小學三年級下冊-部編版語文期末：各類專項練習（必考題目）

三年級下冊語文期末：各類專項練習（必考題目）班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、讀拼音，寫詞語。(20分)二、我會補充量詞。(9分)一()春光一()清香一()圓盤一()記錄一()花瓣一()舞蹈一()水花一()希望一()歷史三、我會寫出下面詞語的近義詞。(6分)聚攏—()破裂—()央求—()悠閑—()吸收—()鋒利—()四、我會寫出下面詞語的反義詞。(6分)靈敏—()聚攏—()危險—()閑散—()節(jié)省—()羞恥—()五、把詞語補充完整，并選詞填空。(10分)情不自()()()粼粼光()奪目受()無窮濫竽()()近()者黑1．聽到這個消息，同學們________________地歡呼起來。2．良好的習慣會使一個人____________。3．老師讓我們背古詩，小明不會背，卻在那里搖頭晃腦，做做口型，顯然是____________。4．“近朱者赤”的下一句是“____________”。六、照樣子，寫詞語。(18分)1．無憂無慮(ABAC式)：____________________________________2．津津有味(AABC式)：____________________________________3．井底之蛙(源自寓言)：____________________________________七、根據(jù)意思寫出相應的成語。(14分)1．比喻拘泥成例，不知道跟著情勢的變化而改變看法或辦法。()2．比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。()3．比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不了的事偏要設法掩蓋。()4．比喻做多余的事，反而不恰當。()5．競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。()6．私下里小聲交談。()7．事情在心里，難以排解。()八、閱讀短文，完成練習。(17分)啄木鳥和梨樹一棵梨樹被蟲咬傷了，兩只啄木鳥看見了，討論怎么給樹治蟲。一只啄木鳥說：“應該從樹尖治起，因為樹尖是發(fā)芽成長的部分，很重要?！绷硪恢蛔哪绝B說：“應該從樹根治起，樹根是根本，沒有根，樹怎么能發(fā)芽呢？”兩只啄木鳥爭執(zhí)不下。爭論一天，沒有結果；爭論兩天，還是固執(zhí)己見。就這樣，一天又一天，一月又一月，還是僵持著。而病樹呢，已被蟲蛀空，風一吹，倒了！這時，兩只啄木鳥還在爭吵，不過，爭吵的不是怎樣治，而是責任應該由誰擔負。1．聯(lián)系短文內容解釋詞語。(4分)(1)僵持：___________________________________________(2)固執(zhí)己見：______________________________________2．根據(jù)短文內容填空。(6分)兩只啄木鳥為病樹而爭吵，一只啄木鳥認為從____________，另一只啄木鳥認為從____________，結果____________。3．從第三自然段中的“一天”“兩天”“一天又一天”“一月又一月”可以看出這兩只啄木鳥爭執(zhí)的時間________，說明這兩只啄木鳥都很________。(4分)4．這則寓言告訴我們什么道理？(3分)________________________________________________________________________________________________________答案一、聚集姿勢欣賞錄取創(chuàng)舉漏斗提示修建相遇狐貍繼續(xù)蘑菇迅速威武襯衫負責偏遠透明雖然鬼魂二、片股個次片支朵絲段三、聚集開裂請求輕閑吸納尖利四、遲鈍散開安全繁忙浪費光榮五、禁波光彩益充數(shù)墨1．情不自禁2.受益無窮3．濫竽充數(shù)4.近墨者黑六、示例：1.自由自在無時無刻人來人往2．翩翩起舞井井有條默默無聞3．南轅北轍掩耳盜鈴亡羊補牢七、1.刻舟求劍2.邯鄲學步3．掩耳盜鈴4.畫蛇添足5．爭奇斗艷6.竊竊私語7．耿耿于懷八、1.(1)指相持不下。文中指兩只啄木鳥爭執(zhí)不下的場面始終沒有改變。(2)頑固堅持自己的意見，不肯改變。文中指兩只啄木鳥都堅持自己的意見，互不讓步。2．樹尖治起樹根治起樹被蟲蛀空3．很長固執(zhí)4．示例：遇到問題應及時想辦法解決，而不應爭吵不休，錯過最佳時機。

