2024年幼兒園園長工作總結標準模板（二篇）

第5頁共5頁2024年幼兒園園長工作總結標準模板一、總體概況由高青縣教育局主辦的幼兒園園長任職資格培訓班，自____年____月____日至____月____日的為期____天的培訓，在教育局領導的關心支持下，經(jīng)過全縣的園長和部分副園長的共同努力，于____月____日下午____點圓滿完成了規(guī)定的學習任務，這是高青縣對幼兒園園長承辦的首個培訓班，這是一個層次較高，內(nèi)涵豐富、注重實效的專項業(yè)務培訓班。這次園長培訓旨在進一步規(guī)范我縣學前三年教育辦學行為，提高幼兒園園長的教育科研和幼兒教育管理水平，更新辦園理念，迎接省“學前教育專項督導檢查評估，本次幼兒園園長任職資格培訓只培訓園長和部分副園長，全部來自全縣所有幼兒園的園長，培訓期間，學員除了學習規(guī)定的內(nèi)容以外，還圍繞教學內(nèi)容開展了專題討論，并且聘請了淄博市實驗幼兒園的園長、副園長、教研組長、保教主任、等等____名領導____日這天分別對她們幼兒園的一日活動安排，一一全面的分別作了先進經(jīng)驗的介紹，非常值得我們學習，____日高青縣實驗幼兒園的園長和實小幼兒園的園長她們分別介紹了她們園的許多管理經(jīng)驗、下午實驗園的____名教師又給我們上了____節(jié)公開課，課堂氣氛活躍，能把握重難點、更加值得我們學習，培訓時間雖然不長，但內(nèi)容豐富，效果明顯，使我們深受啟發(fā)，達到預期培訓目的。二、主要特點1、在組織上求“實”。加強組織領導，聘請優(yōu)秀師資。為辦好本次培訓，我們重點做到“兩個到位”。一是領導到位?？h教育局領導都對這次培訓給予高度重視。教育局從戰(zhàn)略高度深刻闡述了加強幼兒教育，培養(yǎng)造就適應新形勢發(fā)展要求的高素質(zhì)幼師隊伍的重要性。教育局領導高度關注培訓班的具體工作，并及時提出一些要求和希望，在開學典禮上，教育局賈鳳友主任親臨現(xiàn)場作動員講話，了解學員的學習情況，全程參與整個培訓工作。還專門對幼兒園迎省督導方面工作作了周密部署，創(chuàng)造一切條件保證培訓工作的順利進行，并親自擔任培訓班工作，對培訓工作進行精心組織，嚴格管理，盡心盡職。二是全縣所有園長到位。聘請優(yōu)秀師資，是提高培訓效果的關鍵。誠摯邀請了淄博市實驗幼兒園幼教專家作專題講座，確保培訓活動的實效性，專家們在授課過程中針對相關專題的最新發(fā)展態(tài)勢，難點問題進行理性分析，客觀闡釋，并運用大量生動鮮活的事例，激發(fā)教師的學習興趣，提高了學習效果。同時還邀請了具有豐富教學經(jīng)驗的老師授課，如淄博市實驗幼兒園的園長能把理論和實踐相結合，深入淺出，將幼教管理的成功經(jīng)驗拓展為豐富的課程資源，她生動具體的講授，深受學員歡迎，學員們聽課認真，勤做筆記，不懂就問，按時上下課，在本次培訓學習過程中，學員的學習自覺性都很高，課堂秩序好，到課率高，較好地完成了規(guī)定的各項學習任務。2、在服務上求“精”為給學員提供優(yōu)質(zhì)服務，我們做到“三個保證”。一是保證“細致周到”。如針對專家，我們充分溝通，提供個性化服務，使專家充分感受到我們的尊重與真誠。教育局賈主任在培訓結束后，對我們的服務進行表揚與肯定。針對學員，我們制作了學員手冊，上面培訓日程安排、管理規(guī)定、考核要求等一應俱全，大大方便了學員學習，受到學員高度肯定。二是保證“全程服務”，整個培訓過程，管理人員做到全程陪同、全程參與、全程服務，學員對我們的工作和優(yōu)質(zhì)服務有了深刻的良好的印象，并對我們工作的細致入微和敬業(yè)精神予以高度的評價。三是保證“以人為本”。領導充分考慮學員的需求，及時解決學員困難。如課前準備水，打掃教室衛(wèi)生等等。這些小的細節(jié)雖然細微，但是方便了學員生活，有助于學員專注學習。