語文標(biāo)點(diǎn)-標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)專訓(xùn)（01）（教師版）

專題05：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考點(diǎn)專訓(xùn)（01）（教師版）時(shí)間：40分鐘分值：45分得分：（衡陽市八中2024適應(yīng)二）閱讀下面的文字，完成下面小題。關(guān)漢卿是元代一位大名鼎鼎的戲劇作家，是梨園中的行家里手。①他有“躬踐排場(chǎng)，面傅粉墨，以為我家生活，偶倡優(yōu)而不辭”的實(shí)際演出經(jīng)驗(yàn)（臧懋循《<元畫選>序二》）。②他的所有劇作都是為劇團(tuán)生存、為舞臺(tái)演出而寫。③關(guān)漢卿一生創(chuàng)作的雜劇超過60多部，留存至今的有18部。他揮動(dòng)如椽大筆，④不但表現(xiàn)出對(duì)宇宙人生的不懈追問和對(duì)復(fù)雜多變的人性深入骨髓的挖掘，而且也勾勒出那個(gè)時(shí)代的社會(huì)全景。他稱自己是蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、響珰珰一粒銅豌豆，確實(shí)名副其實(shí)。1.對(duì)文中四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語句的修改意見，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.①處，將括號(hào)部分移到后引號(hào)后面。B.②處，將“劇團(tuán)生存”后的頓號(hào)改為逗號(hào)。C.③處，去掉該句中的“多”字。D.④處，把“不但”和“而且”后面的分句互換位置?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生辨析病句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.正確。括號(hào)是對(duì)引文的注釋，應(yīng)將括號(hào)部分移到后引號(hào)后面。B.錯(cuò)誤?！盀閯F(tuán)生存”與“為舞臺(tái)演出”是并列狀語，中間用頓號(hào)。C.正確?！俺^”與“多”重復(fù)，可以去掉“多”。D.正確。語序不當(dāng)，“不但”“而且”是遞進(jìn)連詞，“勾勒出那個(gè)時(shí)代的社會(huì)全景”是雜劇作品首先表現(xiàn)的內(nèi)容，“不但”和“而且”后面的分句應(yīng)互換位置（廣東華南師大附中2024屆高三二模）閱讀下面的文字，完成小題。如今的中國(guó)人難以想象：1932年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)，只身參會(huì)的劉長(zhǎng)春饑腸轆轆，空有一腔壯志的他，因饑餓導(dǎo)致體力不支中途鎩羽！四年后的柏林奧運(yùn)會(huì)，悲楚再現(xiàn)：中國(guó)運(yùn)動(dòng)員“顆粒無收”！更為悲楚的是，途經(jīng)新加坡時(shí)，還被當(dāng)?shù)貓?bào)刊用一幅“鴨蛋漫畫”恣意羞辱！2.下列句子中的雙引號(hào)與文中第二段畫橫線句子中的雙引號(hào)，用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.包身工沒有“做”或“不做”的自由。B.海倫學(xué)會(huì)了用手指“說話”。C.唐朝的張嘉貞說它“制造奇特，人不知其所為”。D.“五四”運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)反帝反封建的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。例句：引號(hào)表示特殊含義。A.引號(hào)表示突出強(qiáng)調(diào)。B.引號(hào)表示特殊含義。C.引號(hào)表示直接引用。D.引號(hào)表示特定稱謂。（2024年福建師大附中高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。這地方有碧綠的馬尾松，樹下一層厚厚的干松毛，很軟和，空氣好——馬尾松揮發(fā)出很重的松脂氣味，曬著從松枝間漏下的陽光，或仰面看松樹上面的藍(lán)得要滴下來的天空，都極舒適外，這里還可以買到各種零吃。剛到昆明，三天兩頭有警報(bào)。那時(shí)幾乎說不上有空防力量，日本飛機(jī)想什么時(shí)候來就來。一有警報(bào)，別無他法，大家就往郊外跑，這叫做“跑警報(bào)”。昆明做小買賣的，也把擔(dān)子挑到郊外來。五味俱全什么都有。最常見的是“叮叮糖”?！