八年級語文上冊《“飛天”凌空-跳水姑娘呂偉奪魁記 》 課件

課前導(dǎo)入今年8月5日，14歲小將全紅嬋在第二輪、第四輪和第五輪三次跳出滿分成績，最終在五輪比賽結(jié)束之后，她以466.20分獲得東京奧運會跳水女子10米臺金牌?！帮w天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記部編版八年級語文上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解新聞特寫的有關(guān)知識，明確新聞特寫的一些特點。2.認(rèn)真閱讀課文，品味文章優(yōu)美而生動的語言。（重點）3.細(xì)讀課文，揣摩新聞特寫的一些常用寫法。4.體會作者的愛國之情，增強民族自豪感。

夏浩然，男，漢族，光明日報體育記者。2009年在中國體育新聞工作者協(xié)會成立30周年大會上獲榮譽獎。

樊云芳，女，漢族，1945年5月生，光明日報社湖北記者站原站長、主任記者，全國優(yōu)秀新聞工作者，首屆長江新聞獎獲得者，中共十三大代表。作者簡介

1982年，第九屆亞運會在印度新德里舉行。在本次亞運會中，中國運動員共奪得

61

枚金牌、51枚銀牌和

41枚銅牌，在金牌總數(shù)上超過了歷屆亞運會第一名日本隊，首次居于第一位。其中跳水姑娘呂偉在十米跳臺跳水比賽中奪得冠軍。本文就是對她奪冠的特寫。背景介紹文體知識新聞特寫定義

截取新聞事件中最具有價值、最生

動感人、最富有特征的片段和部分予以

放大，從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、

場景的一種新聞體裁。特點

①落筆集中，突出一點；②濃淡相宜，

真切再現(xiàn)；③幽默風(fēng)趣，耐人尋味；

④強調(diào)時效性、新聞性。表達(dá)

借用多種文學(xué)手法，生動形象地報道新聞事實。標(biāo)題解析

“飛天”，原為敦煌著名壁畫之一，畫面內(nèi)容是飄飄欲飛的仙女，這里喻指中國跳水隊員呂偉。“凌空”，意為高升到天上或聳立在空中，通常用來形容聲勢或氣派使人敬畏。這一標(biāo)題用比喻的修辭，把運動員呂偉高臺跳水比作飛天凌空，我們能讀到哪些信息呢？主標(biāo)題：呂偉跳水如仙女一般優(yōu)美絕倫，也表達(dá)了作者對其動作的感嘆和贊美。字詞積累瀟灑（

）

翹首（

）

悄然（

）屏息斂聲（

）

震耳欲聾（

）由衷（

）

慷慨（

）眼花繚亂（

）

凌空翔舞（

）xiāoqiáobǐnɡ

liǎnlónɡkānɡ

kǎilínɡ

xiánɡliáozhōnɡqiǎo字詞積累bǐnɡ（

）屏息pínɡ（

）屏障屏qiáo（

）翹首qiào（

）翹尾巴翹sh?。?/p>

）剎車chà（

）一剎那剎yīnɡ（

）應(yīng)該yìnɡ（

）反應(yīng)應(yīng)字詞積累翹首：屏息：酷似：慷慨：輕盈：由衷：如夢初醒：抬起頭來暫時抑制呼吸好像大方、不吝惜形容好動作、姿態(tài)輕柔優(yōu)美指衷心、發(fā)自內(nèi)心的，不是假裝的像剛從夢中醒來。比喻過去一直糊涂，在別人或事實的啟發(fā)下剛好明白過來。形容聲音很大，耳朵都快要震聾了震耳欲聾：朗讀課文，再填空。

閱讀__________《“飛天”凌空》，好像欣賞一組色彩絢麗、氣韻流動的________，更像觀看一場慢速放映的形象活脫、聲情并茂的__________，是一種美的藝術(shù)享受。這篇被評為________________的體育報道，是光明日報記者_(dá)______、_______1982年11月24日在第___屆亞運會現(xiàn)場（印度新德里）采寫的。新聞特寫速寫畫立體電影全國好新聞作品夏浩然樊云芳9感知文章總結(jié)課文寫了哪些內(nèi)容？

