2022練習附答案 102阿基米德原理（課后練習）人教版物理八年級下冊

10.2阿基米德原理

一、選擇題

1.根據(jù)圖中測量一塊礦石密度的信息，以下結(jié)果正確的選項是

A.礦石的質(zhì)量是27.4gB.礦石的體積是40cm3

C.礦石的密度是2.5g/cm3D.礦石浸沒水中后所受的浮力是0.1N

2、某海濱浴場，水底布滿石頭，在海水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，以下體驗和分析合理的是0

A、腳越來越疼，是因為水底對人的支持力越來越大

B、腳越來越疼，是因為人受到的重力越來越大

C、腳不疼，是因為人越來越輕

D、腳不疼，是因為水底對人的支持力越來越小

3.預計2022年通車的青山長江大橋施工時，要向江中沉放大量的施工構(gòu)件。假設(shè)一正方體構(gòu)件從江面被緩緩吊入江

水中（如圖甲），在沉入過程中，其下外表到水面的距離逐漸增大，構(gòu)件所受浮力K、鋼繩拉力油隨力的變化如圖

乙所示。以下判斷正確的選項是（）

A.浮力尸1隨/?變化的圖線是圖乙中的①圖線

B.構(gòu)件的重力為9.6X105N

C.構(gòu)件的密度為3xl03kg/m3

D.構(gòu)件在如圖④位置時，/?為3m,則底部受到江水壓強為ZxlSPa

4.在河中游泳的人上岸時，在由深水走向淺水的過程中，如果水底布滿石頭，以下體驗和分析合理的是（

A.腳不疼，因為人變輕

B.水對人的浮力變大

C.腳不疼，因為水底對人的支持力變小

D.腳越來越疼，因為水底對人的支持力變大

5.如以以下圖，放在水平桌面上的溢水杯盛滿水，用彈簧測力計掛一個實心鐵塊，示數(shù)為尸-將鐵塊緩慢浸沒水中（未

接觸流水杯），溢出的水流入小燒杯，彈簧測力計的示數(shù)為尸2。以下判斷正確的選項是（）

A.水對溢水杯底部的壓強。甲V.乙B.水對溢水杯底部的壓力"甲〉尸乙

C.鐵塊受到的浮力尸產(chǎn)B-尸?D.小燒杯中水的重力G=Fi-Fi

6.關(guān)于物體受到的浮力，以下說法正確的選項是（）

A.漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大

B.物體排開水的體積越大受到的浮力越大

C.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大

D.物體的密度越大受到的浮力越小

7.兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊，把它們都浸沒到水中，同時松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，比擬松手

