2025屆湖南省邵東縣第四中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析

2025屆湖南省邵東縣第四中學(xué)高二上生物期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于高等動(dòng)物細(xì)胞和它生活的內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是A.攝入過(guò)多過(guò)咸食物后，會(huì)引起細(xì)胞體積增大B.某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)的水泡中的液體主要是組織液C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝主要場(chǎng)所D.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過(guò)多，會(huì)引起細(xì)胞內(nèi)液減少2．圖中A、B為某群落中的兩個(gè)動(dòng)物種群，曲線(xiàn)表示δ（δ=出生率/死亡率）隨時(shí)間的變化，不考慮遷入、遷出。下列敘述正確的是（）A.t3時(shí)刻A、B的種群密度相同B.t3-t5時(shí)間段B的種群密度先上升后下降C.t2-t4時(shí)間段A的種群密度先上升后下降D.t3和t4時(shí)刻B的種群密度相同3．細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A細(xì)菌有核糖體，無(wú)葉綠體 B.藍(lán)藻無(wú)細(xì)胞核，也無(wú)核糖體C.水綿有細(xì)胞核，也有葉綠體 D.酵母菌有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體4．用一定量的甲狀腺激素連續(xù)喂養(yǎng)正常成年小白鼠4周，與對(duì)照組比較，實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為（）A.耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 B.耗氧量增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增加C.耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低 D.耗氧量減少，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)5．人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞位于（）A.大腦 B.脊髓 C.小腦 D.下丘腦6．“秋風(fēng)掃落葉”，但路燈下的樹(shù)葉總是遲于其他部位脫落，最主要的原因是（）A.路燈下的樹(shù)葉照光時(shí)間長(zhǎng)，通過(guò)光合作用積累的養(yǎng)料多B.光照抑制了脫落酸的合成C.夜晚的光照抑制了頂端優(yōu)勢(shì)D.光照促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成7．下列關(guān)于體液免疫的敘述，不正確的是（）A.B細(xì)胞激活的信號(hào)來(lái)自于抗原和輔助性T細(xì)胞B.T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子可促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化C.激活的B細(xì)胞增殖、分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞D.漿細(xì)胞分泌的抗體可與細(xì)胞內(nèi)、外的抗原結(jié)合8．（10分）有關(guān)種群的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.種群是生物進(jìn)化的基本單位B.種群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物全部個(gè)體的集合C.K值是指種群數(shù)量的最大值D.通過(guò)年齡組成可預(yù)測(cè)種群密度的變化趨勢(shì)二、非選擇題9．（10分）下圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線(xiàn)框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：（1）圖1中表示效應(yīng)器的是_____（填字母），由_____組成。（2）圖3中，表示興奮部位的是_____（填字母），該興奮狀態(tài)的形成是Na＋內(nèi)流的結(jié)果，其進(jìn)入膜內(nèi)的方式是_____（填“協(xié)助擴(kuò)散”或“主動(dòng)運(yùn)輸”）。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是______________________________。（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手，這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會(huì)受_____控制。