幼兒園談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)-課件

2幼兒園談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課程內(nèi)容TeachingProgramme一、幼兒園談話活動(dòng)概述二、幼兒園日常談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)三、幼兒園集體談話活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)一、概述幼兒園談話活動(dòng)（一）含義和內(nèi)容概述（二）設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)2

談話？?jī)蓚€(gè)或兩個(gè)以上的人就某一主題進(jìn)行的交談（一）含義和內(nèi)容談話活動(dòng)

幼兒談話活動(dòng)是教師啟發(fā)引導(dǎo)幼兒圍繞一定的話題，以交談為主要形式進(jìn)行的語(yǔ)言教育活動(dòng)，是幼兒教育中頗具特色的一種組織活動(dòng)形式，在幼兒語(yǔ)言教育中占據(jù)著重要的地位。談話活動(dòng)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。

幼兒園開展談話活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒大膽地與他人交談，幫助幼兒學(xué)習(xí)傾聽他人談話，學(xué)習(xí)與他人交流的方式、規(guī)則，用語(yǔ)言表達(dá)自己的意見和看法，進(jìn)而培養(yǎng)人際交往能力。（一）含義和內(nèi)容談話活動(dòng)①多給幼兒提供傾聽和交談的機(jī)會(huì)，如經(jīng)常和幼兒一起討論他感興趣的話題。②與幼兒交談時(shí)，盡量使用幼兒能聽得懂的語(yǔ)言，鼓勵(lì)幼兒在熟悉的人面前多多說話表達(dá)，大方地與人打招呼。③引導(dǎo)幼兒在別人對(duì)自己說話時(shí)能傾聽并做出回應(yīng)。④成人盡量注意提醒幼兒，在交談時(shí)使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語(yǔ)。小班談話活動(dòng)①鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的需要和想法，可以允許幼兒配以手勢(shì)動(dòng)作輔助表達(dá)。②成人要提醒幼兒在集體中談話的禮儀，如盡量說話自然，聲音大小適中，和別人講話時(shí)知道眼睛要看著對(duì)方等。日常談話集體談話（一）含義和內(nèi)容談話活動(dòng)中班談話活動(dòng)①在群體中能有意識(shí)地聽與自己有關(guān)的信息。②成人對(duì)幼兒說話時(shí)要注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，盡量把不同的心情用不同的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表現(xiàn)出來。③提醒幼兒在集體談話時(shí)，別人對(duì)自己講話時(shí)能給予回應(yīng)。日常談話集體談話①鼓勵(lì)幼兒把自己感興趣的話題，講給別人聽。②為幼兒創(chuàng)設(shè)用普通話交流的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在談話時(shí)，盡量說普通話。③提醒幼兒注意交談禮儀，如能根據(jù)場(chǎng)合調(diào)節(jié)自己說話聲音的大小，能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不說臟話、粗話。（一）含義和內(nèi)容談話活動(dòng)①利用日常生活的空隙時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒與他人討論問題。②結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的交流禮節(jié)，如對(duì)長(zhǎng)輩說話要有禮貌，客人來訪時(shí)要打招呼，得到別人的幫助時(shí)要說謝謝。③鼓勵(lì)幼兒在日常交談時(shí)除了用本民族或本地區(qū)的語(yǔ)言和還要說普通話，且發(fā)音正確清晰。大班談話活動(dòng)①提供機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒在眾人面前說話。②在集體中能注意聽老師或其他人講話，遇到聽不懂或者有疑問時(shí)能主動(dòng)提問。③根據(jù)幼兒的理解水平，有意識(shí)地使用一些反映因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的句子。④提醒幼兒遵守集體談話的語(yǔ)言規(guī)則，如輪流講話，不隨意打斷別人講話等。日常談話集體談話（二）設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)談話活動(dòng)創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行交談引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍123（二）設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)談話活動(dòng)1.