文章敘寫了呂偉在第9屆亞運會上獲得女子10米高臺跳水賽冠軍的精彩表現(xiàn)。

課文標(biāo)題是“‘飛天’凌空”，能不能只寫呂偉跳水的內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？

不能。跳水前的場景描寫，特別是對白云和飛鳥的描寫，是用白云和飛鳥的動來襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應(yīng)以及裁判的評分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動作的完美。呂偉跳水動作連貫流暢，全程只有1.7秒，但作者卻解說得十分清楚，這里使用了什么樣的寫作技巧？

呂偉完成跳水動作只是瞬間的事，想要解說清楚十分困難，所以，作者采用了動作分解的寫作技巧，把完整連貫的動作分解為起跳、騰空、入水三個步驟逐一刻畫，猶如慢鏡頭回放，精彩地再現(xiàn)了跳水的全過程，讓讀者仿佛親眼目睹一般。細(xì)讀課文，分析：1.簡要分析第一段的表現(xiàn)手法和修辭手法。

神態(tài)描寫。體現(xiàn)了新聞特寫生動而集中地再現(xiàn)人物的特點。

后半部分運用了比喻的修辭手法，把呂偉在空中滯留的情態(tài)比作敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”，生動形象地表現(xiàn)了呂偉動作的美妙，表達(dá)了作者的贊美之情。課文解析2.品讀課文二三四段動詞的精妙。“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展，充滿了動態(tài)美?！跋蚯胺v一周半”

“空中轉(zhuǎn)體三周”

“‘哧’地插進(jìn)碧波”鏡頭似地特寫，有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！

比興。寫呂偉宛如敦煌壁畫中的飛天，寫白色的氣泡擁抱了這位“仙女”，四面水花悄然不驚。巧妙的比興，不但寫出了運動員完美的跳水技術(shù)，而且具有強烈的審美效果。

4.“她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的‘飛天’”“幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花則悄然不驚”……試分析句子運用的修辭及其作用。

5.文章中寫到外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些不都與“飛天”關(guān)聯(lián)不大嗎？

寫外國記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾“了不起，你們中國的人才太多了！”的贊嘆聲，對于特寫的主人公——她——“飛天”來講，都屬于側(cè)面描寫，起烘托作用，將整個特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏，為祖國爭光的主題突顯了出來。

6.新聞特寫就是要對報道的某些局部做突出的重點的描繪，而不是面面俱到的泛泛之筆。這篇新聞特寫的作者是怎樣做到的呢？

這篇特寫沒有寫整個緊張曲折的過程，沒有寫贏得金牌后五星紅旗如何在賽場上冉冉升起，也沒有寫她平時怎樣刻苦練功終于今日為國爭得榮譽。因而不是面面俱到的泛泛之筆。

這篇特寫僅靠記者現(xiàn)場觀察，所攝取的只是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，并把這一剎那及一連串的跳水動作用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。如“輕舒雙臂，向上高舉”、“輕輕一蹬”、“向前翻騰一周半”、“空中轉(zhuǎn)體三周”、“插進(jìn)碧波之中”等等。把呂偉的“5136”高難動作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫形態(tài)。寫作特色1.分解動作，細(xì)致描繪。

作者為了讓讀者更好地了解運動員的技術(shù)動作，巧妙地把一個連貫的跳水動作分解成起跳、騰空、入水三個步驟，然后加以描繪，猶如慢鏡頭回放，既便于描繪，又具體生動，形象可感，別具匠心。2.多種寫法，表現(xiàn)力強。

本文作為一篇新聞特寫，以現(xiàn)場觀察為描繪的基礎(chǔ)，捕捉運動員呂偉跳水這一細(xì)節(jié)，運用多種文學(xué)手法，如比喻、細(xì)節(jié)描寫、正面描