新疆維吾爾自治區(qū)托克遜縣第二中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試試題含解析

新疆維吾爾自治區(qū)托克遜縣第二中學(xué)2025屆生物高二上期末綜合測試試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的敘述，合理的是（）A.若病原體不具有細胞結(jié)構(gòu)，就不會使人體產(chǎn)生抗體B.病原體裂解后再注射到人體，就不會使人體產(chǎn)生抗體C.若某種抗原不含有蛋白質(zhì)分子，就不會使人體產(chǎn)生抗體D.病原體經(jīng)吞噬細胞處理后暴露出的抗原可使人體產(chǎn)生抗體2．某種鏈球菌的表面抗原與心臟瓣膜上某物質(zhì)結(jié)構(gòu)很相似。部分個體被該鏈球菌感染后，免疫發(fā)生后可能引發(fā)瓣膜受損，患上風(fēng)濕性心臟病。與該病致病機理最為相似的是（）A.肝臟移植后引起免疫排斥反應(yīng) B.系統(tǒng)性紅斑狼瘡導(dǎo)致腎臟損傷C.接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹 D.HIV破壞T細胞等引起艾滋病3．ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫。下列說法錯誤的是（）A.ATP合成酶和ATP水解酶均可通過核孔進入細胞核B.ATP去掉兩個磷酸基團后可以作為合成RNA的原料C.所有細胞都存在ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制D.載體蛋白磷酸化過程中ATP分子末端磷酸基團脫離4．下列有關(guān)種群和群落的敘述，錯誤的是（）A.年齡組成能反映種群數(shù)量變化趨勢B.建立自然保護區(qū)，可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量C.建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下D.樣方法是調(diào)查群落中植物和動物種群密度的常用方法5．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的作用機制如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.釋放激素調(diào)節(jié)激素X的合成、加工和釋放B.糖基化過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體C.激素X的分泌受到負反饋調(diào)節(jié)D.激素X作用的靶細胞是垂體細胞6．下列關(guān)于種群密度的有關(guān)推測，錯誤的是（）A.田鼠種群密度越大，受食物短缺的影響越大B.池塘里的鰱魚的種群密度越大，越有利于鰱魚的繁殖C.鳥類種群密度較低時，種內(nèi)互助行為對種群發(fā)展有利D.蘋果樹種植密度不同時，單位面積蘋果產(chǎn)量可能相同7．研究發(fā)現(xiàn)單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長有影響。有關(guān)敘述錯誤的是()A.根和莖對單側(cè)光刺激反應(yīng)不同，與其對生長素的敏感程度不同有關(guān)B.若測得莖背光側(cè)的生長素濃度為n，則其向光側(cè)生長素濃度小于nC.生長素對根向光側(cè)和背光側(cè)的作用可能分別對應(yīng)于圖乙中的A、BD.不同濃度生長素對植物同一器官的促進作用可能相同8．（10分）在格里菲思所做的肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗中，將無毒性的R型活細菌與被加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，從小鼠體內(nèi)分離出了有毒性的S型活細菌。某同學(xué)根據(jù)上述實驗進行推測，不合理的是（）A.與R型菌相比，S型菌的毒性可能與多糖莢膜有關(guān)B.S型菌的DNA進入R型菌，立即直接表達并產(chǎn)生了多糖莢膜改變R型菌的性狀C.用蛋白酶處理S型菌的細胞破碎物，破碎物中仍含有“轉(zhuǎn)化因子”D.將S型菌的DNA經(jīng)DNA酶處理后與R型菌混合，不能得到S型菌二、非選擇題9．（10分）徑柳匙葉草是一種泌鹽植物?？蒲泄ぷ髡邔搅兹~草液泡膜Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白基因（TaNHX2基因）轉(zhuǎn)移到棉花細胞內(nèi)，獲得了轉(zhuǎn)基因耐鹽棉花新品種。圖1是獲取的含有目的基因的DNA片段，Sau3AI、EcoRI、BamHI為三種限制酶，圖中箭頭所指為三種限制酶的切點；圖2是三種限制酶的識別序列與酶切位點示意圖；圖3是土壤農(nóng)桿菌中用于攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答問題：（1）將含有徑柳匙葉草不同基因的DNA片段導(dǎo)入受體菌的群體中儲存，再根據(jù)TaNHX2基因的特定核苷酸序列從中提取圖1的片段，此法為從__________獲取目的基因。（2）不能在徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細胞中獲得TaNHX2基因的mRNA，其原因是_____________。（3）若用BamHI切割圖1所示的DNA片段，獲得目的基因，則需選用_______切割圖3所示質(zhì)粒，以便構(gòu)建基因表達載體，該方案的缺陷是_________。