（5）如圖4是測(cè)量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖5是測(cè)得的動(dòng)作電位變化（動(dòng)作電位是指可興奮細(xì)胞受到刺激時(shí)，在靜息電位的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的可擴(kuò)布的電位變化過(guò)程），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：①圖4狀態(tài)測(cè)得的電位相當(dāng)于圖5中的_____區(qū)段的電位。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na＋內(nèi)流引起的是_____區(qū)段的變化，此時(shí)圖4的指針有何變化？_____（填“向左/向右/不變”）。10．（14分）Ⅰ．下圖一表示某雌性動(dòng)物（2n=4）體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過(guò)程中不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA數(shù)目的關(guān)系，圖二表示細(xì)胞分裂時(shí)核DNA數(shù)目變化的坐標(biāo)曲線(xiàn)圖，圖三表示細(xì)胞分裂時(shí)染色體的行為圖，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示連續(xù)分裂的階段，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）圖一中a、b、c柱中表示核DNA數(shù)目的是____________。（2）圖二中CD段細(xì)胞名稱(chēng)為_(kāi)___________（填“初級(jí)”或“次級(jí)”）卵母細(xì)胞，該段細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA數(shù)目之比為_(kāi)___________。（3）在圖三中，不含有同源染色體的是____________；含有姐妹染色單體的是___________。（4）圖三中的細(xì)胞③產(chǎn)生子細(xì)胞的名稱(chēng)為_(kāi)______________和_______________。Ⅱ．人血紅蛋白中的珠蛋白分子包括兩條α鏈和兩條非α鏈。控制α的基因位于第16號(hào)染色體上，如果出現(xiàn)有關(guān)基因缺失而使α鏈全部或者部分不能合成，則引起α-海洋性貧血，這是一種在我國(guó)南方發(fā)病率較高的遺傳病。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)某地區(qū)的α-海洋性貧血癥進(jìn)行調(diào)查。請(qǐng)分析回答：調(diào)查對(duì)象表現(xiàn)型A地區(qū)B地區(qū)C地區(qū)合計(jì)男女男女男女男女正常α-海洋性貧血（1）α-海洋性貧血癥說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系為_(kāi)_________________。（2）上表是他們?cè)O(shè)計(jì)的調(diào)查結(jié)果記錄表，由此判斷其目的是調(diào)查該病的_____________（填“遺傳方式”或“發(fā)病率”），調(diào)查時(shí)應(yīng)在人群中_________________調(diào)查。Ⅲ．如圖為某家族紅綠色盲的遺傳圖解，色盲基因用b表示，圖中除男孩Ⅲ3和他的外祖父Ⅰ4是紅綠色盲外，其他人色覺(jué)都正常，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）Ⅲ3的基因型是__________，Ⅲ2的基因型可能是__________或__________。（2）用圖中數(shù)字和箭頭(例如Ⅰ1→Ⅱ1)標(biāo)注出Ⅲ3的色盲基因的來(lái)源途徑是_____________。（3）Ⅱ1和Ⅱ2再生育一個(gè)女孩，患病的可能性為_(kāi)_________。11．（14分）圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時(shí)所需能量的主要來(lái)源示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）1分子ATP中含有_________個(gè)高能磷酸鍵。（2）ATP的中文名是_________________，在ATP轉(zhuǎn)化為ADP過(guò)程中，是由于______________鍵斷裂而釋放出能量。（3）圖中的a、b分別代表_______________、__________________。12．濕地生態(tài)系統(tǒng)是處于水生生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng)之間的特殊生態(tài)系統(tǒng)，是地球上具有較高生產(chǎn)力的生態(tài)系統(tǒng)之一、下圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分示意圖。甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。回答下列問(wèn)題。（1）圖中缺少兩個(gè)重要過(guò)程，請(qǐng)用文字和箭頭補(bǔ)充：_____。