高三生物一輪復(fù)習(xí)：種群和群落的實(shí)驗(yàn)題考點(diǎn)攻破

（12）種群和群落—高考生物一輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)題考點(diǎn)攻破1.下列關(guān)于“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)操作，錯(cuò)誤的是()A.培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除培養(yǎng)液中的溶解氧否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后，用吸管從試管中吸取適量的培養(yǎng)液用于計(jì)數(shù)C.為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)D.營(yíng)養(yǎng)條件、溫度、pH均可能影響培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值2.下列關(guān)于種群密度調(diào)查方法的敘述正確的是()A.調(diào)查東北虎的種群密度時(shí)可借助紅外相機(jī)，不適合采用樣方法B.采用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，差距大的樣方內(nèi)數(shù)值應(yīng)舍棄C.標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，兩次捕捉的間隔時(shí)間越長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果越準(zhǔn)確D.對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物可用標(biāo)記重捕法精確統(tǒng)計(jì)種群密度3.下列關(guān)于種群密度和群落豐富度調(diào)查方法的敘述，錯(cuò)誤的是()A.黑光燈誘捕法可用于調(diào)查趨光性昆蟲(chóng)的種群密度B.糞便DNA標(biāo)記法基于個(gè)體遺傳信息的特異性開(kāi)展，結(jié)果更準(zhǔn)確可信C.若調(diào)查對(duì)象為大型瀕危植物，則不宜選用樣方法，應(yīng)采用逐個(gè)計(jì)數(shù)法D.若動(dòng)物對(duì)捕捉器產(chǎn)生了記憶，則標(biāo)記重捕法調(diào)查其種群密度所得結(jié)果會(huì)偏小4.調(diào)查類(lèi)實(shí)驗(yàn)是理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的關(guān)鍵手段。下列關(guān)于種群密度及群落豐富度調(diào)查的敘述，錯(cuò)誤的是()A.在某狹長(zhǎng)區(qū)域調(diào)查植物種群密度時(shí)，應(yīng)采用等距取樣法B.調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，若標(biāo)記物脫落可導(dǎo)致調(diào)查值偏小C.調(diào)查某森林群落的植物豐富度時(shí)，應(yīng)采用樣方法D.調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，不需要設(shè)置空白對(duì)照組5.科研人員連續(xù)多年調(diào)查了某種大型動(dòng)物的種群數(shù)量，結(jié)果如圖所示，其中Nt表示當(dāng)年種群數(shù)量，Nt+1表示一年后的種群數(shù)量，虛線(xiàn)p表示Nt=Nt+1。下列分析正確的是()A.一般使用樣方法調(diào)查該種動(dòng)物的種群數(shù)量B.AC段該種動(dòng)物的種群數(shù)量先增加后減少C.CD段該種動(dòng)物的種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)D.D點(diǎn)后該種動(dòng)物的種群數(shù)量維持穩(wěn)定，達(dá)到K值6.如圖是“土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，下列有關(guān)敘述正確的是()A.裝置①主要是利用土壤動(dòng)物的趨光性進(jìn)行采集B.裝置①中的金屬篩網(wǎng)能阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)C.裝置②主要用于采集體型較大的小動(dòng)物D.裝置②采集的小動(dòng)物可以放置于70%的酒精中7.為了研究校園土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度，某學(xué)習(xí)小組在校園的不同地點(diǎn)、不同深度進(jìn)行取樣，然后進(jìn)行土壤動(dòng)物的分類(lèi)和統(tǒng)計(jì)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.個(gè)體較大的土壤小動(dòng)物可用記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)物種相對(duì)數(shù)量B.同一地點(diǎn)不同深度動(dòng)物種類(lèi)不同，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C.土壤中各小動(dòng)物占據(jù)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位利于充分利用資源D.統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度，即可全面了解校園土壤群落的結(jié)構(gòu)8.