故切割圖1所示DNA片段的最佳方案是選用____________酶。（4）用上述最佳方案構(gòu)建基因表達載體，所得重組質(zhì)粒____________（選填“能”“不能”或“不一定能”）被BamHI切割。10．（14分）如圖為某人“饑寒交迫”時體內(nèi)的一些生理變化過程示意圖（A～D為器官或細胞，①～④為激素）。結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：（1）人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于__________________，而產(chǎn)生冷覺的A是__________________。（2）當(dāng)激素③分泌過多時，會抑制B的活動，體現(xiàn)了激素的__________________調(diào)節(jié)。（3）激素④作用的主要靶器官D是__________________，與其在血糖調(diào)節(jié)方面相互拮抗的激素是__________________。激素④能與靶細胞結(jié)合的直接原因是__________________。11．（14分）我國植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細胞放在培養(yǎng)基中進行培養(yǎng)，最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖，請據(jù)圖分析并回答問題。（1）過程③和過程④分別表示植物組織培養(yǎng)過程中的___________和__________。（2）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入_____________兩種激素。蘭花莖尖細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)后形成完整蘭花植株的技術(shù)原理是___________________。（3）在植物組織培養(yǎng)的過程中，可以對____________進行化學(xué)或物理的誘變處理，促使其發(fā)生突變，再通過誘導(dǎo)分化形成植株，從中選育出優(yōu)良品種。這種作物新品種的培育方法屬于________。（4）若將蘭花的莖尖細胞換成蘭花的花粉粒經(jīng)組織培養(yǎng)形成植株，經(jīng)過染色體加倍后長成可育植物。這種育種方法稱為______________，其優(yōu)點有_____________________。12．寫出下列各項的育種方法：用X射線、紫外線照射以及綜合處理青霉菌，培育出了青霉菌產(chǎn)量很高的菌株，屬于_____________育種；花藥離體培育成新品種系屬___________育種；用高桿抗銹病的小麥與矮桿易染銹病的小麥雜交，育成矮桿抗銹病的小麥品種，屬于___________育種；三倍體無籽西瓜的培育屬于_____________育種。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】體液免疫的過程：大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出病原體特有抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原直接刺激B細胞。B細胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下開始增殖、分化，大部分分化為漿細胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細胞?？贵w能與抗原結(jié)合，從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。多數(shù)情況下，抗原、抗體結(jié)合后會形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬細胞吞噬?！驹斀狻緼、病原體是指可造成人或動植物感染疾病的微生物、寄生蟲或其他媒介，如細菌、病毒，病毒不具細胞結(jié)構(gòu)，但也能使人體通過體液免疫產(chǎn)生抗體，A錯誤；B、病原體裂解后仍含有能引起機體產(chǎn)生免疫反應(yīng)的抗原物質(zhì)，因此會使人體產(chǎn)生抗體，B錯誤；C、抗原不一定是蛋白質(zhì)，病原體含有的大分子多糖等特異性化學(xué)物質(zhì)，也能引起機體發(fā)生免疫反應(yīng)產(chǎn)生抗體，C錯誤；D、大多數(shù)病原體經(jīng)過吞噬細胞等的攝取和處理，暴露出病原體特有抗原，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子，少數(shù)抗原直接刺激B細胞，使B細胞增殖分化成漿細胞，分泌相應(yīng)抗體，D正確。故選D。2、B【解析】機體可以損傷心臟瓣膜屬于自身免疫病。人體內(nèi)的正常免疫是機體識別自己、排除非己的過程，但當(dāng)免疫系統(tǒng)過于敏感、反應(yīng)過強時，人體的免疫系統(tǒng)會把自己的組織當(dāng)作外來的成分處理，出現(xiàn)自身免疫病?！驹斀狻緼、肝臟移植引起排斥反應(yīng)屬于對外來器官排異，正常機體也可以進行，A錯誤；B、系統(tǒng)性紅斑狼瘡導(dǎo)致腎臟損傷屬于免疫功能過強引起的反應(yīng)，與題干中致病機理最為相似，B正確；C、接觸某些花粉引起皮膚蕁麻疹屬于過敏反應(yīng)，與題干致病機理不同，C錯誤；D、HIV破壞T細胞等引起艾滋病屬于免疫功能過弱，與題干致病機理不同，D錯誤。故選B。3、A【解析】1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。