5構詞練習班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、填上合適的量詞。(12分)一______鏡子一______復眼一______羽毛一______獅子一______水缸一______鉛筆一______尾巴一______菜刀一______斗笠一______蜜蜂一______落葉一______小棍二、把下面的詞語搭配起來。(連一連)(8分)解開樹上撐起雨傘躥到韁繩沖洗毛驢張開教室趕著頭發(fā)溜出翅膀倒掉泥土三、照樣子，補寫詞語。(18分)例：竊竊私語1．________不斷________起舞________有味例：清清楚楚2．確確________順順________來來________例：走南闖北3．頭____腳____翻____覆____口____心____例：無憂無慮4．無____無____無____無____無____無____四、選擇疊詞填空。(填字母，10分)A．嫩嫩的B．長長的C．閃閃的D．紅紅的E．圓圓的F．清清的家鄉(xiāng)的景色宜人，______河水中魚兒歡快地游來游去，被水沖到岸邊的______卵石玲瓏剔透、五彩斑斕。河邊柳枝長出______芽兒，垂下______辮子和流水說著悄悄話。一陣微風吹來，微波粼粼，河面上點綴著一顆顆______星星。五、用“\”將不是同一類的詞語劃去。(10分)1．惱怒興奮驚訝謙虛2．遙遠超常大壩寬闊3．嘰嘰啾啾汪汪悄悄4．黑脊背白胸脯搶風頭紅臉蛋5．珍藏窟窿蹦跳吆喝六、在括號中填入合適的動詞。(12分)()清香()翅膀()口水()衣服()身子()眉頭()經驗()技術()石料()喇叭()花蕾()方向七、閱讀短文，完成練習。(30分)愛的考核南方一家幼兒園公開招聘(pìn)女園長，由于待遇極優(yōu)厚，一時間報名者眾多，其中甚至包括專攻幼兒心理的女研究生和多名早已有了職業(yè)和穩(wěn)定收入的女大學生。經過考試，最終被錄取的不是她們，而是一個扎著小辮兒的極文靜的姑娘——她叫雯(wén)雯。請看最后一輪面試吧！面試考場在二樓，樓梯拐角處有個臟兮(xī)兮的小男孩，流著鼻涕，正站在那里眼淚汪汪地等著什么。當眾多的應聘者穿過長長的樓梯去面試時，只有雯雯停了下來，她不僅掏出手帕給孩子擦了擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟別哭，是不是找不著媽媽了？別哭，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你找媽媽！”請再注意后來的情節(jié)：面試之后，眾多的應聘者都匆匆下樓，視若無睹，唯有雯雯把臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事——而這一切，被早已架設好的錄像機全部錄了下來！天??！應聘者誰也沒有發(fā)現(xiàn)，這個小男孩，原來是幼兒園專門安排的！自然，當園方宣布被錄用者是雯雯并播放了剛才的錄像時，所有的應聘者都羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然！因為她們盡管知識淵博、修養(yǎng)深厚，卻恰恰缺少了一種叫作“愛”的東西。1．“所有的應聘者都羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟”中“恍然大悟”的意思是()(3分)A．突然間愣住了。B．一下子就明白了。C．過了一會兒才明白。D．別人告訴之后才明白。2．照樣子，寫詞語。(12分)臟兮兮：______________________________眼淚汪汪：______________________________3．在括號里填入合適的詞語。(12分)()的姑娘()的樓梯()地唱歌()的故事()的情節(jié)()地講故事4．她們“悟”出了什么道理？()(3分)A．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具備高深的知識和修養(yǎng)。B．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具有先進的管理經驗。C．她們知道，作為一名幼兒園園長必須具備一顆無私的愛心。5構詞練習一、面對身頭口支條把頂只片根二、三、1.源源翩翩津津2．實實利利往往3．重輕來去是非4．邊際法天窮盡四、FEABC五、1.謙虛2.大壩3.悄悄4.搶風頭5.窟窿六、示例：聞到振動吐出脫下擺動皺起積累改進節(jié)省吹起綻開辨認七、1.B2．示例：金燦燦白茫茫黑乎乎波光粼粼想入非非議論紛紛3．示例：文靜長長認真精彩生動投入4．C

