名詞性從句語法復習

2014級高一英語語法(三)---名詞性從句語名詞性從句是指在句中起名詞作用的從句，包括主語從句，賓語從句，表語從句，同位語從句；在復合句中分別充當主語，賓語，表語，同位語。名詞性從句要用陳述語序。①名詞性從句引導詞：引導詞功能例詞連接詞只起連接作用，不充當從句的任何成分that,whether,if連接代詞既起連接作用，本身又在從句中作主語、賓語或表語的基本成分who(ever),which(ever),what(ever)連接副詞既起連接作用，本身又在從句中作狀語when,where,how,why②名詞性從句的解題思路：1.確定是否是名詞性從句2.看從句中缺少什么成分，選擇合適的連接詞、連接代詞或連接副詞。3.翻譯句意，選擇合適的引導詞。一、主語從句：主語從句在復合句中充當句子的主語，通常放在主句謂語動詞之前；有時為了避免主語顯得過長，可以用it作形式主語。常見的用形式主語it引導的主語從句結構有：1.Itbe+adj.(important,necessary,good…)that…2.Itbe+n.+that…It’snowonderthat…難怪……It’sapitythat…很遺憾……3.Itbe+過去分詞(said/reported/hoped/thought/known/believed)+that…4.Ithappenedthat…碰巧……Itseems/seemedthat…好像……Itturnedoutthat…結果……注意：主語從句和強調(diào)句的區(qū)別強調(diào)句句型結構為：“itis(was)+被強調(diào)部分+that/who+句子的其他成分”。區(qū)別主語從句與強調(diào)句的關鍵是：將句中的“itis(was)…that/who…”去掉，剩下的部分還是完整的句子，這就是強調(diào)句。如：Itisapitythatyoudidn’tgotoseethefilm.去掉Itis…that…之后所剩部分不成一句話，故本句不是強調(diào)句，而是主語從句。二、賓語從句：賓語從句是指在復合句中作賓語的從句。賓語從句在句中可以作及物動詞或介詞的賓語。1.用it作形式賓語某些動詞，如think,find,feel,consider,make等，后常用形式賓語it，而將that賓語從句放到句子的后面，為真正賓語。結構：make/think/feel/consider/find+it(形式賓語)+adj./n.(賓補)+that從句/todo(真正賓語)eg:Theywanttomakeitclearthattheydoanimportantandnecessaryjob.2.賓語從句的否定轉移如果主句的主語為第一人稱，謂語動詞是think,believe,suppose,imagine,guess,expect,consider等，其后的賓語從句含有否定意義時，一般要把否定詞轉移到主句謂語上，從句謂語用肯定形式。eg:Idon’tthinkthisdressfitsyouwell.我認為這件衣服不適合你。3.主從句的時態(tài)呼應如果主句的謂語是一般現(xiàn)在時，賓語從句可根據(jù)情境選擇各種時態(tài)；如果主句的謂語是過去時，賓語從句要選用過去的某種時態(tài)。但若賓語從句表示的是客觀真理，其謂語時態(tài)則仍然用一般現(xiàn)在時。4.連詞that引導賓語從句時，that在口語中?？墒÷?。但在下列情況下，引導賓語從句的that一般不省略。①it作形式賓語，that引導真正賓語從句時，that不能省略。=2\*GB3②有兩個或兩個以上的并列的賓語從句，引導第二和以后幾個從句的that一般不省。ThegirlstoldhimtheywereonatraintripacrossCanadaandthattheyhadonlyonedayinMontreal.三、表語從句表語從句是在復合句中做表語的句子。注意以下幾個句子中表語從句的引導詞：1.Thereasonwhyheisoftenlateforclassisthathehasthebadhabitofgettinguplateinthemorning.2.Ihadneitheraraincoatnoranumbrella.ThatiswhyIgotwetthrough.（why表結果）3.Igotwetthrough.ThatwasbecauseIhadnoumbrella.（because表原因）四、同位語從句在復合句中，用作同位語的句子，叫同位語從句。它一般跟在某些名詞（如news,idea,fact,promise,question,doubt,thought,hope,suggestion,word(消息),possibility,belief,truth等）的后面，用以說明或解釋前面的名詞。例：IhavenoideawhenChaplin’sfilmwillbeonagain.Ijustgotwordthatheisnotcomingthisevening.1.區(qū)別that引導的同位語從句與定語從句①同位語從句是對前面的名詞作進一步的解釋，說明該名詞的具體內(nèi)容；而定語從句是對名詞加以限定修飾。②定語從句中的that是關系代詞，在從句中作主語、賓語或表語的基本成分，且作賓語時可以省略。同位語從句中的that是連詞，只起連接作用，不充當句中任何成分，且不能省略。Ihavegotsomenewsthatyoumaynothaveheard.(定語從句)Wewereveryexcitedatthenewsthatourteamhadwon.(同位語從句)2.一般情況下，同位語從句跟在某些名詞的后面，來解釋說明該名詞的具體內(nèi)容；但有時被別的詞隔開，以使得整個結構顯得平衡。例：Thefacthasworriedmanyscientiststhattheearthisbecomingwarmerandwarmertheseyears.