2、ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自特殊的化學(xué)鍵的化學(xué)能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用。場所不同：ATP水解在細胞的各處。ATP合成在線粒體、葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)?！驹斀狻緼、ATP合成的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體，因此ATP合成酶不進入細胞核，A錯誤；B、ATP去掉兩個磷酸基團后由是1分子腺嘌呤、1分子核糖和1分子磷酸組成，可以作為合成RNA的原料，B正確；C、細胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制，是生物界的共性，C正確；D、ATP水解釋放的磷酸基團可以使Ca2+載體蛋白磷酸化后導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而完成其載體蛋白的功能，D正確。故選A。4、D【解析】1、估算種群密度時，常用樣方法和標(biāo)記重捕法，其中樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物，而標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物。2、種群的數(shù)量特征有種群密度，出生率和死亡率，遷入率和遷出率，年齡組成，性別比例。遷入率和遷出率，出生率和死亡率決定種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。3、人類的活動往往會使群落的演替按照不同于自然演替的速度和方向進行?！驹斀狻緼、年齡組成通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，能反映種群數(shù)量的變化趨勢，A正確；B、建立自然保護區(qū)，改善自然環(huán)境，減少人為的干擾，可提高該區(qū)域珍稀動物種群的環(huán)境容納量，B正確；C、建立人工群落可將群落的演替方向和速度置于人為調(diào)控之下，但不能任意調(diào)控群落的演替方向和速度，C正確；D、估算種群密度時，樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱、活動范圍小的動物；標(biāo)記重捕法適用于調(diào)查活動能力強，活動范圍大的動物，D錯誤。故選D。5、D【解析】分析圖示可知，由于下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素，因此激素X是促甲狀腺激素。【詳解】A、釋放激素調(diào)節(jié)激素X（促甲狀腺激素）的合成、加工和釋放，A正確；B、糖基化過程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體，B正確；C、激素X（促甲狀腺激素）的分泌受到甲狀腺激素的負反饋調(diào)節(jié)，C正確；D、激素X（促甲狀腺激素）的靶細胞是甲狀腺細胞，D錯誤。故選D。6、B【解析】影響種群數(shù)量變化的因素分兩類，一類是密度制約因素，即影響程度與種群密度有密切關(guān)系的因素；另一類是非密度制約因素，即影響程度與種群密度無關(guān)的因素。氣候、季節(jié)、降水等的變化，影響程度與種群密度沒有關(guān)系，屬于非密度制約因素?！驹斀狻緼、種群密度越大，種內(nèi)斗爭越激烈，受食物短缺的影響越大，A正確；B、當(dāng)池塘里的鰱魚的種群密度達到最大時，種群的增長速率為零，故不是種群密度越大越有利于繁殖，B錯誤；C、鳥類種群密度較低時，種內(nèi)互助行為有利于抵抗外界環(huán)境，更能適應(yīng)環(huán)境，因此種內(nèi)互助有利于種群的發(fā)展，C正確；D、每棵蘋果樹的產(chǎn)量不同，因此蘋果樹種植密度不同時，單位面積蘋果的產(chǎn)量可能相同，D正確。故選B。7、B【解析】分析圖可知，莖出現(xiàn)彎向光源生長，根出現(xiàn)背向光源生長，原因是根對生長素很敏感，單側(cè)光下，向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，因此向光側(cè)起促進作用，背光側(cè)起抑制作用，莖對生長素較敏感，莖的兩側(cè)生長素都起促進作用，但向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，所以莖彎向光源生長；圖乙中，對于根而言，A點起促進作用，B點起抑制作用；對于莖而言，C、D兩點都起促進作用，且促進程度相同?！驹斀狻緼、由圖可知，莖出現(xiàn)彎向光源生長，根出現(xiàn)背向光源生長，原因是對生長素的敏感程度不同，根對生長素濃度更敏感，A正確；B、莖對生長素較敏感，A圖中，莖的兩側(cè)生長素都起促進作用，但向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，所以莖彎向光源生長，若測得莖背光側(cè)的生長素濃度為n，則其向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)小，且生長程度也小于背光側(cè)，故向光側(cè)生長素濃度范圍是小于m，B錯誤；C、根對生長素很敏感，A圖中，向光側(cè)濃度小于背光側(cè)，因此向光側(cè)起促進作用，背光側(cè)起抑制作用，圖乙中，A點起促進作用，B點起抑制作用，因此生長素對根向光側(cè)和背光側(cè)的作用可能分別對應(yīng)于圖乙中的A、B，C正確；D、由圖乙可知，在莖的最適濃度兩側(cè)，即C點和D點，生長素的濃度不一樣，但是對莖的促進作用是一樣的，說明不同濃度生長素對植物同一器官的促進作用可能相同，D正確。