上海市靜安區(qū)2025屆生物高二上期末監(jiān)測(cè)試題含解析

上海市靜安區(qū)2025屆生物高二上期末監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．現(xiàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究某環(huán)境因素對(duì)酵母菌細(xì)胞呼吸方式的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2量（mol）912.51530產(chǎn)生酒精量（mol）96.560A.該實(shí)驗(yàn)自變量是氧濃度，因變量是產(chǎn)生CO2量和酒精量B.在氧濃度為a時(shí)，酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸C.在氧濃度為b時(shí)，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸D.在氧濃度為c時(shí)，酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸2．如果一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時(shí)間分別測(cè)得這四種生物（甲、乙、丙、?。┧袡C(jī)物的總量如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi)（）A.如果乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起甲、丙數(shù)量增加B.如果乙大量捕食甲，就會(huì)降低甲種群的豐富度C.丁的數(shù)量發(fā)生變化，不會(huì)影響乙的環(huán)境容納量D.甲與乙之間存在反饋調(diào)節(jié)，以維持其相對(duì)穩(wěn)定3．下表是“探究植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物（2，4-D）對(duì)富貴竹插條生根的影響”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是（）組別12345672，4-D濃度（mol/L）清水10-1510-1310-1110-910-710-5平均生根條數(shù)（根）2.03.89.420.39.11.30A.2，4-D溶液濃度不同，富貴竹插條生根數(shù)目一定不同B.濃度為10-5mol/L的2，4-D溶液對(duì)富貴竹生根既不促進(jìn)也不抑制C.如要確定促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度，需縮小2，4-D濃度梯度做進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每個(gè)富貴竹插條上保留的葉片數(shù)量不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果4．如圖甲表示某種群數(shù)量變化的相關(guān)曲線圖，圖乙是在理想環(huán)境和自然條件下的種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A圖甲中第0~20年間，第10年種群數(shù)量最多B.圖甲中第15年種群數(shù)量最少C.圖乙中曲線X可表示圖甲中前5年種群數(shù)量的增長(zhǎng)情況D.圖乙中B點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大5．某種群的年齡組成如甲圖所示，增長(zhǎng)曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A.種群數(shù)量達(dá)到K值后，一定會(huì)保持不變B.防治害蟲(chóng)時(shí)，應(yīng)該在其種群數(shù)量達(dá)到K/2之后進(jìn)行捕殺C.甲圖的年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡組成D.年齡組成為增長(zhǎng)型，種群數(shù)量一定會(huì)增加6．下列關(guān)于生長(zhǎng)素的敘述，正確的是（）A.植物體內(nèi)的生長(zhǎng)素是由特定腺體合成并分泌B.生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物向光性的研究C.頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽D.植物的向光生長(zhǎng)能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示在不同光照強(qiáng)度條件下，測(cè)得的某高等植物O2和CO2的釋放量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收，轉(zhuǎn)化和傳遞光能，其分布在_______（填結(jié)構(gòu)）上。可用_______等有機(jī)溶劑來(lái)提取綠葉中的光合色素。（2）植物光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的___________在暗反應(yīng)中用于還原C3，若給予植物暗處理，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量將___________。（3）據(jù)圖可知，在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，該植物固定CO2的速率為_(kāi)__________mol/（m2·h）。若此條件下，光照12h、再黑暗12h，交替進(jìn)行，則該植物能否生長(zhǎng)？請(qǐng)說(shuō)明原因。____________________________。（4）溫度主要通過(guò)影響來(lái)影響______________________來(lái)影響光合作用速率。8．（10分）圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）觀察染色體的最佳時(shí)期是圖2中的_______圖，原因是____________________。