創(chuàng)設(shè)談話情境,引出談話話題（1）營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的談話氛圍（2）創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的談話情境（二）設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)談話活動(dòng)（2）創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、有趣的談話情境第一，用實(shí)物或直觀教具創(chuàng)設(shè)情境第三，以游戲的形式進(jìn)行創(chuàng)設(shè)第二，以語(yǔ)言創(chuàng)設(shè)談話情境（二）設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)談話活動(dòng)2.引導(dǎo)幼兒圍繞話題進(jìn)行交談（1）給幼兒充分的自由講述內(nèi)心的真實(shí)感受（2）注意自由交談中的個(gè)體差異（二）設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)談話活動(dòng)3.引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍將學(xué)到的新經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到與同伴、與父母的交往中。此外教師要注意觀察幼兒在日常的交往中，是否主動(dòng)運(yùn)用新經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行及時(shí)的評(píng)議，對(duì)做得好的幼兒給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)做得不好的兒童要給予提醒、幫助，使幼兒能真正地將學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中。二、日常談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)日常談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)談話活動(dòng)教師可以利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如早晨入園、晨間活動(dòng)、盥洗、活動(dòng)過渡環(huán)節(jié)、離園等，與幼兒就某個(gè)話題進(jìn)行交談。日常談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)談話活動(dòng)【實(shí)例】大班談話活動(dòng)：幼兒園里最難忘的一件事一、活動(dòng)目標(biāo)1.喜歡與人談話交流，并能認(rèn)真傾聽別人的講話。2.能用連貫的語(yǔ)言把自己在幼兒園里最難忘的一件事講出來。3.體驗(yàn)離別的情感，珍惜友情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前幾天把談話的主題布置下去，讓幼兒有時(shí)間進(jìn)行回憶和整理，為進(jìn)行談話活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.物質(zhì)準(zhǔn)備：布置一個(gè)溫馨的環(huán)境，渲染談話氣氛。3.物質(zhì)準(zhǔn)備：歌曲《老師再見了》的音頻。日常談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)談話活動(dòng)三、活動(dòng)過程1.播放歌曲《老師再見了》，引導(dǎo)幼兒欣賞。2.交待本次活動(dòng)的主題：幼兒園里最難忘的一件事。3.幼兒自愿結(jié)成小組，在小組里談。要求：一個(gè)人說話時(shí)，其他人要認(rèn)真聽，如果他說的這件事你也很清楚，那么你可以對(duì)他的談話加以補(bǔ)充，使這件事的敘述給大家留下深刻的印象。期間，教師要深入到各組參與幼兒的談話，并適時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。4.各組推薦一名講得最生動(dòng)的成員，到前面來向全班幼兒講述自己最難忘的事情。四、活動(dòng)延伸鼓勵(lì)幼兒在班級(jí)區(qū)域“小記者訪談會(huì)”中，繼續(xù)講述。三、集體談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)集體談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)談話活動(dòng)集體談話活動(dòng)主要是指教師制定一定的計(jì)劃和教育活動(dòng)方案，依據(jù)事先確定的話題，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒進(jìn)行交談的活動(dòng)。集體談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)談話活動(dòng)【實(shí)例】大班談話活動(dòng)—新年來到了一、活動(dòng)來源新年臨近，有的孩子說起了新年的話題。因此，教師抓住班級(jí)內(nèi)孩子們的興趣，開展關(guān)于新年的談話活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓孩子們感受到過年的快樂，過年的有趣，知道舊的一年即將過去，新的一年就要來到，自己又長(zhǎng)大一歲，能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)別人的祝福，也有助于讓孩子從小有接觸我們國(guó)家傳統(tǒng)節(jié)日的興趣培養(yǎng)有促進(jìn)作用。