家校社協(xié)同育人機(jī)制工作方案

家校社協(xié)同育人機(jī)制工作方案家校社協(xié)同育人機(jī)制工作方案篇一家庭與學(xué)校是孩子成長道路上不可或缺的兩大重要力量。為了充分發(fā)揮家校之間的合作優(yōu)勢，共同推進(jìn)孩子的全面發(fā)展，特制定本家校協(xié)同育人工作方案。一、工作目標(biāo)通過加強(qiáng)家校溝通與合作，形成教育合力，促進(jìn)孩子健康成長，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)銜接。二、工作內(nèi)容1.建立家校聯(lián)系制度（1）設(shè)立家校聯(lián)系熱線，方便家長隨時與學(xué)校溝通孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。（2）定期開展家長會，邀請家長參加，共同討論孩子的教育問題。（3）建立家?；悠脚_，通過微信群、QQ群等方式，及時發(fā)布學(xué)校信息，解答家長疑問。2.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)（1）舉辦家庭教育講座，邀請專家為家長講解家庭教育理念和方法。（2）發(fā)放家庭教育資料，引導(dǎo)家長關(guān)注孩子的心理健康和成長需求。（3）開展親子活動，增進(jìn)親子關(guān)系，提升家庭教育的實效性。3.深化學(xué)校教育改革（1）優(yōu)化課程設(shè)置，注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力。（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平。（3）完善學(xué)生評價體系，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。4.實現(xiàn)資源共享（1）學(xué)?？裳埣议L參與學(xué)校的各項活動，如運動會、文藝演出等，增進(jìn)家校之間的了解與信任。（2）家長可借助學(xué)校的教育資源，如圖書館、實驗室等，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)體驗。（3）鼓勵家長與教師共同開展課題研究、社會實踐等活動，促進(jìn)家校雙方的共同成長。三、工作保障1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立家校協(xié)同育人工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定工作方案、協(xié)調(diào)各方資源、監(jiān)督實施情況等。2.完善工作機(jī)制建立家校協(xié)同育人工作制度，明確各方職責(zé)，確保工作有序開展。同時，加強(qiáng)工作考核與評價，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善工作機(jī)制。3.強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)通過多種渠道宣傳家校協(xié)同育人的重要性，引導(dǎo)家長、教師和社會各界關(guān)注和支持家校協(xié)同育人工作。家校協(xié)同育人是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要家長、學(xué)校和社會各方的共同努力。我們相信，通過加強(qiáng)家校合作，一定能夠為孩子創(chuàng)造一個更加美好的成長環(huán)境，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。家校社協(xié)同育人機(jī)制工作方案篇二一、指導(dǎo)思想以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，圍繞“筑好家庭夢，實現(xiàn)中國夢”的主題，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。二、工作思路積極發(fā)揮家長委員會溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過加強(qiáng)自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級文化建言獻(xiàn)策。三、工作重點1、加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長委員會的職能作用。增進(jìn)學(xué)校與家長的溝通、聯(lián)系，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學(xué)校實施素質(zhì)教育的渠道，促使學(xué)校、家庭、社會形成育人合力。2、堅持“家庭教育指導(dǎo)菜單”式家長學(xué)校培訓(xùn)模式，通過有的放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，滿足家長需求，切實提高家長育人水平，提高家庭教育質(zhì)量。3、加強(qiáng)家教科研工作，深化課題研究，鼓勵家長撰寫優(yōu)秀家教案例或論文。4、通過各種現(xiàn)代技術(shù)手段，社會力量等，進(jìn)一步提升家長學(xué)校知名度，爭創(chuàng)特色。夯實“家長學(xué)?！钡墓芾?，讓“家長學(xué)?！背蔀榧议L了解學(xué)校發(fā)展、學(xué)生心聲的場所。5、堅持抓好家庭教育指導(dǎo)師隊伍建設(shè)，用好“家長學(xué)校”教材。家校社協(xié)同育人機(jī)制工作方案篇三現(xiàn)在的學(xué)生無論住宿的還是走讀生，在學(xué)校的時間遠(yuǎn)比在家的時間長，與老師接觸的時間要比父母的時間長，因此為了實現(xiàn)家長和老師對學(xué)生的共同管理，縮短孩子和家長的距離，的家長學(xué)校溝通常態(tài)化成為關(guān)鍵。以前的家長會，幾乎是班主任老師的“獨角戲”——由班主任老師對全班六七十名學(xué)生逐一“分析”。待“分析”完畢，溝通時間也所剩無幾，接下來老師與家長的互動、交流只能草草走過場，因此，結(jié)合學(xué)校實際，我們把家長學(xué)校工作納入學(xué)校工作計劃，家校溝通常態(tài)化極為必要。特制定本班的家校共建方案：一、構(gòu)建交流平臺（1）“校訊通”交流。校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實用的渠道。它可以時時將孩子成長的點滴，及時反饋給家長，讓家長在第一時間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長在家里的時候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵和表揚，對一些不好的行為給予建議并及時地糾正和強(qiáng)化。學(xué)校借助中國移動“校訊通”將學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、操行評語、考試成績及各種活動信息和家庭教育專家提出的家庭教育方式方法以短信形式通知家長，家長可給老師留言，實現(xiàn)家長、學(xué)校之間的雙向互動、協(xié)同教育。（2）利用QQ群或電話加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，針對每一個個體，要求每個班上的兩類重點學(xué)生（學(xué)習(xí)成績突出，品行較好的學(xué)生和行為習(xí)慣較差的后進(jìn)生），要求班主任或科任老師每月最少要和其家長聯(lián)系一次。二、教育教學(xué)開放日開放周活動以提升社會滿意度、家長滿意度為出發(fā)點，以開門辦學(xué)、增進(jìn)交流為目的，以促進(jìn)教育教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，通過展示課堂，展示特色，展示現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)社會、家長和學(xué)校的良性互動，全面提升我校辦學(xué)水平?；顒又苤醒埜鹘缛耸刻貏e是學(xué)生家長，走進(jìn)課堂，現(xiàn)場了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況。三、召開家長參與的特色班會讓家長參與本班的班會，真正了解學(xué)校的辦學(xué)理念，理解班主任的良苦用心，同時了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活情況，是否嚴(yán)格要求自己，是否遵守紀(jì)律，是否時刻為班級著想，有沒有為班級奉獻(xiàn)的想法，只有真正掌握在校的第一手資料，家長才能采取有效的方法對自己的孩子對癥下藥，讓家長和學(xué)校共同努力，讓孩子得到最好的教育。四、定期家訪與家長溝通、交流。老師要及時地和家長溝通孩子最近的一些表現(xiàn)。采取家訪或者電話家訪的形式和家長溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生