岸６Ｌ恰币簿褪潜本┤思涝钣玫年P(guān)東糖，不過做成一個(gè)直徑一尺多，厚可一寸許的大糖餅，放在四方的木盤上。有人掏錢要買，糖販即用一個(gè)刨刃形的鐵片楔入糖邊，然后用一個(gè)小小鐵錘，一擊鐵片，叮的一聲，一塊糖就裂下來了——所以叫作“叮叮糖”。其次是炒松子。昆明松子極多，個(gè)大皮薄仁飽。我們有時(shí)在松樹下?lián)斓胶艽蟮某墒斓纳乃汕?，就掰開鱗辮，一顆一顆地吃起來?！菚r(shí)候，我們的牙都很好，那么硬的松子殼，一嗑就開了！3.下列各句中的破折號(hào)，和文中畫橫線句子的破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.然而，對(duì)每一部思想家或作家的杰作的深入理解，都會(huì)使你感到滿足和幸福——不是因?yàn)楂@得了僵死的知識(shí)，而是有了鮮活的意識(shí)和理解。（《讀書：目的和前提》）B.我沒有做出什么事來該得到這樣的譏誚——?jiǎng)偤孟喾?，我的舉動(dòng)素來在各方面都稱得起是正人君子。（《裝在套子里的人》）C.“這正好。你是識(shí)字的，又是出門人，見識(shí)得多。我正要問你一件事——”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。（《祝?！罚〥.她想，只要兒子能活下去，哪怕自己去死呢也行，可她又確信一個(gè)人不能僅僅是活著，兒子得有一條路走向自己的幸福。而這條路呢，沒有誰能保證她的兒子終于能找到?！@樣一個(gè)母親，注定是活得最苦的母親。（《我與地壇》）【答案】D【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。畫橫線句子的破折號(hào)用法是總結(jié)上文。A.解釋說明；B.語意轉(zhuǎn)折；C.聲音的中斷、停頓；D.總結(jié)上文。（2024年山東煙臺(tái)新高考Ⅰ卷模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。是的，就是從那個(gè)夜晚開始，肥就進(jìn)入了奇妙的游蕩。午夜星空明亮，沒有月亮也沒有云彩。嚴(yán)寒沒有使她畏縮，反而令她大口地吸氣。在從門口到街西碾盤那么短短一段路上，她竟覺得病全好了。萬籟俱寂，微風(fēng)拂面。干草葉兒在光禿禿的街面上滑動(dòng)。一個(gè)大刺猬急急走來，她用腳一碰，它就球了。一切煩惱都忘記了。走到碾盤跟前，一只花貓從碾砣上彈起來，倏忽不見。坐在上面，四周黑暗里都是活動(dòng)的東西；（甲）小蟲跑，小鳥撲棱，還有什么在呼呼喘氣？（乙）這個(gè)活著的夜晚，只有人才是睡著的。難忘的九月啊，讓人流淚流汗的九月啊，我的親如爹娘的九月啊。肥一閉眼就能嗅到秋野的氣息。那些伴著瓜菱茂長(zhǎng)的心事，沉甸甸地蓋在泥土上。秋天里誰高興得一聲連一聲說起了數(shù)來寶？誰發(fā)出了一陣又一陣哀號(hào)？肥至今記得那匹小紅馬，記得矮壯憨人遭到不幸的那個(gè)下午……那時(shí)大家正在歇息，一匹小紅馬不知怎么跑到田里來——（丙）它在這個(gè)溫暖的季節(jié)里又吃奶又吃豆棵，肥肥胖胖、（丁）毛色油亮。不少目光投注在它身上，看它在陽光下炫耀。4.文中四處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.甲處的分號(hào) B.乙處的問號(hào) C.丙處破折號(hào) D.丁處的頓號(hào)【答案】C【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.分號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該用逗號(hào)或冒號(hào)（引出下文）。B.問號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該用句號(hào)，陳述語氣。D.頓號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該用逗號(hào)（并列謂語）。（2024屆湖北省鄂東南省級(jí)學(xué)校聯(lián)盟高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。晚上這么吹著吊扇睡覺，太實(shí)用，太有情懷，太容易讓人想起童年了，當(dāng)下便決定，以后自己家裝修房子，無論如何都要裝吊扇燈。幾年后，果然有了裝修機(jī)會(huì)，去購(gòu)物網(wǎng)站一搜，各種吊扇燈五花八門什么木質(zhì)扇葉的鋼質(zhì)扇葉的什么中式的歐式的應(yīng)有盡有。還有一種是隱形扇葉的，不用的時(shí)候可以收縮起來，用的時(shí)候按一下遙控器，它們就會(huì)像蝴蝶展翅那樣，神奇地把翅膀從胳肢窩里掏出來了。5.文中畫橫線的部分缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.