6詞語運用班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、在括號中填入恰當?shù)脑~語。(16分)()的小燕子()的圖畫()的小蓮蓬()的鹿角()的鳥窩()的事情()的肥皂泡()的世界二、選擇恰當?shù)脑~語打“√”。(10分)1．老木匠用他那雙(靈敏靈巧)的手雕出了一件件精美的木雕作品。2．這座公園將古典園林和現(xiàn)代建筑珠聯(lián)璧合地結合在一起，稱得上是建筑史上的(創(chuàng)舉創(chuàng)造)。3．從衛(wèi)星拍攝到的照片可以(檢測推測)該星球上有水的存在。4．我這幾天很(奇妙奇怪)，不知不覺地寫著作業(yè)就睡著了。5．這光麗的薄球就無聲地(分散散裂)了，肥皂水落了下來，灑到眼睛里。三、補充詞語，完成練習。(16分)掩()盜鈴畫蛇添()()亡齒寒()瞪口呆張()結舌()平氣和()()相照()靈()巧1．填寫的詞語的共同點是：________________________。(2分)2．畫蛇時給蛇添上了腳，這說的是成語__________________。它的比喻義是__________________________________。(6分)3．我會選一個詞語造句。(3分)____________________________________________________四、給加點的字詞選擇正確的解釋。(8分)【味道】A.趣味，情趣；B.味；C.氣味。1．梔子花散發(fā)出一股好聞的味道。 ()2．這部電視劇越看越有味道。 ()3．這道菜味道好。 ()【擺布】A.安排，布置；B．操縱，支配(別人行動)。4．小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。 ()5．這間屋子擺布得十分雅致。 ()【深】A.(感情)厚，(關系)密切；B.距離開始的時間很久；C.從上到下或從外到里的距離大(跟“淺”相對)。6．夜已經很深了，爸爸還在工作。 ()7．陽光很難射進深海里。 ()8．他們從小玩到大，兩人的關系很深。 ()五、填寫修飾詞語，使語段更生動具體。(16分)我家養(yǎng)了一只狗，這是一只________的小動物，既乖巧，又可愛，很討人喜歡。它________的身體有一尺來長，四肢靈活，行動敏捷。一身__________________的皮毛，就像一團棉花上灑了幾滴墨汁。它有著__________的腦袋，__________的小面孔上嵌著一對__________的小眼睛。那對__________的耳朵能聽到極________的聲音。六、閱讀短文，完成練習。(34分)竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關。青青翠竹，渾身是寶。竹子既是建筑材料，又是造紙原料。竹皮可編織竹器，竹瀝和竹茹可供藥用，竹筍可食，味道鮮美。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那頑強不屈的品格。從古至今，它和松、梅被人譽為“歲寒三友”，歷來被文人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一吹，它就像一把利劍，刺破泥土，擠開頑石，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力和堅強不屈的品格。我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人需要的不也正是這種精神嗎？1．在文中找出下列詞語的反義詞。(8分)非凡——()自暴自棄——()弱小——()毫不相關——()2．這篇短文寫了竹子的____________和__________兩方面的內容，重點寫了竹子的______________。(6分)3．作者從竹子是______________、______________，可____________，可供______________，____________幾個方面寫了竹子“渾身是寶”。(10分)4．填一填。(6分)“歲寒三友”是指________、__________、__________。5．竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？這是________句。竹子最突出的品格是________________________________________________。(4分)6詞語運用一、示例：伶俐可愛光彩奪目嫩黃色精美別致各種形狀有趣輕清脆麗奇妙二、1.靈巧,√2.創(chuàng)舉,√3.推測,√4.奇怪,√5．散裂,√三、耳足唇目口心肝膽心手1．都是人體部位名稱2．畫蛇添足做多余的事，反而不恰當3．示例：你應該心平氣和地把事情說清楚，不該動不動就發(fā)火。四、1.C2.A3.B4.B5．A6.B7.C8.A五、示例：馴良瘦瘦黑白相間圓圓玲瓏閃閃發(fā)光靈敏細微六、1.平凡自強不息強大息息相關2．用途生命力頑強生命力頑強3．建筑材料造紙原料編織竹器藥用竹筍可食4．松竹梅5．反問自強不息、不屈不撓