某研究小組利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板探究不同條件下酵母菌種群數(shù)量的變化規(guī)律，將酵母菌培養(yǎng)液稀釋10倍后的計(jì)數(shù)結(jié)果如下圖（單位：×107個(gè)/mL）。相關(guān)敘述正確的是()A.沿凹槽邊緣滴加培養(yǎng)液后蓋上蓋玻片，待酵母菌全部沉降到計(jì)數(shù)室底部再計(jì)數(shù)B.根據(jù)15℃、96h酵母菌的種群數(shù)量，可推算每個(gè)中格中的平均數(shù)量為16個(gè)C.不同溫度下，酵母菌種群的增長(zhǎng)速率均是先增大后減小最后保持穩(wěn)定D.溫度對(duì)酵母菌種群的影響隨其密度的增大而增大，屬于密度制約因素9.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中，采用規(guī)格為25中格（400小格，0.1mm3）的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù)。已知培養(yǎng)液稀釋了100倍，經(jīng)檢測(cè)得知四角及中心5個(gè)中格的酵母菌數(shù)量分別為32、36、34、38、40個(gè)。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和兩邊及夾角的菌體B.此培養(yǎng)液中酵母菌密度約為9×108個(gè)mL-1，該實(shí)驗(yàn)前后自身對(duì)照C.若一個(gè)小格內(nèi)酵母菌數(shù)量過(guò)多，應(yīng)將培養(yǎng)液稀釋一定倍數(shù)后再進(jìn)行計(jì)數(shù)D.在培養(yǎng)酵母菌時(shí)，必須去除影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的培養(yǎng)液中的溶解氧10.某興趣小組對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化進(jìn)行研究，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A.該實(shí)驗(yàn)中時(shí)間是唯一的自變量，無(wú)關(guān)變量要相同且適宜B.滴加培養(yǎng)液后，用濾紙?jiān)谘?xì)胞計(jì)數(shù)板一側(cè)邊緣吸引進(jìn)行引流C.從培養(yǎng)瓶中吸取培養(yǎng)液前要充分振蕩，否則計(jì)數(shù)結(jié)果可能偏小或偏大D.若用臺(tái)盼藍(lán)染色后對(duì)酵母菌活菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，則需要統(tǒng)計(jì)藍(lán)色和無(wú)色的個(gè)體11.將酵母菌接種到裝有10mL培養(yǎng)液的試管中，培養(yǎng)并定時(shí)計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中酵母菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。下列敘述正確的是()A.可用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)，取樣時(shí)試管中培養(yǎng)液需先靜置B.培養(yǎng)液中酵母菌呈S形增長(zhǎng)，達(dá)到a時(shí)種群增長(zhǎng)最快C.若將原培養(yǎng)液體積增至20mL，則酵母菌將呈J形增長(zhǎng)D.若將原培養(yǎng)液中酵母菌接種量減半，則種群K值不變12.研究小組采用2種取樣方法，對(duì)內(nèi)蒙古短花針茅荒漠草原植物群落的物種數(shù)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表所示（樣方間距均為10m，樣方為1m×1m）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：方法一方法二樣線(xiàn)長(zhǎng)（m）樣方數(shù)平均物種數(shù)樣地面積（m2）樣方數(shù)平均物種數(shù)5005111.5736004911.80100010110.3549006411.7715001519.2964008111.7720002019.23810010011.8525002519.461000012111.9630003019.57—注：黑點(diǎn)表示樣方。（1）對(duì)短花針茅荒漠草原植物群落進(jìn)行研究時(shí)，在群落水平上研究的問(wèn)題除群落的范圍和邊界、物種組成、物種豐富度、群落演替外，還有________（答出2點(diǎn)）等。（2）兩種取樣方法的共同特點(diǎn)除樣方間距和面積相同外，還有________。（3）據(jù)表分析，采用________（填“方法一”或“方法二”）進(jìn)行調(diào)查結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是________。（4）該研究小組還調(diào)查發(fā)現(xiàn)放牧強(qiáng)度會(huì)影響短花針茅荒漠草原的物種豐富度和優(yōu)勢(shì)種，結(jié)果如下表所示：放牧強(qiáng)度物種豐富度相對(duì)值優(yōu)勢(shì)種無(wú)放牧區(qū)1.0短花針茅、無(wú)芒隱子草、銀灰旋花、冷蒿、木地膚輕度放牧區(qū)1.23短花針茅、無(wú)芒隱子草、銀灰旋花中度放牧區(qū)1.15短花針茅、無(wú)芒隱子草重度放牧區(qū)0.78短花針茅、無(wú)芒隱子草據(jù)表分析，隨放牧強(qiáng)度增大，該群落發(fā)生了________（填“初生”或“次生”）演替；輕度放牧和中度放牧?xí)岣卟菰郝涞奈锓N豐富度，從生物因素角度分析，其原因是________。