幾組易混引導詞的區(qū)別1.what與thatwhat有兩重作用：①起連接作用②what有實際意義（……的事情/人/地方）；在從句中充當主語、賓語、表語的基本成分that僅起連接作用，在名詞性從句中不做成分，除賓語從句外，that一般不省略。2.whether與if一般情況下，在引導動詞賓語從句表“是否”時，whether和if均可使用。但在下列情況下，一般只能用whether,不能用if.1.句中含有“ornot”時：Iwonderwhetheritisbigenoughornot.2.引導主語從句、表語從句、同位語從句時：Whetheritistrue(ornot)remainsaquestion.3.作介詞的賓語時：Ihaven’tsettledthequestionofwhetherI’llgobackhome.4.放在不定式前，與不定式組成詞組時：Shehasn’tdecidedwhethertogoornot.3.what與which引導名詞性從句時，兩者都是連接代詞，但意思不同。what……的事情/人/地方which哪一個，哪一些4.whatever,whichever,whoever引導名詞性從句時，意思分別是“任何事”，“任何一個”，“任何人”。鞏固練習I.課本原句再現(xiàn)1.Hiseyesstareat_________isleftofthebrothers’dinneronthetable.2.That’sw___________we’vegivenyoutheletter.3.Whydon’tyouexplain____________thisisallabout?4.Thefactis_____Iearnedmypassagebyworkingasanunpaidhand,whichaccountsformyappearance.5.Theearthbecamesoviolentthatitwasnotclear_________theshapewouldlastornot.6.Itwasnotimmediatelyobvious________waterwastobefundamentaltothedevelopmentoflife.7.______isevenmoreimportantis_______astheearthcooleddown,waterbegantoappearonitssurface.8._________lifewillcontinueontheearthformillionsofyearstocomewilldependon_________thisproblemcanbesolved.9.___________theysuddenlydisappearedstillremainsamystery.10.Ilivedin_________youcall“AncientGreece”11.Bythe1940sIhadgrownaslargeasaroom,andIwondered_______Iwouldgrowanylarger.12.Thisis__________wildlifeprotectionisallabout.II.單項填空1.________surprisedmemostwas________thelittlegirlspokeFrenchsowell.A.That;thatB.What;howC.What;thatD.That;why2.Itdoesn’tmatter______youturnrightorleftatthecrossing-bothroadsleadtothepark.A.whetherB.howC.ifD.when3.Wehaven’tdiscussedyet_________wearegoingtoplaceournewfurniture.A.thatB.whichC.whatD.where4._________theboyrefusedtolistentotheiradvicemadethemveryangry.A.ThatB.WhatC.HowD.Which5.Eachoftheblindmentrustedthatheknew______.A.howthebeastlookedlikeB.whatthebeastislikeC.whatwasthebeastlikeD.whatthebeastwaslike6.Itisbynomeansclear_______thepresidentcandotoendthestrike.A.howB.whichC.thatD.what7.Afterfivehours’drive,theyreached______theythoughtwastheplacesthey’dbeendreamingof.A.thatB.whereC.whichD.what8.Onereasonforherpreferenceforcitylifeis______shecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.A.thatB.howC.whatD.why9.---IprefershuttingmyselfinandlisteningtomusicalldayonSundays.---That’s________Idon’tagree.Youshouldhaveamoreactivelife.A.whereB.howC.whenD.what10.Howmuchoneenjoyshimselftravellingdependslargelyon________hegoeswith,whetherhisfriendsorrelatives.A.whatB.whoC.howD.why11.Newscamefromthesch