幼兒園u的教學(xué)教案5篇

幼兒園u的教學(xué)教案5篇幼兒園u的教學(xué)教案篇1活動目標(biāo)：1、初步了解京劇的特點。2、欣賞京京劇服飾，聽京劇感受京劇的唱腔，并嘗試表演京劇。3、對京劇藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣?；顒又攸c：初步了解京劇的特點活動難點：欣賞京京劇服飾，聽京劇感受京劇的唱腔，并嘗試表演京劇活動準(zhǔn)備：幼兒用書《特別的'京劇》、京劇音樂京劇表演視頻活動過程：1、欣賞并了解京劇服飾。教師出示京劇演員的照片，請幼兒觀察京劇服飾，了解其特色。教師：他們穿的衣服和我們平時穿的有什么不同？這些衣服上有哪些花紋？你們還看到什么？幼兒仔細(xì)觀察并自由討論。教師結(jié)合幼兒用書上的圖片進行小結(jié)。2、聽京劇表演，感受京劇的唱腔特點。幼兒觀看京劇表演視頻，了解并感受京劇唱腔的特點。（如在表演過程中有“咚嗆，咚嗆”的鑼鼓聲和京胡伴奏；演員念念唱唱、常常念念，有些字的聲音托的很長）教師幫助幼兒總結(jié)一些簡單的介紹。3、幼兒學(xué)習(xí)表演京劇。將幼兒分成兩組，分別表演走圓場步和管步，并嘗試唱一唱。請兩組幼兒相互學(xué)習(xí)，教師隨機指導(dǎo)。跟著音樂，幼兒練習(xí)走圓場步和管步。4、介紹京劇在世界上的地位和作用，增進幼兒的民族自豪感。教師：不僅中國人喜歡京劇，外國人也很喜歡京劇。許多的外國朋友還到我們國家學(xué)習(xí)京劇，并把京劇藝術(shù)傳播到了國外。我們國家的京劇團也到國外演出，讓外國人了解京劇，了解我們中國文化。京劇在我國對外文化交流方面起了很大的作用。幼兒園u的教學(xué)教案篇2中班科學(xué)活動《沉和浮》的活動目標(biāo)：觀察物體放到水里出現(xiàn)的沉浮現(xiàn)象，對沉浮現(xiàn)象有探索的興趣，并嘗試用分類的方法學(xué)習(xí)。在開展這次活動中我采用了“提出問題—猜想假設(shè)——實驗記錄——表達交流——分類——思考結(jié)論”的過程進行。一、提出問題，猜想假設(shè)?；顒娱_始我出示操作材料“木頭積木、插花片、回形針、圍棋”等，讓幼兒先認(rèn)識，然后提出問題“如果把這些東西放入水中，結(jié)果會怎么樣?”有的幼兒說：積木會沉下去，因為它很大。有的幼兒說：回形針會沉下去……我又出示記錄卡，讓幼兒在猜想的一欄里填寫，如果是沉下去的就打“_”，浮起來的就打“√”。二、實踐記錄，表達交流。接下來一個環(huán)節(jié)是讓幼兒實踐操作，看看自己的猜想是否正確。幼兒帶著自己的猜想，分組進行了操作。在實踐操作過程中，幼兒證實了自己的猜想與假設(shè)，個個表現(xiàn)的興奮不已!在交流的過程中，幼兒講述了哪些東西放到水中會浮起來哪些東西會沉下去，并請他在集體面前現(xiàn)場操作驗證。三、分類。在驗證了猜想之后，幼兒已經(jīng)知道了哪些東西放到水中會浮起來哪些東西會沉下去，我請他們進行了分類。四、思考與結(jié)論。最后我提出：小朋友都知道了雪花片放到水里會浮起來，那怎么樣使它沉下去呢?我請幼兒進行了討論，然后又請他們實踐。在探索的過程中，幼兒對科學(xué)知識充滿了興趣，學(xué)習(xí)的_很強。我覺得：在科學(xué)活動中不僅僅是知識的獲得，更重要的是培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的態(tài)度，以及幼兒與幼兒之間的合作。有的操作活動可能一個人無法完成，需要同伴的協(xié)作，在科學(xué)活動中更是如此。幼兒園u的教學(xué)教案篇3活動目標(biāo)：1、幼兒逐漸適應(yīng)集體生活，樂意去幼兒園。2、樂意和老師、小伙伴親近，體會一起做游戲的快樂。3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4、喜歡幫助別人，與同伴友好相處。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。