各種吊扇燈五花八門，什么木質(zhì)扇葉的，鋼質(zhì)扇葉的，什么中式的，歐式的，應(yīng)有盡有B.各種吊扇燈五花八門，什么木質(zhì)扇葉的、鋼質(zhì)扇葉的，什么中式的、歐式的，應(yīng)有盡有C.各種吊扇燈五花八門：什么木質(zhì)扇葉的，鋼質(zhì)扇葉的，什么中式的，歐式的，應(yīng)有盡有D.各種吊扇燈五花八門：什么木質(zhì)扇葉的、鋼質(zhì)扇葉的，什么中式的、歐式的，應(yīng)有盡有【答案】B【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。“五花八門”是對(duì)后文的概括，但“應(yīng)有盡有”不是其概括的內(nèi)容，所以五花八門后不能用冒號(hào)，排除CD；兩個(gè)“什么……的……的”是并列句子之間的停頓，用逗號(hào)；“木質(zhì)扇葉的”“鋼質(zhì)扇葉的”是句子內(nèi)部停頓，“中式的”“歐式的”也是句子內(nèi)部停頓，應(yīng)用頓號(hào)，排除AC。（長(zhǎng)沙市一中2024屆高考適應(yīng)性演練三）閱讀下面的文字，完成下面小題。這一定是世間無數(shù)對(duì)夫妻的故事。這種生活模式給人以安詳親切之感。它使人想到一條平靜的小河，蜿蜒流過綠茸茸的牧場(chǎng)，與郁郁的樹蔭交相掩映，直到最后瀉入煙波浩渺的大海中。但是大海卻總是那么平靜，總是沉默無言、聲色不動(dòng)，你會(huì)突然感到一種莫名的不安。也許這只是我自己的一種怪想法（就是在那些日子這種想法也常在我心頭作祟），我總覺得大多數(shù)人這樣度過一生好像欠缺一點(diǎn)什么。我承認(rèn)這種生活的社會(huì)價(jià)值，我也看到了它的井然有序的幸福，但是我的血液里卻有一種強(qiáng)烈的愿望，渴望一種更狂放不羈的旅途。這種安詳寧?kù)o的快樂好像有一種叫我驚懼不安的東西。我的心渴望一種更加驚險(xiǎn)的生活。只要在我的生活中能有變遷——變遷和無法預(yù)見的刺激，我是準(zhǔn)備踏上怪石嶙峋的山崖，奔赴暗礁滿布的海灘的。（摘編自毛姆《月亮和六便士》，傅惟慈譯）6.下列各選項(xiàng)中的括號(hào)和文中的括號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.《四庫(kù)全書》經(jīng)過學(xué)者近十年的編纂，于乾隆四十七年（1782）完成初稿。B.果戈理創(chuàng)作《欽差大臣》，使演員直接對(duì)看客說：“你們笑自己！”（奇怪的是中國(guó)的譯本上沒這句。）C.我先看那后記（我讀魯迅先生的書，一向是這么讀法），但是看完第一面就翻不開了：書沒有切邊。D.我默認(rèn)天意的安排，現(xiàn)在我開始占有這種安排，開始相信一切安排已是最佳。（《魯濱孫漂流記》）【答案】C【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。C項(xiàng)中的括號(hào)和文中的括號(hào)都是句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)內(nèi)的信息和前面的內(nèi)容不全等，都表示補(bǔ)充說明。A.“1782”是對(duì)“乾隆四十七年”的解釋說明。B.括號(hào)屬于句外括號(hào)，對(duì)“你們笑自己!”這句話進(jìn)行補(bǔ)充說明。D.括號(hào)表示出處。（江西省九江市2024屆高三三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。今天我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？《詩畫中國(guó)》的開場(chǎng)白說得好：“中華文明如同萬古江河，奔流不息。詩筆與畫筆，共同記錄著發(fā)展歷程，傳承著精神血脈，共同描繪了歷史之美、山河之美、文化之美?！备苍谥腥A文明血脈中的民族精神和家國(guó)情懷，經(jīng)由文化類節(jié)目生發(fā)出穿越時(shí)空，直抵人心的文化力量。一檔好的文化類節(jié)目能否為人們所夸贊、所記住，關(guān)鍵就在于是否向觀眾傳遞出一種向上向善的主流價(jià)值觀。2018年，《經(jīng)典詠流傳》橫空出世之時(shí)，清朝詩人袁枚所作的“冷門”小詩《苔》，搭乘著音樂的翅膀飛入千家萬戶，觀眾無不感動(dòng)于作品散發(fā)出的在平凡中超越自我的精神；《長(zhǎng)安三萬里》的爆火，同樣離不開那份流淌于文明長(zhǎng)河中的“詩心”，觀眾由此體會(huì)到詩人哪怕人生無常，也要堅(jiān)守理想主義的浪漫；通過《詩畫中國(guó)》，人們更是從“活”起來的唯美畫卷中，追尋畫者與詩人寄托在一筆一畫中的崇高品格與執(zhí)著追求……這些文藝作品，不僅讓我們感受到中華文明的博大精深，感動(dòng)于中國(guó)文化的弦歌不輟，更幫我們找尋到契合時(shí)代要求的一系列價(jià)值準(zhǔn)則。