（2）圖1中AB段形成的原因是____________，CD段形成的原因__________________。（3）圖2中_____________細(xì)胞處于圖1中的BC段。（4）觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料，因?yàn)開(kāi)_____________。9．（10分）中藥多糖是現(xiàn)代藥物開(kāi)發(fā)的熱點(diǎn)。為研究金銀花多糖對(duì)腫瘤的影響，科研人員選取50只生理狀況一致的腫瘤模型小鼠進(jìn)行了為期10天的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答：組別腹腔注射溶液體重增加量/g脾臟指數(shù)/（mg．g-1）腫瘤重量/g腫瘤抑制率/%A生理鹽水4．318．612．47-B環(huán)磷酰胺（抗腫瘤藥）0．876．311．2250．71C低劑量金銀花多糖3．868．052．1214．24D中劑量金銀花多糖4．078．931．8823．95E高劑量金銀花多糖4．2811．161．7330．02注：脾臟指數(shù)=小鼠的脾重（mg）/小鼠的體重（g）。（1）實(shí)驗(yàn)小鼠需隨機(jī)分組，且每組10只而不是1只，原因是_________。因此，每組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是_________。（2）體內(nèi)出現(xiàn)腫瘤往往是體內(nèi)免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)及_________功能下降所導(dǎo)致的。從免疫系統(tǒng)的組成來(lái)看，脾臟屬于_______。據(jù)表分析，金銀花多糖能有效抑制腫瘤的機(jī)理可能是_____________。（3）環(huán)磷酰胺的腫瘤抑制率雖然較高，但與金銀花多糖相比存在明顯的副作用，主要表現(xiàn)在________。為進(jìn)一步探索提升腫瘤的綜合治療效果，科研人員可在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增設(shè)F組，向小鼠腹腔注射_______，觀察并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。10．（10分）請(qǐng)閱讀以下短文并回答相關(guān)問(wèn)題：“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹；也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了?！万仍谶@里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ㄟx自魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》）（1）“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________和___________。（2）為研究百草園某種細(xì)菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，有人構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型，過(guò)程如表所示，請(qǐng)完善B、C兩處步驟。研究方法構(gòu)建模型的主要步驟A.觀察研究對(duì)象，提出問(wèn)題A.細(xì)菌每20分鐘分裂一次B.___________B.資源和空間充足，細(xì)菌種群的增長(zhǎng)不受種群密度增加的影響C.___________對(duì)事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)C.Nt=N0·（其中Nt代表t天后細(xì)菌的數(shù)量，t表示天數(shù)，表示倍數(shù)，N0表示最初細(xì)菌的數(shù)量）D.通過(guò)進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)或觀察等，對(duì)所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正D.觀察、統(tǒng)計(jì)細(xì)菌的數(shù)量，對(duì)所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗(yàn)或修正（3）“百草園”中某昆蟲(chóng)種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，這屬于化學(xué)信息，說(shuō)明__________離不開(kāi)信息傳遞。（4）下圖中的A表示___________，則C為_(kāi)__________。11．（15分）下圖1所示為某草地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的一部分，圖2是圖1生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動(dòng)示意圖，其中a~i表示能量值。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1所示食物網(wǎng)中含有____________條食物鏈，小型猛禽屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)，圖中未顯示的生態(tài)系統(tǒng)成分有___________（2）在采用標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔的種群密度時(shí)，若部分標(biāo)記個(gè)體遷出，則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果___________（填“偏高”或“偏低”）。（3）當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為野兔提供了可以采食的信息，該信息屬于___________說(shuō)明信息傳遞具有___________功能。