時兩者所受到浮力（）

A.木塊受的浮力大B.石塊受的浮力大

C.兩者受的浮力一樣大D.條件缺乏，無法判斷

8.將重6N的物體浸沒在裝滿水的杯中，溢出了4N的水，物體受到的浮力是（）

A.10NB.6NC.4ND.2N

9.思思用彈簧測力計、燒杯、適量的水測量大櫻桃的密度，燒杯的重力為Go、底面積為S。如圖甲，他用彈簧測力計

測出數(shù)枚大櫻桃的重力為G。如圖乙，燒杯內(nèi)水的深度為山如圖丙，將大櫻桃浸沒于水中，彈簧測力計的示數(shù)為R

取水的密度為,。以下說法正確的選項是（）

A.乙圖中，燒杯對桌面的壓強*B.這些櫻桃的體積為等

G-FG-F

c.丙圖中，燒杯底受到水的壓強為夕g/-三二D.櫻桃的密度為為三二P

SG

10.水球運發(fā)動把漂浮在水面上的水球慢慢壓入0.5m深處的過程中，運發(fā)動對水球的力

A.逐漸增大B.逐漸減小

C.始終不變D.先增大，后不變

二、非選擇題

11.如以以下圖，一個重力為10N的鐵塊用輕質(zhì)紐線系著浸沒在水中，靜止時鐵塊排開水的重力為6N,則鐵塊受到的浮力

是N,細線對鐵塊的拉力是No

12.某個熱氣球充氣后體積為3000nA則該熱氣球所受的浮力N（g取10N/kg,空氣密度取1.29kg/m3）o

13.同樣重的實心銅塊和鐵塊，都浸沒在煤油中，（填“銅"或”鐵〃）塊受到的浮力大.同樣重的實心銅塊和鐵

塊，銅塊浸沒在煤油中，鐵塊浸沒在水中，這時_______（填"銅”或"鐵"）塊受到的浮力大.（pQpQpQp饃油）

14.如以以下圖，某物塊用細線系在彈簧測力計下，在空氣中測量時示數(shù)是4N,浸沒在水中測量時示數(shù)是1N,則此

時物塊受到水的浮力為N,如果物塊繼續(xù)下沉，此物塊所受到的浮力（選填"增大〃"減小"或"不變"），

水的密度為1.0xl03kg/m，則物塊的密度為kg/m\（結(jié)果保存2位小數(shù)）

15.在“測定鋁塊的密度〃實驗中，用測量鋁塊的質(zhì)量。測量鋁塊的體積時，先在量筒中倒入50毫升水，再將

系有細線的鋁塊浸沒在水中，如以以下圖，鋁塊的體積為_______厘米3。在“驗證阿基米德原理〃實驗的過程中，實驗

目的是為了驗證浸在液體中物體受到的與的大小關(guān)系。

16.小雨同學仔細研究教材上“探究浮力的大小等于什么？"的實驗，教材上的實驗操作過程如以以下圖。

小雨發(fā)現(xiàn)實驗過程和表述存在一些問題：

（1）在如圖中所示的四個實驗步驟中，按不重復操作的前提下，請你排出最學合理的順序是。

（2）圖丙和丁實驗操作中，是為了測星______,圖甲中，使物塊在水面下勻速下沉但未觸底的過程中，彈簧測力”的

示數(shù)將（選填“變大"、“不變”或"變小”），物體完全浸沒在水中時受到的浮力為。

（3）通過上面的實驗，我們得出結(jié)論。

（4）上面利用液體探究出來的浮力規(guī)律叫阿基米德原理，該原理（選填"適用”或"不適用”）于氣體中。

（5）聰明的小雨認為該實驗還可以求得該物體的密度，請你計算物體的密度為kg/m\

參考答案

1.D

2、A

3.C

4.D

5.D

6.B

7.B

8.C

9.C

10.D

11.64

12.643.87X104

13.鐵鐵

14.3不變1.33x103

15.天平14浮力排開液體所受重力

16.丙、乙、甲、丁排開水的重力不變0.5N物體浸入液體中受到的浮力等于物體排開液體所受的重力適用

5x103

第二課時

一、單項選擇題

1.以下說法中正確的選項是()

A.“風吹草動〃，草受到了力，說明沒有施力物體的力也是存在的

B.運發(fā)動將足球踢出，球在空中飛行是因為它變到了一個向前的推力

C.甲用力把乙推倒，甲先對乙作用，然后乙對甲作用

D.兩個物體發(fā)生相互作用可以不接觸

2.如以以下圖，以下幾幅圖中力的作用效果主要是使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是()

3.他的偉大成就：三大運動定律、萬有引力定律和微積分等。為了紀念他對物理學的奉獻,

人們以他的名字命名為力的單位，他是()

A.牛頓B.玻爾C.伽利略D.普朗克

4.如以以下圖，手對桌子作用一個力桌子也對手作用一個力尸2,則以下說法正確的選

項是()

A.B是手受到的壓力，施力物體是桌子，受力物體是手

B.F/是手受到的重力，施力物體是地球，受力物體是手

C.B是手受到的支持力，施力物體是桌子，受力物體是手

D.尸2是桌子受到的壓力，施力物體是手，受力物體是桌子

5.以下說法不正確的選項是()