活動重難點：1、幼兒知道自己已經(jīng)長大了，樂意去幼兒園和小朋友、老師們一起做游戲，學(xué)知識。2、愛上幼兒園，每天都開開心心地來幼兒園?；顒訙?zhǔn)備：1、布偶小鴨、用積木搭建的幼兒園大門。2、布偶表演《開開心心上幼兒園》?；顒舆^程：一、出示布偶，引起幼兒興趣。1、老師拿出布偶小鴨，請幼兒與小鴨打招呼。2、教師表演《小鴨上幼兒園》。二、幼兒長大了，要像小鴨子一樣到幼兒園里學(xué)知識、學(xué)本領(lǐng)。1、提問：小鴨是如何上幼兒園的?今天我們班的哪個小朋友向小鴨子一樣開開心心地來幼兒園的?2、總結(jié)：爸爸媽媽工作去了，小朋友也長大了，要開開心心的來幼兒園學(xué)知識。3、學(xué)習(xí)兒歌《上幼兒園》?；顒臃此迹涸谶@個過程中幼兒所學(xué)的經(jīng)驗和表現(xiàn)出的積極探究的熱情，比傳統(tǒng)教學(xué)中幼兒學(xué)到的知識更有效和更有意義。幼兒與教師之間平等、和諧的關(guān)系，是幼兒健康快樂的成長保證。因此，我們在實施教育時注重為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、平等、自由發(fā)展的精神心理環(huán)境，經(jīng)常和孩子們一起玩，一起笑，一起學(xué)習(xí)，讓幼兒在輕松、寬松的氛圍中學(xué)得開心、玩得愉快。幼兒園u的教學(xué)教案篇4【活動目標(biāo)】1、能使用正確的方法補洞洞。2、發(fā)揮想象，嘗試根據(jù)洞洞的形狀添畫出各種形象。3、體驗洞洞添畫的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、油畫棒、膠棒、記號筆2、各種服裝雜志、彩紙、彩色報紙等3、ppt：教師登山照片；各種形象（動物、車、水果、人物等）4、音樂：《撕報紙》、《森林狂想曲》【活動過程】一、談話引出課題。師：前幾天放假，你們出去玩了嗎？（去公園了、沒出去···）你們猜我去哪了？（打開登山照片）對我去爬山了！爬山很開心。哎！只有一件事讓我特別的郁悶，我把衣服弄破了好幾個洞，你們瞧?。ǔ鍪竟纬龆吹膖恤）你們說我該怎么辦呀？（縫一縫、補一補）師：你們真聰明！（出示各種紙）假如這是一塊布，我把它補在洞洞的背面。看洞洞補好了。怎么讓洞洞看起來更漂亮？（在里面填上圖案，裝飾上花紋···）二、游戲—撕洞洞。師：你們說的很好！今天我把你們請來，就是想讓你們幫我把這些洞洞設(shè)計一下。1、提出設(shè)計要求：老師準(zhǔn)備了各種t恤紙，但現(xiàn)在上面還沒有洞，我們一起玩?zhèn)€游戲，把上面撕出各種形狀的洞洞，然后再來設(shè)計。（記?。憾炊吹男螤钤狡婀衷胶茫炊粗g要有一定的距離。）2、播放音樂《撕報紙》開始游戲。三、嘗試想象創(chuàng)作。1、補洞洞。師：現(xiàn)在t恤上有許多洞洞，你們把洞洞周圍涂滿膠，選一張喜歡的.紙把洞洞補好。2、添加想象。師：洞洞補好了，我們看看洞洞能變成什么？（請個別幼兒示范）播放ppt及《森林狂想曲》幼兒開始創(chuàng)作！四、幼兒對自己的作品設(shè)計進行簡單的介紹。美術(shù)活動：設(shè)計郵票（大班）活動目標(biāo)：1．幼兒欣賞郵票，嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。2．增進幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗?；顒訙?zhǔn)備：1．剪好花邊的鉛畫紙2．記號筆、油畫棒。（人手一份）3．集郵冊3本?；顒又攸c：幼兒學(xué)會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票?；顒恿鞒蹋盒蕾p郵票--師生討論--幼兒作畫--評價活動幼兒園u的教學(xué)教案篇5設(shè)計思路：本學(xué)期的拼音教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)6個單韻母和23個聲母以及11個整體認(rèn)讀音節(jié)。