答案以及解析1.答案：A解析：培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，所以不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，A錯(cuò)誤；用吸管從試管中吸取一定量的培養(yǎng)液時(shí)，要先將培養(yǎng)液振蕩搖勻，使酵母菌分布均勻，減小實(shí)驗(yàn)誤差，B正確；酵母菌的繁殖能力很強(qiáng)，培養(yǎng)后期酵母菌數(shù)量較多，為了方便酵母菌計(jì)數(shù)，培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計(jì)數(shù)，C正確；營(yíng)養(yǎng)條件、溫度、pH等會(huì)影響酵母菌的生長(zhǎng)和繁殖，從而會(huì)影響培養(yǎng)液中酵母菌種群的K值，D正確。2.答案：A解析：A、東北虎體型大，危險(xiǎn)度高，且活動(dòng)能力強(qiáng)，調(diào)查東北虎的種群密度時(shí)可借助紅外相機(jī)，不適合采用樣方法，A正確；B、采用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，差距大的樣方內(nèi)數(shù)值不能舍棄，統(tǒng)計(jì)后求平均值，B錯(cuò)誤；C、兩次捕捉時(shí)間間隔長(zhǎng)短對(duì)調(diào)查結(jié)果有影響，如時(shí)間太長(zhǎng)導(dǎo)致部分標(biāo)記物脫落等，導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果不準(zhǔn)確，C錯(cuò)誤；D、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物可用標(biāo)記重捕法粗略估算種群密度，D錯(cuò)誤。故選A。3.答案：D解析：利用一些昆蟲(chóng)的趨光特性，黑光燈誘捕法可用于調(diào)查有趨光性的昆蟲(chóng)的物種豐富度，A正確；DNA糞便標(biāo)記法通過(guò)DNA的特異性而可確定到個(gè)體，調(diào)查結(jié)果更加準(zhǔn)確可信，B正確；若調(diào)查對(duì)象為大型瀕危植物，由于其數(shù)量較少，且為避免對(duì)其造成傷害，則不宜選用樣方法，應(yīng)采用逐個(gè)計(jì)數(shù)法，C正確；種群數(shù)量=標(biāo)記個(gè)體數(shù)×重捕個(gè)體數(shù)/重捕標(biāo)記數(shù)，若動(dòng)物對(duì)捕捉器產(chǎn)生了記憶，那么重捕時(shí)就很難用捕捉器進(jìn)行捕捉，則用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度所得結(jié)果會(huì)偏大，D錯(cuò)誤。故選D。4.答案：B解析：狹長(zhǎng)區(qū)域采用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，應(yīng)采用等距取樣法，A敘述正確；若標(biāo)記物脫落導(dǎo)致重捕中帶標(biāo)記個(gè)體少于實(shí)際值，會(huì)導(dǎo)致調(diào)查值偏大，B敘述錯(cuò)誤；調(diào)查群落中植物的豐富度可采用樣方法，C敘述正確；調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化，取樣前后即可形成對(duì)照，不需要設(shè)置空白對(duì)照組，D敘述正確。5.答案：B解析：本題主要考查種群數(shù)量的變化，考查學(xué)生的解決問(wèn)題能力。AB段，Nt+1>Nt，表明該種動(dòng)物的種群數(shù)量在不斷增加。BC段，Nt+1<Nt，表明該種動(dòng)物的種群數(shù)量在不斷減少，因此AC段該種動(dòng)物的種群數(shù)量先增加后減少，B項(xiàng)正確。CD段，初始階段Nt+1<Nt，隨后轉(zhuǎn)變?yōu)镹t+1>Nt，表明該種動(dòng)物的種群數(shù)量先減少后增加，不符合“S”形曲線(xiàn)的特征，C項(xiàng)錯(cuò)誤。從D點(diǎn)之后，該種動(dòng)物的種群數(shù)量先是Nt+1>Nt，然后轉(zhuǎn)變?yōu)镹t+1<Nt，表明該種動(dòng)物的種群數(shù)量先增加后減少，種群數(shù)量可能沒(méi)有達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，沒(méi)有達(dá)到K值，D項(xiàng)錯(cuò)誤。6.答案：D解析：A、裝置①主要是利用土壤動(dòng)物趨暗（避光）、趨濕的習(xí)性采集土壤小動(dòng)物，A錯(cuò)誤；B、金屬篩網(wǎng)不能阻止小動(dòng)物向下移動(dòng)，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；C、裝置②主要用于采集體型較小的小動(dòng)物，C錯(cuò)誤；D、用裝置②采集的土壤動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，殺死小動(dòng)物并能保存標(biāo)本，D正確。故選D。7.答案：D解析：A、當(dāng)動(dòng)物個(gè)體較大且種群數(shù)量有限時(shí)，可用記名計(jì)算法進(jìn)行豐富度統(tǒng)計(jì)，若比較小且數(shù)目較多，可用目測(cè)估計(jì)法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，A正確；B.同一地點(diǎn)不同深度動(dòng)物種類(lèi)不同，體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，B正確；C.