A.力是物體對物體的作用B.受力物體同時也一定是施力物體

C.只有相互接觸的物體，才可能有力的作用D.力的三要素都能影響力的作用效果

懸浮在水中的小

球

7.以下現(xiàn)象中，不屬于物理現(xiàn)象的是（）

A.發(fā)生月偏食時，月亮的一角不見了

B.寒冷的冬季，北方清晨在窗戶上發(fā)現(xiàn)了美麗的冰花

C.在小船上，用槳向后劃水，船會向前運動

D.秋天，北京香山上的楓葉會變紅

8.以下關(guān)于力的說法中正確的選項是（）

A.一個物體有時也可以產(chǎn)生力的作用

B.兩個物體只要相互接觸就可以產(chǎn)生力的作用

C.自然界中有些力可以脫離物體而產(chǎn)生

D.用力拉彈簧使彈簧伸長，這說明力可以改變物體的形狀

9.以下運動情景中，能明顯觀察到力使物體發(fā)生形變的是（）

A.足球在空中成弧線落下B.跳水運發(fā)動向下壓彎跳板

C.在地面上的課桌保持靜止D.籃球碰到籃板后改變運動方向

10.如果作用在一個物體上的兩個力的三要素完全相同，其中一個力的大小為8牛，那么

這兩個力的合力（）

A.一定等于零B.一定等于16牛C.可能等于零D.可能等于16牛

11.有關(guān)力的說法正確的選項是（）

A.施力物體同時也是受力物體B.沒有物體也可能會有力的作用

C.兩個物體相接觸就一定有力的作用D.兩個物體不接觸就一定沒有力的作用

12.小明在體育考試中選擇了游泳工程。他在練習游泳時，用手向后劃水的過程中，使他向

前運動的力的施力物體是（）

A.地球B.手C.腳D.水

二、填空題

13.如以以下圖，當小軍用力推墻時，他沿水平冰面向后退去。這是因為小軍受到了

的推力，這個現(xiàn)象說明力的作用是的。人坐在沙發(fā)上，沙發(fā)會往下凹陷，這是力作用

在沙發(fā)上產(chǎn)生的效果，但大人和小孩坐同樣沙發(fā)時，沙發(fā)凹陷的程度不同，這說明。

14.力的大小、方向、作用點叫力的,力的三個要素均會影響力的作用o

15.力的效果：(1)力可以改變物體的o(2)力可以使物體o

16.力是物體對物體的o在國際單位制中，力的單位是,符號為。

17.小明用力捏足球，足球凹陷，這說明力使物體發(fā)生。他能踢出“香蕉球〃，說明

力的作用效果與力方向和有關(guān)。

18.排球場上，小東用手墊球時，感覺手痛，這說明物體間力的作用是的；球

向上彈起又說明力可以改變物體的。

三、計算題

19.如以以下圖，質(zhì)量為8kg,邊長為10cm的正方體物塊A置于水平地面上，當用30N的

力豎直向上提時.則

(1)在圖中畫出此時物體A所受力的示意圖

(2)物體A對地面的壓強是多大？

20.如以以下圖，用細線將一輕質(zhì)小球掛在天花板上，小球被帶電玻璃棒吸引而發(fā)生偏移,

畫出小球所受重力G和細線拉力F的示意圖.

()

21.2022年南京市體育中考測試即將開始，50米跑是小麗的短板，寒假受新冠疫情的影響

此項訓練一直耽誤，自3月份我國疫情得到根本性的有效控制后，質(zhì)量為50kg的小麗堅持

每周末清晨騎自行車至玄武湖畔練習跑步，小麗家與玄武湖之間是一條長2km的平直馬路

1自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)見表)。

車架材料碳纖維

車架材料體/cm，2500

車架質(zhì)量/kg4.5

整車質(zhì)量/kg10

(1)求車架材料的密度。

(2)求小麗在馬路上騎行時地面對自行車的支持力。

參考答案：

1.D

A.“風吹草動〃，草受到了力，施力物體是風，力是物體間的相互作用，故A錯誤；

B.發(fā)動將足球踢出，球在空中飛行是因為它具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，故B錯誤；

C.力的作用是相互的，相互作用的兩個力是同時產(chǎn)生的，甲用力把乙推倒，二人同時受到

力的作用，故C錯誤；

D.物體間發(fā)生相互作用不一定要直接接觸，即不接觸的物體間也可以有力的作用，地球?qū)?/p>

物體的吸引力，兩磁鐵之間的引力或斥力并不需要直接接觸就能產(chǎn)生，故D正確。

應選D。

2.B

A.用力拉弓箭，弓箭形狀發(fā)生了改變，表示力能使物體發(fā)生形變，故A不符合題意；

B.用力踢足球，球的運動方向和速度發(fā)生改變，表示力可以改變物體的運動狀態(tài)，故B符

合題意；

C.樹枝被小鳥壓彎，樹枝形狀發(fā)生了改變，表示力能使物體發(fā)生形變，故C不符合題意;

D.用力拉彈簧，彈簧形狀發(fā)生了改變，表示力能使物體發(fā)生形變，故D不符合題意。

應選B。

3.A

國際單位制中，規(guī)定牛頓是力的根本單位，簡稱牛，用N表示。故A符合題意，BCD不符

合題意。

應選Ao

4.C

AB.F/是桌子受到的壓力，施力物體是手，受力物體是桌子，故AB錯誤；

CD.尸2是手受到的支持力，施力物體是桌子，受力物體是手，故C正確、D錯誤。

應選C。

5.C

A.力是物體對物體的作用，受到力的作用的物體叫受力物體，對別的物體施加了力的物體

叫施力物體，故A正確，A不符合題意；

B.物體間力的作用是相互的，受力物體同時也一定是施力物體，故B正確，B不符合題意；

C.在發(fā)生力的作用時，兩個物體不一定接觸（如：磁鐵吸引鐵釘），故C錯誤，C符合題

意；

D,力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果，故D正確，D不

符合題意。

應選C。

6.C

A.放在水平面上的木塊處于靜止狀態(tài)，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力作用，且