自然生態(tài)系統(tǒng)中，大氣中二氧化碳的含量基本穩(wěn)定，從生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)角度分析，原因是_____。（2）某濕地生態(tài)系統(tǒng)地處入?？谌侵薜貛В捎陂L(zhǎng)期海水入侵，形成了典型的濱海鹽堿地。為改造鹽堿地，下表中最適合用于改造鹽堿地的植物是_____，原因是_____。物種生理特點(diǎn)海芋根系不發(fā)達(dá)，葉片和花極大，莖稈粗壯檉柳根系發(fā)達(dá)，表面密布鹽腺，可將根吸收多余的鹽排出蒿屬植物細(xì)胞滲透壓很高，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽的透過(guò)性很小懸鈴木生長(zhǎng)迅速，葉大蔭濃，有凈化空氣的作用（3）改造過(guò)程中，該地植物種類(lèi)不斷增加，還引來(lái)珍稀鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息。這說(shuō)明，人類(lèi)活動(dòng)可以使群落演替_____。演替到頂級(jí)群落（群落演替最終階段，其結(jié)構(gòu)及功能保持穩(wěn)定狀態(tài)）之前，該生態(tài)系統(tǒng)固定的太陽(yáng)能_____（填“大于”“等于”或“小于”）輸出的能量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】攝入過(guò)多過(guò)咸食物后會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液濃度增大，進(jìn)而導(dǎo)致水從細(xì)胞內(nèi)更多的流向細(xì)胞外；內(nèi)環(huán)境（細(xì)胞外液）是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所在細(xì)胞溶膠?！驹斀狻緼、攝入過(guò)多過(guò)咸的食物后，會(huì)引起細(xì)胞外液的滲透壓升高，則細(xì)胞失水，細(xì)胞體積減小，A錯(cuò)誤；B、某人皮膚燙傷后，出現(xiàn)水泡，該水泡內(nèi)的液體主要是指組織液，B正確；C、機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞內(nèi)乳酸積累過(guò)多導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)濃度增大，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞吸水使細(xì)胞內(nèi)液增多，D錯(cuò)誤。故選B2、C【解析】據(jù)圖分析，圖示曲線(xiàn)表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化，當(dāng)δ等于1時(shí)，種群密度不變；當(dāng)δ大于1時(shí)，種群密度增大；當(dāng)δ小于1時(shí)，種群密度減小?！驹斀狻緼、t3時(shí)刻A、B的δ都大于1，兩個(gè)種群密度都增大，但是兩個(gè)種群在此之前增加的幅度并不相等，因此此時(shí)兩個(gè)種群的密度不相等，A錯(cuò)誤；B、t3-t5時(shí)間段，B種群的δ都大于1，種群密度不斷增大，B錯(cuò)誤；C、t2-t4時(shí)間段，A種群的δ先大于1后小于1，說(shuō)明種群密度先上升后下降，C正確；D、t3和t4時(shí)刻δ相同，只能說(shuō)明兩時(shí)刻出生率和死亡率，但種群密度不一定相同，D錯(cuò)誤。故選C。3、B【解析】A.細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)有核糖體，無(wú)葉綠體，A正確；B.藍(lán)藻屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)無(wú)細(xì)胞核，但有核糖體，B錯(cuò)誤；C.水綿是真核藻類(lèi)，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，也有葉綠體，C正確；D.酵母菌屬于真菌，細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核，無(wú)葉綠體，是異養(yǎng)兼性厭氧型生物，D正確；【考點(diǎn)定位】原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)4、B【解析】甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動(dòng)物的發(fā)育、加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用，所以用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠一段時(shí)間后，小白鼠的代謝加快、耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)，B正確；ACD錯(cuò)誤。故選B。5、D【解析】1、下丘腦的作用有：①感受：下丘腦有滲透壓感受器，感受細(xì)胞外液滲透壓；②分泌：能分泌抗利尿激素；③調(diào)節(jié)：調(diào)節(jié)滲透壓、體溫、血糖；④傳導(dǎo)：如傳導(dǎo)下丘腦滲透壓感受器的興奮到大腦皮層形成渴覺(jué)。2、小腦：位于橋腦和延髓的后方，中間為蚓部，兩側(cè)為小腦半球，借小腦上中下三腳分別與中腦、橋腦和延髓相連接。