土壤中各小動(dòng)物占據(jù)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)位利于充分利用資源，C正確；D.統(tǒng)計(jì)土壤動(dòng)物豐富度，只是校園土壤群落的結(jié)構(gòu)一個(gè)方面，還有空間結(jié)構(gòu)等，D錯(cuò)誤。故選D。8.答案：B解析：A、先蓋上蓋玻片在蓋玻片周?chē)渭优囵B(yǎng)液，并用濾紙吸出多余培養(yǎng)液后待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室的底部再觀察計(jì)數(shù)，A錯(cuò)誤；B、依據(jù)20℃、24h條件下酵母菌種群數(shù)量值是5×107，可推算所用血球計(jì)數(shù)板小格中酵母菌的數(shù)量平均為5×107+(400×104×10)=1.25個(gè)/mL，中格中酵母菌的數(shù)量平均為16×1.25=20個(gè)，B正確；C、分析柱狀圖可知，不同溫度下，酵母菌種群的數(shù)量先快速增加，后緩慢增加，最后減少，但沒(méi)有趨于穩(wěn)定，由此可知，不同溫度下，酵母菌種群的增長(zhǎng)速率均是先增大后減小，C錯(cuò)誤；D、溫度對(duì)酵母菌種群的影響與酵母菌的種群數(shù)量無(wú)關(guān)，即溫度屬于非密度制約因素，D錯(cuò)誤。9.答案：D解析：A、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)，應(yīng)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和相鄰的兩條邊及頂點(diǎn)上的菌體，A正確；B、培養(yǎng)液中酵母菌的密度=（32+36+34+38+40）/5×25×100×10×1000-9×108個(gè)mL-1，本實(shí)驗(yàn)存在時(shí)間上的自身前后對(duì)照，B正確；C、若一個(gè)小格內(nèi)酵母菌數(shù)量過(guò)多，計(jì)數(shù)時(shí)因?yàn)橹丿B數(shù)不清楚，應(yīng)將培養(yǎng)液稀釋一定倍數(shù)后再進(jìn)行計(jì)數(shù)，C正確；D、酵母菌的增殖需要進(jìn)行有氧呼吸，不能去除培養(yǎng)液中的溶解氧，D錯(cuò)誤。故選D。10.答案：C解析：A、據(jù)圖可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量為酵母菌的接種量和時(shí)間，時(shí)間不是唯一的自變量，該實(shí)驗(yàn)中搖床的轉(zhuǎn)速、溫度、培養(yǎng)液的體積等是無(wú)關(guān)變量，無(wú)關(guān)變量要相同且適宜，A錯(cuò)誤；B、用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙吸去，濾紙的作用不是引流，B錯(cuò)誤；C、吸取培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次，目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布，減少誤差，否則計(jì)數(shù)結(jié)果可能偏小或偏大，C正確；D、臺(tái)盼藍(lán)能將死細(xì)胞染成藍(lán)色，活細(xì)胞不會(huì)被染上顏色，用臺(tái)盼藍(lán)染色后對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)，只計(jì)呈無(wú)色的個(gè)體，D錯(cuò)誤。故選C。11.答案：D解析：A、對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)可以采用抽樣檢測(cè)的方法，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩，不能靜置，A錯(cuò)誤；B、由題意可知，酵母菌總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加，說(shuō)明酵母菌種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)為“S”形，該酵母菌種群數(shù)量達(dá)到最大值的一半即α/2時(shí)，種群增長(zhǎng)最快，B錯(cuò)誤；C、若將原培養(yǎng)液體積增至20mL，酵母菌還會(huì)有種內(nèi)斗爭(zhēng)，所以不可能呈現(xiàn)“J”形增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、K值是指環(huán)境容納量，它受營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、空間、天敵等的影響，與接種量無(wú)關(guān)，若將原培養(yǎng)液中酵母菌接種量減半，則種群K值不變，D正確。故選：D。12.答案：（1）空間結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、生態(tài)位、季節(jié)性等（2）都要隨機(jī)取樣（3）方法二；方法二可以向多個(gè)方向取樣，樣方覆蓋范圍大，更具有代表性（4）次生；輕度、中度放牧，牛羊較多地啃食適口性好的優(yōu)勢(shì)種植物，為其他植物的生存騰出空間解析：(1)對(duì)短花針茅群落進(jìn)行研究時(shí)，在群落水平上研究的問(wèn)題有物種組成、物種豐富度、生態(tài)位、群落的空間結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、群落演替、群落的范圍和邊界等。(2)兩種取樣方法的共同特點(diǎn)除樣方間距和面積相同外(樣方間距均為10m，樣方