7句式練習班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、把下列句子改為“把”字句或“被”字句。(12分)1．站在橋欄桿邊欣賞風景的人，被小毛驢驚擾了。____________________________________________________2．兇猛的獅子被鹿遠遠地甩在了后面。____________________________________________________3．一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，組成花的“時鐘”。________________________________________________________________________________________________________二、選出縮句正確的一項，填字母。(8分)1．伶俐可愛的小燕子在波光粼粼的湖面上飛行。()A．小燕子在湖面上飛行。B．小燕子飛行。C．在湖面上飛行。2．尾巴上的跳蚤聽到那些話很不高興。()A．尾巴不高興。B．跳蚤不高興。C．話不高興。三、擴句，至少擴兩處。(12分)1．小沙坐在凳子上。____________________________________________________2．云彩在天空中飛行。____________________________________________________3．趙州橋是我國的歷史文化遺產。____________________________________________________四、將下列句子改為轉述句。(8分)1．鹿說：“兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”________________________________________________________________________________________________________2．媽媽向我點了點頭，說：“我想住在那個三角形的鳥窩里?！盻___________________________________________________五、判斷句子類型，選擇正確答案的字母填在括號里。(15分)A.感嘆句B．疑問句C．祈使句D．陳述句E．反問句1．陶罐不再理會鐵罐。 ()2．荷花漂亮又清香，我們怎么會不喜歡它呢？()3．《清明上河圖》是張擇端畫的嗎？ ()4．缸里的小蝦多么有趣呀！ ()5．請不要再傷害小動物了。 ()六、閱讀短文，完成練習。(45分)鳥裝飾大自然的美我喜歡鳥，它們千姿百態(tài)、五彩繽紛，裝飾著大自然的美。我喜歡鳥，我被它們悅耳的歌聲吸引了。燕子的歌聲，有輕快流利的調子，有清脆甜美的音節(jié)。它們有時曼聲歌唱，好像在說：“借你屋來住。不吃你米，不吃你粞(xī)，只借你屋來住！”春天的田野里，可以聽到“布谷，布谷”清脆的歌聲，這是布谷鳥在催耕：“布谷，快快布谷！”歌聲一起，農民伯伯就忙著播種了。畫眉鳥的歌聲悅耳動聽，好像在說：“如意，如意！”東方剛露出晨光，黃鶯就用婉轉的歌聲把人們從睡夢中喚醒。它的歌聲輕柔、優(yōu)雅，像一曲令人陶醉的輕音樂。1．從文中找出下列詞語的近義詞。(6分)柔和——()沉醉——()2．用“——”畫出文中的一個擬人句。(6分)3．填入合適的關聯(lián)詞語。(8分)(1)我()喜歡鳥，()鳥裝飾著大自然的美。(2)畫眉鳥()歌唱()飛翔。4．按要求寫句子。(12分)(1)我被它們悅耳的歌聲吸引了。(改為“把”字句)_________________________________________________(2)歌聲一起，農民伯伯就忙著播種了。(改為雙重否定句)_________________________________________________(3)鳥兒千姿百態(tài)，歌聲動聽，我很喜歡它們。(改為反問句)_________________________________________________5．