故選B。8、B【解析】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗，其中格里菲思體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。【詳解】A、與R型菌相比，S型菌的毒性可能與莢膜多糖有關(guān)，原因是有了莢膜多糖，S型細菌就可以不被免疫系統(tǒng)破壞，A正確；B、S型菌的DNA進入R型菌細胞后使R型菌具有了S型菌的性狀，可知S型菌的DNA進入R型菌細胞后指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，B錯誤；C、用蛋白酶處理S型菌的細胞破碎物，使其蛋白質(zhì)被分解，但DNA位受影響，所以破碎物中仍含有“轉(zhuǎn)化因子，C正確；D、DNA酶可以把S型菌的DNA分解，如果處理后再與R型菌混合，不能得到S型菌，D正確。故選B。二、非選擇題9、（1）從基因文庫中獲?。?）Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白位于液泡膜上，徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細胞中TaNHX2基因不能表達（3）①.Sau3AI②.出現(xiàn)目的基因和質(zhì)粒的自我環(huán)化、目的基因在質(zhì)粒上的連接方向不確定③.EcoRI和BamHI（4）不一定能【解析】基因工程技術(shù)的基本步驟：目的基因的獲?。换虮磉_載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等；將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣；目的基因的檢測與鑒定。小問1詳解】根據(jù)題意分析，該獲取目的基因的方法是將不同基因的DNA片段導(dǎo)入受體菌的群體中儲存，再根據(jù)TaNHX2基因的特定核苷酸序列從中提取圖1的片段，因此該方法為從基因文庫中獲取目的基因?！拘?詳解】Na+/K+逆向轉(zhuǎn)運蛋白位于液泡膜上，徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細胞中TaNHX2基因不能表達，因此不能在徑柳匙葉草根尖分生區(qū)細胞中獲得TaNHX2基因的mRNA?！拘?詳解】分析圖2可知，Sau3AⅠ與BamHⅠ酶切后產(chǎn)生的黏性末端相同，故若用BamHⅠ切割圖1所示的DNA片段獲得目的基因，則需選用Sau3AⅠ切割圖3所示質(zhì)粒，以便構(gòu)建基因表達載體；但該方案由于切出后的目的基因和質(zhì)粒兩端的黏性末端相同，故容易出現(xiàn)目的基因和質(zhì)粒的自我環(huán)化、目的基因在質(zhì)粒上的連接方向不確定的缺陷；為了防止這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，應(yīng)選擇不同的限制酶切割目的基因的兩側(cè)以及質(zhì)粒，結(jié)合圖1和圖3分析，應(yīng)該選擇EcoRI和BamHI切割圖1所示DNA片段，EcoRI和Sau3AI切割圖3質(zhì)粒。【小問4詳解】結(jié)合以上分析以及Sau3AⅠ與BamHⅠ酶的識別序列可知，形成的重組質(zhì)粒上肯定含有EcoRⅠ、Sau3AⅠ的識別位點，不一定含有BamHⅠ的識別位點，所以所得重組質(zhì)粒不一定能被BamHⅠ切割?！军c睛】本題結(jié)合基因結(jié)構(gòu)圖和運載體結(jié)構(gòu)圖，考查基因工程的技術(shù)和原理，重點是限制酶作用及其特點、質(zhì)粒的組成等，要求考生認真分析圖1、圖2和圖3，能根據(jù)圖中信息選擇合適的限制酶，再運用所學(xué)的知識答題。10、（1）①.下丘腦②.大腦皮層（2）負反饋##反饋（3）①.肝臟②.胰島素③.靶細胞膜上有激素④的特異性受體【解析】分析圖示可知，A為大腦皮層，B為垂體，C為胰島A細胞，D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞；①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素，④為胰高血糖素。【小問1詳解】人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦。人體的各種感覺，包括冷覺均是在大腦皮層形成的?！拘?詳解】據(jù)分析可知圖中B為垂體，③是甲狀腺激素，當(dāng)③甲狀腺激素含量較多時，會作用于下丘腦和垂體，抑制下丘腦和B垂體的活動，這是負反饋調(diào)節(jié)。【小問3詳解】饑寒交迫時，機體會調(diào)節(jié)使血糖濃度升高，所以④為胰高血糖素，D為胰高血糖素的靶器官或靶細胞，主要為肝臟細胞，胰高血糖素可以促進肝糖原的水解，補充血糖。與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖方面相互拮抗的為胰島素。胰高血糖素能與靶細胞結(jié)合的直接原因是靶細胞膜上有激素④胰高血糖素的受體，可以與胰高血糖素特異性結(jié)合。【點睛】本題主要考查體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，識記各種調(diào)節(jié)的基本過程，能結(jié)合圖形進行分析。11、①.脫分化②.再分化③.生長素和細胞分裂素④.植物細胞具有全能性⑤.愈傷組織⑥.突變體的利用（或誘變育種）