拼音教學(xué)進行了兩個多月，幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)了6個單韻母、14個聲母的發(fā)音、書寫以及音節(jié)(兩拼音節(jié)和三拼音節(jié))的拼讀。為了使家長了解我班拼音教學(xué)的內(nèi)容和方法以及自己孩子學(xué)習(xí)的情況，設(shè)計了本活動方案?；顒幽繕?biāo)：1、復(fù)習(xí)6個單韻母和14個聲母的音和形。能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。2、區(qū)分容易混淆的幾組拼音：bdpq;tf;hn;ji。3、復(fù)習(xí)簡單的兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)，能掌握它們的拼讀方法。4、通過游戲活動，培養(yǎng)幼兒的競賽意識和進取心。活動重點：掌握所學(xué)韻母和聲母的音和形?；顒与y點：區(qū)分幾組容易混淆的拼音字母?；顒訙?zhǔn)備：1、拼音字母卡片、音節(jié)卡片若干。2、迷宮圖：1大39小。3、《誰被擠下河》的背景圖一幅。小朋友和怪獸貼絨圖片兩張。4、活動室地板上畫4種幾何圖形：韻母三角形，聲母長方形，兩拼音節(jié)圓形，三拼音節(jié)橢圓形。活動過程：1、談話導(dǎo)入活動主題。以拼音王國漫游記的游戲形式導(dǎo)入活動主題。幼兒做律動《開火車》進入拼音王國。提醒幼兒和拼音寶寶打招呼。2、游戲《點名》，復(fù)習(xí)所學(xué)的6個單韻母和14個聲母的正確發(fā)音。老師：小朋友們快看，韻母寶寶已經(jīng)排好隊了，我們快來給它們點點名吧!給韻母寶寶點名時要注意：保持口型，拖長音。(幼兒讀韻母)聲母寶寶也很乖，也排好了整齊的隊伍在迎接我們呢，我們也來給它們點點名。給聲母寶寶點名時要注意什么呢?(先憋氣，再發(fā)音，發(fā)出聲音輕又短。)(幼兒讀聲母)。3、游戲：炸彈。復(fù)習(xí)幾組容易混淆的.拼音字母bdpq;tf;hn;ji。老師：我們已經(jīng)和拼音寶寶問過好也點過名了，下面我們和拼音寶寶一起在拼音王國里面玩游戲吧。先玩一個小朋友最喜歡的《炸彈》游戲吧。4、游戲：給拼音寶寶和音節(jié)寶寶找家。能區(qū)分聲母、韻母、兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。幼兒分成男孩、女孩兩組進行游戲。玩法：四個筐內(nèi)放著混在一起的韻母、聲母、兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼音卡片，請一組幼兒上前隨便拿一張卡片，辨別它是什么，然后手舉卡片站在拼音寶寶和音節(jié)寶寶的家里。(地板上畫有幾何圖形，它們就是拼音寶寶的家。)一組幼兒有游戲結(jié)束后，換另一組幼兒游戲，師小結(jié)。5、家長與幼兒互動競賽游戲：誰被擠下河。復(fù)習(xí)拼讀兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)。初步掌握兩拼音節(jié)和三拼音節(jié)的拼讀方法。兩拼音節(jié)：聲母輕，韻母重，兩音相連猛一碰。三拼音節(jié)：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)，一二三，一起拼，拼成一個音。老師：小朋友們，拼音寶寶和你們玩得真開心，現(xiàn)在它們要帶我們一起登上拼音王國的最高峰去欣賞拼音王國美麗的風(fēng)景，但是，在山頂上有一只怪獸，它要和我們來一個比賽，如果我們勝利了，就可以站在山頂看風(fēng)景了。而怪獸也會被我們擠到河里去。下面我們請在座的爸爸媽媽和老師們來扮演怪獸，接受我們的挑戰(zhàn)。比賽現(xiàn)在正式開始。游戲是這么玩的。