根據(jù)短文內容，把鳥兒歌聲的特點對號入座。(8分)燕子()布谷鳥()畫眉鳥()黃鶯()A．婉轉、輕柔、優(yōu)雅B．輕快流利、清脆甜美C．悅耳動聽D．清脆6．你喜歡什么鳥？為什么？(5分)____________________________________________________7句式練習一、1.小毛驢把站在橋欄桿邊欣賞風景的人驚擾了。2．鹿把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。3．不同時間開放的花曾有意被一位植物學家種在一起，組成花的“時鐘”。二、1.B2．B三、示例：1.淘氣的小沙坐在軟綿綿的凳子上。2．漂亮的云彩在蔚藍的天空中飛行。3．世界聞名的趙州橋是我國寶貴的歷史文化遺產。四、1.鹿說，兩只美麗的角差點兒送了他的命，可四條難看的腿卻讓他獅口逃生！2．媽媽向我點了點頭，說，她想住在那個三角形的鳥窩里。五、1.D2.E3.B4.A5.C六、1.輕柔陶醉2．示例：畫眉鳥的歌聲……如意！”3．(1)之所以是因為(2)一邊一邊4．(1)它們悅耳的歌聲把我吸引了。(2)歌聲一起，農民伯伯不得不忙著播種了。(3)鳥兒千姿百態(tài)，歌聲動聽，難道我不喜歡它們嗎？5．BDCA6．示例：我喜歡鸚鵡，因為它的羽毛很漂亮，有的鸚鵡還能學人說話，很有趣。

8修改病句班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、將使用不正確的詞語畫上橫線，并改正過來。(20分)1．造紙術的發(fā)現(xiàn)，是中國對世界文明的偉大奉獻之一。()()2．我的身段多么均勻，我的角多么精明別致。()()3．小蝦的搏斗很熱烈，蹦出水面是常有的事。()二、判斷下列句子的病因并修改句子。(20分)A.成分殘缺B．搭配不當C．語義重復D．前后矛盾E．用詞不當F．語序不當1．在兩千多年前的西漢時代，考古學家發(fā)現(xiàn)人們已經懂得了用麻來造紙。句子病因：()修改：____________________________________________________________________________________________2．通過《清明上河圖》，使我們看到了八九百年以前的古都風貌。句子病因：()修改：____________________________________________________________________________________________3．在它們身上做了白色記號，然后放了出來。句子病因：()修改：____________________________________________________________________________________________4．我們的慶齡是個守信用說話算數(shù)的孩子。句子病因：()修改：______________________________________________三、用修改符號修改下面的語段。(18分)今天我學了一篇課文“火燒云”，這篇課文的作者是著名作家蕭紅寫的。天上的火燒云真是千變萬化變化多端。讀了課文之后，使我的心情久久不能平息。是?。≈挥星谟趧庸P，善于觀察才能寫出這樣優(yōu)美的文章。四、閱讀短文，完成練習。(42分)金魚和魚缸有一位商人去一個小城推消魚缸，但小城的人沒有在自己家里養(yǎng)觀賞魚的習貫，而且他們對養(yǎng)觀賞魚沒有任何經驗。所以，盡管商人的魚缸工藝精湛、造形精美，可是他推消了很久，問津者依舊寥寥無幾。商人想了想，便到花鳥市場上找了一個賣金魚的老頭兒，以很低的價格在他那里買了五百條金魚。賣金魚的老頭兒很高興，因為他的生意一直很慘淡，今天這筆買賣真是讓他欣喜若狂。商人讓老頭兒擔著金魚同他一起來到一條水渠的上游，商人對他說：“把這五百條金魚全都放進水里吧?！笨吹嚼项^兒迷惑不解的表情，商人說：“你盡管放，買魚的錢我一分都不會少給你的?！甭犃诉@話，老頭兒便按照商人的吩咐，把五百條美麗的金魚全部一條不少地放進了水渠里。沒過多久，一條消息立刻傳遍了小城的大街小巷，人們紛紛說，在那條穿城而過的水渠里，居然出現(xiàn)了一條條漂亮、活潑的金魚。城中的居民爭先恐后地跑到那條水渠邊，許多人竟跳到渠里，小心翼翼地尋找和捕捉起金魚來。捕到了金魚的人，立刻興高采烈地去街上買了魚缸，那些還沒有捕到金魚的人，也紛紛上街去搶購魚缸。大家都興奮地想：既然這條渠里有了金魚，雖然自己今天沒捕到，但總有一天肯定會捕到的，那么買個魚缸早晚總會有機會用得上。賣魚缸的商人雖然把價格抬了又抬，但他的幾千個魚缸很快就被人們搶購一空。