因此，設(shè)計(jì)了“新年來到了”這一談話活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1.知道舊的一年即將過去，新的一年就要來到，自己又長(zhǎng)大一歲了。2.討論人們?cè)趺从有履?，自己打算怎么迎接新年?.能用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)別人的祝福。集體談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)談話活動(dòng)【實(shí)例】三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.當(dāng)年和新年掛歷各一本。2.和家人一起收集各民族人們過新年的資料以及去年小朋友過新年的一些照片。四、活動(dòng)過程1.談話：說一說大街上的變化，猜猜為什么。2.出示掛歷，引發(fā)幼兒關(guān)于新年來到了的討論。（1）引導(dǎo)幼兒翻看當(dāng)年掛歷，知道在這一年中，時(shí)間一天天、一月月地過去，小朋友一天天、一月月地長(zhǎng)大，一年就要過去了。（2）提問：新年到了，我們都要長(zhǎng)大一歲了。你們現(xiàn)在是幾歲？在新的一年里是幾歲？（3）提問：到了新年，還有誰(shuí)也要長(zhǎng)大一歲？日常談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)談話活動(dòng)【實(shí)例】四、活動(dòng)過程3.運(yùn)用資料，介紹過新年的不同方式。（1）前幾天我們和爸爸媽媽一起收集了一些世界上各個(gè)國(guó)家或者民族的人們是怎樣過新年的資料，誰(shuí)愿意來給大家介紹？（2）說說我們中國(guó)人是怎樣過新年的。小結(jié)：新年到了，世界上各個(gè)國(guó)家或民族的人們都有自己不同的慶祝新年的方式。4.回憶與展望。（1）還記得去年的時(shí)候我們是怎么過新年的嗎？（幼兒看老照片并自由討論）（2）今年打算怎么迎新年呢？你想把新年祝福送給誰(shuí)？在幼兒園可以進(jìn)行什么慶?；顒?dòng)？小結(jié)：小朋友有這么多的好主意，接下來讓我們一起行動(dòng)起來，把新年最美好的祝愿送給別人；把我們的幼兒園、活動(dòng)室打扮得漂漂亮亮的。日常談話活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)談話活動(dòng)【實(shí)例】五、活動(dòng)延伸邀請(qǐng)爸爸媽媽爺爺奶奶到幼兒園來，舉行一個(gè)盛大的慶祝新年活動(dòng)。案例賞析小班談話活動(dòng)“我愛吃水果”一、活動(dòng)目標(biāo)1.幼兒圍繞“水果”這一話題交談，能用簡(jiǎn)短的句子談?wù)撟约簮鄢缘乃Q，形狀及味道。說普通話且講話聲音響亮。2.幼兒學(xué)習(xí)安靜地傾聽別人談話，不隨便插嘴。3.幼兒懂得吃水果身體好的道理。小班談話活動(dòng)“我愛吃水果”二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.每人帶一個(gè)自己愛吃的水果。2.另買幾個(gè)水果，切成塊狀，上面插牙簽，用盤子好。小班談話活動(dòng)“我愛吃水果”三、活動(dòng)過程1.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題。（1）將切好的水果請(qǐng)幼兒品嘗，每人一小塊，引起幼兒的興趣。（2）老師提問：水果好吃嗎？你們喜歡吃水果嗎？幼兒回答后，請(qǐng)幼兒把自己帶來的水果拿在手上。小班談話活動(dòng)“我愛吃水果”三、活動(dòng)過程2.引導(dǎo)幼兒圍繞“水果”這一話題自由交談。（1）教師用提問的方式引出話題：你喜歡吃什么水果？你帶來的水果叫什么名字？是什么顏色、什么形狀的？有什么味道？（2）幼兒手拿水果與旁邊的小朋友自由交談。教師巡回參與談話，提醒幼兒安靜地聽對(duì)方談話，等別人講完了自己再講。對(duì)跑題的幼兒給予指導(dǎo)，用插話的方式將內(nèi)容集中在談自己帶來的水果上，教師注意傾聽。小班談話活動(dòng)“我愛吃水果”三、活動(dòng)過程3.引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍(1)集體談?wù)摗八?。?qǐng)?jiān)谧杂山徽勚兄v得好的幼兒在集體面前介紹自己帶來的水果，教師用語(yǔ)言提示幼兒圍繞“水果”說話，并要求講話聲音響亮，讓大家都能聽見。教師還要注意請(qǐng)語(yǔ)言水平較差的幼兒參與談話，為他們提供在集體面前講話的機(jī)會(huì)。小班談話活動(dòng)“我愛吃水果”三、活動(dòng)過程3.引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍(2)教師用提問方式提出新的話題：你還吃過哪些水果？吃水果有什么好處？讓幼兒圍繞新話題思考自己的談話內(nèi)容。此時(shí)，教師用平行談話的方式參與談話，給幼兒提供一定的談話經(jīng)驗(yàn)。注意提醒幼兒用普通話談?wù)摗Ｐ“嗾勗捇顒?dòng)“我愛吃水果”三、活動(dòng)過程3.引導(dǎo)幼兒拓展談話范圍(2)教師用提問方式提出新的話題：你還吃過哪些水果？吃水果有什么好處？讓幼兒圍繞新話題思考自己的談話內(nèi)容。此時(shí)，教師用平行談話的方式參與談話，給幼兒提供一定的談話經(jīng)驗(yàn)。注意提醒幼兒用普通話談?wù)摗?.教師進(jìn)行小結(jié)，使幼兒懂得吃水果身體好的道理。最后唱“蘋果歌”結(jié)束。

小組實(shí)訓(xùn)活動(dòng)1.分組分工分組：將學(xué)生按5-6人一組進(jìn)行分組，選出組長(zhǎng)，設(shè)計(jì)組名。分工：將組員按照活動(dòng)任務(wù)要求分工。