（4）圖2中，鼠與下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率可表示為_(kāi)__________（用圖中字母和計(jì)算符號(hào)回答）；蛇用于生長(zhǎng)、發(fā)育及繁殖的能量值可表示為_(kāi)__________（用圖中字母和計(jì)算符號(hào)回答）；小型猛禽糞便中食物殘?jiān)哪芰堪赺__________（用圖中字母回答）中。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】A、表中信息顯示：CO2和酒精的產(chǎn)生量隨氧濃度的變化而變化，說(shuō)明該實(shí)驗(yàn)自變量是氧濃度，因變量是產(chǎn)生CO2量和酒精量，A項(xiàng)正確；B、在氧濃度為a時(shí)，CO2和酒精的產(chǎn)生量相等，說(shuō)明酵母菌只進(jìn)行無(wú)氧呼吸，B項(xiàng)正確；CD、在氧濃度為b和c時(shí)，CO2的產(chǎn)生量均大于酒精的產(chǎn)生量，說(shuō)明在b和c時(shí)，酵母菌既進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無(wú)氧呼吸，C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)：在有氧呼吸的過(guò)程中，每消耗1mol的葡萄糖就會(huì)消耗6molO2，同時(shí)釋放6molCO2；在進(jìn)行無(wú)氧呼吸時(shí)，不消耗O2，每消耗1mol的葡萄糖，會(huì)產(chǎn)生2molCO2，同時(shí)產(chǎn)生2molC2H5OH；若有氧呼吸和無(wú)氧呼吸同時(shí)進(jìn)行，則CO2的產(chǎn)生量大于酒精的產(chǎn)生量。據(jù)此采取對(duì)比法，找出表中代表“不同氧濃度條件下CO2的產(chǎn)生量與酒精的產(chǎn)生量”的數(shù)據(jù)的變化規(guī)律，并將“變化規(guī)律”與“所學(xué)知識(shí)”有效地聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行知識(shí)的整合和遷移。2、D【解析】生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，據(jù)此依題意和圖示分析可知：由圖中甲、乙、丙、丁四種生物所構(gòu)成的食物鏈為：丙→甲→乙→丁?！驹斀狻緼、根據(jù)前面的分析可知：由圖中甲、乙、丙、丁四種生物所構(gòu)成的食物鏈為：丙→甲→乙→丁。如果乙的數(shù)量增加，則甲因天敵（乙）的增加而導(dǎo)致其數(shù)量下降，丙因天敵（甲）的減少而導(dǎo)致其數(shù)量增加，A錯(cuò)誤；B、豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，如果乙大量捕食甲，則會(huì)降低甲種群的個(gè)體數(shù)量，而不是降低豐富度，B錯(cuò)誤；C、環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，會(huì)隨著環(huán)境的變化而發(fā)生改變，丁的數(shù)量發(fā)生變化，說(shuō)明乙的生存環(huán)境發(fā)生了變化，因此會(huì)影響乙的環(huán)境容納量，C錯(cuò)誤；D、甲的數(shù)量增加會(huì)引起乙的數(shù)量增加，而乙的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致甲的數(shù)量減少，說(shuō)明甲與乙之間存在反饋調(diào)節(jié)，以維持其相對(duì)穩(wěn)定，D正確。故選D。3、C【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍瑢?shí)驗(yàn)的自變量是2，4-D濃度，因變量是插條生根條數(shù)，并且無(wú)關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等，無(wú)關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜；生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)。【詳解】A、用處于最適濃度兩側(cè)的不同濃度的2，4-D溶液處理扦插枝條，生根數(shù)目可能相同，A錯(cuò)誤；B、與清水組相比，濃度為10-5mol/L的2，4-D溶液對(duì)富貴竹插條生根具有抑制作用，B錯(cuò)誤；C、促進(jìn)富貴竹插條生根的最適2，4-D濃度在10-13~10-9mol/L之間，需縮小濃度梯度做進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，C正確；D、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，每個(gè)插條的葉片數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室的溫度等屬于無(wú)關(guān)變量，都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】受食物和空間資源以及天敵的限制，大多數(shù)種群的增長(zhǎng)為S型，在環(huán)境條件不被破壞的情況下，種群所能達(dá)到的最大數(shù)量稱(chēng)為K值，此時(shí)種群的出生率等于死亡率，增長(zhǎng)速率為零，在K/2時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率最大?！驹斀狻緼B、圖甲中，第0到第10年之間λ大于1，則種群數(shù)量越來(lái)越多，第10年到第20年之間λ小于1，則種群數(shù)量越來(lái)越少，所以圖甲中第10~20年間，第10年種群數(shù)量最多，第20年群數(shù)量最少，A正確、B錯(cuò)誤；C、據(jù)圖甲可以看出，該種群在前5年的λ值不變，說(shuō)明該種群在前5年種群數(shù)量呈現(xiàn)“J”形增長(zhǎng)，因此圖乙中曲線X可表示圖甲中前5年種群數(shù)量的增長(zhǎng)情況，C正確；D、圖乙中B點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量為K/2，種群增長(zhǎng)速率最大，D正確。