欣喜若狂的商人想：如果不是自己靈機一動，往水渠里放了五百條金魚，那幾千個魚缸不知要賣到何年何月呢！1．請把第一自然段中的錯別字用“——”畫出來并改正。(16分)____________________________________________________2．下面的句子能夠用文中的哪個詞語代替？(12分)(1)非常少，沒有幾個。 ()(2)指對某事非常疑惑，很不理解。()(3)爭著向前，唯恐落后。()3．修改文中畫“”的句子。(6分)________________________________________________________________________________________________________4．你喜歡文中的商人嗎？為什么？(8分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8修改病句一、1.發(fā)現(xiàn)奉獻發(fā)明貢獻2．均勻精明別致勻稱精美別致3．熱烈激烈二、1.F考古學家發(fā)現(xiàn)，在兩千多年前的西漢時代，人們已經懂得了用麻來造紙。2．A《清明上河圖》使我們看到了八九百年以前的古都風貌。3．A我在它們身上做了白色記號，然后放了出來。4．C我們的慶齡是個守信用的孩子。三、今天我學了一篇課文，這篇課文的作者是著名作家蕭紅。天上的火燒云真是變化多端。讀了課文之后，我的心情久久不能。是??！只有才能寫出這樣優(yōu)美的文章。四、1.消銷貫慣形型消銷2．(1)寥寥無幾(2)迷惑不解(3)爭先恐后3．聽了這話，老頭兒便按照商人的吩咐，把五百條美麗的金魚全部放進了水渠里。4．示例：我喜歡文中的商人。因為這位商人很聰明，能夠想出好辦法解決自己的難題。

9修辭手法班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、選出下列句子運用的修辭手法。(12分)A.比喻B．夸張C．擬人D．反問E．排比F．對偶1．泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。 ()2．教室里靜得掉根針都聽得到。 ()3．松針上一串串雨珠像鉆石一樣閃閃發(fā)光。 ()4．蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中跳著優(yōu)美的舞蹈。 ()5．牲口沒了，官府怎么能善罷甘休呢？ ()6．海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。 ()二、把下面的排比句補充完整。(30分)1．童年是五彩繽紛的，就像海邊_____________________的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天_____________________的娃娃；童年是純真甜美的，就像山中_____________________的泉水。2.林子里的小鳥們，有的在跳舞，好像經過排練一般；有的在______________，好像__________________；有___________，好像________________________________________________。3．荷花真美啊，美得____________________________________；荷花真香啊，香得_____________________________________；荷花真多啊，多得_____________________________________。三、下面的說法對的打“√”，錯的打“×”。(9分)1．“接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?！边@句話是比喻句，把火燒云比作石頭獅子，襯托出了獅子的高大威武。()2．“這橘子酸得我牙都快掉了?！边@是個夸張句，強調了這橘子味道酸的程度真讓人難以忍受。 ()3．“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”和“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”都運用了對偶的修辭手法。()四、根據(jù)要求選一選。(6分)1．下列句子不是比喻句的一項是()A．有一種魚身體像梭子。B．小鹿飛快地奔跑，像是有獅子追趕它似的。2．下列句子是反問句的一項是()A．不同的植物為什么開花的時間不同呢？B．海底怎么不是個景色奇異、物產豐富的世界呢？C．她是怎么知道我的秘密的？五、閱讀短文，完成練習。