小腦的機(jī)能有維持身體平衡、保持和調(diào)節(jié)肌張力和調(diào)整協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。腦干：包括中腦、橋腦及延髓。下丘腦是體溫的調(diào)節(jié)中樞，形成感覺(jué)在大腦皮層?！驹斀狻矿w溫調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的過(guò)程，其神經(jīng)中樞在下丘腦。故選D。6、B【解析】樹(shù)葉的脫落是由于樹(shù)體內(nèi)產(chǎn)生了相對(duì)較多的脫落酸的結(jié)果，所以路燈下的樹(shù)葉總是遲于其他部位脫落，說(shuō)明是光照抑制了脫落酸的合成，B正確。考點(diǎn):本題考查植物激素（脫落酸）的生理作用。意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的識(shí)記能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。7、D【解析】體液免疫的過(guò)程可人為分為抗原識(shí)別，B細(xì)胞活化、增殖與分化，合成分泌抗體并發(fā)揮效應(yīng)三個(gè)階段。B細(xì)胞的活化需要兩個(gè)信號(hào)：抗原信號(hào)和活化的T細(xì)胞信號(hào)（并不是呈遞抗原，而是通過(guò)T細(xì)胞上的其他分子信號(hào)提供的），并需要T細(xì)胞所分泌的細(xì)胞因子。在體液免疫中，T細(xì)胞通過(guò)提供刺激信號(hào)、分泌細(xì)胞因子等方式輔助B細(xì)胞，B細(xì)胞作為APC可通過(guò)加工、處理、呈遞抗原的形式激活T細(xì)胞，但B細(xì)胞不能激活初始T細(xì)胞（由樹(shù)突狀細(xì)胞來(lái)激活）。B細(xì)胞最終分化為漿細(xì)胞和記憶性B細(xì)胞?！驹斀狻緼、機(jī)體遭受抗原入侵時(shí)，吞噬細(xì)胞吞噬抗原并處理抗原，之后將抗原呈遞給輔助性T細(xì)胞，T細(xì)胞再將抗原呈遞給B細(xì)胞。但也有些抗原直接刺激B細(xì)胞。使B細(xì)胞活化分化成相應(yīng)的漿細(xì)胞，A正確；B、輔助性T細(xì)胞分泌的細(xì)胞因子能促進(jìn)B細(xì)胞的分裂、分化過(guò)程，B正確；C、當(dāng)B細(xì)胞受到兩個(gè)信號(hào)刺激而活化后，就能夠增殖、分化成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，C正確；D、抗體是球蛋白，不能進(jìn)入細(xì)胞，只有抗原釋放出細(xì)胞后，抗體才可以與它發(fā)生特異性結(jié)合，D錯(cuò)誤。故選D。8、C【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。【詳解】A、種群是生物進(jìn)化的基本單位，A正確；B、生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的全部個(gè)體叫作種群，B正確；C、K值又稱(chēng)環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，其不是一個(gè)固定值，C錯(cuò)誤；D、年齡組成在一定程度上能預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化趨勢(shì)。年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率間接影響種群密度的，D正確。故選C。二、非選擇題9、(1).B(2).傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉(3).h(4).協(xié)助擴(kuò)散(5).神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜(6).大腦皮層（高級(jí)神經(jīng)中樞）(7).AB(8).BC(9).向左【解析】圖1表示縮手反射的反射弧，對(duì)反射弧進(jìn)行分析可知A是感受器，B是效應(yīng)器。圖2是突觸結(jié)構(gòu)，其中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體。【詳解】（1）圖1中有神經(jīng)節(jié)的為傳入神經(jīng)，A與傳入神經(jīng)相連，故A為感受器，B為效應(yīng)器，效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及它所支配的肌肉組成。（2）靜息狀態(tài)時(shí)，膜主要對(duì)K+有通透性，造成K+外流，使膜外陽(yáng)離子濃度高于膜內(nèi)，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；當(dāng)神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時(shí)，膜對(duì)Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流，使膜內(nèi)陽(yáng)離子濃度高于膜外，膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)；K+和Na+的運(yùn)輸方式均為協(xié)助擴(kuò)散。因此，圖3中表示興奮部位的是h。