這兩個力是一對平衡力，故A正確，不符合題意；

B.掛在天花板上的小球處于靜止狀態(tài)，受到豎直向下的重力和豎直向上的繩的拉力，且這

兩個力是一對平衡力，故B正確，不符合題意；

C.靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力；由于木塊有向下滑動的趨勢，所以斜面還會

給它一個沿斜面向上的摩擦力；余■面對它還有一個垂直于斜面向上的支持力；木塊沒有受到

下滑的力尸，故C錯誤，符合題意；

D.小球在水中處于懸浮狀態(tài)，處于平衡狀態(tài)，浮力與重力是一對平衡力，大小相等，故D

正確，不符合題意。

應選C。

7.D

A.月偏食時月亮的一角不見了，屬于物理現(xiàn)象中的光學現(xiàn)象，故A不符合題意；

B.寒冷的冬季，北方清晨的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花，屬于物理現(xiàn)象中的物態(tài)變化現(xiàn)象，故B

不符合題意；

C.用槳向后劃水，船會向前運動，屬于物理現(xiàn)象中的力學現(xiàn)象，故C不符合題意；

D.秋天，北京香山上的楓葉變紅了，屬于生物體的生長現(xiàn)象，不屬于物理現(xiàn)象，故D符合

題意。

應選D。

8.D

A.力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用時，必須同時存在兩個物體，因此只有一個物體

不會產(chǎn)生力的作用，故A錯誤；

B.兩個物體要發(fā)生力的作用，前提是必須先產(chǎn)生力，如果兩個物體僅僅是接觸，并沒有發(fā)

生形變，那么它們之間就不會產(chǎn)生力，當然就不會有力的作用，故B錯誤；

C.力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，自然界中力不可以脫離物體而產(chǎn)生，

故c錯誤；

D.力可以改變物體的形狀或運動狀態(tài)，用力拉彈簧使彈簧伸長，這說明力可以改變物體的

形狀，故D正確。

應選D。

9.B

A.足球在空中成弧線落下，物體運動狀態(tài)發(fā)生了變化，不能觀察到力使物體發(fā)生形變，故

A不符合題意；

B.跳水運發(fā)動向下壓彎跳板，跳板彎曲程度會發(fā)生明顯變化，可以明顯觀察到力使物體發(fā)

生形變，故B符合題意；

C.在地面上的課桌保持靜止，物體形狀沒有發(fā)生變化，不能觀察到力使物體發(fā)生形變，故

c不符合題意；

D.籃球碰到籃板后改變運動方向，說明力使物體狀態(tài)發(fā)生變化，不能觀察到力使物體發(fā)生

形變，故D不符合題意。

應選B。

10.B

力的三要素是：大小、方向、作用點，如果二力三要素相同，則二力合力是二力之和或者說

是原來一個力的二倍，所以如果原來的力不為零，則合力一定不為零，如果原來的力為零,

則合力為零；所以其中一個力的大小為8牛，那么這兩個力的合力一定等于16牛。

應選B。

11.A

A.力的作用是相互的，一個物體在施力的同時，也會受到另一個物體的反作用力，則施力

物體同時也是受力物體，故A正確；

B.力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用，故B錯誤；

C.兩個相互接觸的物體之間不一定有力的作用，比方靜摩擦力只有兩個物體之間有相對運

動趨向時才會存在，故C錯誤；

D.彼此不直接接觸的物體間也有力的作用，如磁鐵去吸引鐵釘，故D錯誤。

應選A。

12.D

由于物體間力的作用是相互的，所以游泳時向后劃水，人向前運動，故推動人向前運動的力

的施力物體是水。故ABC不符合題意，D符合題意。

應選D。

13.墻相互力的大小影響力的作用效果

(1)當小軍用力推墻時，會感到墻在推他，他沿水平冰面向后退去。因為手給墻施力

的同時，手也受到墻的力：這說明，物休間力的作用是相互的。

12)［3］大人受重力大，對沙發(fā)的壓力也大；小孩受重力小，對沙發(fā)的壓力也小。大人和小

孩坐同樣沙發(fā)時，沙發(fā)的凹陷程度不同，說明力的作用效果和力的大小有關(guān)。

14.三要素效果

物理學中把力的大小、方向、作用點叫做力的三要素，力對物體的作用效果取決于力

的三要素。

15.運動狀態(tài)發(fā)生形變

UU2］力的作用效果有兩個：(