7.材料中下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.根植在中華文明血脈中的民族精神和家國(guó)情懷，經(jīng)由文化類節(jié)目生發(fā)出穿越時(shí)空，直抵人心的文化力量。B.一檔好的文化類節(jié)目能否為人們所夸贊、所記住，關(guān)鍵就在于是否向觀眾傳遞出一種向上向善的主流價(jià)值觀。C.清朝詩人袁枚所作的“冷門”小詩《苔》，搭乘著音樂的翅膀飛入千家萬戶，觀眾無不感動(dòng)于作品散發(fā)出的在平凡中超越自我的精神。D.通過《詩畫中國(guó)》，人們更是從“活”起來的唯美畫卷中，追尋畫者與詩人寄托在一筆一畫中的崇高品格與執(zhí)著追求?！敬鸢浮緼【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A.“穿越時(shí)空，直抵人心”是兩個(gè)并列短語（作定語）之間的停頓，與“情懷”后的逗號(hào)不是一個(gè)等級(jí)，應(yīng)將這里的逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。（武漢市2024屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研）閱讀下面的文字，完成下面小題?！吧缈帧闭诔蔀楫?dāng)下年輕人中一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。提起“社恐”人們最先想到的是北歐，比如芬蘭人在寒冷的公交車站排隊(duì)，每人精準(zhǔn)相隔兩米。北歐人的“社恐”本質(zhì)上是自我獨(dú)立意識(shí)，是一種主動(dòng)選擇。與北歐不同，日本社會(huì)中的“社恐”則更多源于社會(huì)壓力。老一輩人上班謹(jǐn)小慎微，下班后還要跟各種人打交道：①健談的鄰居、話癆的司機(jī)、熱情的商場(chǎng)店員……②各種社交場(chǎng)合，每個(gè)人要花大力氣“讀空氣”③，努力維護(hù)和諧的氣氛。這些場(chǎng)景直接觸發(fā)日本年輕人的疲憊和恐懼。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展充滿活力，同時(shí)也更加具有競(jìng)爭(zhēng)性——④工作中的壓力和激烈的攀比競(jìng)爭(zhēng)，不少年輕人感到疲憊，越來越多的人從傳統(tǒng)社交場(chǎng)合抽身。8.下列有關(guān)文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法和效果的分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.①處冒號(hào)表解釋說明，對(duì)前文“打交道”的對(duì)象進(jìn)行具體的闡述。B.②處省略號(hào)表列舉的省略，表明社交的對(duì)象很多，突出了社交活動(dòng)之多。C.③處引號(hào)表特殊含義，“讀空氣”指根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)氣氛和狀況來采取合適言行。D.④處破折號(hào)表語意的轉(zhuǎn)折，從中國(guó)充滿活力的正面論述轉(zhuǎn)向不利一面?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。破折號(hào)此處表示解釋說明?！肮ぷ髦械膲毫图ち业呐时雀?jìng)爭(zhēng)”具體解釋破折號(hào)前面的詞語“競(jìng)爭(zhēng)性”。（湖南省2024屆高三九校聯(lián)盟）閱讀下面的文字，完成下面小題。既然勝利是最高的道德，那么為了戰(zhàn)勝自可為所欲為。如果上帝是站在戰(zhàn)勝者的一邊，道德似乎也是。倘若“身死國(guó)滅為天下笑”,妻女為奴，部屬就戮，戰(zhàn)場(chǎng)上的仁愛信義又有何意義?麥克阿瑟也說：“勝利沒有代用品?！边@位受克勞塞維茲兵學(xué)熏陶的名將，不明白世上何以有不求勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)；他在“戰(zhàn)士軍前半死生”之際惡補(bǔ)《孫子兵法》,并未解開心中的疑團(tuán)，因?yàn)樗欢膯栴}孫子也不懂。9.下列句子中的問號(hào)與文中畫線句的問號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在政府門前喋血呢？B.這年月，戴這么好的洋表，會(huì)教人另眼看待！是不是這么說，您哪？C.什么是路？就是從沒有路的地方踏出來的，從有荊棘的地方開辟出來的。D.通寶，你是賣繭子呢，還是自家做絲？