(43分)我愛小白鵝我家的小白鵝非常漂亮。它紅紅的嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；額頭上有一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在腦袋兩側，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的羽毛在明媚的陽光的照耀下還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的腳支撐著肥胖的身子，沒事的時候，它總是搖搖擺擺地踱著方步。小白鵝生氣的時候很可愛。它張開大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非咬你幾口不可?？墒?，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。小白鵝戲水可有意思了。它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。頓時，一圈圈波紋徐徐向外擴散。你瞧，它玩得多開心呀。有時它彎著脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，水面上就泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，有時還會翻跟頭哩！小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么大。奶奶收鵝蛋的時候總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1．照樣子，寫詞語。(6分)例：又扁又寬又()又()又()又()又()又()例：圓溜溜黑________亮________沉________2．寫出兩個與“徐徐”意思相近的詞語：________、________。(4分)3．請用“——”畫出文中的一個比喻句。句中把______比作________。用“——”畫出文中的一個擬人句。(12分)4．請將文中畫線的句子改為反問句。(3分)____________________________________________________5．“我”愛小白鵝的原因是：①____________________；②______________________；③____________________________；④___________________________________________。(12分)6．第一自然段先總寫小白鵝的漂亮，然后分別從________、________、________、________、________、________等方面具體敘述。(6分)9修辭手法一、1.F2.B3.A4．C5.D6.E二、示例：1.漂亮嬉鬧清涼2．唱歌歌唱家一樣專業(yè)一動不動是聽歌賞舞的觀眾3．吸引來許多中外游客引來許多蜜蜂和蝴蝶讓人眼花繚亂三、1.×2.√3.×四、1.B2．B五、1.示例：大圓香脆白胖乎乎晶晶甸甸2．示例：慢慢緩緩3．兩只翅膀像兩把大扇子翅膀大扇子有時它彎著脖頸對天歌唱4．難道小白鵝戲水沒有意思嗎？5．①“我”家的小白鵝非常漂亮②小白鵝生氣的時候很可愛③小白鵝戲水可有意思了④小白鵝下的蛋很大6．嘴巴額頭眼睛羽毛翅膀腳

10體會句意班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、根據(jù)要求選擇正確的答案。(10分)1．下列句子中與其他三句表達的意思不同的一句是()A．厚厚的塵土覆蓋了兩個罐子。B．兩個罐子被厚厚的塵土覆蓋了。C．兩個罐子把厚厚的塵土覆蓋了。D．厚厚的塵土把兩個罐子覆蓋了。2．下列句子中與“《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫?！币馑疾幌嗤囊豁検?)A．《清明上河圖》難道是一幅名揚中外的畫嗎？B．《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫嗎？是的。C．不得不說《清明上河圖》是一幅名揚中外的畫。D．《清明上河圖》怎么不是一幅名揚中外的畫呢？二、讀一讀，完成練習。(25分)1．白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。作者描繪了荷花______________、______________、______________(填寫狀態(tài))的樣子?？