故選B。考生注意事項(xiàng)：請(qǐng)用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡上作答，在試題卷上答題無(wú)效。5、C【解析】由題文描述和圖示信息可知：該題考查學(xué)生對(duì)種群的特征、種群的數(shù)量變化及其在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力?！驹斀狻糠N群數(shù)量達(dá)到K值后，一般會(huì)圍繞K值上下波動(dòng)，A錯(cuò)誤；種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，其增長(zhǎng)速率最大，若在此時(shí)對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行防治，不能將害蟲(chóng)種群的數(shù)量控制在較低水平，B錯(cuò)誤；甲圖所示的種群，幼年個(gè)體多，老年個(gè)體少，其年齡組成是增長(zhǎng)型，在t1時(shí)期，種群數(shù)量達(dá)到K/2，增長(zhǎng)速率最大，很可能屬于這種年齡組成，C正確；年齡組成為增長(zhǎng)型的種群，若其生存環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，則種群數(shù)量不但不會(huì)增加，反而可能下降，D錯(cuò)誤。6、B【解析】植物激素是由植物的一定部位產(chǎn)生，并作用于其它部位的物質(zhì)，生長(zhǎng)素屬于植物激素的一種，它與酶、動(dòng)物激素一樣都屬于微量高效物質(zhì)，主要對(duì)細(xì)胞代謝起調(diào)節(jié)作用。生長(zhǎng)素具有兩重性的作用特點(diǎn)?！驹斀狻緼、植物體內(nèi)沒(méi)有內(nèi)分泌腺，生長(zhǎng)素是由植物體的一定部位產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；B、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)源于人們對(duì)植物為什么向光生長(zhǎng)的研究，B正確；C、頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽，C錯(cuò)誤；D、植物的向光生長(zhǎng)只能說(shuō)明生長(zhǎng)素可以促進(jìn)生長(zhǎng)，不能說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性，D錯(cuò)誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).葉綠體類(lèi)囊體薄膜(2).無(wú)水乙醇(3).[H]和ATP(4).增多(5).8(6).不能。光合作用合成的有機(jī)物全部被細(xì)胞呼吸消耗(7).光合作用有關(guān)酶的活性【解析】試題分析：本題以不同光照強(qiáng)度條件下某高等植物O2和CO2的釋放量的柱形圖為載體，考查了有關(guān)光合作用與呼吸作用方面的問(wèn)題。據(jù)圖可以看出：在光照強(qiáng)度為0時(shí)，只有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說(shuō)明植物只進(jìn)行呼吸作用；在光照強(qiáng)度為4時(shí)，沒(méi)有氣體釋放，說(shuō)明此時(shí)植物光合作用速率等于呼吸作用速率；在光照強(qiáng)度為8或12時(shí)，植物光合作用速率大于呼吸作用速率。據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）光合作用過(guò)程中，葉肉細(xì)胞內(nèi)的光合色素能吸收、轉(zhuǎn)化和傳遞光能，其分布在葉綠體類(lèi)囊體薄膜上，通常用無(wú)水乙醇等有機(jī)溶劑來(lái)提取色素，而用層析液來(lái)分離色素。（2）植物進(jìn)行光合作用時(shí)，光反應(yīng)的產(chǎn)物是[H]和ATP和O2，其中[H]和ATP在暗反應(yīng)中用于還原C3，暗處理后，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，導(dǎo)致C3的還原受阻，同時(shí)暗處理不影響C3的生成速率，因此短時(shí)間內(nèi)C3含量將增多。（3）在光照強(qiáng)度為0時(shí)，只有二氧化碳的釋放，不消耗氧氣，說(shuō)明只進(jìn)行呼吸作用，釋放的二氧化碳量為4mol/（m2·h），即為呼吸作用強(qiáng)度；在光照強(qiáng)度為8千勒克斯（klx）時(shí)，植物釋放氧氣量為4mol/（m2·h），則實(shí)際光合作用產(chǎn)生氧氣量為4+4=8mol/（m2·h），根據(jù)光合作用反應(yīng)式可知，光合作用產(chǎn)生的氧氣量等于固定的CO2的量，因此在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，該植物固定CO2的速率為8mol/（m2·h）。圖中8千勒克斯（klx）時(shí)，植物凈積累量為4mol/（m2·h），又根據(jù)呼吸作用強(qiáng)度為4mol/（m2·h），則光照12h，再黑暗12h，交替進(jìn)行，植物的凈積累量=4×12-4×12=0，即光合作用合成的有機(jī)物全部被細(xì)胞呼吸消耗，因此該植物不能正常生長(zhǎng)。（4）溫度主要通過(guò)影響來(lái)影響光合作用有關(guān)酶的活性來(lái)影響光合作用速率。8、(1).乙(2).此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰(3).DNA復(fù)制(4).著絲點(diǎn)分裂(5).乙、丙(6).高度分化的體細(xì)胞不再分裂【解析】試題分析：分析圖1，圖示表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系。