教育工作：關(guān)注天氣變化，做好幼兒的保暖工作，特別關(guān)注體弱幼兒的照顧。確保戶外活動前的著裝檢查，防止幼兒接觸可能造成傷害的物品，加強自我保護教育，確保安全無事故。（六）家長工作：1.通過家訪、電話訪問、個別約談等方式，了解幼兒的家庭環(huán)境和