梢韵胂蟪鰸M池的荷花______________(填寫一個四字詞語)，芬芳迷人。(16分)2．才能不利用就要衰退，它會逐漸磨滅；才能一旦讓懶惰支配，它就一無所為。我是這樣理解這句話的：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(9分)三、閱讀材料，完成練習。(20分)某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x完信后，一個哭一個笑。想一想，這是為什么？哭的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________笑的原因是：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀短文，完成練習。(45分)諸葛亮喂雞求學諸葛亮小的時候，跟著隱居在襄陽的水鏡先生學習兵法。水鏡先生養(yǎng)了一只公雞，公雞一到晌午就啼叫三聲，水鏡先生就下課了。諸葛亮聽課聽得很不過癮。后來，諸葛亮想了一個辦法，每天上學的時候就抓幾把小米放在口袋里。當晌午快到時，他悄悄地朝窗外撒一把小米。公雞見有黃燦燦的小米，顧不上啼叫，就啄食起來。剛剛啄完，諸葛亮又撒一把，直到把口袋里的小米撒完。等公雞吃完小米再叫時，水鏡先生多講了一個時辰的課，這可把師娘急壞了，時間長了不免抱怨幾句：“怎么搞到這么晚，晌午過了，也不知道餓！”“你沒聽見雞才叫嗎？”水鏡先生說。師娘是個聰明人，知道其中必有奧妙。第二天快到晌午的時候，她悄悄地來到了院子里，只見那只花頸公雞剛要伸長脖子叫喚，就有人從書房窗口撒出一把小米。她走上前，把事情看了個仔細，又悄悄地離開了。這天水鏡先生回來，師娘笑著說：“你這個當先生的還不如小諸葛。”于是她把剛才看到的情況一五一十地告訴了水鏡先生。水鏡先生聽了妻子的話后一愣，接著又哈哈大笑起來，心想諸葛亮喂雞求學，真是聰明過人，將來必定是蓋世奇才。諸葛亮經過刻苦學習，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。1．用“√”標出下列加點字的正確讀音。(12分)啼叫(tídì)撒米(sāsǎ)晌午(shǎngxiǎng)奧妙(màomiào)2．諸葛亮在口袋里裝小米的原因是什么？(10分)____________________________________________________3．水鏡先生聽了妻子的話為什么哈哈大笑？()(3分)A．他笑自己忘了時間。B．他笑妻子著急了。C．他笑諸葛亮浪費了小米。D．他笑諸葛亮喂雞求學。4．你能結合文章內容想象出諸葛亮上課時的樣子嗎？寫一寫。(10分)________________________________________________________________________________________________________5．讀完短文，給你感觸最深的句子是哪一句？在文中用“——”畫出，并說說自己的感悟。(10分)________________________________________________________________________________________________________10體會句意一、1.C2．A二、1.剛開時全開時未開時示例：千姿百態(tài)2．示例：再有才能的人，如果不勤奮，那么才能也不會顯露出來，更不會得到別人的賞識和認可。懶惰只會讓你一事無成！三、將書信的內容理解為兒子的生活好痛苦，沒有吃的，還經常生病，少掙了很多錢。將書信的內容理解為兒子的生活，沒有痛苦，有吃的，身體又好，還掙了很多錢。四、1.tí,√sǎ,√shǎnɡ,√miào,√2．用小米喂雞，阻止雞啼叫。3．D4．示例：諸葛亮認真聽水鏡先生講課，時而低著頭思考，時而回答先生提出的問題。5．示例：諸葛亮經過刻苦學習，終于成為杰出的政治家和軍事家，幫助劉備建立了蜀漢政權。只有勤奮刻苦地學習，才能取得成功，為祖國貢獻自己的力量。

11標點符號班級__________姓名__________得分__________時間：40分鐘滿分：100分一、在下面句中的“eq\x()”里加上合適的標點符號。(12分)1．你只要看看什么花剛剛開放eq\x()就知道大致是幾點鐘eq\x()這是不是很有趣eq\x()2．每次eq\x()桶底兒剛輕輕碰到泉水eq\x()泉里就會發(fā)出叮叮咚咚的響聲eq\x()那聲音是深沉的eq\x()遙遠的eq\x()好像空谷傳音eq\x()3．媽媽買了很多東西eq\x()有羊肉eq\x()牛肉eq\x()魚eq