【答案】A【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。原文畫線句的問號(hào)表示反問。A.表反問；B.表疑問；C.表設(shè)問；D.用于選擇問句的句末表疑問。A項(xiàng)分析，還需回到原文“我向來是不憚以最壞的惡意，來推測(cè)中國(guó)人的，然而我還不料，也不信竟會(huì)下劣兇殘到這地步。況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？”文中的前提是“不料”“也不信”，通過反問“況且始終微笑著的和藹的劉和珍君，更何至于無端在府門前喋血呢？”，表示出乎意料，讓人不得不信，所以符合反問修辭的特點(diǎn)。（2024屆安徽省合肥市高三一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。然而小河也漸漸瘦了。水車的尾巴接長(zhǎng)了一節(jié)，它也不像個(gè)精壯的小伙子，卻像個(gè)瘦長(zhǎng)的癆病鬼了。葉子板很費(fèi)力似的喀喀地滾響，滾到這瘦的小河里，搶奪了半口水，有時(shí)半口還不到，再喀喀地掙扎著上來，沒有到頂（這里是水車的嘴巴），太陽已經(jīng)把帶泥的板邊曬成灰白色了。這樣過了兩天，水車的尾巴就不得不再接長(zhǎng)一節(jié)。可是，像一個(gè)支氣管炎的老頭子，它咳得那么響，卻是干咳。葉子板因?yàn)槭侨?jié)了，滾得更加慢，更加吃力，軋軋的響聲也是干燥的，聽了叫人牙齒發(fā)酸。水車上的人，半點(diǎn)鐘換一班。他們汗也流完了，腿也麻木了，用了可驚的堅(jiān)強(qiáng)的意志，要從這干癟的小河榨出些濃痰似的泥漿來！軋軋軋，喀喀喀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的無數(shù)水車憤怒地悲哀地喊著。（茅盾散文《戽水》）戽水：指用戽斗或水車等工具汲水灌田，這是一種傳統(tǒng)的抗旱技術(shù)，主要流行于中國(guó)淮河流域以南的廣大地區(qū)，尤其是在江南產(chǎn)稻區(qū)更為盛行。10.下列句子中括號(hào)的用法與文中括號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.南方古猿的腦量（450—650毫升）高于一般化石猿類和現(xiàn)代類人猿。B.能源被列為人類面臨的四大問題（能源、糧食、人口、環(huán)境）之一。C.魯侍萍：哦。（很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，慢慢地走向中門）D.扶持水車倚塍畔，翻翻龍脊超雙踵。（蔡襄《和王學(xué)士水車》）【答案】B【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中括號(hào)表示注釋。是對(duì)括號(hào)前“頂”字的解釋說明。A.表示補(bǔ)充說明，是對(duì)“腦量”的數(shù)量范圍的補(bǔ)充，不是對(duì)“腦量”這個(gè)概念的解釋；B.表示注釋，是對(duì)“四大問題”內(nèi)容的解釋說明，與材料里的用法相同；C.表示舞臺(tái)提示，選自曹禺《雷雨》，括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容是對(duì)劇中人物（魯侍萍）舞臺(tái)動(dòng)作的提示；D.標(biāo)注引語的出處。補(bǔ)充：掌握補(bǔ)充說明和解釋說明的區(qū)別。解釋說明：解釋括號(hào)前詞語或短語的含義，即是什么。如：這個(gè)花園里有各種花卉（具有觀賞價(jià)值的草本植物），美麗極了。補(bǔ)充說明：補(bǔ)充括號(hào)前詞語或短語其他特征，即怎么樣，起到使句子更加豐富完整的作用。如：這個(gè)花園里有各種花卉（如玫瑰、康乃馨等），美麗極了。（惠州市2024屆高三三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。似乎在一夜之間，大家都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國(guó)大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)——這個(gè)數(shù)據(jù)恐怕是言過其實(shí)了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。對(duì)此，一些行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時(shí)評(píng)，它洋洋灑灑寫了幾百字，用戶評(píng)價(jià)稱“雖然不算特別出彩，但也中規(guī)中矩”。有自媒體運(yùn)營(yíng)者試圖讓ChatGPT分析某國(guó)產(chǎn)車品牌能否打敗國(guó)外競(jìng)品，結(jié)果程序輸出了一篇有觀點(diǎn)和簡(jiǎn)要論述的分析短文。