（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時(shí)并未縮手，這說(shuō)明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還是會(huì)受大腦皮層（高級(jí)神經(jīng)中樞）的控制。（5）①圖4處于靜息狀態(tài)，測(cè)得的電位為靜息電位，相當(dāng)于圖5的AB區(qū)段的電位。②圖5中當(dāng)神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，引起的是BC區(qū)段的變化。若該神經(jīng)纖維接受突觸前膜釋放的興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，則膜電位由靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位，故圖4的指針向左偏轉(zhuǎn)?！军c(diǎn)睛】理解興奮在神經(jīng)纖維和神經(jīng)元間的傳遞過(guò)程和特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。10、①.c②.初級(jí)③.1：2：2④.②③⑤.①②⑥.（第二）極體⑦.卵細(xì)胞⑧.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀⑨.發(fā)病率⑩.隨機(jī)抽樣?.XbY?.XBXb?.XBXB?.Ⅰ4→Ⅱ2→Ⅲ3?.0【解析】據(jù)圖一分析：a是染色體，b是染色單體，c是DNA。據(jù)圖二分析：A-G表示減數(shù)分裂過(guò)程，HI表示受精作用。據(jù)圖三分析：①表示減數(shù)第一次分裂的中期，②表示減數(shù)第二次分裂的中期，③表示減數(shù)第二次分裂的后期?！驹斀狻竣?、（1）圖一中a、b、c柱中表示核DNA數(shù)目的是c。（2）圖二中CD段細(xì)胞名稱(chēng)為初級(jí)卵母細(xì)胞，該段細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和核DNA數(shù)目之比為1：2：2。（3）在圖三中，不含有同源染色體的是②③，減數(shù)第二次分裂過(guò)程中不含同源染色體；含有姐妹染色單體的是①。（4）圖三中的細(xì)胞③應(yīng)為次級(jí)卵母細(xì)胞，其分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞為極體和卵細(xì)胞。Ⅱ、（1）α-海洋性貧血癥說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系為基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。（2）上表是他們?cè)O(shè)計(jì)的調(diào)查結(jié)果記錄表，由此判斷其目的是調(diào)查該病的發(fā)病率，調(diào)查時(shí)應(yīng)在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查。Ⅲ、（1）紅綠色盲的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳，Ⅲ3的基因型是XbY，Ⅲ2表現(xiàn)型正常，說(shuō)明其含XB，因此其的基因型可能是XBXb或XBXB。（2）Ⅲ3的色盲基因的來(lái)源途徑是Ⅰ4→Ⅱ2→Ⅲ3。（3）Ⅱ1的基因型為XBY，其女兒一定表現(xiàn)正常，患病的可能性為0?！军c(diǎn)睛】本題考查圖表分析能力，主要考查了有絲分裂、減數(shù)分裂和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，其中準(zhǔn)確理解細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA、染色體和染色單體的數(shù)目變化是解題的關(guān)鍵。11、（1）2（2）①.三磷酸腺苷②.高能磷酸（3）①.呼吸作用②.光合作用【解析】三磷酸腺苷（ATP）是由腺嘌呤、核糖和3個(gè)磷酸基團(tuán)連接而成，水解時(shí)釋放出能量較多，是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源。ATP是一種高能磷酸化合物，在細(xì)胞中，它能與ADP的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)貯能和放能，從而保證了細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)的能量供應(yīng)。生成ATP的途徑主要有兩條：一條是植物體內(nèi)含有葉綠體的細(xì)胞，在光合作用的光反應(yīng)階段生成ATP；另一條是所有活細(xì)胞都能通過(guò)細(xì)胞呼吸生成ATP?！拘?wèn)1詳解】ATP分子中含有2個(gè)高能磷酸鍵，水解可釋放較高的能量?！拘?wèn)2詳解】ATP的中文名稱(chēng)是三磷酸腺苷，腺苷是由腺嘌呤和核糖組成；ATP最遠(yuǎn)端的高能磷酸鍵斷裂，產(chǎn)生ADP，釋放能量?！拘?wèn)3詳解】ATP可來(lái)自于細(xì)胞呼吸和光合作用，因此a代表動(dòng)植物都具有的呼吸作用，b代表綠色植物能進(jìn)行的光合作用。【點(diǎn)睛】本題主要考查ATP的形成與分解，要求學(xué)生有一定的分析歸納能力。12、①.大氣二氧化碳→丁、甲→丙②.植物通過(guò)光合作用從大氣吸收二氧化碳的速率，與通過(guò)生物的呼吸作用和分解作用而把碳釋放到