AB段表示有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期，進(jìn)行染色體的復(fù)制；BC段表示有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過(guò)程、減數(shù)第二次分裂前期和中期；DE段表示有絲分裂后期、末期或減數(shù)第二次分裂后期、末期。分析圖2，甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；丙細(xì)胞含同源染色體，散亂分布，處于有絲分裂前期；丁細(xì)胞分裂形成新的子細(xì)胞，且每個(gè)細(xì)胞中含有4條染色體，處于有絲分裂后期。（1）圖2中乙細(xì)胞處于有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，是觀察染色體的最佳時(shí)期。（2）圖1中AB段形成的原因是DNA復(fù)制（染色體復(fù)制），該過(guò)程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期；圖1中CD段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂（姐妹染色單體分離）。（3）圖1BC段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子，對(duì)應(yīng)于圖2中的乙、丙細(xì)胞。（4）高度分化的體細(xì)胞不再分裂，所以觀察有絲分裂過(guò)程的實(shí)驗(yàn)不能選擇高度分化的體細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段代表的時(shí)期及各細(xì)胞的分裂方式和所處的時(shí)期，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題。9、①.避免偶然性（減小誤差）②.求平均值③.監(jiān)控與清除④.免疫器官⑤.提升脾臟指數(shù)，生成和成熟更多免疫細(xì)胞，增強(qiáng)監(jiān)控和清除功能⑥.體重增加量少、脾臟指數(shù)低⑦.環(huán)磷酰胺和金銀花多糖混合液（或更高劑量的金銀花多糖）【解析】1、免疫的功能：防衛(wèi)（防止抗原異物的入侵）、清除（清除衰老、損傷、死亡的細(xì)胞）、監(jiān)視（監(jiān)視突變的細(xì)胞）。2、人體的免疫系統(tǒng)包括：免疫細(xì)胞（由骨髓造血干細(xì)胞分裂分化而來(lái)）、免疫器官（骨髓、胸腺、脾臟、淋巴結(jié)等，是免疫細(xì)胞生產(chǎn)、成熟或集中的場(chǎng)所）、免疫活性物質(zhì)（抗體、淋巴因子、溶菌酶等）?！驹斀狻浚?）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，挑選樣本時(shí)，為了避免偶然性，需要選取數(shù)量適宜的樣本；同時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行平均處理，求平均值，減小誤差；（2）免疫系統(tǒng)有監(jiān)控、防衛(wèi)、清除功能，防衛(wèi)一般針對(duì)外來(lái)抗原，防衛(wèi)和清除一般針對(duì)體內(nèi)衰老或破壞的細(xì)胞以及癌變的細(xì)胞，因此體內(nèi)出現(xiàn)腫瘤往往是體內(nèi)免疫系統(tǒng)監(jiān)控與清除功能下降所導(dǎo)致的；從免疫系統(tǒng)的組成來(lái)看，脾臟屬于免疫器官；由表中數(shù)據(jù)可知，隨著金銀花多糖劑量的升高，脾臟指數(shù)升高，腫瘤重量下降，可以推出，金銀花多糖能提升脾臟指數(shù)，生成和成熟更多的免疫細(xì)胞，增強(qiáng)監(jiān)控和清除功能；（3）由表可知，環(huán)磷酰胺處理的小鼠體重增加量少，脾臟指數(shù)低；為了進(jìn)一步探索提升腫瘤的綜合治療效果可使用環(huán)磷酰胺和金銀花多糖混合液處理小鼠，可向小鼠腹腔注射環(huán)磷酰胺和金銀花多糖混合液，觀察并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)?！军c(diǎn)睛】本題考查的免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟，需要考生掌握免疫調(diào)節(jié)知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，掌握探究性實(shí)驗(yàn)的相關(guān)步驟。10、（1）①.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分②.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）（2）①.B.提出合理的假設(shè)②.C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式（3）生物種群的繁衍（4）①.云雀的同化量②.分解者利用的能量【解析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息等。分析能量被云雀攝入后的流程圖可知，A是云雀同化的能量，B是用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，C是分解者利用的能量，D是呼吸作用散失的能量?！拘?wèn)1詳解】“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)?！拘?wèn)2詳解】構(gòu)建數(shù)學(xué)模型一般步驟是：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、用數(shù)學(xué)形式表達(dá)、檢驗(yàn)或修正?！拘?wèn)3詳解】昆蟲(chóng)種群中雌雄個(gè)體通過(guò)氣味相互識(shí)別，完成交尾繁殖，體現(xiàn)了生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞。【小問(wèn)4詳解】攝入量-糞便量=同化量（A），動(dòng)物的遺體、殘骸及糞便被分解者分解，其中的能量被分解者利用?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能