11.下列句子中引號(hào)用法與文中加點(diǎn)處引號(hào)用法相同一項(xiàng)是（）（3分）A.這場(chǎng)全方位大考，是對(duì)新時(shí)代中國(guó)的一次全面“體檢”。（《在民族復(fù)興的歷史豐碑上》）B.蘭考人民的除“三害”斗爭(zhēng)達(dá)到了高潮。（《縣委書記的榜樣——焦裕祿》）C.我們可以叫它作中國(guó)建筑的“文法”。（《中國(guó)建筑的特征》）D.所以她們根本就沒有“做”或者“不做”的自由。（《包身工》）【答案】D【解析】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符合的能力。文中加點(diǎn)處的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。A.表示特殊含義。B.表示特定稱謂。C.表示特殊含義。D.表示強(qiáng)調(diào)。（2024年廣西高三二模）閱讀下面的文字，完成下面小題。是什么讓他在戰(zhàn)爭(zhēng)中歷經(jīng)生死考驗(yàn)始終一往無前？是什么讓他在貧困山區(qū)一心為民造福，從不計(jì)較個(gè)人得失？是什么讓他一輩子淡泊名利，永葆初心本色？是一名共產(chǎn)黨員對(duì)黨和人民樸實(shí)純粹的愛。張富清，是他們那一代人努力奮斗的真實(shí)寫照。他們，出生在一個(gè)風(fēng)云變幻的時(shí)代，個(gè)人命運(yùn)同國(guó)運(yùn)一樣起起伏伏。默默奉獻(xiàn)，是他們的本色，也成為他們立身處世的座右銘。他們信念如盤，如一盞盞燈、一簇簇火，螢火匯成星河，匯聚成燭照民族的光芒。12.下列各句中的逗號(hào)，與文中橫線處的逗號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，永葆初心需要一輩子的努力。B.桂海碑林有220余方石刻，我參觀過的只有十分之一。C.對(duì)于桂林這個(gè)旅游城市，世界并不陌生。D.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生賞析標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的能力。文中逗號(hào)的作用是句子內(nèi)部主語和謂語之間的停頓；A.為句子內(nèi)部謂語與賓語間的停頓；B.是復(fù)句內(nèi)部各分句的停頓；C.是句子內(nèi)部狀語后的停頓；D.是句子內(nèi)部主語和謂語之間的停頓。（2024屆湖南省多校高三4月大聯(lián)考）閱讀下面的文字，完成下面小題。與執(zhí)著同行的居里夫人告訴我們：“我樂意執(zhí)著于對(duì)未知元素的探索，它帶給我無限樂趣與驚喜。”與執(zhí)著同行的貝多芬說：“音樂是我生命，我執(zhí)著于音樂的創(chuàng)作就像我執(zhí)著于自己的生命。”與執(zhí)著同行的司馬遷告訴我們：“因?yàn)槲铱吹礁赣H臨終時(shí)寄予我的那執(zhí)著的眼神，所以我記載歷史的筆不能停下……”13.下列句子中的省略號(hào)與文中畫橫線句的省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.執(zhí)著是精衛(wèi)填海那堅(jiān)定的信念……B.甲：“今天真冷！”乙：“……”C.海邊傳來波浪的低語：“莎啦啦，莎啦啦，……”D.聽完她的解釋，他低聲說到：“原來是這樣……”【答案】D【解析】本題考查學(xué)生分析理解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用的能力。文中畫橫線句的省略號(hào)作用是：表示語意未盡。A.表示列舉省略；B.表示無話可說，沉默意味；C.表示重復(fù)省略；D.表示語意未盡；（2024屆吉林省長(zhǎng)春市東北師大附中高三三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。世界上許多民族都酷愛動(dòng)物，人與動(dòng)物的感情可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。因此，在文學(xué)殿堂中，以“人與動(dòng)物”和“動(dòng)物與動(dòng)物”為主要題材的小說創(chuàng)作屢見不鮮。這首先因?yàn)槿吮旧砭褪且环N動(dòng)物。因此在一些生理屬性上，和動(dòng)物本就有著相通的一面，只不過在進(jìn)化的鏈條上先行了一步、社會(huì)化程度更高而已。14.下列句子中的雙引號(hào)與文中加點(diǎn)詞的雙引號(hào)，用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.“