3、在培訓內(nèi)容上求“新”本著“精辦、辦精”的工作思路，我們改進培訓方法，創(chuàng)新培訓形式，做到“三個結合”。一是專題與討論交流相結合，我們在精心組織專家專題報告的同時，要求學員圍繞報告內(nèi)容，分成小組，開展熱烈研討，使學員在討論中領會精神，在交流中分享觀點，在爭辯中提升認識。二是自主學習與交流分享相結合，通過學員的現(xiàn)場交流等形式，使學員的學習過程不單是記筆記，聽講座過程，更是與同行相互切磋，智慧分享的過程。三是研修過程與研修成果相結合，我們在培訓開講之前便要求每一位學員完成一篇10000字的學習筆記，使學員帶著問題去學，去聽，去想，培訓結束后，學員結合學習收獲，完成學習筆記，進一步提升了學習效果。通過“三個結合”，形成“知識—經(jīng)驗—思維”三位一體的能力培養(yǎng)體系。三、收獲成效1、學員素質(zhì)得到普遍提高。本次培訓班能圓滿完成學習任務是與學員的主動、自覺、努力分不開的，這個班的學員基本素質(zhì)高，上進心強，能夠珍惜這次學習機會，嚴格要求自己，自覺遵守規(guī)章制度，絕大多數(shù)學員都承擔著教學與管理的雙重任務，工作很忙，但學員們能夠充分認識到學習的重要性和必要性，看到了自己作為一名園長，一名幼兒園教育教學管理者，在不斷變化的新形勢面前，在思想觀念上，在教育教學改革的理念和方法上，還存在著差距，有一定的危機意識，有不斷提高和完善自身素質(zhì)的強烈需求，絕大多數(shù)學員能夠做到工作和學習兩不誤。2、搭建了平臺，促進了交流這次參加培訓的學員分別來自各鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，有些過去從來不相識，有些平時交往聯(lián)系的機會也不多，互相不了解，這次培訓為學員提供了相互結識、相互學習、相互交流的機會，學員們就學習和工作中遇到的問題進行了坦誠、廣泛的交流，從中學到了許多好思想、好作風、好經(jīng)驗，他們紛紛表示今后要不斷加強聯(lián)系和溝通，互相幫助，共同進步和提高。四、存在的問題：1、由于時間短促，未組織學員外出考察調(diào)研，拓寬他們的視野，解決一些實踐問題。2、今后需進一步增強科研意識，使培訓工作在研究的狀態(tài)下進行。3、師資問題仍比較突出，面對不斷變化不斷提高的培訓內(nèi)容，師資力量適應不了新形勢的需要。2024年幼兒園園長工作總結標準模板（二）一、榮譽與成果：1.榮譽稱號：在____年____月榮獲____處巾幗標兵稱號；在____年____月被評為____×優(yōu)秀教師。2.教學成果：負責指導設計的教師教學活動《我愛奧運》、《各行各業(yè)》在處優(yōu)質(zhì)課競賽中分別獲得二、三等獎。此外，幼兒繪畫作品《恐龍回來了》等共計4____幅作品在省教育廳組織的兒童“小畫家”繪畫比賽活動中，榮獲金獎1____項、銀獎2____項、銅獎3____項。3.課題研究：承擔的《學前雙語師資培訓研究》課題在____年____月于____×雙語課題研討會上進行了經(jīng)驗交流，得到了省教委領導的高度認可。4.活動策劃與組織：成功策劃、組織并舉辦了《走進社區(qū)手拉手文藝匯演》、《幼兒秋季運動會》等多場大型活動，有效促進了幼兒全面發(fā)展和社區(qū)融合。二、具體實踐：1.教育教學管理規(guī)范化：在幼兒園整體移交公共事業(yè)處后，通過整合資源、優(yōu)化結構，加強了總園與分園的教育教學管理。制定了統(tǒng)一的教師計劃制定、主題活動環(huán)境創(chuàng)設、備課本及各項資料檢查標準，并成立了教育教學檢查領導小組，定期開展檢查與評估。2.教師培訓系統(tǒng)化：采取多樣化的培訓方式，如討論式、團體式、互動式等，組織開展了“主題反思交流活動”、“新課程論文評比”等培訓競賽活動，有效提升了教師的整體素質(zhì)和教育教學能力。3.教育科研深入化：組織教師深入實施幼兒素質(zhì)教育和特色教育，結合一日教學活動中的